СоЗнания

Введение

Что же такое Вселенная? Кто я есть на самом деле? Для чего я пришел в эту жизнь?

Есть множество вопросов, которые заставляют нас задуматься о том, что пока на данный момент непостижимо нашему уму и сознанию. В мире происходит миллион вещей, не находящие до настоящего времени объяснений среди ученых. Например, мировой океан изучен лишь на 19%; наш мозг на 8%; галактика, в которой мы живем всего 5%. Возможно эти проценты недостоверны в связи с тем, что мы не знаем где находится предел знаний. При сборе данных мы лишь можем предположить где будут предполагаемые 100%. Не смотря на такую статистику, в нашем мире технологии и знания шагнули далеко вперед. Именно благодаря этому, для нас открываются новые возможности, горизонты, новые изобретения, эволюция нашей цивилизации. На данный момент тайные знания, которые ранее были неизведанны, становятся для людей более доступными. Все больше и больше наш мир обрастает паутиной социальных сетей и чрезмерным поступлением различной информации в свободном доступе. В настоящее время благодаря интернету и сети сейчас вы читаете эту книгу.

Предлагаемую информацию, которая есть в открытом доступе можно применять в двух направлениях: положительном и отрицательном. Любые знания как и любые инструменты являются лишь помощниками для наших планов. Получаемый результат зависит от того как вы их будете применять на практике. Поэтому результат может быть позитивным либо негативным. Информация часто располагается хаотично и иногда будет казаться, что вы видите несуразицу. На самом деле для того, чтобы разобраться в тайных знаниях, необходимо начать с азов.

Вселенная является большой структурой, которая включает в себя людей, животных, природу, насекомых, природные ископаемые, технику и другие вещи. Все указанное выше взаимно оказывает влияние друг на друга и при необходимости вступает в симбиоз. Иногда нам непонятно как такое возможно и по-какому принципу происходит данный процесс. Почему же случается все таким образом? Есть очень простой пример, который поможет вам разобраться в этой тематике. Коллективное сознание научным способом необоснованно, но есть множество мнений, которые сводятся к одному простому ответу- оно существует: Когда коллектив на учебе или на работе находится достаточно долгое время вместе, то при поставленных задачах для всех, каждый человек трудящийся на результат в нем дополняет мысли или принятие решения другого. Со временем ученики, коллеги привыкают друг к другу настолько, что образуется коллективное сознание, показывающее то, что мы являемся одним целым. То есть находясь в определенном круге социума, и дополняя друг друга совместными решениями, вы приносите максимально эффективные результаты в работе. Это происходит потому, что каждый обладает уникальными знаниями и опытом, которые отличаются значительно или в минимальном объеме друг от друга. Складывая все труды коллектива воедино, вы приносите именно тот максимум, который был необходим на выходе. Коллективное сознание сводится к тому, что мы являемся разумными существами. Практически у каждого сложного живого организма есть функция, отвечающая за разум и мышление. Она помогает выживать, жить, разрешать проблемы, создавать что-то новое, предпринимать действия, следить за своим телом и его верным функционированием. Также мы можем подстраиваться под любые обстоятельства и мышление других людей. Настроиться на определенную волну, которая необходима на данном промежутке времени. Эту функцию выполняет наш мозг. Он является фундаментальным органом, который помогает логически рассуждать, фильтровать информацию на категории, воспринимать сигналы от других органов чувств, таких как :тактильные прикосновения, зрение, обоняние, вкус, слух. Благодаря ему мы можем получать новые ощущения, испытывать чувства, образовывать мысли и многое другое. Этот орган является движущей силой не только для эволюции нас как расы, но и для духовного роста каждого из нас. Наши идеи, которые приходят к нам время от времени могут приносить как пользу и успех, так и вред. Происходящие ситуации каждый человек адаптирует под свою выгоду. Действия, которые предпринимаем также могут влиять как положительно так и отрицательно на результат. Именно поэтому мозг является очень важным органом для нашего развития. И то как мы его будем применять в жизни, получим результат в виде успеха или неудачи.

