Как зазвучать, чтобы вас услышали?

Дизайнер обложки Евгений Рожков

© Анна Рожкова, 2026

© Евгений Рожков, дизайн обложки, 2026

ISBN 978-5-0069-3042-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Здравствуйте, мои уважаемые читатели! Я рада приветствовать вас на моих первых в жизни книжных страницах.

Эта книга – своеобразный итог моей шестилетней официальной работы в некоммерческом секторе. Осязаемый, видимый и значимый итог, появившийся в год моего сорокапятилетия. Идея названия, содержания и концепции книги появилась в 2025 году, когда я подала заявку на вступление в ряды большого российского сообщества – Школы региональных экспертов, сокращённо ШРЭ. А мой полугодовой путь на пути к статусу выпускника ШРЭ позволил понять и осознать, что я, действительно, в некоторых областях уже эксперт.

Я долго сопротивлялась этому осознанию, а главное – слову «эксперт». Оно и сейчас мне не очень нравится – есть внутреннее ощущение, что мне оно не подходит. Поэтому я с собой договорилась: экспертиза – это то, чем я готова делиться. Не учить, не обучать, не поучать, а просто делиться.

Именно в таком формате написана эта книга – я просто делюсь своим опытом, мыслями, смыслами, историями, результатами и выводами. Это моя попытка переосмыслить свою деятельность, и отчасти даже жизнь. Я не обещаю в этой книге пользы и прикладных инструментов, получив которые вы сможете эффективнее «улучшать мир» или «лучше работать», но надеюсь, что мои примеры, истории, мысли и выводы будут хоть немного вдохновляющими, мотивирующими, а значит, тоже в своём роде полезными для жизни в этом непростом мире. А ещё надеюсь, что после прочтения книги вы сможете для себя ответить на вопрос, заданный в её названии, на который в каждой главе буду отвечать я.

Вступление

Я пишу эту книгу из точки, в которой многие жители Сосновоборска, маленького города сибирской глубинки, где я сейчас живу, знают меня как певицу и музыканта, а ещё на данный момент я 6 лет являюсь учредителем и директором НКО – некоммерческой организации – в сфере культуры. Но так, конечно, было далеко не всегда.

Моё единственное базовое очное образование – психолог. В 2003 году я окончила курс пятилетнего обучения в Красноярском государственном университете на психолого-педагогическом факультете.

В Сосновоборске живу с 2008 года, и успела поработать в разных сферах – детский центр раннего развития, детский сад, городская психолого-медико-психологическая комиссия, средняя общеобразовательная школа, городской и сельские дома культуры, центр досуга и даже редакция местной газеты. Почти все они, кроме детского центра, государственные бюджетные учреждения.

Как жизненная кривая вывела меня из психологии в пение – тема для отдельной книги, хотя немного я всё-таки расскажу об этом в одной из глав далее. Сейчас важно только то, что произошло это в 2015 году, а в 2019, когда я уже крепко и всерьёз работала в сфере культуры, от моего друга и первого работодателя в Сосновоборске Инны Баталовой я узнала о некоммерческом секторе. Тогда Инна стала территориальным координатором НКО в городе Сосновоборске, и однажды, при случайной встрече, пригласила меня на семинар по социальному проектированию.

Доверяя другу, я пришла. Очень хорошо помню свой запрос-вопрос, который попросили сформулировать в начале: неужели на свои творческие идеи можно получить какие-то деньги, а не только вкладываться самостоятельно?

На минутку отвлекусь от хода повествования, чтобы, чуть забегая вперёд, уже сейчас ответить на этот вопрос: на момент выхода этой книги, а это значит, за 6 лет, нам с командой удалось «добыть» больше 10 миллионов рублей на разные дела и проекты, а точнее, на развитие людей и социокультурной сферы города. Ну, а тогда я с головой погрузилась в изучение «третьего сектора», социального проектирования и грантовых возможностей.

