Семья особого назначения. Рецепты позитивного родительства на каждый день
- -
- 100%
- +
Эта книга, как и все мои книги по воспитанию детей, посвящается моим двум единственным дочерям:
единственной старшей дочери Ольге и
единственной младшей дочери Ирине.
Вступительное слово автора
Вы решили прочитать эту книгу? Отлично! Это означает, что вы – мудрые взрослые, очень любящие своих детей. А ещё взрослые думающие и ответственные, которые желают своим детям всего самого лучшего и готовы ради этого постоянно учиться, признавать свои ошибки и самосовершенствоваться. Спасибо вам, мудрые взрослые за ваш выбор, и за то, что вы ТАКИЕ!
В многочисленных средних и высших учебных заведениях получают образование будущие врачи, юристы, учителя, программисты, инженеры, военные и др. Они получают хорошее, надёжное, фундаментальное академическое образование. Затем выпускники разных средних и высших учебных заведений начинают трудовую деятельность. А ещё они становятся мамами и папами и начинают растить и воспитывать своих детей. Хотя этому их не учили ни в одном из учебных заведений.
Время от времени работа направляет работников на курсы переподготовки, повышения квалификации и разные другие умные курсы, семинары, лекции и занятия. Но, наверное, ни одна даже самая престижная и высокооплачиваемая работа не отправляет своих работников на «Курсы для родителей» или на «Курсы повышения квалификации родителей».
К сожалению, нас не учат быть хорошими родителями; строить отношения с детьми; создавать хороший семейный дом. Родителям всех возрастов не преподают семейные здоровьесберегающие технологии и основы семейного здорового образа жизни.
Как строить межличностные отношения в семье? Как управлять финансами? Как создавать хорошие добрые традиции? Как беречь настроение друг друга? Как отмечать праздники так, чтобы они не становились лишь праздниками живота, а получались праздниками души? Как организовывать совместный домашний труд?
Этому не учат. А если и учат чему-то будущих родителей на курсах молодых мам и пап при женских консультациях, так это тому, как пеленать ребёнка, как готовить ему смеси и кипятить соски, как промывать носик и т. п. Многому жизненно необходимому родителям приходится учиться самим.
О чём эта книга
В этой книге автор – преподаватель английского языка, социальный педагог особенных детей, мама двух взрослых дочерей и бабушка двух замечательных внуков – старается восполнить данный пробел, делясь личным опытом.
Эта книга – жизнеутверждающая философия счастливого родителя. Эта книга – призыв к взрослым стать родителями успешными и эффективными, а ещё просто счастливыми мамами и папами.
В книге содержатся простые советы и рецепты родителям, не получившим специального родительского образования и уставшим от многочисленных жизненных проблем. В ней изложены нехитрые способы, как можно создать счастливую семью, стать эффективным родителем и просто счастливым человеком.
Почему в нашем семейном доме не всегда всё ладится? Отчего межличностные отношения между близкими людьми не складываются? Быть может, оттого, что мы сами не можем или не хотим организовать свою семейную жизнь по-другому или реорганизовать её. Мы не говорим друг другу Слова Особого Назначения. Мы ленимся или не умеем делать в своей семье милые мелочи, которые создают настроение и душевный тёплый микроклимат. Мы не улыбаемся друг другу, не шутим, не поселяем в своём семейном доме Юмор Особого Назначения.
У нас не очень ладится семейная и родительская жизнь, потому что часто мы дома стремимся к созданию пространства богатства, а не пространства любви. Мы не заводим в своей семье Традиции Особого Назначения. Мы не становимся активистами собственной жизни.
Книга предлагает изменить всё это. Она даёт взрослым советы, как стать Родителями Особого Назначения, как создать в семье Традиции Особого Назначения. А ещё, как свою обычную семью превратить в необычайно счастливую семью, в чём и заключается Особое Назначение любой человеческой семьи. Автор предлагает это Особое Назначение семьи исполнить и советует думающим родителям, как именно это можно сделать.
