Воспитательная работа
Самое популярноеНовое
Нормативно-правовые основы вожатской деятельности
Методические рекомендации адресованы как вожатым, так и специалистам, занимающимся подготовкой вожатых в вузах, школах вожатых при детских оздоровител…
ПодробнееЛогоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2
Данное издание – продолжение 1-й части книги. Предлагаемый методический комплекс – целостная, логически построенная программа логоритмических занятий.…
ПодробнееСлов волшебное звучание. Речевые праздники для старших дошкольников
В пособии представлены сценарии праздников для детей с речевыми нарушениями, которые можно применять и как фрагмент интегрированного занятия, и как от…
ПодробнееСаммари книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»
Бестселлер Адель Фабер и Элейн Мазлиш теперь в аудиоформате саммари!
Доказывать, ругаться, кричать на ребенка – это путь в никуда. Конфликт отцов и де…
ПодробнееДочковедение для пап
Как папе сладить с девочкой? Трудно ли найти общий язык, не сюсюкать и не быть слишком грозным? Как понять, чего хотят девочки, не избаловать, и не за…
ПодробнееКрокодильчик Тома. Невероятные открытия на пути взросления
Терапевтические сказки для детей младшего возраста.
ПодробнееВместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет
В книге раскрываются особенности общения детей 2–4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (иг…
ПодробнееПрофессиональная подготовка студентов к вожатской деятельности
Учебное пособие «Профессиональная подготовка студентов к вожатской деятельности» представляет собой учебно-методическое пособие, предназначенное для п…
ПодробнееКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Каждый родитель хочет счастья своим детям и своей семье . Но идиллии и спокойствия очень сложно достичь , особенно когда ребенок непослушный, капризны…
ПодробнееГандбол. Уникальные методики гармоничного воспитания молодежи
В учебном пособии рассмотрены уникальные методики обучения и тренировки юных гандболистов. Составлены модельные характеристики соревновательной деятел…
ПодробнееСоциально-воспитательная деятельность в вузе как условие обеспечения качества подготовки учителя-дефектолога
Сборник содержит научно-методические рекомендации по организации социально-воспитательной деятельности в вузе в процессе подготовки учителя-дефектолог…
ПодробнееСоциально-педагогические основы теоретических и оперантных моделей муниципальных и локальных систем воспитания в мегаполисе
Монография посвящена вопросам моделирования и изучения систем воспитания с учетом специфики социального контекста. Исследование выполнено при финансов…
ПодробнееВоспитание студентов на традициях МИСИ – МГСУ. Моя мисийская семья. К 100-летию НИУ МГСУ
В монографии рассмотрены проблемы воспитания студенческой молодежи на традициях МИСИ – МГСУ. Отражен опыт работы преподавателей кафедры истории и фило…
ПодробнееДочковедение. Отцы, воспитывающие дочерей
Чего хотят для своих дочерей все отцы? Трудно ли найти с девочками общий язык? Как стать для дочери опорой и при этом научить ее быть самостоятельной?…
ПодробнееРазвитие временных представлений у младших школьников
В книге представлена авторская методика формирования системы временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями в развитии на о…
ПодробнееФормирование нравственных ценностей у младших школьников. ФГОС начального образования
В пособии рассматривается проблема формирования нравственных ценностей у младших школьников. Для этого в работе приводятся 12 взаимосвязанных занятий,…
ПодробнееПо ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3–5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, зада…
Подробнее«Развивайка» Путь к успеху
Здравствуйте, дорогие родители, воспитатели и читатели. Меня зовут Пинигина Юлия Андреевна, я работаю воспитателем в детском саду. У меня небольшой оп…
ПодробнееКак говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНО…
ПодробнееПримерная основная образовательная программа дошкольного образования с рекомендациями
В сборнике представлены Примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобренная решением федерального учебно-методического об…
ПодробнееПодготовка вожатских кадров на базе образовательных организаций высшего образования в России
Коллективная монография посвящена востребованной теме подготовки вожатых. В монографии представлен ретроспективный анализ подготовки вожатых и рассмот…
ПодробнееЗабавные рассказы для старших дошкольников
В книге представлены рассказы разной тематики для детей 5–7 лет. Они сопровождаются заданиями, направленными на исправление речевых нарушений, закрепл…
ПодробнееЛогопедический массаж: игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста
Массаж – один из методов воздействия на речевой аппарат ребенка, способствующий развитию речи, снижающий время коррекции звукопроизношения. В пособии …
ПодробнееПисьма к сыну
«Письма к сыну» английского писателя, публициста, философа-моралиста, историка Филиппа Дормера Стенхопа, графа Честерфилда (1694–1773) Вольтер назвал …
ПодробнееЭстетическое воспитание студентов средствами русского музыкального фольклора в культурно-образовательной среде вуза
В монографии анализируется современное состояние эстетического воспитания в вузе, представлены основные концептуальные положения модели эстетического …
ПодробнееПозитивные психологические интервенции. Компендиум практических упражнений
Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьных психологов и учителей обще…
ПодробнееЧто такое хорошо, что такое плохо? Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста
В пособии представлены разработанные педагогом-психологом и учителем-логопедом коррекционно-развивающие занятия, которые помогут в игровой форме решит…
ПодробнееКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Каждый родитель хочет счастья своим детям и своей семье . Но идиллии и спокойствия очень сложно достичь , особенно когда ребенок непослушный, капризны…
ПодробнееКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНО…
ПодробнееСаммари книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»
Бестселлер Адель Фабер и Элейн Мазлиш теперь в формате саммари!
Иногда до ребенка невозможно донести то, что родителю кажется очевидным. Неужели так с…
ПодробнееМодели создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления: наука, технологии, практики
Сборник статей публикуется в преддверии Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых «Модель создания воспитывающей среды в образовате…
ПодробнееРечевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 2
В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6—7 лет с речевыми нарушениями. Цель занятий – формирование связной речи на основе перес…
ПодробнееТехнологии профилактики насилия в школе в системе воспитательной деятельности учителя
В книге, адресованной психологам, педагогам, администрации общеобразовательных учреждений и др., рассматриваются актуальные вопросы современной образо…
ПодробнееКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНО…
ПодробнееТакая чудесная школьная жизнь. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников
Книга Веры Леонидовны Тузовой, учителя с многолетним педагогическим опытом работы, человека творческого, увлеченного, любящего и понимающего своих уче…
ПодробнееРечевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 1
В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6–7 лет с речевой патологией. Цель занятий – формирование связной речи на основе переска…
ПодробнееСаммари книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»
Бестселлер Адель Фабер и Элейн Мазлиш теперь в аудиоформате саммари!
Доказывать, ругаться, кричать на ребенка – это путь в никуда. Конфликт отцов и де…
ПодробнееПсихолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого
Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха.
Основн…
ПодробнееРазработка модели рабочей программы воспитателя
В книге содержится информация о том, как составить рабочую программу педагога дошкольной образовательной организации (ДОО). Представлена подборка мето…
ПодробнееРусский фольклор в развитии речи детей
В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей младших, средних и подготовительных к школе груп…
ПодробнееКак говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНО…
ПодробнееПедагогическая поэма
Эта книга давно стала классикой – классикой литературы и классикой педагогической мысли. Драматичная и в то же время светлая, жизнеутверждающая, она у…
Подробнее





































