100 проверочных диктантов для 2 класса: тексты, задания, ответы

Как работать с тренажёром

Эта книга содержит ровно 100 диктантов для учеников 2 класса. В сборнике есть короткие тренировочные тексты, тематические проверки по отдельным орфограммам и итоговые работы со смешанными заданиями. Тексты идут от простых к более насыщенным. Их можно использовать дома, на дополнительных занятиях или как материал для индивидуальной работы в классе.

Главная задача тренажёра — не только проверить, сколько слов ребёнок написал верно, но и показать, какие именно действия уже стали устойчивыми: услышать границу предложения, оставить пробел после предлога, вспомнить правило, подобрать проверочное слово, перечитать запись и найти собственную ошибку.

Все тексты авторские и приведены полностью. Эталоном для проверки служит напечатанный текст конкретного диктанта. К каждому грамматическому заданию дан отдельный ответ. Сверяйте работу вручную: автоматическая проверка не замечает некоторые пропуски, неверные переносы, неразборчивые исправления и случаи, когда ребёнок угадал букву, но не может объяснить свой выбор.

Рекомендуемый порядок работы

1. Прочитайте название и цель диктанта.

2. Разберите только слова, указанные в поле «Слова для предварительного разбора». Не показывайте весь текст.

3. Прочитайте диктант целиком в обычном темпе. Уточните значение незнакомого слова, но не диктуйте его по буквам.

4. Диктуйте по одному предложению или по коротким смысловым отрезкам. Каждый отрезок произносите сначала целиком, затем повторяйте без искусственного растягивания звуков.

5. После записи ещё раз прочитайте весь текст. Ребёнок проверяет заглавные буквы, знаки конца предложения, пропуски слов и изученные орфограммы.

6. Выполните грамматическое задание.

7. Сверьте работу с эталоном и ответом. Не ограничивайтесь исправлением ошибочных слов: разберите, где возникло сомнение и какое правило или проверочное слово помогает.

8. Выполните мини-задание на повтор. Оно короткое и направлено на ту же трудность.

Для большинства работ достаточно одного диктанта за занятие. Если ребёнок устал, грамматическое задание и разбор ошибок можно перенести на следующее короткое занятие. Скорость не должна снижать разборчивость письма.

Как диктовать

Сначала назовите заголовок. Первое предложение прочитайте полностью. Затем произносите его небольшими смысловыми частями. Не дробите слова на буквы и не выделяйте голосом сомнительную согласную или безударную гласную. В конце предложения сделайте естественную паузу. Вопросительную и восклицательную интонацию передавайте голосом, но не называйте знак, если цель работы — проверить его самостоятельный выбор.

Если в тексте есть ещё не изученное словарное слово, его можно заранее показать и прочитать. Не оценивайте такое слово как применение правила, которого ребёнок ещё не проходил. Требования учителя и школьной программы могут различаться, поэтому взрослый выбирает диктанты по фактически изученному материалу, а не только по номеру.

Ручная проверка

Проверяйте работу в несколько проходов.

Первый проход — полнота текста.Сверьте количество предложений, порядок слов, наличие всех слов и повторов. Отдельно посмотрите, не потеряны ли короткие предлоги и союзы.

Второй проход — оформление.Проверьте заглавные буквы, точки, вопросительные и восклицательные знаки, запятые в предусмотренных заданиях.

Третий проход — целевая орфограмма.Сверьте именно те места, ради которых выбран диктант: жи-ши, ча-ща, чу-щу, мягкий знак, проверяемая гласная, парная согласная, большая буква или раздельное написание предлогов.

Четвёртый проход — грамматическое задание.Ответ должен соответствовать формулировке. Если разрешено несколько вариантов, засчитывается любой вариант, который есть в тексте и отвечает условию.

Пятый проход — объяснение.Попросите ребёнка объяснить хотя бы одно исправление. Случайно угаданная буква не заменяет осознанного выбора.

Не объединяйте в одну отметку все виды недочётов. Полезнее записать, например: «две ошибки в предлогах, одна пропущенная точка, правило жи-ши применено верно». Официальные критерии оценивания могут отличаться; при школьной работе используйте требования учителя.

Карточка разбора ошибки

Для любой ошибки подойдёт короткая последовательность:

1. На

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.