Удивительные приключения Саханы

Н

Глава 1 Начало

На улице тёмная ночь. Лишь небольшой ветер дует за окном.

Тёмный силуэт подкрался к окну. Он был похож на силуэт девушки, лет 16-ти. Одно движение и оно открыто. Девушка медленно пролезла в дом, аккуратно захлопнув окно за собой. Силуэт стал красться по дому, миновал коридор, две двери и остановился. Девушка повернулась к двери, уже потянулась к ручке и…

–ШЁЛК! – В коридоре зажёгся свет.

Теперь можно было её рассмотреть. Рыжие волосы убраны в хвост, на лице ели-ели видны веснушки. Фиолетовые глаза и футболка того же цвета, на ней жёлтая луна, которую закрывает синий широкий пояс, надетый через плечо. На нём куча карманчиков. На ногах потрёпанные ботинки. Штаны синего цвета. Все руки почему-то забинтованы. На кисти рук одеты чёрные перчатки без пальцев.

Девушка медленно повернулась.

На неё смотрел мужчина 29-ти лет. У него были тёмно-коричневые волосы. Одна прядь была окрашена в голубой, напоминающий алмаз, цвет. У него были небольшие бакенбарды. На шее висел медальон. У него была зелёная футболка, серые, почти чёрные, штаны, а ботинки были очень похожи на ботинки девушки. Даже на кистях рук были те же перчатки. Зелёные глаза сверлили девушку взглядом.

– Учитель Шисо? – спросила она – Что вы тут делаете? Время лишь 4 утра.

– Могу задать тебе тот же вопрос, Сахана. Что ты делаешь тут в 4 утра?

– Я просто вышла в туалет..

– Не оправдывайся. У меня пропало 3 сюрикена и нож.

– Ладно, признаю. Я выходила потренироваться. Но вы? Зачем так рано встали?

– Ты меня разбудила. Когда будешь ещё раз открывать мой оружейный сундучок, а я надеюсь не будешь, не открывай его полностью. Он скрипит.

– Извините.. – Пробормотала Сахана.

– Эх… Сахана, я ценю твою тягу к тренировкам. Но в 4 утра? Твой организм не успевает восстановиться. Это может кончится летально.. – Шисо остановился, Сахана явно его не слушала. – Кхм.. Иди спать. В 7 подъём.

С этими словами Шисо удалился.

"В 7? Не в 6?… Я ведь пропущу час тренировок! Он мне мстит?" – Подумала Сахана. Но всё же пошла спать.

Спустя 3 часа она встала и пошла на кухню. Шисо уже готовил завтрак – блинчики.

– Доброе утро! – поздоровался он.

– Доброе. – сказала Сахана.

Шисо передал ей тарелку.

– Послушай, Сахана.

– М?

– Нужно кое-что рассказать тебе.

– Рассказывайте, учитель.

– Кхе. В общем, я приглядел тут одну школу, весьма приличную. И тебя любезно туда приняли.

– Ха-ха. Учитель, вам ведь известно, что я не могу испытывать эмоции.

– Я не шучу.

– Со скольки лет туда принимают?

– С 7.......

– Мне 16.

– Я в курсе. Я подавал заявки с твоего семилетия, но приняли только сейчас. Стране нужны были маги, сейчас они идут в более лучшие школы.

– А мне туда зачем? Я не .. Вернее, у меня нет магии.

– Поэтому тебя не принимали 9 лет.

– Глупая затея. Я буду отставать по всем предметам, буду без близких людей и к тому же, что насчёт бинтов на руках? Если кто спросит – что сказать? Правду о моём прошлом? То что мы пытаемся скрыть…

– Стоп, стоп, стоп. Я понимаю твоё негодование. Но я всё продумал. Про руки я сочинил легенду:

Они обгорели при пожаре и нуждаются в лечении. Твои родители погибли в пожаре, потому я – твой опекун.

А насчёт предметов – мы с тобой тренировались и по письменным предметам и по физическим.

– А как же тренировки? Мне нужно тренироваться чтобы победить его, там не будет этой возможности…

– Вот – Шисо протянул Сахане лист – Здесь – упражнения на каждый день. Будешь делать утром, вечером и вот эти – он ткнул пальцем в нижнюю строку – по выходным. Здесь на весь день.