Вскоре моё усердие было вознаграждено. Мы получили первый, да не какой-нибудь, а сразу президентский грант – подробнее о нём будет в одной из глав книги, а ещё чуть позже, в красивую дату – 20 января 2020 года – я вышла из Министерства юстиции Красноярского края с пакетом документов о регистрации некоммерческой организации, единственным учредителем и директором которой стала я сама.

Все эти годы я задаю себе вопрос: красная или синяя таблетка?

Это, конечно, шутка из фильма «Матрица», но если серьёзно, я действительно часто думаю, особенно, в сложные времена: если бы я знала, что всё будет именно так, пошла бы я тогда в Минюст? И до сих пор у меня нет однозначного ответа на этот вопрос. Может быть, появится к финалу написания этой книги. Если так случится, я поделюсь в Заключении, а пока вернёмся в 2020.

Итак, зарегистрировав юридическое лицо – автономную некоммерческую организацию, мы, как я говорю, когда осмелею, начали делать большие дела в маленьком городе. Как раз о них – эта книга, а здесь, во Вступлении, о том, как появилась её тема и название. Это был непростой путь. Он очень важен для меня, поэтому я уделю его описанию ещё немного места.

Конечно, все годы работы в некоммерческом секторе я знакомилась с людьми и лидерами, с организациями, с их делами и направлениями, бывала на разных обучающих мероприятиях, курсах, сама была участницей проектов. С годами у меня нарабатывался и копился самый разный опыт, и вскоре я поняла, что имею потребность им делиться, ведь в глубине души я – училка.

В этом душевном порыве я узнала о сообществе региональных экспертов – ШРЭ, я уже упоминала его в Предисловии. Крупный холдинг в Санкт-Петербурге организовал это сообщество, и раз в два года проводил набор на обучение и вступление в ряды региональных экспертов. Я подала заявку в 2023 году, но не прошла отбор. Сейчас понимаю почему: тогда это было для меня слишком рано, смело, но не слишком осознанно – у меня ещё было не много опыта и понимания собственной экспертизы.

А вот спустя 2 года, весной 2025-го, мне удалось пройти конкурсный отбор 9 человек на место. Я съездила на очный установочный интенсив в Санкт-Петербурге и зашла на полугодовой путь обучения в Школе региональных экспертов, хотя, если честно, мне хочется добавить в название Школы слово «продюссирование», поскольку это, на мой взгляд, тоже большая и важная часть деятельности сообщества.

В октябре 2025 в онлайн формате прошёл наш выпускной, и из экспертных профилей была удалена пометка «кандидат» – мы стали выпускниками и полноценными участниками Школы региональных экспертов.

Фото Д. Корна специально для ШРЭ, Санкт-Петербург 2025

Я оставлю здесь qr-код на мой профиль – там описаны мои компетенции, и вообще далее в книге буду часто оставлять такие ссылки, чтобы проиллюстрировать мои рассказы.

Ссылка на мой профиль на сайте Школы региональных экспертов

И вот теперь, наконец, о теме и названии книги.

Ещё до решения написать книгу, у меня была задумка выступлений разговорного жанра, а тема, которую я решила развивать в этом формате, звучала так: «Голос НКО – как зазвучать, чтобы вас услышали? Концепция трёх уровней голоса». Именно на примере шестилетней деятельности моей НКО – некоммерческой организации – у меня родилась эта концепция.

Ну, как родилась, не сама собой, конечно, этому поспособствовали удивительные для меня обстоятельства.

Могу сказать, что тема и концепция – одновременно случайность и не случайность. Скорее, это случайный результат работы с наставником, которых нам, студентам Школы региональных экспертов набора 2025 года, прикрепили на время обучения.

Мой наставник Виктория Щёлкова, известный в НКО-секторе человек, психолог, методолог, трекер, на первой же нашей встрече задала мне вопрос: «Что ты хочешь делать? Чем хочешь заниматься?».

Мне казалось, что я уже всё решила, подав заявку в ШРЭ и описав там свои компетенции и желания, такие как, например, обучиться и стать экспертом социальных проектов, консультировать по «упаковке» творческих проектов в грантовые заявки, но вопрос наставника стал полной неожиданностью – отвечать этими ответами почему-то не хотелось.

