Что же, все-таки, будет потом

Глава 1

В тот день утро выдалось унылым и серым, словно вся Жизнь вокруг Нее уже знала, что должно случиться. Лишь само Время, двигаясь, с каждой новой минутой, придвигало то, что по решению Небес, было неминуемым. Все вокруг, включая саму Жизнь, замерли в ожидании. Проснувшись, она ощутила в своей душе какую-то необъяснимую тяжесть, не было желания выходить из дому, и если бы была такая возможность, то Она непременно осталась бы дома, укутавшись теплым пледом. Однако Она помнила, о данном ей накануне, обещании Любимому: сходить с ним в больницу, к его бабушке, которой накануне сделали операцию. Поднявшись с постели, Она ощутила себя погруженной во что-то невидимое и вязкое, нечто, что, как океан, окружило Ее, и она пыталась не идти, а плыть в этом тягуче-вязком и тягостном океане. Как будто пространство приняло иную физическую ипостась, превратившись в липучую жижу. Смеркалось, когда она вышла на улицу и твердо направилась к дому Любимого, на улице ей стало легче, чем в помещении, и океан отступал от нее. Напоминанием сегодняшнего дня было лишь неимоверно тяжкое ощущение от надетого пальто и шарф, подаренный папой ее маме, ежеминутно своенравно развивался, не желая, как обычно, лежать аккуратно на пальто. Подойдя к дороге, которою необходимо было ей перейти, она дождалась зеленого света на светофоре, который стоял напротив ее и, пропустив отъезжающий автобус, стала переходить дорогу. Затем она внезапно ощутила хлопок и, чудо, пальто перестало быть таким непомерно тяжелым, а шарф аккуратно лег на заранее предусмотренное ему место. Она оглянулась, ничего не понимая: что же все- таки изменилось? И продолжила свой путь навстречу призывно горевшему светофору, но, почувствовав, что же что-то не так, стала оглядываться. К Ее удивлению, на улице не было ни одного человека, ни одной машины, и внезапно погас свет во всех окнах города, лишь продолжал настойчиво гореть зеленый сигнал светофора. Но она помнила свое обещание, а значит, обязана была идти и дойти до Любимого. Переходя через дорогу, Она, к своему удивлению, ощутила, что начинает подниматься над дорогой, но ведь было обещание любимому… Совершая над собой неимоверные усилия, чтобы не взлететь, Она продолжала двигаться, но чем дальше Она шла, тем острее понимала, как Ее душа «отпускала» необходимость совершения всех дел, и ей становилось безразлично и легко. Около дома Любимого росли ели и сосны, и, предприняв над собой последние усилия, взлетев, Она ухватилась за ветви близ стоящей ели, но, Боже, какую страшную боль Она ощутила! Как будто в нее впились множество игл, и, разжав свою ладонь, Она увидела следы крови на ней, которые были любовно залечены смолой ели . Но какой же прекрасный и сильный запах источала сама ель! Взглянув в темное окно Любимого, Она поняла, что единственно живые вокруг нее – это ели и сосны, больше Жизни в том месте, куда Она попала , не было. А дальше Она летела во мгле куда-то ввысь, пока не заметила что-то, напоминающее дыру на черном покрывале, но чем выше Она поднималась к этой «дыре», тем Ей сильнее хотелось именно туда, подняться в самую высь и сквозь дыру попасть внутрь, поскольку Она понимала, чувствовала всей собой, что именно Там находится Счастье. Ее уже не мучали невыполненные обязательства, они отпали, как самое несущественное, что могло бы с Ней случиться на земле, но вдруг подъем остановился, и Она поняла, что, к своему ужасу, обязана вернуться. Ее развернуло вниз, Она была вся – сплошная Трагедия, но понимала, что надо, чтобы Она вернулась и жила Через секунду Она лежала на кровати, с которой, по странному стечению обстоятельств, в тот день перевели бабушку Любимого – Она все же выполнила свое обещание и дошла к ней.

А в то время, пока Она не оказалась на больничной койке, в течение всего Ее путешествия, водитель машины, сбившей , крепко держал Ее за плечи и просил: «Девушка, пожалуйста, только живите!»

Глава2

Поликультурное образование как педагогическое направление культурной модели образовательного пространства

1. ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы реферата «Поликультурное образование как педагогическое направление культурной модели образовательного пространства» на мой взгляд, обусловлена следующими причинами:

· В период мировой интеграции остро встал вопрос о путях формирования личности с новым типом сознания;

· Выявление способов интеграции личности в поликультурное образовательное пространство.

Тема реферата мной выбрана исходя из собственного интереса, в соответствии с учебно-методическим комплексом ВУЗа.

В процессе написания данной работы мной были решены следующие взаимосвязанные задачи:

· Из различных источников литературы мной произведен сбор и обобщение материала по теме реферата;

· Определены и раскрыты принципов и определения основных направлений;

· проведения общего анализа и выявление проблематики вопроса.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и библиографического списка.

В период мировой интеграции остро встал вопрос о путях формирования личности с новым типом сознания – «нового человека». Выявление и определения основных путей формирования «нового человека», как субъекта поликультурного общества. «Новый человек» прошедший успешную интеграции в национальную и мировую культуру, имеющего сформировавшийся опыт межкультурного взаимодействия и толерантным отношением. Давайте заберемся, что есть пространство? С точки зрения философии, пространство – это то, что занимает определенное место, имея объем и имеет границы.

В настоящее время нет четкого определения понятия «поликультурное образовательное пространство» и в современных исследованиях Е.В. Бондаревской, А.Я. Данилюк, И.В. Колоколова и т.д. образование рассматривается, как часть культуры, самоопределение и становление личности, как части культуры и обращение к понятию «образовательное пространство» подчеркивает значимость происходящих процессов.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.