О структуре книги
В этой книге родители найдут самые разные советы и рецепты по обустройству семейного дома и воспитанию детей. Вы, уважаемые думающие читатели, прочтите внимательно эти советы и рецепты автора и создайте свои рецепты семейной жизни. Но не просто семейной жизни, а непременно счастливой семейной жизни.
И ещё. Поскольку я всё-таки преподаватель английского языка и филолог, то через всю книгу будут проходить «Филологические объяснялки». Как филолог я восхищаюсь образностью разных языков. А как учитель английского я просто не могу упустить шанс поучить читателей иностранному языку. Поэтому «Филологические объяснялки» с сопоставлением русских и английских фразеологизмов будут сопровождать ваше чтение книги. Не сочтите меня нудной училкой, а просто постарайтесь проникнуться красотой другого языка, почувствовав его образность и выразительность.
Как мыслитель по жизни и философ в глубине души, я не могу не поделиться со своими читателями некоторыми собственными почти философскими раздумьями. Поэтому в книге много «Почти философских рассуждалок». Не сочтите меня навязчивой в моём философствовании, а просто поразмышляйте вместе со мной.
Как педагог с многолетним стажем практической работы в разных образовательный учреждениях, как мама двух взрослых дочерей и бабушка двух милых внуков, я буду часто обращаться к своим читателям с пожеланиями в рубрике «Просто пожелание». Надеюсь, я не слишком вам ими буду докучать. Моим оправданием служит то, что все мои пожелания родителям и мудрым взрослым совершенно искренние.
Ещё по всей книге вас поджидают педагогические говорящие картинки автора. Я, правда, не профессиональный художник, а так – любитель-оформитель, но рисую от души. Очень надеюсь, что мои любительские говорящие картинки о многом с вами поговорят.
Пожалуй, одна из самых рискованных и спорных рубрик книги – рубрика «Скажу крамолу». Мысли, высказанные там, часто подрывают или хотя бы подвергают сомнению привычные убеждения и взгляды, которые мы часто принимаем за истину, долго над ними не размышляя и в них не сомневаясь. Но, я всё же рискну. Я поспорю с привычным и устоявшимся, хотя понимаю, не все со мной согласятся.
Знаки дорожного движения по семейному дому
Когда я езжу на машине, мне встречается много разных знаков дорожного движения. Как известно, дорожные знаки регулируют движение на дорогах. А ведь в каждой семье происходит постоянное движение. Порой очень интенсивное!
Из этих моих мыслей появилась рубрика – «Знаки дорожного движения по семейной жизни». Я «развесила» возможные знаки дорожного движения по семейной жизни на страницах книги.
Уважаемые взрослые, рассмотрите мои знаки дорожного движения, поразмышляйте над ними. Подумайте, взяли бы вы эти знаки в свою семейную жизнь. Какие знаки вы бы повесили у себя дома? Нарисуйте свои знаки, хотя бы мысленно. Между прочим, знаки дорожного движения уже присутствуют в вашей семейной жизни. Но они не видимы глазу. Это – знаки-невидимки.
И ещё одна, пожалуй, главная рубрика книги.
Домашние задания для неленивых взрослых
В семейной жизни всегда найдётся то, что можно изменить, подкорректировать, улучшить. Поэтому, уважаемые родители, на протяжении всей книги я буду задавать вам «Домашнее задание для мудрых взрослых». Ведь я же – учительница, так что без домашних заданий не могу. Раз вы читаете эту книгу, я предполагаю, что вы – мудрые родители. Уверена, домашние задания вы будете выполнять добросовестно.
Каждое ваше домашнее задание делиться на две части:
• О чём я подумаю
• Что я сделаю
С первой частью задания обещаю вам помогать, подсказывая тему для самоанализа, обдумывания, размышления. Со второй же частью вам придётся справляться самим, как и со всем родительством.
У домашних заданий, которые вам предстоит выполнить, одинаковая структура: Задайте себе значимые и важные, а порой неудобные и трудные вопросы. Дайте на них честные ответы. Наметьте действия, необходимые для улучшения, изменения, коррекции не устраивающей вас ситуации. И действуйте!