– Ладно – ответила Сахана – Я позже уточню ещё немного деталей у вас..

Глава 2 Сборы к школе:3

– То есть, начало учёбы после завтра, но быть в школе нужно завтра? Зачем?

– Ну там типа линейка парадная, а ещё заселение в общежитие, ну такое..

– Ясно.

– Что-ож… Собери всё необходимое. Вот это тоже – Шисо поставил на стол стопку учебников – фух.. шо они такие тяжёлые…

– Я поняла. Сейчас всё будет.

– Вот и славно. Я должен ещё полы помыть и обед приготовить, удачи.

Сахана ушла в свою комнату.

"Необходимое… Что необходимо для выживания? Точно…"

– Учитель Шисо, я всё.

– Что? Прошло от силы минуты 3.

– Ну да.

– Я лучше проверю. Ну-ка что тут у нас? – Шисо открыл чемоданчик – ага… Учебники, канцелярские товары, меч… Сюрикены, причём мои, аптечка… ЕДА? ЗАЧЕМ?

– Чтобы выжить.

– В школе есть столовая.

– Тогда вы правы, еда лишняя.

– ТУТ ПОЧТИ ВСЁ ЛИШНЕЕ....

– Извините

– Феех… – Шисо глубоко вздохнул – давай соберём всё заново. Вместе.

– Ладно.

– Ита-ак. Во-первых, я забираю назад сюрикены. Во-вторых, меч я тоже забираю.

– Почему? Вы всегда с мечом.

– Потому что я.. Умный, совершеннолетний, официально зарегистрированный, высокоранговый нинзя. А вообще с мечом тебя не пустят в школу, а меня пустят по перечисленным выше причинам.

– Кхм. Понятно.

– Ладно вернёмся к теме. Аптечку оставим, вместо мечей и сюрикенов – на нож. ТОЛЬКО ДЛЯ САМООБОРОНЫ. Кхм. Канцтовары оставляем, нужна сменная одежда.

– Вот.

– Ага.. Ну вроде нормально. Если ещё что-то по мелочи нужно положи.

– Ладно.

– Ну и до конца дня разрешаю потренироваться..

– Спасибо.

– Только не… Ага… Действительно кому нужны мои советы, я же тут просто так.

Сахана уже через окно вылезла во двор.

"Эх. Последнее в этом году мое занятие с мечом.. Почему жизнь так несправедлива? Я бы пронесла его в школу, но он слишком большой."

С этими мыслями Сахана продолжила тренировку.

– КХМ, – Из окна на неё смотрел Шисо. – Обед готов, иди ешь.

– Ладно.

Спустя минуту все были на кухне.

– Учитель, я тут подумала, как мы доберёмся до школы?

– Пешком пойдём.

– Да?.

– Нет. К школе ходят автобусы, просто доведу тебя до остановки, дальше спокойно доедешь и начнётся учёба.

– Мм…

– Я буду присылать письма..!.

– Спасибо, учитель..

Глава 3 В путь/ линейка

7 утра. Сахана уже на ногах. Её охватывало чувство тревожности, что странно, ведь она раньше всегда подавляла все свои эмоции. Она всегда знала что делать дальше в той или иной ситуации, но что теперь..

Она поедет в неизвестное место, без близких которые могли бы ей помочь и объяснить что делать.

" Я даже без понятия как выглядит школа. По словам учителя обычная бетонное строение, но меня интересовала внутреннее устройство… Надеюсь я смогу подавить свои эмоции, иначе.."

– Саханаа.. – В комнату вошёл Шисо – а уже не спишь.

– Доброе утро, учитель.

– Ну.. готова к школе?

– Я всё ещё не понимаю зачем мне вообще ехать туда? Я лучше брошусь силы чтобы отомстить этом…

– А что дальше?

– Что?

– Ну вот ты типа отомстишь. А что дальше делать будешь не думала?

– Я не была уверена что и до первой цели доберусь..

– Вот именно. После моего изгнания мне стёрли из памяти дорогу туда, ты в целом её не знала. Поэтому продумывай все сценарии которые только могут быть.