Те команды, которые отдает мозг в нашем теле так или иначе влияют на нашу жизнедеятельность и судьбу в целом. В настоящее время мозг изучен лишь на 8%, но даже этого маленького процента хватило на то, чтобы мы создали или сделали глобальные открытия в виде электричества, водоснабжения, интернета, различного рода техники, строительства и много другого. Мировые достижения можно перечислять вечность. Также не стоит забывать, что сейчас в разработке находятся миллион новых возможностей о которых пока стоит только догадываться. Вы только представьте это лишь 8% , а что может наш мозг если мы будем применять все 100%. В нем закрыта потаенная сила и мощь, которую мы можем использовать ежедневно для достижения поставленных целей. Для того чтобы научиться верно применять инструмент в виде умственной деятельности, необходимо понять как работает мозг и его зоны, а также изучить его потенциал. Иногда кажется, что у того кто достигает большого успеха в жизни или вершин получается случайным образом или ему помогли. На самом деле такие люди изучили необходимую информацию о своих возможностях и приступили к продуманным действиям. Верные и структурированные знания привели их к положительным результатам. Если вы хотите изменить свою жизнь и стать лучше, то ключ к закрытым знаниям вы получите в данной книге, которая поможет открыть глаза на то, что вы ранее не замечали или не знали как этим пользоваться. Это поможет вам выйти на новый уровень жизни и получить все, чего вы захотите. Самое главное что необходимо освоить читателю это то, что не важно сколько книг вы прочтете и сколько тренингов пройдете. Возможно их будет сотни или тысячи. Важно то как вы будете применять в жизни полученные навыки и знания. Так как если вы начнете читать миллионы книг, но продолжите действовать и выбирать как делали это ранее, то увы успеха не добъетесь.

Пирамида тайных знаний

Каждый человек, который родился в этот мире испытывает жизненные взлеты и падения. Часто для того, чтобы получить какой-то результат нам необходимо принимать важные решения. Порой они нам даются достаточно тяжело. От нашего выбора зависит очень многое, в том числе наше счастье или несчастье. Если вы постоянно выбираете неверно, то на пути появляются проблемы. Чем чаще вы поступаете одним и тем же образом, тем больше по количеству будете наступать на одни и те же «грабли». Все мы хотим хорошей жизни для себя и часто стремимся ее улучшить. К сожалению это выходит не всегда. Иногда бывает, что наш путь превращается в ад, который казалось бы никогда не закончится. Неверные решения, которые мы приняли часто становятся чем-то разрушительным. Проблемы, приходящие в нашу жизнь, происходят не по случайности. У каждой ситуации есть закономерность. Для того, чтобы перейти на новый уровень жизни, который значительно будет отличаться от нынешнего, нам необходимо разобраться с основными ключами информации. Они помогут открыть замки на тайные знания о которых вы возможно догадывались, но не имели представления как применить их на практике.

Задумывались ли вы почему люди, которые родились в похожих условиях имеют разные судьбы? Почему у одного человека все получается легко и быстро. Второй человек же идет напролом, бьется в двери, но там не открывают. Для того, чтобы разобраться в этой теме и понять причину приведу достаточно легкий пример. Представьте два разных ребенка. Единственное условие является тем, что они оба родились в семье алкоголиков и бедных людей. Все детство дети видели только пьянки, драки и постоянный голод. Время шло они росли и воспитывались в разных семьях. Воспитание у этих детей было практически одинаковым. Это заключалось в том, что в обеих семьях мама и папа вели себя схожим образом. Поэтому для воспитания данных детей были практически идентичные условия. То есть родители вели себя одинаково, что в одном доме, что в другом. Не смотря на это дети выросли абсолютно разными. Один из них стал таким же как и родители. То есть начал пить, нашел себе такую же собутыльницу и приступил к семейным дракам. Другой выучился в школе, затем колледже и открыл со временем свой бизнес. Свое дело принесло ему немалый успех. Абсолютно схожее воспитание, но в чем причина огромной разницы судеб людей в осознанном возрасте? Многие подумают так сложилась судьба или второму просто повезло. Но разве в нашей Вселенной происходит хаос? Разве деревья растут верх ногами или же кто-то из людей летает по земле сам без приспособлений? Нет конечно, тут абсолютно все действия и вещи строго подчиняются законам. Например, если вы подкинете футбольный мяч в небо, какова будет его траектория и в результате где он окажется? Рано или поздно в зависимости от прилагаемой силы мяч упадет и ударится о землю. Его траектория будет иметь дугообразный вид. На ее ширину и высоту повлияет сила броска и его угол. Как бы вы не пытались его подбрасывать в любом варианте как окончательное действие он окажется лежать на земле. В жизни нет случайностей и те судьбы, которые вы видите у своего окружения являются закономерностью. Наше настоящее- это следствие нашего мышления в прошлом. То есть можно сделать вывод о том, что первый ребенок, повторивший судьбу родителей, не захотел для себя лучшей жизни. Обстоятельства, которые окружали его с детства были лишь причиной пожалеть себя. Таким образом негативные события с рождения были неким якорем, благодаря которому он перекладывал ответственность за свою лень на прошлое. Постоянные обвинения в том, что родители виноваты в моем воспитании являлись оправданием лени этого ребенка и его беззаботности. Он не хотел в осознанном возрасте брать ответственность за то, что он сам сделал выбор быть похожим на своих родителей. Второй парень понял, что эта жизнь не для него. Он начал стремиться к лучшему. Осознал что можно жить иначе и благодаря своему плохому детству начал предпринимать действия, чтобы уйти от отрицательного. То есть с помощью негативного примера родителей парень понял, что хочет жить иначе. Он применил этот плохой опыт как трамплин для взлета. Пусть и плохое детство было у второго, но из-за этого прошлого он понял в сравнении, что можно жить так как захочешь. Когда он вырос, то захотел и смог изменить свою жизнь так как нужно только ему.

