Музыкальная педагогика
Самое популярноеНовое
Играю с педалью! Для учащихся 1–3 классов фортепианных отделов ДШИ
Данное методическое пособие адресовано учащимся младших классов детских школ искусств и их преподавателям.
В издании даётся подробная классификация ви…
ПодробнееК вопросу о способе преподавания элементарной теории музыки
Автор книги – русский музыковед К. М. Мазурин (1866–1927) – совершает попытку упростить преподавание предмета. Цель его работы – разобрать и определит…
ПодробнееКраткий учебник гармонии
За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», чт…
ПодробнееКраткий метод пения
Гавриил Якимович Ломакин (1812–1885) – русский хоровой дирижер и музыкальный деятель. Ломакин преподавал пение в Придворной певческой капелле и многих…
ПодробнееМузыкальная форма
И. В. Способин (1900–1954) – известный российский музыкальный теоретик и педагог.
Книга предназначена для студентов-исполнителей консерваторий и музык…
ПодробнееТанцевально-ритмическое развитие детей 3–7 лет. Танцезингия
Пособие рассчитано на занятия ритмикой, музыкальными и танцевально-ритмическими упражнениями с детьми от 3 до 7 лет.
Адресовано педагогам детских садо…
ПодробнееДидактические основы обучения пению
В монографии рассматриваются вопросы вокальной педагогики с позиций общей теории обучения. Автор раскрывает сущность и содержание основных категорий д…
ПодробнееАкадемик В. Н. Шацкая. Жизнь и творчество в документах, исследованиях, воспоминаниях
Книга посвящена выдающемуся отечественному музыканту-педагогу, действительному члену Академии педагогических наук РСФСР профессору В. Н. Шацкой (1882–…
ПодробнееРуководство к практическому изучению гармонии
Авторство книги принадлежит человеку, который был не только величайшим русским композитором, дирижером и общественным деятелем, но и педагогом, тем, к…
ПодробнееЕжедневные упражнения. 20 вокализов для сопрано
Бернард Лютген – немецкий композитор XIX в., вокальный педагог, автор ряда камерных вокальных сочинений и вокализов.
Данный сборник «20 вокализов для …
ПодробнееВведение в классический танец. Учебное пособие для СПО
Классический балет – вершина хореографического искусства, образец грации и физического совершенства. Школа классического танца – уникальная система во…
ПодробнееОрганизация самостоятельной работы будущего педагога-музыканта в условиях высшего образования
В монографии раскрываются теоретические и практико-методические аспекты организации самостоятельной работы будущего педагога-музыканта в условиях высш…
ПодробнееШкола для скрипки
Шарль Берио (1802–1870) – бельгийский скрипач, композитор, педагог. Берио вел скрипичный класс в Брюссельской консерватории, где его учеником был Анри…
ПодробнееЗдоровые руки скрипача
В книге «Здоровые руки скрипача» представлена система упражнений, которая дает возможность тем скрипачам, кто испытывает на себе негативное действие о…
ПодробнееОсновы русской школы пения. Секрет пения
Труд «Основы русской школы пения» включает подробные разъяснения ключевых вокальных вопросов: от истории «великой итальянской школы», особенностей пен…
Подробнее24 прогрессивных этюда для флейты. 24 Progressive Studies for Flute
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и послед…
ПодробнееШкола игры на ударных инструментах
Это учебное пособие знакомит начинающего музыканта с основами игры на ударных. Оно содержит необходимую информацию, позволяющую заложить правильную те…
ПодробнееЗаметки и наблюдения о методике преподавания игры на баяне. Из опыта работы в детской музыкальной школе
В предлагаемом издании рассматриваются некоторые аспекты обучения игре на баяне. Особенно детально описана работа педагога в начальный пе-риод обучени…
ПодробнееТехнические упражнения. Для фортепиано. Тетради 1–12
«Технические упражнения» величайшего венгерского пианиста и композитора Ференца (Франца) Листа в России издаются впервые. 12 тетрадей упражнений предс…
ПодробнееТанцевально-ритмическое развитие детей 3–7 лет. Танцезингия
Пособие рассчитано на занятия ритмикой, музыкальными и танцевально-ритмическими упражнениями с детьми от 3 до 7 лет.