– Ладно вы правы. Извините меня.

– Бери вещи. Нам скоро выходить, а ты не завтракала.

– На завтрак опять блинчики?

– А вот и нет. Я приготовил яичницу и бутерброд с авокадо – сказал Шисо с итальянским акцентом.

– Ладно.

После этого Сахана вышла на улицу, где Шисо её уже ждал.

Они пошли по лесу. Учитель давал Сахане советы. Он переживал за неё, хоть старался и не показывать этого.

Сохано думала над словами учителя:

"Твоя главная цель в этой несчастной школе завести друзей. Тебе нужно социализироваться. Главное чтобы друзья были настоящие."

"А что друзья бывают картонные? Как они могут быть ненастоящими, я же их не выдумываю.." – подумала Сахана.

Они остановились возле остановки с надписью:

"Автобус до школы имени Тренчвела"

– Вот и остановочка.

– Кто такой Тренчвел?

– Маг воздуха. Типа весь такой крутой заклинания изобретал, в честь него школу построили. Держи – Шисо отдал Сахане сертификат о поступлении, паспорт, карточку с номером класса и деньги. – Удачи в школе, заведи друзей и хорошо учись.

– Спасибо.

Сахана села в автобус возле окна. Спустя время автобус двинулся. Шисо бежал вслед и махал рукой, Сахана тоже махала из окна. Но вот, Шисо исчез вдали. Сахана почувствовала себя брошенной. Вокруг сидели ребята разных возрастов, они болтали на какие-то совершенно неважные темы.

Вдруг из маленького экранчика раздался голос.

– ВНИМАНИЕ! СРОЧНЫЙ ВЫПУСК НОВОСТЕЙ! СЕГОДНЯ ГРУППА НЕИЗВЕСТНЫХ В 7:06 ОККУПИРОВАЛА ЗДАНИЕ БОЛЬНИЦЫ, ОДНАКО В 7:08 ПРИБЫЛИ СПЕЦСЛУЖБЫ И ОСТАНОВИЛИ ЗАХВАТЧИКОВ. ПОСЛЕ ЧЕГО ОНИ ВНЕЗАПНО ИСЧЕЗЛИ, ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНО ТЕЛЕПОРТИРОВАВШИСЬ. У ПОСТРАДАВШИХ НАШЛИ ЛИШЬ НЕБОЛЬШИЕ ССАДИНЫ. ОДНАКО ТРИ ЧЕЛОВЕКА ПРОПАЛИ. ВОТ ИХ ФОТОГРАФИИ – На экране высветились фото трёх человек. – ЕСЛИ ВЫ УВИДИТЕ КОГО-ТО ИЗ НИХ СРОЧНО СООБЩИТЕ НАМ ПО НОМЕРУ....

В салоне началась небольшая паника. Через 5 минут все позабыли об этом – автобус подъехал к школе.

Ребята стали выходить из автобуса и строится на линейку. Сахана стала искать свой класс, какой там класс? 10 Б.И.? С углублённым изучением… Боевых искусств!

"Этот Шисо не мог мне сразу сказать в какой класс меня зачислили. Это всё меняет."

Вокруг стали ходить классные руководители, и подзывать свои классы.

– 10 Б.И. сюда!

– Б.И? – спросила Сахана.

– Боевые Искусства. – пояснила женщина.

– Мне сюда.

– Тогда вставай вон там, сейчас остальные подойдут.

Вскоре собрался класс, на Сахану особо никто не обращал внимания, она была этому рада. С взаимодействием с окружающими у неё большие проблемы.

После подошёл директор.

– Дорогие ученики, я, как директор школы, объявляю о начале нового учебного года. Поздравляю вас с этим праздником, желаю вам получить новые знания и стать лучше в этом новом учебном году. Да начнётся учёба!

Заиграли песни, но большинство не радовались началу года.

– А теперь, дорогие ученики, пройдите в свои общежития, ведь завтра будет первый учебный день, вам нужно набраться сил…

Ученики побрели за школу в здание общежития.

Сахана последовала их примеру.

Глава 4 Заселение

Возле входа в общежитие стоял контролёр. Он проверял сертификаты учеников и назначал им комнаты. Подошла очередь Саханы. Она молча протянула бумагу.