Если разбирать примеры знаменитостей чья судьба от самого рождения до настоящего времени находится в открытом доступе в интернете, то в большинстве случаев мы можем заметить, что популярные люди имели плохое и плачевное прошлое. Различие успешного или провального человека лишь в его мышлении. У того кто имеет разрушительное восприятие любые обстоятельства, люди рассматриваются как новые проблемы. Все что будет поступать в жизнь такого человека подвергнется деструктиву. Он часто будет обвинять в своем выборе окружение. Таким образом человек перекладывает груз ответственности за свои поступки на тех кого встретил. Так проще жить. Пока вы не умеете говорить нет другим, вами будут управлять все, кого вы обвинили. Нет напряжения, когда все вокруг виноваты кроме тебя самого. Если же вы располагаете позитивным мышлением (Позитивное не означает, что вы будете улыбаться всему что есть и скакать от радости), то в вашей жизни будут открываться новые горизонты. Нас различает лишь то как мы пользуемся самым важным инструментом – нашим умом и мышлением. Кто-то получая болезненные ситуации будет воспринимать их как опыт и отталкиваться. А кто-то будет постоянно стесняться и себя жалеть, опять же благодаря какому-то отрицательному событию. Все зависит от того, готовы ли вы к постоянным изменениям и неизвестности или нет. Часто мы привыкаем к тому, что имеем на данный момент. Наше животное начало устроено так что все, что находится в поле зрения более чем неделю считается непоколебимо нашей собственностью. На самом же деле все очень переменчиво. Например, сегодня дом на который мы так долго копили средства наш, а завтра из-за неисправности электропроводки он сгорит и уже нам негде жить. Или же сегодня мы встретили человека в которого по уши влюбились. Поклялись друг другу в верности и посчитали что это раз и навсегда. Проходит время и обстоятельства складываются не так как мы предполагали. Мужчина уходит к другой. В этой жизни навечно ничего нашего нет. Мы приходим сюда чтобы получать опыт и знания. Мы живем на земле для того чтобы стать лучше.

Поэтому в данной главе мы разберем с вами тайные знания, которые помогут разобраться в нашей жизни и понять причину случившихся бед. Самое главное именно здесь вы поймете куда вам направиться, чтобы избежать фатальных ошибок. Для достижения наиболее полного понимания перед вами на рисунке представлена Пирамида тайных знаний.

Она поможет разобраться на какую систему стоит опираться, чтобы ваша жизнь стала лучше. На рисунке, представленном выше, описаны фундаментальные знания, которые определяют насколько мы готовы или можем изменить свое будущее. Данная конструкция помогает понять, что если мы уберем одну из плит (например мышление), то пирамида изменит свою форму. Самая первая платформа в пирамиде- это начало, без которого не может существовать остальных частей. Начальный этап, который должен пройти абсолютно каждый- наши биологические родители. Без мамы и папы мы бы не смогли появиться на это свет. Вторая основа является не менее важной. Она отвечает за наше тело без которого мы не смогли бы получать знания, видеть этот мир и ощутить все, что в нем происходит и проявляется тем или иным образом. Третья платформа отвечает за наш разум без которого мы не смогли бы прожить и дня. Именно он толкает нас на новые вещи, идеи и их воплощение в реальность. Третья платформа является экватором (находится в сердце, середине пирамиды). Именно эту часть мы будем рассматривать максимально подробно в данной книге. Такое решение принято потому, что потенциал нашего мозга мало изучен. Поэтому для того, чтобы пользоваться благами нам необходимо понять как они появляются. Четвертая часть в пирамиде отвечает за распределение и поступление энергии. В настоящее время в науке ученные подтвердили то что при образовании чувств, мыслей, действий мы расходуем определенное количество энергии на конкретных частотах. Она необходима для нас как топливо для ракеты. Чтобы долететь из пункта А в пункт Б одной ракеты в виде нашего тела будет маловато. Для преодолевания этого расстояния нам необходима энергия. Только при полноценном учете всех факторов мы сможем достичь результата. Пятая и самая последняя платформа в пирамиде знаний это действия (наш путь от точки А до точки Б при полете ракеты), помогающие преодолевать расстояние, которые мы планировали пройти. Благодаря этому мы можем получить результат. Для более лучшего понимания далее в примерах буду приводить ассоциации. Они помогут вам легче воспринимать новую информацию. Эту пирамиду с замками, которая указана на рисунке можно сравнить с игрой. Самая первая ступень- это начальный уровень. Самая последняя- завершение игры и победа (Реализациях желаний). Если вы не пройдете первый этап и не выиграете ключ ко второму уровню, то так и застрянете на одном и том же месте. На рисунке ниже указаны уровни. Первый ключ вы получаете при рождении. В этот момент вы открываете первую ступень. Все зависит от того как хорошо вы сможете дойти до финиша. Если же на начальном этапе у вас ничего не выходит, то следовательно вы так и останетесь в самом начале. Ключ ко второму уровню получить не сможете.

