Методические рекомендации
Профессиональная речь учителя. Интонация
Рассматриваются вопросы теории в объеме, необходимом для использования интонации как речевого средства педагогического воздействия, для анализа и сове…
ПодробнееКурсы дистанционного образования. Выпуск 07/2015. Коммуникативная культура студентов
Периодическое электронное издание «Курсы дистанционного образования» включает в себя публикации результатов научных исследований, учебные и учебно-мет…
ПодробнееНормативно-правовые основы вожатской деятельности
Методические рекомендации адресованы как вожатым, так и специалистам, занимающимся подготовкой вожатых в вузах, школах вожатых при детских оздоровител…
ПодробнееПраво. Школьные олимпиады СПбГУ 2018
Издание подготовлено членами Методической комиссии Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по праву. Пособие содержит …
ПодробнееМетодические указания по выполнению геологической части дипломного проекта
Методические указания представляют собой руководство для студентов-дипломников по оформлению текстового и графического материала геологической части д…
ПодробнееТехнологии информирования учащихся о службе Детского телефона доверия
В книге рассматриваются актуальные вопросы современной образовательной практики, связанные с содержательными и технологическими аспектами организации …
ПодробнееПрофессиональные стандарты. Сборник 3. «Специалист по антидопинговому обеспечению», «Специалист по обслуживанию и ремонту спортивного инвентаря и оборудования», «Сопровождающий инвалидов, лиц с ограни
Сборник содержит документы и методические материалы по внедрению в Российской Федерации профессиональных стандартов. В него вошли три стандарта: «Спец…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [ч], [щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонем…
ПодробнееОпределение механических свойств материалов
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями образовательного стандарта для студентов, обучающихся по направлениям «Наноинженерия» и «Мат…
ПодробнееЛабораторный практикум по естествознанию
Пособие содержит методические разработки по выполнению лабораторных работ естественно-научного содержания, сгруппированные по тематике. Каждая лаборат…
ПодробнееПреподавание информационных технологий в школе. Методическое пособие
Пособие содержит методические рекомендации по обучению школьников основам информационных технологий и позволяет проводить уроки, используя серию практ…
Подробнее350 узоров для дошкольников
Пособие включает более 350 узоров, развивающих мелкую моторику и способствующих отработке графических навыков. Увлекательные картинки мотивируют ребен…
ПодробнееВводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи.…
ПодробнееМетодические указания по выполнению аналитического задания веб-квест «Временный творческий коллектив»
Для студентов, обучающихся по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа «Кадровый менеджмент в органах…
ПодробнееВоспитание инклюзивной культуры у младших школьников
Учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе при изучении дисциплин «Воспитание инклюзивной культуры у младших школьников», «Орг…
ПодробнееМетодические рекомендации к элективному курсу «Технические инновации»
Методические рекомендации предназначены для организации элективного курса «Технические инновации» в школе. Они включают примерную рабочую программу эт…
ПодробнееМатематические прописи. Пишем цифры
Пособие состоит из 4 частей, которые направлены на формирование навыков написания цифр у дошкольников.
В разделе «Пиши цифры правильно» показан порядо…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие арт…
ПодробнееВместе с русским! Сценарии уроков «Русский как иностранный»
Методические рекомендации представляют собой разработку сценариев уроков по русскому языку как иностранному и адресовано преподавателям, работающим в …
ПодробнееОсновы профессиональной деятельности в сфере начального общего образования
В пособии, подготовленном авторским коллективом кафедры дошкольного и начального общего образования ФГБОУ ВО «Ул-ГПУ им. И.Н. Ульянова», представлены …
ПодробнееРуководство ДОО. Организация внутреннего контроля
Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность контроля, какова нормативно-правовая база его организации – на эти и д…
ПодробнееМетодические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Монетарная экономика»
В методические указания включены лабораторные работы по дисциплине «Монетарная экономика», даны рекомендации по подготовке и проведению работ.
Первая …
ПодробнееУправление человеческими ресурсами. Управление персоналом. Методические указания к выполнению курсовой работы
Даны общие методические указания к выполнению и защите курсовой работы, рассмотрен порядок ее разработки, приведена тематика. Методические указания со…
ПодробнееКомплексная практика по физической географии
Комплексная полевая практика по физической географии включена в учебные планы всех высших педагогических учебных заведений Российской Федерации и явля…
ПодробнееШкола внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности детей …
ПодробнееУправление ДОО в условиях нового законодательства
В пособии обобщены различные теории управления, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, характеризующие специфику управленческой деятельно…
ПодробнееУдивительная почва. Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс»
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» для агротехнологического профиля. В нем с…
ПодробнееМетодические рекомендации к разработке бизнес-плана инновационного предпринимательского проекта
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-го курса направления «Экономика» в рамках работы над групповым студенческим предпринимательс…
ПодробнееКурсовая работа по истории средних веков: от постановки проблемы к практической реализации
Учебно-методическое пособие содержит: методические рекомендации по подготовке и написанию курсовой работы по дисциплине «История Средних веков»; приме…
ПодробнееШкола умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младш…
ПодробнееОрганизация внеклассной работы в школе слабослышащих
В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, мо…
ПодробнееНаши помощники – ферменты. Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в энзимологию». 5 класс
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в энзимологию. 5 класс» для обучающихся биотехнологического профил…
ПодробнееГеография. Школьные олимпиады СПбГУ 2018
В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года, а также методические указания по их выполнению, которые призваны способствов…
ПодробнееИностранные языки. Школьные олимпиады СПбГУ 2018
Пособие является результатом работы высокопрофессионального авторского коллектива преподавателей иностранных языков СПбГУ, многие из которых имеют мно…
ПодробнееМатематика. Школьные олимпиады СПбГУ 2019
В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по математике за 2018/19 учебный год. Все задач…
ПодробнееПедагогические парадоксы
Феномен педагогического парадокса до сегодняшнего дня не привлекал внимания педагогов и не использовался в работе ни теоретиками, ни практиками. Карди…
ПодробнееПрограмма дополнительных курсов по русскому языку в 9 классе «Четыре ступени для успешной сдачи ОГЭ»
Учебно-методическое пособие – программа курсов по подготовке учащихся к сдачи ОГЭ. Содержит 4 раздела поэтапной подготовки учащихся к экзамену по русс…
ПодробнееИстория. Школьные олимпиады СПбГУ 2018
Составители пособия, много лет входящие в состав методической комиссии и жюри Олимпиады СПбГУ по истории, предлагают свои рекомендации для эффективной…
ПодробнееОсновы научных исследований
В учебном пособии излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология подготовки и написания выпускной квалификационной работ…
ПодробнееЖурналистика. Школьные олимпиады СПбГУ 2019
В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года с анализом их выполнения, примеры лучших творческих работ участников и критер…
ПодробнееМетодические основы формирования горно-металлургического кластера в Южной Якутии
Анализируется соотношение спроса и предложения предприятий Сибири и Дальнего Востока в продукции черной металлургии. Для развития Дальневосточного рег…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееЖурналистика. Школьные олимпиады СПбГУ 2018
В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года с анализом их выполнения, примеры лучших творческих работ участников и критер…
ПодробнееЭлектротехника и электроника. Расчет трехфазных электрических цепей
Даны методические указания к выполнению домашних заданий по курсу «Электротехника и электроника». Представлены варианты домашних заданий раздела «Трёх…
ПодробнееШкольные олимпиады СПбГУ 2019. Обществознание
Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. А…
Подробнее






![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]](/covers_200/37407991.jpg)




![Вводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий](/covers_200/37408004.jpg)




























![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)