– Так так.. Вам пятнадцатая комната в левом женском крыле.

– Благодарю

Сахана пошла по коридору, отовсюду сыпались обсуждения о нападении на больницу. У Саханы тоже появились мысли по этому поводу.

"Зачем им нападать на больницу? Учитывая то что пропали три человека… Скорее всего это какие-нибудь наёмные убийцы, которые до этого уже ранили этих людей, а теперь пришли их добить в больницу.. Но зачем им нужно было оккупировать здание?"

Поток мыслей прерывался когда она дошла до комнаты. Комната была довольно просторной, но пустой. Стену напротив двери занимало окно, вдоль боковых стен кровати и тумбочки.

"В комнате всего по два, значит кто-то ещё будет со мной." – подумала Сахана.

Девушка стала раскладывать вещи. Она также достала из чемодана фотографию. Эта фотография была сделана, когда Сахане было 12. На ней запечатлены сама Сахана и учитель Шисо. В момент когда девушка наставила на тумбочку фото дверь открылась.

Это была девушка с чёрными, как уголь, волосами, заплетёнными в косичку. На ней была красная рубашка и чёрный сарафан. Ноги украшали оранжевые гольфы и чёрные туфли. Её янтарные глаза уставились на Сахану.

– Привет. Я что-то тебя не припомню. Ты новенькая?

– Да. Моё имя Сахана.

– Красивое имя. А я Мира, маг огня. Надеюсь мы станем хорошими друзьями. Кстати какая у тебя магия?

– Я… Без магии.

– Как это?..

– Когда мне было пять случился пожар, там погибли мои родители и обгорели мои руки. С тех пор я не могу использовать магию.

– Какой ужас! Прости меня, я не знала…

– Ничего..

– А это твой брат? – Мира показала на фотографию

– Нет, это мой опекун.

– Ясно, я пожалуй разложу вещи.

Следующие полчаса Мира молча украшал свою часть комнаты развесила флажки, постеры и фото.

– Слушай, Сахана.. время-то уже почти обед, пойдём в столовку?

– Я не против.

– Вот и отлично! Я тебе сейчас здесь всё покажу заодно.

– Было бы славно.

– Тогда пошли скорее.

Они спустились на первый этаж, но вместо выхода свернули налево. Они пошли по длинному коридору.

– Этот коридор соединяет школу и общежитие. – пояснила Мира – Его построили года три назад, так как дети стали жаловаться что им неудобно ходить туда-сюда, ну знаешь там типа если что-то забыл, да и в столовую тоже.. Ой извини что-то я с темы ухожу.. Я вообще такая неряха… Хех..

Вскоре они дошли до столовой. В пути от спутницы Сахана узнала практически все легенды и сплетни школы за последние 3 года.

– О-о-о. Сегодня яичница с гречкой – улыбнулась Мира – Я очень люблю гречку. Прям вот с детства. О! Там мои друзья, пойдём я тебя познакомлю.

Этими словами Мира схватила Сахану за руку и потащила к трём людям. Среди них была одна девушка и два парня.

– Ребята привет всем!!

– Приветики – скромно поздоровалась девушка.

– Какие люди, мы уже думали ты не придёшь. – сказал один из парней, второй парень просто скромно помахал рукой.

– Знакомьтесь, это Сахана, она здесь новенькая.

– Очень приятно, я Луки – сказала девушка.

У девушки были длинные розовые волосы, которые украшал милый бантик, голубые глаза, голубая футболка и светлая юбка ниже колен. Сверху была накинута бежевая кофта.

– А я Ник. Но можешь звать меня Николаос Великолепный. – сказал парень.

– Ник, не смешно.

– Твои шутки не смешнее, Мира.

У Ника были каштановые волосы, убранные в небольшой хвостик. Глаза у него были разного цвета. Один голубой, а другой оранжевый. Одет он был в белую рубашку, с чёрным галстуком и брюками. Он выглядел как какой-то аристократ.

– А я Ден. – представился второй парень.

У него были зелёные волосы, над которыми находился нимб, как у ангелов но только чёрного цвета. Одет он был очень скромно. Серая футболка и красная клетчатая жилетка. На ногах были спортивные штаны и кроссовки, изрядно поношенные.