Родители

Первой и основной ступенью без которой невозможно улучшить качество своей жизни являются наши родители. Самое начало и основа нашей жизни это мама и папа. Первый уровень должны пройти все, кто появился на этой земле. Мама и папа у каждого человека бывают разными по характеру, поведению или качеству жизни. В зависимости от того как воспитывали ваших родителей, они будут учить вас как поняли это из своего прожитого опыта. Мама и папа всегда создают нам определенную среду проживания в которой мы усваиваем уникальный опыт. Мы рождаемся чистыми и обнуленными и еще не имеем никакого представления об этой жизни. Любой человек в зависимости от того в каких он обстоятельствах находился будет воспринимать любое событие с помощью усвоенного опыта ранее. То есть он будет смотреть на ситуацию с помощью призмы прошлых воспоминаний на настоящее. Основная часть нашего опыта формируется с помощью восприятия жизни наших родителей. Например нас часто пугали в детстве полицейскими или врачами.

Мама часто говорила:

– «Не будешь слушаться придет врач и сделает тебе укол в попу!»

С самого детства нам внушали установки, которые мы воспринимали на тот момент как реальность. Так как родители в детстве являются бесприкословно авторитарным мнением, то любые слова для нас кажутся правдой. Когда каждый раз вас запугивали одними и теми же выражениями или обманывали, то в будущем мы также воспримем ситуацию болезненно как это было ранее. Как пример в осознанном возрасте будем бояться врачей. Даже если на данном этапе нет никакой опасности, мы все равно неосознанно испытаем страх, так как ранее находились в похожей (Пусть и придуманной) ситуации. Уже во взрослом возрасте человек захочет придти до стоматолога, но до жути будет бояться уколов. Он будет понимать, что медицина шагнула далеко вперед и сильной боли он не испытает. В любом случае тело подвергнется страху, так как в отделе нашего мозга отложилась информация, что уколы это страшно и больно. Также неосознанно будем предполагать, что где-то мы провинились и плохо себя вели. Сразу в этот момент мы будем ощущать себя виноватыми и ожидать «наказания», которое сами себе придумали. Эти мысли появятся только из-за того, что когда-то нам так сказали и эти слова оставили след в нашей памяти.

Или же когда ребенок приходит в возраст «почемучек», то часто задает множество вопросов. Как только он узнает что-то новое или у него появляется идея, постоянно хочет рассказать важным для себя людям. Ребенок забывается и иногда хочет показать чему научился или свою идею в неподходящий момент. Например, когда взрослые разговаривают и их перебивает чадо, то часто они ругаются и говорят, что так делать нельзя. Ребенок воспринимает это как психологическую травму. Находясь уже во взрослом возрасте, такой человек будет бояться говорить о своих желаниях, так как ему будет казаться, что другим это совсем не интересно. От этой травмы также появится страх, а что обо мне скажут люди? Мы запоминаем лишь в тот момент если мы эмоционально нестабильны. Либо у нас откладывается информация в воспоминаниях когда мы воодушевлены, у нас много счастья или же когда испытываем страх, боль, разочарование. Именно те моменты где мы чувствуем себя не стандартно больше всего запоминаем.

