- -
- 100%
- +
– Павел Захарович, – вы хотите сказать, что казаки выработали в своих телах какой-то ген позволяющий безопасно контактировать с потусторонним? – поинтересовался Виктор Юрьевич.
– Ну, почему сразу потусторонним? Просто иммунитет выработали. К тому же эти шальные люди часто подвергались «соблазнам» и в итоге среди них появлялись полукровки. Так нечистая кровь, смешивалась с чистой, разбавлялась и в итоге мы получили казаков, что ныне негласно считаются «тёмным дворянством», в то время как мы с вами «светлые дворяне». Ой, – начиная раздражаться, отмахнулся барон, не зная как правильно объяснить всё. – Главное, что вы не зря так настойчиво просили казаков направить в нашу часть. Думаю, они со своими способностями смогут переломить ситуацию в нашу пользу. Иван Михайлович, много новобранцев из казачества выжило?
– Нет, всего семь. Овод и ещё шестеро. Странно, но именно эти семеро последние в списке на прохождение тестов, – быстро отчитался наставник школы Холодных вод.
– Хорошо. Давайте продолжим. Думаю, под нашим присмотром они смогут проявить свои способности, а мы в свою очередь как следует, изучим их, – молвил барон и тестирование продолжилось.
Как и предположил Павел Захарович остальные шесть казачат показали довольно приличные уровни серой энергии в своих телах. После этого новобранцев подвели к пяти камням, установленным рядом друг с другом на равном расстоянии, но весьма далеко от прочих.
– Сейчас, вы пройдете, второй этап тестирования, – на этот раз взял слово наставник школы Тёплых вод – Виктор Юрьевич, пока служивые, занимавшиеся фиксацией происходящего, перенесут оборудование и столы поближе. – На этом этапе мы определим, с какой стихией вы связаны от природы. Для этого мы будем вас вызывать согласно списку. Услышав своё имя, вы подойдёте и начнёте прикладывать свои ладони к этим камням стихи по очереди. Как вы знаете, существует всего пять стихий: вода, земля, воздух, огонь и энергия. Человек может иметь связь как с одной стихией, так и с несколькими. Камни покажут, с какой из стихий у вас наиболее высокий процент связи. Так вы узнаете какую стихию вам лучше будет практиковать. Так же это повлияет на то, в какую школу вы будете распределены для дальнейшего обучения и прохождения службы.
Испытание началось. Новобранцы один за другим подходили к камням стихий, прикладывали ладони и уходили. Как оказалось у пятидесяти процентов вновь прибывших в часть, есть связь только с одной стихией из 5. К тому же это были в основном стихии воды, земли и воздуха. Тридцать процентов из оставшейся половины показали связь с двумя стихиями, у двадцати процентов оказалась связь с тремя стихиями и только у десяти была связь со всеми стихиями. И среди всех только у одного – у Генки была шестидесяти процентная связь со стихией огня и десятипроцентная связь с остальными стихиями.
– Вот же повезло, так повезло! – раздался зычный голос и из-за спин наставников, вышел здоровенный детина в расцвете сил. – Наконец-то и у меня за столько лет ученик появился, ещё и с такими талантами.
– Поздравляю, с получением долгожданного ученика, Максим Данилович, – саркастически молвил Иван Михайлович, и всем присутствующим сразу стало понятно – между мужчинами существует скрытая вражда. – Вот только я сомневаюсь, а получится ли у вас воспитать столь одарённого природой молодого человека, должным образом.
– А с чего это вы взяли, Иван Михайлович, что у меня не хватит компетенции взрастить такой талант? – с нотками ехидства в голосе поинтересовался Максим Данилович.
– Всё просто, ведь вы наставник школы Света, а не тьмы, – улыбнувшись, ответил Иван Михайлович. – Вы хоть и маг огня, но используете в своих практиках силу света, а попавший к нам талант черпает свою силу из тьмы.
– Иван Михайлович, – разведя руки в стороны, насмешливо ответил ему Максим Данилович, – вы забыли? Так я напомню – свет порождает тьму, а тьма порождает свет. Так что вспомните данный незыблемый постулат и не переживайте. Мой единственный ученик раскроет себя на все сто процентов под моим чутким руководством.