Глава 5 Первый учебный день

– Мххх – Мира проснулась. Было семь утра. – Что? Где? Аа?

Сахана уже давно не спала. Она сделала все тренировки от учителя и от безделья крутила нож.

– Доброе утро, Мира.

– Ага… *зевок *… Дорое уро…

Спустя полчаса Мира уже окончательно проснулась, заплела косичку и посмотрела на расписание.

– Пумпумпум.... "Магиология"? В прошлом году этот предмет назывался:

"Практические занятия с магией" сокращённо П.З.С.М. В чём смысл изменения… Дальше сдвоенные Б.И… и история магии. Ненавижу историю магии, там всё так скучно.... Стоп, Сахана. А как ты будешь на уроках магии… Без магии? Я понимаю история там, бой рукопашный, но....

– У меня освобождение.

– Мне бы так.. Эта жаба мне оценки занижает.

– Верю. – недоверчиво сказала Сахана.

– Ладно. Я пошла, встретимся на Б.И.

– До встречи.

"Интересно, где эти Б.И. проходят? Тут есть спортзал или спортплощадка? Надо проверить"

И действительно спортплощадка оказалась на территории школы.

"Пробегу несколько кругов, делать всё равно не чего."

Где-то на 15-ом кругу Сахана заметила что к площадке идёт женщина. У неё были шрамы по всему лицу. Полностью седые волосы, хотя морщин почти не было. Одета она была в спец костюм.

"Я видела такой у учителя, когда он уходил на задания, например победить какого-нибудь мафию. Задания… А если Шисо тоже был в той больнице? И не смог схватить этих людей.... Они реально опасны."

– Что юная леди делает здесь во время урока? – спросила женщина.

– У меня освобождение от магических занятий.

– Так ты та новенькая. Чтож зови меня мисс Тренчвел. Так как у твоего класса следующий урок здесь, разрешаю не покидать стадион.

– Спасибо, мисс Тренчвел.

– Жди остальных, я принесу вещи для занятия.

Спустя время показались одноклассники, среди которых Сахана увидела Миру и Луки.

– А где Ден с Ником? – спросила Сахана

– Так они из другого класса. Ну вернее, до пятого класса мы все учились в одном, а потом произошло разделение на классы с углублённым изучением какого-то определённого предмета, Ник с Деном попали в И.М. – история магии.

" Вот почему ник не спалил что Элис стерва… Я думала он просто очень тупой" – подумала Сахана.

Раздался свисток.

– Итак бойцы! Приготовиться. То что сегодня первый учебный день, не отменяет того что вы Б.И. класс! Начнём сегодня с разминки. Для начала 20 кругов вокруг стадиона, челночный бег 80 м и напоследок приседания, всем по 15 раз.

Послышалось нытьё учеников.

– Что это ещё такое? Вы бойцы или кто? Не можете вытерпеть даже простой разминки – топайте отсюда в другой класс. На разминку даю вам урок.

Сахана, Луки и Мира побежали вокруг площадки, вдруг их обогнала Эллис.

Сахана впервые увидела, по внешности стервой не выглядела. Зелёные глаза, светло-коричневые волосы, которую украшал золотистый ободок, такая же золотистая футболка на одно плечо и чёрная теннисная юбка выше колен. На кистях Сахана заметила чёрные перчатки без пальцев.

– Ну что нищеброды? Как пробежка? – спросила Эллис.

– Зачем сразу оскорблять? – спросила Сахана.

– А ты вообще кто? На помойке её нашли? – Эллис обратилась к Мире с Луки.

– Эллис, прекрати сейчас же. Почему от тебя постоянно сыпятся одни обзывательства и оскорбления? Ты явно недостойна Ника.

– Про моего парня лишнее. Но по правде – это он меня не достоин. Пока нищебродки, будьте благодарны что я потратила на вас своё время.

– А она действительно стерва. – сказала Сахана.

– Когда-нибудь мы этой стерве отомстим. – сказала Мира

– Или п-просто будем игнорировать о-обзывательства чтобы не нарваться на конф-фликт – робко предложила Луки.