Подумав, покопавшись в глубинах своей души и желаний, я сформулировала честный ответ: рассказывать.

Я не хочу никого учить (хоть я в глубине души и училка), не хочу консультировать, не хочу писать за кого-то заявки, меня воротило от «полезности» и «пользы», по моим ощущениям, лившейся со всех сторон, но требующей серьёзного «сита», я не чувствовала в себе экспертности, которую готова уверенно нести и продвигать.

Я хочу просто рассказывать кому-нибудь о том, что мы делали, что удалось, а что нет, какие выводы мы сделали, как менялись приоритеты, где нам везло, а где нет, в общем, просто рас-ска-зы-вать. Ну, и ещё петь – это любимое по жизни и в любые времена, независимо ни от какой экспертности и от сферы работы.

Дальше мы обратились к теме моих будущих рассказов. Виктория предложила тему голоса, ведь именно с ним я ассоциируюсь у людей, потому что я много лет пою, веду разные мероприятия, в общем, выступаю и звучу, а ещё – отличаюсь от других экспертов.

Так, в ходе наших разговоров, появилась предварительная тема: «Голос НКО – как зазвучать, чтобы вас услышали?» и три уровня голоса – голос эксперта, голос НКО или команды, голос территории. С этим я ушла от Виктории на две недели – думать, осознавать, размышлять.

Готовясь к следующей встрече, я решила выписать все свои дела и проекты, которыми я живу и которые развиваю последние 5—6 лет, и попробовать распределить их по тем трём уровням звучания – голос эксперта, голос команды, голос территории.

Оказалось, что все до одного форматы «улеглись» в эту матрицу. Даже проект «День добровольца», который я просто перестала упоминать как пример нашей работы, поскольку он совершенно не вписывался в музыкальную тематику нашей организации, прекрасно подошёл в «голос территории». Об этом проекте в книге есть целая глава, из неё вам станет понятно, почему я вынесла проект за скобки и как через него звучит территория, то есть, город Сосновоборск, а пока продолжу о теме выступления и книги.

Я вернулась к Виктории с рассказом о том, что все мои дела уложились в три уровня голоса, на что мой наставник с удивлением констатировала факт: «Ты случайно сделала целую концепцию, которой может пользоваться любой человек, любая организация в соответствии с ней может переосмыслить свою деятельность, скорректировать стратегию, пересобрать сайт и из кладбища хороших проектов сделать живую концепцию, и, конечно, в качестве примера и вдохновения можно рассказывать об этом другим организациям и людям». Вот это «случайность»!

Я сформулировала новую тему своего выступления: «Голос НКО – как зазвучать, чтобы вас услышали? Концепция трёх уровней голоса», и даже уже начала собирать презентацию к ней, чтобы провести тестовое выступление, но на дворе стояла середина июня, и короткое сибирское лето победило – работа была отложена на конец августа.

Вернувшись в рабочий режим, я обнаружила, что в рамках моей новой работы в городском ресурсном центре (расскажу об этой работе в последнем разделе книги) есть возможность проводить очные мероприятия для жителей нашего города. Мы выбрали формат «вдохновляющая встреча», а первую решила провести я – для апробации моей новой темы.

Для этой встречи я немного сократила название до «Как зазвучать, чтобы вас услышали? Концепция трёх уровней голоса», и адаптировала содержание, чтобы оно было понятно не только представителям НКО, но и всем слушателям.

Когда я готовилась к встрече, мне очень хотелось что-то подарить гостям на память, что-то непременно смысловое, связанное со мной и с темой встречи. Времени было мало, и всё, что я смогла придумать и успела воплотить, – обычный бэйдж с карточкой, сделанной моим сыном, с надписью, которую мне подсказала Инна: «Мой голос изменит мир».

Позже, когда мы с мужем – его зовут Евгений, и он будет вторым героем этой книги – разговаривали о том, что я в дальнейшем могла бы дарить людям на таких встречах, Женя сказал: «Было бы здорово, если бы у тебя была своя книга. А может, на эту же тему тебе её и написать?». Мы подумали, ещё немного сократили формулировку, и появилось окончательное название моей будущей первой книги, которое написано на обложке этого издания.