Оценок я вам ставить не буду, хотя я и учительница. Оценки за ваше родительство вам поставят ваши дети и вся ваша родительская жизнь.
Итак, дорогие читатели, давайте приступим к чтению и к родительскому самообразованию. Ведь быть родителями нас особо нигде не учат, и научиться этому мудрые родители могут только сами. А книга моя предназначена именно для них, думающих взрослых, любящих детей. Итак, вперёд!
Про понятия «родительство» и «родительская дума», и как всё это следует понимать
В английском языке есть термин «parenting», что в дословном переводе означает «родительство». Этот термин ёмкий и полный смысла. Этим одним словом можно обозначить долгий и сложный процесс воспитания, взращивания детей, заботой о них, о чём и пойдёт речь в данной книге.
А эта книга предназначена только для мыслящих родителей, вдумчиво думающих свою родительскую думу, размышляющих над своей родительской жизнью, готовых не только учиться, но, если надо, и переучиться, признавая собственные ошибки и внося в свою жизнь коррективы и изменения.
Толковательный словарь для толковых родителей
Родительская дума – состояние родительского мозга философско-исторического и жизне-обдумывающего содержания.
Родители мудрые и другие
Родители – обычные люди, которым ничто человеческое не чуждо. За время родительства они ломают много дров, городят длинные огороды; многократно наступают на одни и те же грабли, расплачиваясь за это болезненными шишками на собственном лбу. А ещё они часто теряют контроль над собой, когда эмоции затмевают разум. И это – нормально. Это лишь означает, что родители – обычные люди. Мои книги о воспитании детей адресованы именно им.
Толковательный словарь для толковых родителей
Родители – обычные люди, которым крупно повезло по жизни. Им судьба послала бесценный подарок – ребёнка или детей.
Мудрые родители ценят превыше всего полученный свыше дар судьбы – ребёнка или детей. А ещё они способны мыслить, размышлять, анализировать. Они умеют чинить наломанные дрова, разбирать награжденные огороды, убирать с жизненных тропинок разбросанные тут и там грабли и извлекать уроки из допущенных ошибок. Главное, мудрые родители способны работать над собой, заниматься самосовершенствованием и личностным ростом и меняться в лучшую сторону. Такие родители способны наслаждаться собственной жизнью вообще, а своим родительством, в частности.
Уточнение: Мудрые родители – это не те, которые всё знают. Это те, которые хотят, умеют и любят учиться, а если надо, то переучиваться. И делают это.
Просто пожелание : Желаю вам, уважаемые родители никогда не терять способность думать, мыслить, здраво рассуждать! Желаю вам быть мудрыми родителями!
Рецепты позитивного родительства на каждый день для мудрых родителей
Рецепт первый. Организуйте в своём доме Семью Особого Назначения
Все семьи – разные. Но есть кое-что их объединяющее. Это – назначение любой семьи. Обычное её предназначение, одинаковое для всех семей: – жить всем вместе и растить своих детей. Это – общее назначение любых семей.
У некоторых мудрых взрослых получается построить Семью Особого Назначения. А особое назначение таких особенных семей – жить счастливо всем вместе и растить своих детей успешными и счастливыми, неустанно организовывая для них тёплый и уютный семейный дом, а также безопасное и жизнерадостное детство.
Худо ль бедно человеческие семьи справляются с выполнением своего обычного назначения. А вот выполнить особое назначение семьи получается не у всех взрослых. Такое под силу только постоянно думающим, ищущим и неустанно работающим на свой семейный проект взрослым.
Просто пожелание: Желаю вам, уважаемые взрослые, организовать в своём доме Семью Особого Назначения!
Про единственного и неповторимого и про что-то особенное или Дела Особого Назначения
Независимо от количества детей в семье, каждый ребёнок должен ощущать, что он единственный и неповторимый. Он должен быть уверен в своей исключительности и уникальности.
• Уважаемые взрослые, не забудьте, что это – на самом деле так!
Например, у меня две единственные дочери: единственная старшая дочь Ольга и единственная младшая дочь Ирина. Каждая из них – исключительна, уникальна и неповторима! Им, кстати сказать, и посвящается эта книга, как и все другие мои книги по воспитанию детей.