– Пффф.. Глупый вариант, Луки. – сказала Мира.

– А я согласна, лучший бой – бой которого удалось избежать. – сказала Сахана.

После завершения пробежки, снова раздался свисток.

– Итак класс. На второй урок у вас задание с роботом. Правила все знают? Отключить или уничтожить. Эллис, продемонстрируй, пожалуйста, как это надо делать.– С удовольствием, мисс Тренчвел.

– Включаю робота через… 3… 2… БОЙ!

Спустя 2 минуты боя робот валялся с мечом в "животе".

– Супер. 2 минуты 38 секунд.

Кто дальше?

– Ну явно не вы, у тебя Мира ведь сколько там рекорд… 10 минут? Ха-ха-ха… – сказала Эллис когда проходила мимо Миры.

Пока Мира злилась на Эллис, Сахана подметила, что у последней, магия "света". Ибо Эллис использовала магию чтобы отрубить роботу руку. Но магия света?

"Последний раз когда я видела эту магию… Свет… Крики.... Удар… И я куда-то падаю… Потом закрываю глаза и открываю уже в лесу. Там меня вскоре нашёл Шисо…"

– Я хочу, мисс Тренчвел. – сказала вдруг Сахана.

– Хорошо, но поблажек новеньким не делаю.

"Я просто так в бой не сунусь, изучить слабые места.. самые слабые – там где "конечности" крепятся к "туловищу".. Значит надо отрезать шею этому роботу."

– Бери меч, и я включу робота. – сказала Тренчвел.

– Хорошо, мисс. – сказала Сахана. Она выбрала меч максимально похожий на меч, что был у неё дома.

"Выходит со своим оружием в школу не пускают, а тут мечи спокойно выдают. Бред." – подумала Сахана.

– Включаю робота через… 3… 2… БОЙ!

Несколько уклонений от атак робота – и он остался без головы.

– Время стоп!

1 минута 59 секунд – новый рекорд класса.

– Неплохо, но тебе лишь повезло. – шепнула Эллис Сахане, когда та проходила мимо.

– Кто подрался – идите на следующий урок. – сказала Тренчвел.

– Нас подожди – шепнула Мира и побежала к роботу.

Спустя 16 минут пришли Луки и Мира.

– Сахана!! Я побила свой Рекорд! У меня теперь 7 минут! – радовалась Мира.

– А у меня 9, хотя было 16… – сказала Луки.

– Неплохо, вы молодцы.

– Ну, пойдёмте на И.М.? Там так ску-учно..

– Там очень даже интересно, Мира. – сказала Луки.

Когда они уже подходили к кабинету И.М. их остановила женщина.

– Вы на И.М.?

– Да, мисс. – сказали девочки в один голос.

– Чтож, передайте своему классу, что урок отменяется, он переносится на завтра.

– Но почему же? – спросила Луки.

– Профессор Сабум срочно уезжает. Куда не сказал.

– Ура-а! Пойдёмте назад в общежитие или в столовку… – предложила Мира.

– Ну вот, И.М. не будет.. – загрустила Луки.

– … Мне всё-таки больше нравится вариант "в столовку". Там сегодня день котлет, с сыром. А ещё вроде бы перловка есть… А! Ещё в буфет конфет должны были завести. Пойдё-ёмте-е! – Мира потащила подруг в столовую.

После котлет, перловки и покупки сладкого, девочки направились в общежитие. Вдруг в коридоре на телевизоре сменился канал.

– СРОЧНЫЕ НОВОСТИ. ГРУППА НЕИЗВЕСТНЫХ КОТОРЫЕ В ПРОШЛЫЙ РАЗ НАПАЛИ НА БОЛЬНИЦУ НАПАЛИ НА ПОЖАРНУЮ ЧАСТЬ. ОНИ ИСПОРТИЛИ ВСЕ МАШИНЫ, ПОСЛЕ ЧЕГО СРАЗУ ЖЕ ЗАГОРЕЛАСЬ МЕРИЯ, БЛАГО В ГОРОДЕ НИ ОДНО ОТДЕЛЕНИЕ ПОЖАРНЫХ. МЭРИЮ ПОТУШИЛИ, ГРУППА НЕИЗВЕСТНЫХ СНОВА ИСЧЕЗЛА ДО ПРИХОДА СПЕЦ СЛУЖБ. ПРОСЬБА СОХРАНЯТЬ СПОКОЙСТВИЕ И УБЕДИТЬСЯ ЧТО ВЫ НАДЁЖНО ЗАЩИЩЕНЫ.

