Бросить вызов 5-му "Б"

© Богданова А., текст, 2026

© ООО «Феникс», оформление, 2026

© Гюнтер И., иллюстрация обложки, 2026

Глава 1. Первое сентября

В первый день осени в школьном дворе звучала музыка, развевались на ветру связки воздушных шаров и гирлянды флажков. Со всех сторон к школе тянулись нарядные мальчишки и девчонки с букетами и их родители. Гомон стоял невообразимый. Это и неудивительно, ведь ребята не виделись всё лето и теперь делились друг с другом впечатлениями от каникул.

– Мама, я ведь уже не маленький, сам справлюсь, а то ребята засмеют! – сказал Никита, едва ступив с родителями на школьный двор и забирая у мамы букет розовых гербер.

Мама ничего не ответила, лишь улыбнулась и подумала о том, что Никитка ещё только перешёл в пятый класс, а уже смущается от присутствия родителей. Вслух же она сказала:

– Не забудь, что классную руководительницу зовут Светлана Михайловна.

– Давайте сфотографируемся для истории, – предложил папа.

Олег и Лена, родители Никиты, попросили пробегавшего рядом мальчишку сделать несколько снимков на смартфон.

– Ну всё, я побежал, – торопливо сказал Никита, выныривая из-под родительских рук и крутя головой в поисках одноклассников.

– Позвони мне, когда вернёшься домой, – сказала мама, целуя сына в щёку и поправляя ему ворот рубашки.

Никита кивнул и стремительно пошёл в противоположную сторону к уже махавшим ему ребятам. А мама с папой направились к другим родителям, собравшимся в стороне от уже подросших детей, которым не терпелось стать самостоятельными.

– Как быстро летит время, мы ведь совсем недавно привели сына в первый класс, – сказала Лена, провожая его взглядом.

– Пожалуй, теперь мы окажемся на школьной линейке не раньше выпускного, – поддержал жену Олег и, приобняв за плечи, гордо добавил: – Растут пацаны!

Подойдя к классу, обозначенному табличкой 5-й «Б», Никита увидел темноволосого мальчишку, стоящего к нему спиной в окружении одноклассников.

– В Брюсселе никаких линеек нет! Мы там целый год жили. Первого сентября только концерт бывает, настоящие артисты выступают. И здесь родители в школу со мной не пошли, сказали, линейки – прошлый век. А ваши прячутся и фотографируют из-за кустов!

С этими словами мальчишка повернулся и указал рукой на родителей пятиклассников, ожидающих начала праздника.

– Егор! – удивлённо воскликнул Никита, мгновенно узнав в нём бывшего одноклассника.

– И ты здесь! И тоже с цветочками, как девчонка! – Егор смерил Никиту оценивающим взглядом и продолжил: – И голова всё такая же, как у ослика Иа. Ничего не меняется.

– Вы вернулись? – только и смог вымолвить Никита.

Он вспомнил, как Егор в третьем классе придумал ему эту обидную кличку, и кровь прилила к щекам, заставляя их покрыться румянцем.

– Да, папе нужно здесь уладить дела, но, надеюсь, это ненадолго. Хочется поскорее свалить отсюда. – Егор притворно вздохнул и отвернулся.

От необходимости продолжать разговор их освободила классная руководительница, которая подошла к ребятам и велела построиться в три колонны по девять человек в каждой. Никита отошёл подальше от Егора и оказался в третьем ряду. Они не ладили, и мальчик надеялся, что Егор не надолго задержится в классе.

Погрузившись в воспоминания, Никита не заметил, как торжественная линейка подошла к концу. Вслед за Светланой Михайловной они поднялись на второй этаж, где учились ребята среднего и старшего звена, и прошли в кабинет математики, который располагался самым первым в начале коридора.

– Посмотрите на парты, на учебниках лежат карточки с вашими именами и фамилиями, – подсказала Светлана Михайловна, – по ним вы найдёте свои места.

Никите досталось место за третьей партой у стены, и он огорчился, когда увидел, что Егора посадили за парту перед ним. Кроме него, в этом году в класс пришли две новенькие девочки и ещё один мальчик, некоторые места пустовали, поскольку не все ребята вернулись с летнего отдыха.

– Давайте познакомимся, – сказала учительница, – меня зовут Светлана Михайловна, я буду вашим классным руководителем, а также учителем математики. В этом году вы, как пятиклассники, будете учиться на втором этаже. Каждый урок будет проходить в новом кабинете с новым педагогом. Я прошу вас соблюдать сегодняшнюю посадку на всех уроках и не пересаживаться без разрешения. А для того, чтобы учителя быстрее запомнили вас, предлагаю носить бейджики. И не забудьте подписать свои учебники и тетради.

Ребята послушно принялись подписывать книги, поэтому какое-то время был слышен только скрип стульев и шуршание бумаги.