– Господа, – строго и спокойно произнёс начальник части. – Прекратите спорить на глазах юнцов. Данный новобранец зачисляется в школу света под начало Максима Даниловича, ибо никто из нас совершенно не умеет обращаться с магией пламени. На этом спор завершен. Пора переходить к последнему тесту. Игорь Борисович, приступайте.
Наставник школы ветра без лишних пререканий, встал перед новобранцами уже ожидавшими рядом с последним камнем более странного вида, чем все прежние мегалиты.
– Сейчас, вы, как и прежде, услышав своё имя, подойдёте к камню и опустите на него свою ладонь. Так вы пройдёте финальный тест, после чего вас распределят по школам, – сразу приступил к делу наставник школы Ветра. – Этот камень позволит нам узнать имеется ли у вас связь с мирами, и какую энергию из этих миров вы сможете использовать на высоких уровнях развития. Как и предыдущие камни, данный тоже станет светиться и показывать уровень природной связи. Если камень не засветится – не пугайтесь и не переживайте. Не каждый человек имеет врождённую связь. Обычным людям, как правило, её приходится развивать и открывать.
Генка слушал в пол уха. Его больше волновал тот факт, что ровесники – другие новобранцы, то и дело косятся на него и стоят в сторонке от семерых казачат. Но ещё больше, Генку интересовал последний мегалит. В отличие от остальных он не стоял столбом, а лежал на боку и был словно поделён на две равные половины. Одна половина была гораздо темнее другой половины.
– Господин, – голос первого испытуемого, по воле которого светлая часть камня окрасилась, тёплым солнечным светом, поднявшимся на несколько делений. – Почему мой свет не белый как раньше?
– Не переживай. Свечение данного камня может быть любым. Это лишь знак разнообразия природных способностей.Жёлтое сияние означает, что вы молодой человек от рождения связаны с верхними, божественными мирами и при должном усердии сможете пользоваться энергией жизни этих миров.
За первым новобранцем, последовал второй, третий и в итоге Генке надоело наблюдать за одной и той же картиной. Парень подходил, касался столба, и он светился всеми оттенками желтого.
– Вот достали, – раздался недовольный шепоток, за спиной Генки и он, обрадовавшись, обернулся и встретился с глазами со своим ровесником, таким же казаком.
– Кто достал? – радуясь шансу разогнать болтовнёй скуку от созерцания, спросил Генка незнакомого парня.
– Да эти, – парень кивнул в сторону новобранцев, усердно сторонившихся их. – Стоят и пялятся на нас, а потом шепчутся. Так и хочется по рожам врезать. Мы что девки, чтобы на нас пялиться – раздражает.
– Да забей, – отмахнулся Генка. – Давайте лучше познакомимся, раз оказались в одной компании.
– Да тебя уже все знают. Ты Генка Овод, твоё имя с уст начальства не сходит, – усмехнулся стоящий рядом молодой человек.
– И что с того? Как меня звать вы знаете, а вот я не знаю, как вас зовут. Или вы решили от меня чураться, как те, что нашу компашку сторонятся?
– Неее. Я против подобного. Лучше быть в компашке свои, чем не понять с кем, – заявил, улыбаясь, парень, стоявший в строю по правую руку от Генки. – Я Петька Короп из Каневской. Будем знакомы.
Остальными земляками оказались: Лёха Анацкий из Бриньковки, Мирон Гайдук из Брюховецкой, Никита Зотов из Кошевого, Олесь Иващенко из Васюринской и Ромка Лихов их Пластуновской.
– А ну цыц! – рявкнул на ребят Максим Данилыч, подходя к последним в очереди новобранцам, чтобы заранее понаблюдать за первым и единственным учеником школы Света в этих краях. – Ишь, расслабились. Вы не на базаре!
Ребята притихли, нутром почуяв сильного человека, явно родственного по духу. Это выражалась в простых, привычных слуху словах, употребляемых мужчиной. Он словно был родом из родного края, с Кубани.
– Чё таращитесь? Вопросы есть? – словно прочтя мысли парней, спросил Максим Данилович.
– Господин, а вы с Кубани? – осторожно и вежливо спросил Олесь.
– Нет. Я сибиряк, но воспитывался в ваших краях. Так уж судьба сложилась. Потому знаю, – наставник школы Света, самодовольно улыбнулся, – на что способны такие мелкие прохвосты как вы. Так что со мной, засранцы, забаловать не получится.