А ТАКЖЕ ЕСЛИ ВЫ УВИДИТЕ ЭТИХ ТРЁХ ЛЮДЕЙ СООБЩИТЕ ПО НОМЕРУ… – на экране снова появились лица людей которые пропали после инцидента с больницей.

В коридоре послышались испуганные вздохи…

Глава 6 Мифы бывают правдивы

Вот и настал второй учебный день.

– Сегодня придётся пойти на историю магии… Может её ещё раз отменят… – заныла Мира.

– Не говори так! – воскликнула Луки. – у нас сейчас ботаника вообще.

– А она разве не в оранжереях? – спросила Сахана.

– Сегодня нет, она будет в оранжерее когда мы пройдём теорию. – объяснила Луки.

– Дурацкая история – продолжала ныть Мира. – Интересно сегодня будут котлеты в столовой?

Они наконец дошли до кабинета. Учителя ещё не было.

– Обычно мисс Гонджанг приходит заранее.

– Ура, меньше времени коротать в этой школе. – Радовалась Мира.

Наконец Гонджанг пришла.

– Тема урока целебные травы древности, можете уточнить двадцать первый век начала нашей эры. – говорила она – самое распространенное растение по нашим данным – подорожник. Он рос возле дорог, его листья были достаточно большими чтобы закрыть рану диаметром....

В общем – Мира права. Скука смертная эта ботаника.

– Ты назад в общежитие? – спросила Мира.

– Я лучше пойду в библиотеку. – ответила Сахана.

– Повезло тебе с освобождением..

Они разошлись в разные стороны. Пока Сахана шла до библиотеки она встретила Ника.

– О, Сахана, привет.

– Привет, Ник.

– Ты не видела Дена? Он куда-то ушёл и я не могу его найти.

– Нет не видела.

– Эх, ладно. Удачи.

Библиотека. Она была довольно большой, но Сахану интересовало одно, мифы. Тот человек, которому она всё хочет отомстить, скрывается сейчас в месте, о существовании которого нет ни одного подтверждения. Кроме самой Саханы. Спустя 45 минут Сахана дочитала третью книгу.

– Бесполезно. Никаких упоминаний о том месте. – буркнула Сахана. Даже библиотекарь ей не помог. Спустя ещё 35 минут ничего найдено не было. Время идти на И.М., без какого либо прогресса в поисках его.

– Привет ребят. – Сказала Сахана когда пришла в кабинет И.М.

– Привет – грустно сказала Мира.

– Мира, ну что тебе не нравится в И.М. Очень интересно между прочим. – злилась Луки.

Вскоре подошёл профессор Сабум.

– Итак, класс. Я искренне извиняюсь за своё вчерашнее отсутствие, но сегодня я готов вести урок. Тема урока:

"Древние мифы и поверья".

"Мифы. Странное ощущение, наверное люди называют это "злость" или "обида"."– подумала Сахана.

– Для начала разберём легенду о сотворении мира.

"Это уже что-то интересное.." – Сахана стала слушать внимательнее.

– Сейчас я зачитаю вам отрывок из сказания. Кхм-кхм..

"Из космической пыли сотварённый, опустился мудрец на Землю, обладал он даром внеземным, оживлять и губить существ мог. Но чтоб оживить надобно кем-то пожертвовать. Чтоб пожертвовать надобно оживить. И состарился мудрец, как и все люди на планете состариваются. И основал он два острова, один остров вечно был залит светом солнечным, а второй был освещён лишь ночью, лунным светом. И даровал он двум своим сыновьям силы свои. Первому силу оживлять, второму силу убивать. И стали они жить порознь. И беречь дар отца своего…" – прочитал учитель. – кхм. Это типичная легенда о создании мира того времени. Если вы захотите получить расширенные материалы подойдите после урока…