Должна признаться, что к тому моменту я уже украдкой задумывалась о том, чтобы написать свою книгу. Прошёл примерно год с тех пор, как я впервые подумала об этом, до момента, когда приступила к первым строкам. Верно говорят – всему своё время. Видимо, мне необходимо было дождаться, чтобы все обстоятельства, осознания и смыслы сложились в единый пазл и дали «писательскую» смелость.

Итак, друзья, надеюсь, что вас ждёт увлекательное путешествие в мир наших культурных, музыкальных (и не только) проектов, дел, событий, эмоций и впечатлений, которые теперь в моей голове и в этой книге укладываются в концепцию трёх уровней голоса, на которых можно зазвучать, чтобы вас услышали.

Я желаю вам приятного чтения и знакомства с деятельностью команды нашей автономной некоммерческой организации «Региональный центр развития и сохранения культуры «Обертон» – вперёд, мои уважаемые читатели!

Раздел 1

Голос эксперта, человека, специалиста

Я убеждена, что голос – это удивительный, уникальный подарок человеку от Бога. Это мощный инструмент общения, влияния (все же помнят фашистскую ненависть к диктору Левитану?) и даже в определённом смысле, не побоюсь этой метафоры, оружие в руках человека, которое, несомненно, помогает нам звучать.

Если углубиться в строение голосового аппарата, можно восхититься ювелирностью этого творения и того, как там всё устроено. По крайней мере, меня это очень впечатляет и сподвигает всё бережнее относиться к своему здоровью и сохранению полученных природных данных, о которых мне говорили два врача-фониатра.

Я, кстати, всегда рекомендую всем людям (а вокалистам и педагогам по вокалу обязательно!) хотя бы один раз в жизни побывать на приёме у этого специалиста, даже если ничего не болит и не беспокоит. Мне кажется, это очень интересно: увидеть «спрятанную» часть собственного организма своими глазами, посмотреть, как работают голосовые складки – а правильно они называются именно складки, ну, и просто узнать о состоянии своего голосового аппарата и получить от врача полезные советы и рекомендации.

Но, возвращаясь к названию книги, в этом разделе я хочу сказать, что, по моему мнению, в любом деле, в любой профессии, на любом пути для того, чтобы вас услышали, нужно, во-первых, в принципе начать звучать, во-вторых, зазвучать для начала на личном, индивидуальном уровне, а в-третьих, осознать и услышать себя и свой голос.

У меня появилось чувство, что пришло время поделиться, как на уровне голоса эксперта, голоса специалиста или просто голоса человека звучу я – это одна из причин появления этой книги.

Уверена, вы найдёте подтверждение и вашего звучания в каких-то описанных мною форматах, а если что-то станет открытием и поводом забрать в свою копилку, буду искренне рада.

Формат первый – я пою

Это будет самая длинная и автобиографичная история, потому что этим делом – пением, то есть, я занимаюсь дольше всего. Оно красной нитью проходит через всю мою жизнь, поэтому придётся запастись терпением. Ну, или просто перейти к следующей главе. Но я надеюсь, что вы этого не сделаете, а вместе со мной ненадолго погрузитесь в воспоминания и ностальгию. К тому же, многая информация из этой главы важна для дальнейшего контекста всех моих дел, которые я успела понаделать к 45-ти годам.

На этой фотографии мне 9 лет. По моим воспоминаниям, это был чуть ли не самый первый мой опыт работы с микрофоном. Фотография сделана в месте, где и сегодня по-прежнему живёт любовь к музыке и детям – в детской музыкальной школе далёкого таёжного посёлка Мотыгино Красноярского края, где я родилась и выросла.

Когда пришло время выбирать для меня дополнительное образование, стало понятно, что в нашем посёлке выбор невелик – спортивная или музыкальная школа, а поскольку я была часто болеющим ребёнком и имела постоянное освобождение от физкультуры, выбор был очевиден.