Парни переглянулись, словно жалуясь друг другу на то, что этот детина всё веселье им поломал, но деваться некуда. Если мужчина говорит, что воспитывался в казачьем краю, значит, по шее врежет за непослушание, как пить дать. Так и стояли, скучая и медленно приближаясь к последнему мегалиту.
– Алексей Анацкий, – произнёс Виктор Юрьевич, вызывая к месту последнего испытания одного из новых знакомых Генки. Парни тут же распрощались со скукой и начали с интересом наблюдать за Лёшкой. Всем было любопытно узнать, что ему камень покажет.
Лешка, стараясь соблюдать приличия и выглядеть спокойным, приблизился к мегалиту, опустил на него ладонь. И тут, как и предчувствовали наставники, новый ученик школы Небес, заставил засветиться тёмную половину камня.
– Становись в строй, – с недовольством молвил Виктор Юрьевич.
– Простите, господин наставник, а что означает такое свечение? – стараясь быть как можно вежливее, спросил Лёшка.
– Молчать! В строй! Ещё один звук и будешь наказан! – недовольно гаркнул на него, не ответив, Виктор Юрьевич. – Без лишних вопросов! Когда достигнете высокого уровня силы, тогда и узнаете все ответы. А сейчас в строй.
Точно так же осветилась тёмная сторона камня и у Петьки, Никиты и Ромки, а вот показатели Генки, Мирона и Олеся, заставили начальство ещё больше разволноваться. У всех троих камень засветился с обеих сторон. Светилась и светлая сторона, и тёмная сторона мегалита. И если какой-то высветившийся знак на камне во время тестирования Генки, наставники уже предполагали увидеть, то зелёные знаки, засиявшие при прохождении тестирования Олесем и Мироном, заставили всех умолкнуть на несколько минут.
– Боги на нашей стороне видно, – прервав нависшее молчание, молвил Павел Захарович. – Полноценный отряд истребителей в наше распоряжение предоставил. У нашей части есть шанс воспитать сильных воинов, которые принесут нам славу и честь.
– Вы правы барон, – нехотя согласился Иван Михайлович. – Но посмею сообщить вам, что я как наставник, наотрез отказываюсь брать ответственность по слаживанию данного отряда, посланного нам богами.
– А вам и не нужно брать на себя эту ответственность, – хитро ухмыльнувшись, молвил барон, глядя на то, как Максим, ловко навёл порядок среди молодых людей из казачьего сословия. – Судьба уже выбрала для тёмного отряда отличного наставника.
Наставники школ дружно проследили за взглядом начальника и всё поняли. Поняли и с облегчением вздохнули. Одно дело дать этим ребятам начальные навыки владения стихиями и энергиями и совсем другое учить их сражаться бок обок. Никто из представителей дворянства не желал мараться общением с носителями отрицательной, тёмной энергии.
– Хорошо. Тестирование прошло успешно. Теперь отведите новобранцев утолить голод, а вас господа я прошу на совещание, – распорядился барон. – Нужно срочно решить возникшую проблему размещения молодого пополнения.
– Вы правы, ваше благородие, – тут же отозвался Елизар Чурович, волновавшийся за благополучие своих новых подопечных. – Нельзя допустить соседства представителей тьмы с представителями света. Их пагубная энергетика, будет мешать совершенствованию новых учеников.
– Да – да, – согласился с его мнением Игорь Борисович, наставник школы Небес. – Одно дело проводить краткое время на занятиях с ними. И совсем другое дело сутки напролёт быть рядом.
Наставники и командир части, продолжали экстренное совещание, пока младший командный состав части повёл новобранцев в следующий ангар.
Глава 2
Ангар №2 распахнул свои двери перед новобранцами, удивляя своим содержимым и аскетичным, неприглядным интерьером. Ничего особенного, просто обычные побеленные известью стены без единого плаката или надписи и четыре больших лифта. Два насколько огромных, что в них легко поместится пара гружённых грузовиков и два чуть меньше.
– Господин, – позабыв о предупреждении не болтать, обратился к Максиму Даниловичу Генка, глядя как только в один маленький лифт, разрешали входить новобранцам в количестве не больше двадцати человек, – а почему нас не отправляют в низ сразу на двух лифтах? Так же будет быстрее. А то опять приходится стоять в ждунов играть.
