Логопедия
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7…
ПодробнееЛегкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия
В этой книге рассказывается о способах профилактики и путях преодоления нарушений устной и письменной речи.
ПодробнееРазвитие речи. 3-4 года. Учусь говорить
Эта книга «Развитие речи. 3–4 года. Учусь говорить» познакомит заботливых родителей с оригинальной методикой развития речи: если учить малыша говорить…
ПодробнееФормирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены совр…
Подробнее300 познавательных текстов для обучения чтению
Если вы хотите, чтобы ребёнок не испытывал трудностей на уроках чтения в начальной школе, то эта книга – для вашего любознательного малыша. «300 позна…
ПодробнееРазвитие правильной речи ребенка в семье. Пособие для родителей и воспитателей. Для занятий с детьми от рождения до семи лет
Книга знакомит родителей с основными закономерностями развития речи детей дошкольного возраста, а также с некоторыми специальными приемами по исправле…
ПодробнееВ начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития
В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный па…
ПодробнееЛогопедический букварь
Букварь Е. Косиновой – незаменимый помощник в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Особый порядок букв раскроет им секрет «трудных» звуков, …
ПодробнееКонтрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интелле…
ПодробнееПрактикум по психолингвистике
В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован…
ПодробнееГоворим правильно. Игры и задания для развития речи у дошкольников
В этой книге используются современные игровые методики развития речи дошкольников и младших школьников. Занимаясь с малышом, вы поможете ему расширить…
ПодробнееРазвитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием
В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен дос…
ПодробнееЛогопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
Дифференцированный логопедический массаж – часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расс…
ПодробнееВ помощь логопеду. Речевая карта
Пособие адресовано логопедам для обследования речи детей дошкольного возраста. Здесь подробно разбирается каждый компонент речи, с комментариями автор…
ПодробнееМетодика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных
В книге содержится методика диагностики нарушений употребления падежных окончаний детьми с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития – опис…
ПодробнееБольшой альбом по развитию речи
«Большой альбом по развитию речи» О.А. Новиковской – известного логопеда-практика с 30-летним опытом работы, поможет ребёнку научиться говорить правил…
ПодробнееУчимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к по…
ПодробнееТетрадь для проверочных работ к программе «Коррекция дизорфографии у младших школьников»
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В к…
ПодробнееМалыш учится говорить. Раннее развитие речи от 1 года до 3 лет
Книга «Малыш учится говорить. Раннее развитие речи от 1 года до 3 лет» О. А. Новиковской – известного логопеда-практика с 25-летним опытом работы – по…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееОсновы логопедии
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений сп…
ПодробнееУчимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 35-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееРабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 2
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенных для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В к…
ПодробнееЛогопедический букварь в картинках с 2-х лет
О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей. «Логопедический бу…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [ч], [щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонем…
ПодробнееЧтение и развитие речи
Книга «Чтение и развитие речи» предназначена для обучения чтению детей 4—6 лет при подготовке к школе по новой программе дошкольного образования и раз…
ПодробнееУчимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееИгровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых …
ПодробнееПостановка звука Р
У детей дошкольного возраста очень распространено нарушение произношения звука [Р] (отсутствие, замена, неправильное произношение). Методическое пособ…
ПодробнееВводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи.…
ПодробнееЛогопедические игры
В книге даны специальные упражнения, скороговорки, чистоговорки и стихи, устраняющие фонетические недостатки в детской речи, а также приведены простые…
ПодробнееВведение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и до…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3 – 4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются наруше…
ПодробнееПросто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет
Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие арт…
ПодробнееАзбука. Сочетание традиционной и логопедической методики
Умение читать открывает перед ребенком новые возможности, тренирует речь, внимание, память, помогает гармонично развиваться. Перед вами логопедическая…
ПодробнееПлан работы логопеда на учебный год. Старшая группа детского сада
Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в старшей группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О. И.…
ПодробнееОсновы аудиологии и слухопротезирования
В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики наруш…
ПодробнееУчимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Книга включает задания …
ПодробнееВаш ребенок заикается? Руководство для работы с родителями
Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “If Your Child Stutters: A Guide for Parents” и предназ…
ПодробнееЛогопедические распевки. Автоматизация трудных звуков
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «…
ПодробнееЛогопедический букварь
В «Логопедическом букваре» буквы (звуки) даются, начиная от простых для произношения и заканчивая сложными. Таким образом по книге можно обучать не то…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для дошкольников
Игра для ребенка – и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьног…
ПодробнееПсихолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха
В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познав…
ПодробнееУчусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей со слуховыми и …
Подробнее


















![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)




![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]](/covers_200/37407991.jpg)




![Вводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий](/covers_200/37408004.jpg)