Не стоит сразу винить родителей в том как они неправильно нас воспитали. В первую очередь необходимо помнить, что не существовало да и на данное время нет реальной книги как правильно воспитывать ребенка. Вы должны осознать , что к жизни нет инструкции как верно и как неверно. Есть только некоторые подсказки, которые помогают исправить те моменты, которые были испорчены ранее. Ошибки совершают абсолютно все и не нужно их стыдиться. Плох тот, кто либо не исправляет эти ошибки, либо отрицает, хотя они явно присутствуют. То есть можно сделать вывод, что родители никаким образом не могут нам дать больше того что есть у них самих. Если ребенок постоянно ожидает от родителей любви, которую представил у себя в голове, то практически во всех случаях ожидания не совпадут с реальностью. Дети всегда имеют представления о любви благодаря своему окружению или кругу интересов. Эти представления всегда основаны на идеале. Часто наши ожидания берутся за истину и все, что не схоже с ними принимается за что-то негативное. Дети из-за легкости мышления и отсутствия должного опыта, понимания всегда идеализируют людей и действия. Это равноценно тому, что человек хочет с первого занятия научиться петь как эстрадная певица, которая училась вокалу более двадцати лет. То есть желают все сразу и на максимум. Представления, образующиеся у нас в голове, являются идеалом того, что мы хотели бы иметь на выходе. На самом же деле никогда не будет так как мы планировали. Если рассматривать Вселенную или нашу планету как систему, то мы являемся ее частью. Почему-то многие предполагают, что они центр Вселенной и все люди и ситуации должны крутится только так как они пожелают. Нет . Этого никогда не будет. В результате, что получат такие люди это обиды и разочарования от жизни и окружения, что все пошло не так как он хотел бы.

В настоящее время есть множество противоречий по поводу того, что мама и папа не имеют никакого отношения к нашей жизни. Особенно когда рождается ребенок в семье и его отправляют на полноценное воспитание к бабушкам или дедушкам, или вообще отказываются от детей. Конечно же сразу возникает протест, меня бросили, меня не воспитывали они мне никто. Фактически при официальном отказе это так, но в плане энергетики вы остаетесь тесно связаны между собой. На этом этапе ваше отношение, отрицательное или положительное, к своим биологическим родителям влияет на качество вашей жизни. Если рассматривать биологию и ее процессы, то чисто физически вы никаким образом не могли воспроизвести свое тело сами. Для того, чтобы ваш организм появился и циркулировал самостоятельно необходимы биологические тела ваших родителей для зачатия и вынашивания. То есть именно они подарили вам жизнь. Вы не обязаны уважать или обожать тех, кто вас не воспитывал или бросил, но благодарность за подаренное тело ( как билет в реальный мир) должна быть. Без участия ваших мамы и папы в процессе зачатия вас бы никаким образом не появилось. То есть для того, чтобы ваше тело в принципе образовалось и само по себе функционировало необходимо не только ваше присутствие (Так как свой организм сами создать не сможете), но и участие биологических родителей. Если же вы ненавидите своих маму и папу, то ненавидите свое тело и себя. Углубляясь в генетические процессы можно сделать вывод о том, что мы состоим из 50% ген мамы и 50% папы. По сути тело не является нашим. Оно дано нам на нынешнюю жизнь для того, чтобы мы получали опыт. Наш организм своего рода компонент, без которого мы не можем самостоятельно существовать. Можно сказать что тело является неким связующим звеном, благодаря которому мы можем находиться в этом физическом мире. Если бы мы находились во внешнем мире без физического тела, то никаким образом как бы не пытались не смогли бы вкусить эту жизнь и как-то проявляться в материальном. Если же у нас отрицательное или в корень негативное отношение к родителям, то мы на себя и свое тело ставим программу саморазрушения. Особенно когда вы говорите такие вещи родителям как:

– «Не просила тебя рожать ( равноценно я не хочу жить).»

– «Я ненавижу тебя ( я ненавижу себя и свое тело) и т. д.»

Подобные выражения показывают в первую очередь отрицание своей жизни, ненависть к себе, чувство вины и низкую самооценку. Когда мы ненавидим своих родителей, то также ненавидим себя как тело. Такие разрушительные программы вызывают различные заболевания, приводящие к негативному исходу событий. Тенденция заболевания очень ясна. В первую очередь когда человек раздражен на своих маму и папу и эти чувства достаточно маленькие по объему, то заболевания будут мелкого характера. Если рассматривать большое количество негативных чувств, то чем больше человек будет ненавидеть своих маму и папу, тем больше в голову будет закладывать программу на самоуничтожение. Следовательно вопрос времени когда механизм часовой бомбы сыграет у вас в голове и серьезное заболевание проявится в вашем теле. Благодаря генетике и биологии наши организмы в любом случае будут оказывать взаимное влияние друг на друга хотите ли вы этого или нет. Или верите ли в такую информацию, или отрицаете