Вот так, в 8 лет в 1989 году я пришла в первый класс музыкальной школы, а первым учителем по специальности у меня был Владимир Ильчи Зотов, который через год вместе с супругой уехал из Мотыгино, отработав необходимое время «по распределению».

Семь лет я училась по классу фортепиано, а восьмой год готовилась к поступлению в музыкальное училище, пыталась не растерять навыки и работала концертмейстером – аккомпанировала школьным хорам.

Да-да, в 15 лет, но уже официально, по трудовой книжке – спасибо и светлая память директору «музыкалки», как мы её всегда называли, Геннадию Дмитриевичу Валову, который в 1996 году всё это устроил, и у меня целый год были свои деньги на колготки и помаду.

Нашей музыкалке впору посвятить отдельную книгу, но и в этой не могу обойти её вниманием, ведь для нас, для детей, это было важное, особое место с особой атмосферой, которое во многом повлияло на формирование наших личностей. Моей – точно.

Да, часто было нелегко – сложно с терпением и упорством в освоении инструмента, сложно с дисциплиной и межличностным общением в подростковом возрасте, к тому же, неумолимо наступали «лихие девяностые», которые, конечно, коснулись и музыкальной школы: преподаватели уезжали, часто менялись, а иногда по какому-то предмету их просто не было.

Но это сейчас мы понимаем, что были сложности. А тогда, в детстве и юности, мы просто жили: с большой радостью задерживались на репетициях вокально-инструментального ансамбля, который появился в школе с приездом Натальи Алексеевны Нагайцевой, и в котором я впервые в жизни взяла в руки микрофон, с удовольствием ходили на оркестр народных инструментов, который вела Татьяна Владимировна Самкова, с восторгом ездили в соседние посёлки на гастроли и распевали по дороге в автобусе песни, обожали хор с молодым преподавателем Ольгой Васильевной Кравцовой, которая была старше нас всего на 4 года, но сразу завоевала уважение и любовь.

На всех наших концертах в музыкалке не было свободных мест – люди стояли в проходах, заглядывали в двери, просили занять им места заранее. Преподаватели наравне с нами участвовали в праздничных представлениях – писали сценарии, наряжались в разных героев, не боялись выглядеть смешно или глупо. При этом эти же учителя участвовали и в серьёзных концертах, великолепно музицируя и показывая нам пример – в свои 11—12 лет я слышала в нашей тайге первый концерт Чайковского, исполняемый вживую – берегу воспоминания, ценю и горжусь.

Детская музыкальная школа посёлка Мотыгино, октябрь 2024

Думаю, излишне говорить, что в таких обстоятельствах любовь к музыке была привита мне крепко, надёжно и надолго. Хочу только добавить, что больше всего в музыкальной школе мне нравилось петь, особенно, в ВИА, который сначала назывался «Алло», поскольку так называлась первая песня, исполненная нашим ансамблем, а потом мы переименовали его в «Сонет». В «Сонете», который существовал целых 7 лет, я и мои одногруппники в прямом смысле выросли.

С самых первых дней существования ансамбля я была в нём солисткой и клавишницей. Ничего не изменилось, кстати – я до сих пор только пою и могу немного поиграть на клавишах. Ничего нового не освоила, но зато есть хоть какая-то стабильность.

Мы – все дети-музыканты, участники группы – обожали репетиции и, само собой, выступления и концерты. Это, вообще, были незабываемые годы и времена!

«Сонет» дал в посёлке прощальный концерт летом 1997 года – двое участников группы окончили школу и осенью уехали учиться в Красноярск. А мы с подругой Олей Кринке остались доучиваться в 11 классе и продолжать петь – сольно и дуэтом. Фонограммы или «минусовки» по доброте душевной нам записывала на «Ямахе» руководитель ансамбля Наталья Алексеевна Нагайцева (потом я научилась это делать сама), а пели мы с удовольствием везде, где только могли и куда звали.

