Мир специальной педагогики и психологии № 01

Издательство:
Автор
Метки:
проблемы воспитания,коррекционная педагогика,дефектология,особые дети,социальная реабилитация,люди с ограниченными возможностями,инклюзивное образование,коррекционно-педагогическая работа,коррекционная психологияЖанры:
периодические издания,детская психология,практика психологии,воспитание детей,журналы,альманахи,гуманитарные и общественные науки,клиническая психология,педагогика,научно-практические журналы,проблемы воспитания,коррекционная педагогика,дефектология,инклюзивное образование,коррекционная психология,социальная реабилитация,особые дети,родителям,публицистика и периодические издания,здоровье детей,медицина и здоровье,люди с ограниченными возможностями,коррекционно-педагогическая работаНаучно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.
В номере:Использование игровых средств и оборудования в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зренияАктуальные проблемы самореализации лиц с ограниченными возможностями здоровья посредством спортаОсновные направления коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возрастаРазвитие понимания текста и связного высказывания у детей с выраженными отклонениями в развитииОсобенности и приемы формирования речевых интенций и предпосылок к фразовой речи у неговорящих детейИспользование игровых приѐмов при автоматизации звука в слоге и словеФормирование умения употреблять предлоги у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
и многое другое