– Циц, кому было сказано, – шикнул Максим. – Ишь чего захотели на втором лифте спуститься. Да будет вам известно, засранцы мелкие, что тем лифтом могут пользоваться только представительницы прекрасной половины человечества. Так что даже не смейте думать, чтобы использовать его и опозорить своим появлением дамочек нашей части.
– Тут что и девчонки служат? – моментально заинтересовавшись, спросил Ромка и тут же получил подзатыльник.
– Кому сказано – соблюдать тишину, – с напускной строгостью сказал Максим, но сам принялся объяснять. – Служат. Таковы уж особенности частей, подобных нашей. Но даже не надейтесь встречаться с барышнями. А уж о том, чтобы глазки им строить вообще забудьте. Дамы обучаются и служат отдельно от нас. Вы если и сможете взглянуть на них, то только по большим праздникам.
Но тут, словно возражая наставнику, двери ангара №2 распахнулись, и внутрь пошел отряд новобранцев женского пола. Барышень было раза в четыре больше чем юношей. Все с ног до головы одетые в одинаковую зимнюю форму, что напрочь скрывала их фигуры и лица от посторонних глаз, они молча выстроились возле второго лифта. Парни же не могли угомониться, пытаясь рассмотреть девчонок, которые как и они, безотлагательно начали спускаться вниз, группами по двадцать человек.
Генка тоже внимательно смотрел в сторону девчат, но не из-за желания познакомиться, а потому, что почувствовал что-то странное, едва небольшая группка девушек, шедшая особняком от основного отряда, поравнялась с ними. От кого-то из этой группы так и несло странной, раздражающей энергетикой. Такой раздражающей, что Генку начинало трясти от желания придушить того, кто её распространял. Именно поэтому он пытался понять, кто из барышень выпускает на волю такой раздражитель. Он смотрел, смотрел и вдруг, встретился с ярко синими глазами, огромными как небо. Встретился и понял – это она. Та самая девка с бесячей энергией. Только открыл рот желая нагрубить ей, да так, чтобы скрылась с его глаз и боялась потом приближаться, как увесистая оплеуха спутала его планы.
– Марш в лифт, – приказал Максим Данилович, и Генка послушно вошел куда сказано.
Лифт тронулся, одарив своих пассажиров мимолётным чувством свободного падения. На маленьком табло побежали цифры: 1, 2, 3 – 25.
– Ого, это насколько же этажей вниз мы опускаемся? – удивлённо поинтересовался Лёшка.
– На много, – буркнул в ответ Максим и тут лифт остановился, но двери не распахнулись. На табло загорелась зелёная стрелка, указывающая в сторону, и ребята почувствовали лёгкий толчок, ощутили движение в указанном стрелкой направлении.
– Лифт что? В сторону едет? – ещё больше удивился Лёшка. – Разве такое бывает.
– У нас бывает, а скоро и по всей стране начнут эту новую технологию использовать, – не без гордости заявил Максим Данилович.
– А куда мы опускаемся? – спросил Петька.
– В казармы, – ответил наставник.
– Под землю в казармы? – не удержался Петька от вопроса.
– А где им ещё быть, если на поверхности лютый холод. Под землёй теплее и уютнее.
– Да ну, скажете ещё – уютнее, – скептически молвил Мирон, отмахнувшись. – Я допускаю, что под землёй теплее, но уютнее – врятли.
– От же, засранцы мелкие, – хмыкнул Максим. – Сказано вам – под грунтом куда интереснее, чем на поверхности и жить там не только тепло и уютно, но ещё и удобно. Скоро сами всё увидите и поймёте.
На этом разговоры прекратились и несколько минут пассажиры двигались в тишине.
– Господин, долго нам ещё в лифте стоять? – не выдержал Петька и задал вопрос. – Мы уже минут тридцать в нём непонятно куда направляемся.
– Не непонятно куда, а в расположение части. Осталось минут пять, и будем на месте, – ответил Макс и уловил недоверие к своим словам, что отразилось на лицах пацанов.
Но он говорил правду. В этом ребята убедились, когда по истечении назначенного срока лифт остановился. Двери распахнулись, и новобранцы застыли от удивления. Там, за распахнутыми настежь дверьми простирался огромный мир.