Чтобы сделать из каждого ребёнка единственного, неповторимого и особенного, родителям для начала надо придумать и организовать для детей и с детьми Дела Особого Назначения.
Толковательный словарь для толковых родителей
Дела Особого Назначения – это такие особенные дела, которые делают родители вместе с детьми. Их особое назначение в том, чтобы не просто развлечь ребёнка, но окружить его полным родительским вниманием; поместить ребёнка в пространство безусловной родительской любви; показать ребёнку, что он значим и важен, что он – личность, которую взрослые безоговорочно принимают. У Дел Особого Назначения есть ещё одно особо важное назначение – создать, закрепить и укрепить хорошие отношения между взрослыми и детьми, делая из последних Детей Особого Назначения.
Думающие взрослые, найдите нечто такое, чем занимаетесь с ребёнком только вы, возведя это дело в хороший добрый ритуал.
Эпизоды из моего детства. Особые проделки особенных родителей. Про очень личные дела и походы
Я вспоминаю своих родителей и своё детство. Моя мама была заядлой театралкой. Она меня примерно лет с трёх начала водить по театрам, а также всевозможным представлениям и концертам, которые случались в нашем городе. Мы с ней не пропускали, практически, ничего, будь то театральный спектакль, эстрадный концерт или балет на льду. «Что же в этом такого особенного?» – спросите вы. Многие родители водят детей по театрам и концертам. Но у нас с мамой во время наших культ походов было много чего особенного.
Во-первых, мы с ней всегда разговаривали о чём-то интересном. Разумеется, мы это делали не тогда, когда разворачивалось действо на сцене. Мама в такие дни принадлежала только мне. Ни своей школе, ни своим ученикам, никаким родственникам, а только мне.
Во-вторых, во время наших культпоходов мы с мамой всегда наблюдали за людьми, за их поведением, эмоциями, реакциями. Как я позже поняла, это были первые в моей жизни уроки психологии. Уроки, которые давала мне мама. «Смотри-смотри, как эта женщина ругается на девочку, наверное, свою дочку! Как это некрасиво со стороны! Неужели и я также делаю, когда не в духе?!»
В-третьих, прогуливаясь по театральному фойе, мы с мамой рассматривали одежду людей и часто зарисовывали в блокнот самые красивые и интересные фасоны. Позже мы с ней либо сами что-то шили-мастерили, либо заказывали у портнихи наряды по сделанным нами в театре зарисовкам и эскизам. Я обожала эти культпоходы. Мама часто повторяла: «Дочь, выходной для того и существует, чтобы выходить из дома куда-нибудь и посещать что-то интересное».
С отцом у меня тоже были очень личные походы и выходы из дома, которые запомнились. Это были походы в цирк, кино и спорт походы. В цирк мы ходили круглый год, когда начиналась новая программа. И кажется, не пропустили ни одной. Походы в кино мне запомнились тем, что в тёплое время года отец ходил со мной на открытые площадки, в летние кинотеатры, располагавшиеся в парках. Мы смотрели кино на свежем воздухе, под куполом звёздного неба. Спорт походы случались тоже в тёплое время года довольно часто. Отец брал меня на стадион. Он любил смотреть вживую футбольные матчи. Уж сколько футбольных матчей пересмотрела я за своё детство – и не счесть!
Я эти спорт походы очень любила. Во-первых, папа в такие дни принадлежал только мне. Он всегда шутил, и мы с ним весело смеялись по любому поводу. Во-вторых, придя на стадион, он делал из газеты классный головной убор – треуголку и надевал на мою голову. Затем папа покупал мне пирожки, которые он называл «тошнотиками», а ещё сладкую вату и газировку. Так что не разбираясь в футболе, я всё равно чувствовала себя абсолютно счастливой. В-третьих, после окончания очередного футбольного матча, отец почти никогда не торопился уходить со стадиона, пережидая толкучку.