Венцом нашей певческой карьеры в Мотыгино стали видеоклипы, которые сняли две простые девчонки, годом младше нас. В мае или июне, то ли в период подготовки к экзаменам, то ли в перерывах между ними, мы умудрились снять 6 видеоклипов – три на Олины песни и три на мои. Сейчас сложно сказать, что тогда сподвигло этих десятиклассниц – Лену Онофрейчук и Юлю Пынько – придумать сценарии, договориться с нами и с актёрами из народа (это были учащиеся нашей школы и парочка учителей), взять в школе видеокамеру, самостоятельно снять и сделать монтаж, но одно я могу сказать точно: я всё помню и безгранично благодарна девчонкам за ту идею! Это настоящая машина времени, которая переносит меня в прекрасную юность.

Клипы крутили на местном телевидении, в том числе, в качестве заказных поздравлений, даже после нашего отъезда из родного посёлка, и ещё несколько лет нас узнавали именно по ним – конечно, это было здорово и приятно.

Ссылка на хранилище, где лежат наши с Олей Кринке мотыгинские видеоклипы

Профессиональное музыкальное образование у меня не сложилось – как я уже писала, я стала психологом, но, забегая вперёд, скажу, что в будущем, знаний, полученных в обычной музыкальной школе, мне хватило, чтобы научиться и два года петь на клиросе православного храма наравне с певчими, имеющими профессиональное музыкальное образование. Спасибо моим учителям!

В университете мне удалось попеть совсем не чуть-чуть, и то только на первых двух курсах. Я попала в команду КВН, который тогда был очень развит в Красноярске и в нашем вузе. Кураторами у нас были участники знаменитой в те времена команды КГУ «Левый берег».

Парни готовили нашу команду к университетскому конкурсу для первокурсников «Прошу слова», благодаря которому я впервые в жизни, хоть и совсем чуть-чуть – буквально 4 строки и несколько секунд – но сольно пела в настоящий, профессиональный радиомикрофон! Это, безусловно, был восторг и, пожалуй, одно из ярких событий студенчества, которое связано с моей нынешней деятельностью и которое я помню до сих пор.

Хотя нет – есть ещё одно. Это красноярские бары «Пикра». В некоторых из них были установлены караоке-системы – в то время ещё достаточно редкое развлечение, а в кинотеатре «Пикра», в фасад которого эффектно «врезался» самолёт, был целый караоке-зал! Надо ли говорить, что я, учитывая свои студенческо-финансовые возможности, была частым гостем в этих заведениях?

Со временем у меня появился караоке-центр дома – были перепеты все известные мне песни, я всегда пела на праздниках для друзей и родных, даже была попытка работать – петь в летнем кафе, но она закончилась одним вечерним выходом – как оказалось, это совсем не моё занятие.

Был, конечно, перерыв, когда я пела только колыбельные. Но зато какие – сын Артём засыпал под «Ласточка, ласточка, ты передай привет», под «И ночью звёздной, и при свете дня, не покидай, не покидай меня», и вообще у него был огромный выбор для колыбельных, мой плей-лист, кажется, был безграничен.

Забегая вперёд, хочу сказать, что я счастлива тому, что сын в будущем тоже увлёкся музыкой – сейчас он замечательный гитарист и обладатель шикарного природного тембра, смеси баритона и баса.

Мой сын Артём, молодёжный квартирник, ноябрь 2025

Когда мы переехали в Сосновоборск, я была на каком-то концерте в доме культуры и увидела стенды с фотографиями хора. Очень заинтересовалась, но так и не дошла даже до беседы с руководителем. Кстати, в университете у нас тоже была хоровая студия, но туда я тоже не попала. Просто потому, что руководитель сказал приехать на прослушивание в субботу, а я не собралась с силами приехать в универ в субботу только ради прослушивания. А идти второй раз было стыдно и неловко. Немного жалею, но думаю, что всё так, как должно было быть.

Время шло, сын подрастал, я работала в детском саду педагогом-психологом, и хоть жизнь на работе была очень яркая, творческая, событийная, но всё же больше детская, а я очень скучала по взрослому самовыражению и пению.