Адресовано педагогам детских садо…
ПодробнееОбразцы письменных экзаменационных работ по музыкально-теоретическим дисциплинам. Учебное пособие для СПО
Настоящий сборник составлен из образцов письменных экзаменационных работ по музыкально-теоретическим дисциплинам. Практически все образцы заданий, вош…
ПодробнееПолная школа игры на флейте. Атака языка
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и послед…
ПодробнееДетские песни в классе эстрадного вокала
В сборник включены детские эстрадные песни разного уровня сложности, предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт,…
ПодробнееШкола беглости. Этюды для фортепиано. Соч. 136. Тетради 1–2
Карл Альберт Лёшгорн (1819–1905) – немецкий педагог, композитор и пианист. Наиболее известен своими сборниками этюдов.
Настоящее сочинение № 136 – шко…
ПодробнееОркестрово-ансамблевая подготовка на отделениях духовых и ударных инструментов
Исполнительское мастерство оркестрового коллектива любой из существующих направленностей зависит от уровня профессиональной состоятельности каждого из…
ПодробнееМетодика обучения игре на фортепиано
Пособие по курсу методики обучения игре на фортепиано написано известным российским педагогом и музыковедом, профессором А. Д. Алексеевым. Книга снабж…
ПодробнееИнтервалы – детям
Настоящий сборник сложился в течение нескольких лет работы с детьми. В его основе лежат ключевые принципы системы, известного педагога-новатора – Григ…
ПодробнееХоровое пение. Методика работы с детским хором. Учебное пособие
В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое п…
ПодробнееКак оратору и певцу владеть голосом
Книга представляет собой записки Николая Александровича Ленца (1890–1942), русского оперного певца. Автор говорит о строении голосового аппарата, прав…
ПодробнееШкола беглости. Этюды для фортепиано. Соч. 136. Тетради 1–2
Карл Альберт Лёшгорн (1819–1905) – немецкий педагог, композитор и пианист. Наиболее известен своими сборниками этюдов.
Настоящее сочинение № 136 – шко…
ПодробнееНачальное теоретико-практическое руководство к изучению пения. Искусство пения по классическим преданиям. Технические правила и советы ученикам и артистам. Ежедневные упражнения в пении
Франческо Ламперти (1813 – 1892) – выдающийся итальянский вокальный педагог, профессор Миланской консерватории.
Настоящее издание включает в себя три …
ПодробнееНаставление в искусстве пения
Иоганн Фридрих Агрикола (1720-1774) – немецкий композитор, органист, музыковед. Его труд «Наставление в искусстве пения» («Anleitung zur Gesangskunst»…
ПодробнееУчебник сольфеджио. Для 6–7 классов детских музыкальных школ и детских школ искусств
Настоящая работа является первой попыткой создания учебника сольфеджио для ДМШ и ДШИ нового типа, написана книга доктором искусствоведения – теоретико…
ПодробнееСольфеджио. 1 класс ДМШ и ДШИ
В пособии представлены народные песни, песни зарубежных и отечественных композиторов, предназначенные для формирования у учащихся навыков интонировани…
ПодробнееКурс сольфеджио. Хроматизм и модуляция. Учебное пособие
Сольфеджио – важнейшая дисциплина музыкального образования, наряду с элементарной теорией музыки, гармонией, полифонией, анализом музыкальных произвед…
ПодробнееКонцертмейстеру классического танца. Экзерсис на пальцах
Данный сборник продолжает серию «Концертмейстеру классического танца». В сборнике представлены примеры для сопровождения упражнений на пальцах. Издани…
ПодробнееКаноны. Учебное пособие
Жанр канона всегда служил прочной основой для воспитания гармонического слуха и музыкального мышления.
Настоящий сборник содержит 220 примеров, раздел…
ПодробнееПолная школа игры на флейте. Орнаментация
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и послед…
ПодробнееХор и управление им
П. Г. Чесноков – один из крупнейших мастеров русской хоровой культуры, способствовавший своей разносторонней музыкальной деятельностью поднятию ее на …
ПодробнееПолная школа игры на флейте. О стиле. Учебное пособие для СПО
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и послед…
ПодробнееХрестоматия вокально-педагогического репертуара. Произведения итальянских композиторов XVI–XVIII вв
Предлагаемая хрестоматия вокально-педагогического репертуара ориентирована на приобретение навыков, способствующих организации и работе голосообразующ…
ПодробнееПолная школа игры на флейте. О стиле
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и послед…
Подробнее






