Широкая, убегающая вдаль дорога, вымощенная брусчаткой, обрамлённая тротуарами с большими глиняными горшками, в которых росли цветы, деревья и цветущие кустарники. Красивые, деревянные домики с резными, ажурными наличниками на окнах, красовались по обеим сторонам улицы. И над всем этим огромный купол с мощным осветительным прибором, эмитировавшим солнечный свет и передвигавшимся по куполу, словно настоящее Солнце. А вокруг него, за прозрачным куполом проглядывала толща воды, казавшаяся настоящим небом по которому плыли белые угловатые облака – льдины.
– Ух ты! – воскликнул от восторга Лёшка, разинув рот, рассматривая округу.
– Господин, где мы? – тоже едва сдерживая восхищение, спросил Петька. – Неужели под водой?
– Мы прибыли к месту прохождения вашей службы. Лифт, на котором вы сюда прибыли – единственная дорога в этот край подводных городов, не считая ещё одного такого же, но предназначенного для грузоперевозок, – принялся вводить в курс дела новобранцев Максим, подав им знак следовать за собой. – Сейчас мы с вами идём по главной улице военного городка. Здесь, в этих уютных, комфортабельных домах со всеми удобствами, что не уступают по благоустройству элитным квартирам нашей столицы, проживают семьи военнослужащих. Вы же будете жить, и обучаться дальше по дороге в казармах.
Раздался тихий приятных перезвон, словно к идущим по тихой дороге путникам, приближалась фея из мультиков. Ребята сразу завертели головами, пытаясь увидеть, что же приближается к ним с таким приятным звуком. Заметили, как что-то белёсое и сверкающее спускается откуда-то с высоты, издавая приятную мелодию. Увидели как светящаяся точка, приняла очертания белого голубя и опустилась прями перед Максимом Даниловичем. Мужчина протянул руку и птица, к удивлению пареньков, прямо на их глазах обернулась прозрачным посланием, наполненным светящимися буквами, которые они не смогли прочесть. Юноши озадаченно следили за происходящим, не веря собственным глазам. Конечно, каждый из них прекрасно знал о существовании голограмм, но никто не ожидал увидеть это прямо перед собой.
– Что это? Голограмма? – опять дал волю своему любопытству Петька.
– Нет. Технология голограмм ещё не столь совершенна. Пока её нельзя использовать подобным образом. Но, думаю, через пару тройку лет, не одарённые от природы граждане смогут пользоваться голограммами как мы эфирными посланиями, – ответил Максим, прочтя прилетевшее послание, которое оказалось приказам о его назначении наставником отряда юных казачат. Новость одновременно обрадовала и огорчила мужчины. С одной стороны он радовался тому, что наконец-таки ему выпал шанс воспитать новое поколение бойцов. А с другой стороны он переживал за то, сможет ли он передать этим детям свои знания так, чтобы они могли выжить в этом опасном мире.
– Эфирное послание? Что это? – вывел из минутной задумчивости Максима очередной вопрос Петьки.
– Это энергетическое сообщение любого размера, – дав знак продолжать путь, начал пояснять он. – Не требует посредников для доставки. Направляется само точно в руки адресата. Если подобное сообщение попадает в нежелательные руки, его практически невозможно прочесть. Вы же не смогли прочитать то, что мне написали? Я прав?
– Да, – кивнул в ответ Петька, стараясь не отставать от мужчины.
– Это потому, что эфирное послание настроено на меня лично. Только я с помощью своего эфира могу его прочесть. Ну, и возможно воины не ниже ранга искателя. Больше никто, – пояснил Максим и поспешил сообщить новобранцам, о содержимом послания. – С этого момента называйте меня наставником.
– Да! – дружно отчеканили юнцы, продолжая следовать за ним.
– Наставник, – тут же услышал Макс, уже знакомый голос Петьки. – А что такое эфир? Я слышал это первый элемент в таблице Менделеева.
– Скорее нулевой. Тот самый, с которого начались все вещества во вселенной. Тот, что может проникать во всё во вселенной. И не важно, сколь твёрд или разжижен этот предмет или вещество, – ответил Макс и тут же спохватился. – Об этом веществе и многом другом вы узнаете на уроках магии. А пока вам нежно усвоить практические знания по распорядку дня в казарме, – и тут начинающий наставник увидел, как Петька опять открывает рот, чтобы задать очередной вопрос. – А ну цыц! Ах, вы засранцы! Кому сказано молчать, идти и слушать! Ещё раз перебьёте – схлопочите три наряда вне очереди и отправитесь сатиры зубной щёткой чистить.