Когда толпа немного рассеивалась, мы с ним спускались с трибун на игровое поле. Отец делал импровизированный шарик-мячик из смятой газеты, ставил меня в ворота и начинал гонять этот бумажный шарик-мячик, забивая его мне в ворота. Чем больше шариков-мячиков мне отец забивал, тем больше я радовалась. Позже, когда мама или бабушка дома спрашивали нас: «Ну, и кто победил?», то ли имея в виду матч, то ли нашу с папой игру после матча, он неизменно отвечал: «Пять-ноль в пользу наших!». После матча и нашей игры с бумажным шариком-мячиком мы с отцом обязательно шли в кафе, где пили чай или кофе с пирожными.
Всё детство на папиной шее
Моё детство прошло на папиной шее в прямом смысле этого слова. В том смысле, что отец постоянно носил меня на себе. Я усаживалась ему на шею, и так мы ходили: на демонстрации и парады, которые в те времена случались по несколько раз в год; на дачу, на набережную, в парк и просто погулять. Это у нас называлось: операция «Двухэтажный папа». В начале такого похода отец обычно говорил: «Ну что, доченька, начинаем операцию «Двухэтажный папа»?!» Он приседал, подставляя мне своё плечо, а, вернее сказать, оба своих плеча и шею.
«Марш – бросок на реку Сок»
Так я и провела своё детство на папиной шее. Сидела я на папиной шее (в прямом смысле этого слова) не только высоко в воздухе, но и глубоко в воде. Папа был заядлым купальщиком и отличным пловцом. Наша дача располагалась недалеко от реки с необычным названием – Сок. Эта маленькая речка очень живописна и впадает в Волгу.
Летом на даче у нас с отцом было Дело Особого Назначения. Мы его называли «Марш-бросок на реку Сок». Перед тем как отправится со мной купаться на реку Сок, отец обычно работал на даче, делая разные бесконечные дачные дела. Для всех дачных работ у нас тоже было название, а вернее девиз: «Летом на даче трудимся с отдачей!»
После совместного дачного труда с отдачей мои бабушка и мама шли в тенёк отдыхать, а мы с папой совершали неизменный «Марш-бросок на реку Сок». Там у нас тоже были Дела Особого Назначения. Во-первых, отец на шее со мной переплывал на другую сторону реки, где мы немного отдыхали на берегу, а затем также в двухэтажном варианте возвращались обратно.
Сочное блюдо «Раки-забияки»
Во-вторых, если позволяло время, мы с папой рыбачили на раков, которых называли «Раки-забияки». Рыбалка наша проходила весьма своеобразно. Отец нырял недалеко от берега, ощупывал дно руками и находил там раков. Потом с раком или раками в руке он выныривал на поверхность воды и бросал мне пойманных раков на берег. Я с сумкой или пакетом бегала по берегу, собирая выброшенных отцом из воды раков. Возвращаясь с реки Сок обратно на дачу, мы варили раков в котелке на костре. У нас это называлось «Сочное блюдо «Раки-забияки». Сочное, т. к. раки были с реки Сок.
Где раки зимуют и не только
Когда мы с отцом шли рыбачить на раков, он говорил мне: «Я покажу тебе, доченька, где раки ЛЕТУЮТ!» «Может быть, летают?» – спрашивала я. «Нет, именно ЛЕТУЮТ. Видишь ли, зимой раки зимуют, т. е. проводят зиму, а летом они что делают? – ЛЕТУЮТ, т. е. проводят лето». Я улыбалась и размышляла: «Почему же порой люди хотят показать, где раки зимуют?» Я слышала такую фразу неоднократно. А про раки, которые летуют, я слышала только от папы. И мы снова шли рыбачить на раков.
Заплыв до буйка и охота на щуку
На Волге у меня с папой тоже были Дела Особого Назначения. На пляже нашим обязательным делом было сплавать до буйка и обратно. Нас мама с бабушкой позже спрашивали: «Ну, как прошёл сегодня заплыв?» Отец отвечал: «Буёк сегодня был небуйный!» Эта незатейливая «Байка про небуйный буёк» звучала часто, но мы все неизменно улыбались, слыша её в очередной раз.
