Логопедия
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7…
ПодробнееУчимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к по…
ПодробнееТетрадь для проверочных работ к программе «Коррекция дизорфографии у младших школьников»
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В к…
ПодробнееПросто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет
Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с…
ПодробнееВаш ребенок заикается? Руководство для работы с родителями
Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “If Your Child Stutters: A Guide for Parents” и предназ…
ПодробнееРазвитие правильной речи ребенка в семье. Пособие для родителей и воспитателей. Для занятий с детьми от рождения до семи лет
Книга знакомит родителей с основными закономерностями развития речи детей дошкольного возраста, а также с некоторыми специальными приемами по исправле…
ПодробнееУчимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 35-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееРабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Часть 2
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенных для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В к…
ПодробнееУчимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Книга включает задания …
ПодробнееУчусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей со слуховыми и …
ПодробнееГоворим правильно. Игры и задания для развития речи у дошкольников
В этой книге используются современные игровые методики развития речи дошкольников и младших школьников. Занимаясь с малышом, вы поможете ему расширить…
ПодробнееУчимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3 – 4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются наруше…
ПодробнееПсихолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха
В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познав…
ПодробнееИгротека для дошкольников 5-7 лет. Профилактика дисграфии
В книге предложены варианты лексических тем, которые обычно используются в старшей и подготовительной к школе группах детского сада для развития речи …
ПодробнееОсновы логопедии
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений сп…
ПодробнееВведение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и до…
ПодробнееОсновы аудиологии и слухопротезирования
В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики наруш…
Подробнее300 познавательных текстов для обучения чтению
Если вы хотите, чтобы ребёнок не испытывал трудностей на уроках чтения в начальной школе, то эта книга – для вашего любознательного малыша. «300 позна…
ПодробнееИсправление нарушений различения звуков. Методы и дидактические материалы
Цели пособия – кратко описать методы исправления нарушений различения звуков, с успехом применяющиеся на практике вне зависимости от специфики механиз…
ПодробнееЛогопедические игры
В книге даны специальные упражнения, скороговорки, чистоговорки и стихи, устраняющие фонетические недостатки в детской речи, а также приведены простые…
ПодробнееПлан работы логопеда на учебный год. Старшая группа детского сада
Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в старшей группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О. И.…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для дошкольников
Игра для ребенка – и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьног…
ПодробнееПрактикум по психолингвистике
В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован…
ПодробнееЗаикание: ставка-жизнь
Андрей заикается с детства, но его это не беспокоит, ведь он считает заикание неизлечимой болезнью. Год за годом он пытается устроиться на работу с до…
ПодробнееАзбука. Сочетание традиционной и логопедической методики
Умение читать открывает перед ребенком новые возможности, тренирует речь, внимание, память, помогает гармонично развиваться. Перед вами логопедическая…
ПодробнееЛогопедический букварь
В «Логопедическом букваре» буквы (звуки) даются, начиная от простых для произношения и заканчивая сложными. Таким образом по книге можно обучать не то…
ПодробнееФормирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены совр…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееМониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь
В рабочей тетради представлены дидактические игры и задания для количественного анализа оцениваемых показателей общего и речевого развития учащихся на…
ПодробнееЛогопедические распевки. Автоматизация трудных звуков
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «…
ПодробнееРазвитие речи. 3-4 года. Учусь говорить
Эта книга «Развитие речи. 3–4 года. Учусь говорить» познакомит заботливых родителей с оригинальной методикой развития речи: если учить малыша говорить…
ПодробнееВ помощь логопеду. Речевая карта
Пособие адресовано логопедам для обследования речи детей дошкольного возраста. Здесь подробно разбирается каждый компонент речи, с комментариями автор…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [ч], [щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонем…
ПодробнееПрограммно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда
Материалы данного пособия соответствуют требованиям ФГОС НОО, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Программно-методические материалы включают пояснительную…
ПодробнееВ начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития
В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный па…
ПодробнееЛогопедический букварь
Букварь Е. Косиновой – незаменимый помощник в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Особый порядок букв раскроет им секрет «трудных» звуков, …
ПодробнееЛогопедический букварь в картинках с 2-х лет
О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей. «Логопедический бу…
ПодробнееВводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи.…
ПодробнееДисграфия и дизорфография. Изучение, методика. Сказки
В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что обучение на основе сказки расширяет социально-психологический опыт детей, помогае…
ПодробнееРазвитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием
В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен дос…
ПодробнееЛогопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
Дифференцированный логопедический массаж – часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расс…
ПодробнееПостановка звука Р
У детей дошкольного возраста очень распространено нарушение произношения звука [Р] (отсутствие, замена, неправильное произношение). Методическое пособ…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие арт…
ПодробнееЛогопедическая азбука
О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей – «Логопедическая а…
Подробнее



























![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)




![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]](/covers_200/37407991.jpg)




![Вводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий](/covers_200/37408004.jpg)