Петька моментально проглотил свой вопрос и молча последовал за наставником, нутром почуяв – этого мужика лучше не злить. Тем временем они успели покинуть уютный военный городок и двинулись дальше по прямой, убегающей непонятно куда дороге, по обеим сторонам которой теперь раскинулись небольшие, ухоженные огороды. За ними виднелась лесополоса, прямо как на родной Кубани.
Идти пришлось не долго, всего около сорока минут. И то, что казалось из далека привычной лесополосой на поверку оказалось огромной, ажурной стеной – подпоркой купола. Сооружение впечатляло своей кажущейся лёгкостью и невероятной прочностью, ведь оно не позволяло толще ледяной воды, смять, словно консервную банку, прозрачную защиту города.
Путники вошли в единственные ворота, в которые упиралась дорога, прошли под их сводами, дивясь толщине сооружения, и оказались на другой стороне, всё на той же дороге, что продолжала куда-то бежать. Только теперь её не обрамляли красивые тротуары, уставленные цветочными горшками. Здесь всё было просто и строго. Дорога, тротуар, а за ним высокий забор, опоясывающий целый квартал. Такой высокий забор, что больше походил на невысокую крепостную стену, закрывавшую от посторонних глаз то, что скрывается за ней. По обеим сторонам улицы, таких огороженных кварталов было много и в каждом красовались калитка с воротами, над которыми висела табличка.
– Вот вы и прибыли в расположение части, – констатировал факт Максим, продолжая вести ребят за собой. – Пойдёмте, ещё немного осталось, и мы будем на месте. Сможете утолить голод и отдохнуть после долгого и трудного дня.
– Да. Отдых не помешает, – устало пролепетал Мирон, словно прочитав мысли Генки.
– А почему наша часть такая странная? – позабыв об угрозе наставника, спросил Петька.
– Потому что перед нами стоит необычная задача, для выполнения которой требуются необычные солдаты, – улыбнувшись уголком рта, ответил наставник не сбавляя темпа. Максим видел – новобранцы уже валятся от усталости. Их силы на исходе. И чем быстрее они окажутся в школе Света, тем лучше.
Ребята уже еле тащились, читая все надписи на встреченных табличках. Школа холодных вод, напротив неё ворота с надписью: «Школа земных недр». Рядом с ней школа тёплых вод, а напротив школа Света.
– Пришли, – довольно сказал наставник и подошел к калитке школы Света. – Теперь это ваш дом.
Дом встретил долгожданных жильцов пустотой и запустением. Только двое мужчин, спешно шли к ним навстречу.
– Макс, веди их сразу в столовую. Пусть поедят, а то уснут голодными, а нам нужны сильные и здоровые ученики, – не дойдя прокричал наставнику незнакомец.
– Это Николай Егорович, один из ваших учителей, а попутно и главный повар учебного заведения, – представил кричавшего человека Макс.
– Всем добро пожаловать в нашу школу, – начал говорить другой мужчина, поравнявшись с пришедшими. – Меня зовут Олег Журович, я ещё один ваш учитель, а заодно и комендант общежития. Ну, или казармы, называйте как угодно. Макс, – по-дружески добавил он, взглянув на наставника. – Комнаты готовы, можешь заселять в любое время.
– Отлично. Собирай всех на педсовет, после того как молодняк получит свободное время.
– Слушаюсь, – молвил Олег и ушел.
Вскоре новобранцы довольно вкусно и сытно поели, а потом оказались в личных, комфортабельных комнатах общей казармы. Генка переступил порог своей комнаты, на двери которой красовалось его имя, и не поверил собственным глазам. Вот чего-чего, а подобной роскоши он не ожидал. По представлениям, полученным из рассказов старших казаков, солдатская казарма – это большое помещение в которой стоит куча двухъярусных кроватей с тумбочками. В казармах спят все вместе, живут в тесноте и не в обиде. А что это? Личные апартаменты – полноценная двухкомнатная квартира повышенной комфортабельности. Две комнаты, санузел и небольшая кухонька. Кругом добротная мебель и всё необходимое для жизни. Но всему этому Генка радовался ровно пару минут. Усталость окончательно взяла над ним верх. В полудрёме он скинул с себя верхнюю одежду и рухнул на кровать, моментально уснув.