А ещё на Волге мы ходили на щуку. Ведь на щуку не рыбачат, а именно ходят. Мы с отцом с лодки его приятеля ловили щук на спиннинг. И это для меня тоже было Делом Особого Назначения.
Кто в семье главный солист?
Ещё мне запомнились субботние вечера с моей тётушкой, сестрой отца, тётей Тамарой. Она часто приезжала к нам в пятницу вечером с ночевой, т. к. жила в пригороде. Мама, бабушка, тётя Тамара и я готовили что-нибудь особенное, необычное, не будничное, вкусненькое.
Любопытно, что больше всего мне запомнились не поедание какого-либо кулинарного изыска, а именно стряпня, вернее сказать, волшебный процесс приготовления очередного съедобного шедевра, кухонные хлопоты и кухонные разговоры.
Шедеврами домашнего кулинарного искусства, приготовление которых мне так запомнилось, были: фаршированная щука, заливной судак, запеченный в духовке кролик, рябчики, языки, печёночный паштет и всевозможные пироги, пирожки и торты. Но нравилась мне больше всего атмосфера сотрудничества, воцарявшаяся на нашей кухне. Сейчас бы это, наверное, назвали командной работой. И очень нравилось мне наше общение. Готовить все эти вкусности я точно любила гораздо больше, чем их потом поедать.
Особенно мне нравилось, когда тётя Тамара, наш главный кулинар, назначала меня солисткой. Это означало, что я солила все блюда поваренной солью. Соль в нашем доме была самой обычной, а эти кулинарные вечера всегда были для меня особыми и особенными. «Сегодня Алиночка назначается главной солисткой. Она будет всё солить», – торжественно провозглашала тётя Тамара.
Отец, услышав это, тут же прибегал на кухню и спрашивал на всякий случай, хотя ответ ему был заранее известен: «Тамара, а можно я сегодня буду солистом? Я очень хорошо умею всё солить!» «Нет, Серёжа, солистка у нас – Алиночка». «Ну, давайте тогда так: Алиночка будет солисткой, а я – солистом», – продолжал отец. «Нет, Серёжа, солистом может быть только кто-то один. И у нас солировать будет Алиночка», – отвечала ему тётя Тамара. «Жаль», – говорил отец и удалялся с кухни. «Но ты, Серёжа, можешь быть у нас Честнорабочим. Если нам надо будет мясо порубить, рыбу почистить или какую другую трудную работу сделать, мы тебя позовём!» – кричала ему вслед бабушка. «Бабуля, а почему Честнорабочим?» – спрашивала я. «Потому, что такую работу надо выполнять честно, без халтуры», – смеялась в ответ бабушка. «А ещё, Сергей, ты можешь быть главным рубильником, когда нам надо будет что-нибудь порубить топором или большим ножом», – заканчивала бабушка.
Взрослые вокруг меня, наверное, исполняли разные роли и выступали в самых разных качествах, но я точно помню, что я в семье всегда была солисткой, т. е. главной, особой и особенной. Так я и была главной солисткой семьи всё своё детство, причём во всех смыслах этого слова.
Кто в семье главный костровой?
А летом на даче меня всегда назначали главным костровым. Я обожала костры и любила супы, приготовленные в котелке над пылающим огнём. Правда, мне в помощь всегда давали отца – младшего кочегара и бабушку – обычного супового. Но главным костровым была всегда я. Это я точно помню. Так мы и работали командой: я – главный костровой, отец – младший кочегар, а бабушка – обычный суповой.
Не важно кем именно будет ребёнок – главным солистом, главным костровым или ещё кем-то. Лишь бы он был обязательно главным, значимым, важным и непременно особым и особенным. Особенным для взрослых, его окружающих. Каждому ребёнку необходимо давать возможность хотя бы иногда, а лучше как можно чаще, быть солистом и главным костровым в семье. И это обязательно, чтобы с ребёнком его родители занимались чем-то особенным, интересным и неповторимым, а также добрым и для ребёнка запоминающимся. Занимались именно с ним и только с ним, чтобы при этом ребёнок ощущал себя особенным и особым членом семьи.