– А ты просто напиши «Ослик Иа из 5-го „Б“», – сказал Егор, повернувшись к Никите, – и все сразу будут знать, чей это учебник.

Сидящие вокруг ребята засмеялись, а Никита лишь ниже опустил голову и сделал вид, что не расслышал обидных слов.

– Что за смех? – спросила Светлана Михайловна и строго посмотрела на Егора, нахмурив брови. – Ты уже закончил подписывать книги? Нет? Тогда, будь добр, не отвлекайся сам и не отвлекай других!

Никита поднял на учительницу глаза и промолчал. Светлана Михайловна была стройной, в классическом костюме и на высоких каблуках она выглядела одновременно строго и элегантно. Светлые волосы она скрутила в гладкий пучок на макушке. Больше никто из ребят не нарушал дисциплину, и Никита подумал, что на уроках математики будет всегда царить идеальный порядок.

Когда книги были подписаны и убраны в портфель, Светлана Михайловна достала шкатулку и сказала:

– В конце четверти состоится посвящение в пятиклассники, но для того, чтобы туда попасть, вам необходим ключ, который открывает особую дверь. И сегодня я хотела отдать вам его. Но вот незадача, неуклюжий старшеклассник споткнулся и уронил шкатулку, ключ выпал и разлетелся на осколки. – Она открыла крышку, и ребята увидели подушку, на которой лежали осколки ключа, вырезанные из жёлтого картона. – Сегодня вам предстоит собрать их воедино. Для этого вы выполните задания. Сейчас я разделю вас на пять команд, и мы посмотрим, кто из вас соберёт ключ и попадёт на посвящение, чтобы стать настоящим пятиклассником.

Ребята воодушевлённо зашумели, сдвигая парты, чтобы было удобно выполнять задания. К радости Никиты, они с Егором оказались в разных командах.

– Теперь придумайте, пожалуйста, название и выберите капитана, – сказала учительница.

– Светлана Михайловна, а мы уже выбрали. Наша команда – «Ослики». Иа-иа-иа, – Егор изобразил крик осла, и класс засмеялся.

Учительница недовольно поджала губы, но возражать не стала. Никиту тоже выбрали капитаном команды, которую назвали «Быстрокрылые ласточки».

– Команда номер три «Серебристые лани», номер четыре «Морские ежи» и номер пять «Великолепные драконы». – Светлана Михайловна записала на доске все названия, придуманные ребятами.

Игра началась с викторины на темы из разных предметных областей, и на доске в каждой графе замелькали палочки, обозначающие количество правильных ответов. Ребята тянули руки, подпрыгивали от нетерпения, ажиотаж нарастал.

– Посмотрите, как интересно получилось, – сказала Светлана Михайловна, – все команды набрали одинаковое количество баллов. Сейчас я задам ещё один вопрос. Тот, кто ответит на него правильно, и получит осколок ключа за этот конкурс. Какая пища по содержанию питательных веществ может заменить мясо?

В классе воцарилась тишина, и стало слышно, как тикают часы на стене. Вдруг раздался голос Артёма Селезнёва:

– Грибы, ведь они содержат белка в три раза больше, чем мясо.

– Браво! – Светлана Михайловна даже захлопала в ладоши. – Осколок ключа достаётся «Морским ежам»!

Все ребята зааплодировали, поддерживая победителей и классную руководительницу.

– Артём – лучший в классе по окружающему миру, – шепнул Никита на ухо новенькому Матвею, с которым оказался в одной команде, – в прошлом году он выиграл областную олимпиаду.

В следующем турнире, литературном, с лёгкостью победили девчонки из команды «Серебристые лани».

– А теперь задачка на смекалку, – объявила Светлана Михайловна. – Вася делает один распил бревна за одну минуту. Он очень хочет распилить бревно на тридцать одну часть. За сколько минут он сможет осуществить намеченный план?

– Тридцать одна минута! – тут же раздались голоса со всех сторон.

– За тридцать минут, – громко сказал Никита.

– Как тебя зовут? – спросила Светлана Михайловна.

– Никита Арефьев, – ответил мальчик.

– Никита, можешь объяснить, почему Васе понадобится тридцать минут?

– За одну минуту Вася может увеличивать количество частей бревна на одну, то есть через минуту будет две части, через две минуты – три и так далее. Значит, мы должны из тридцати одного вычесть один, и получится тридцать минут.

– У твоего брата блестящие способности к математике, видимо, у вас это семейное. Молодец! Ты заработал для своей команды осколок ключа. – Светлана Михайловна одобрительно улыбнулась, а Никита смущённо покраснел.

– А башка ослиной формы у вас тоже семейное? – злобно зашипел Егор из-за соседнего стола, и тут же раздались взрывы хохота.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.