Практика тихого взрыва

31. Марта. Не садитесь в первый ряд

– У нас билет в первом ряду. Будем сидеть, как Буратино!

– Ух ты, здорово!

Малая сцена начиналась прямо у их ног, и актеры ходили, задевая одеждой.

Лирическая пьеса. Герои в легких белых одеждах – замкнутые и эмоциональные. И любовь у них – на грани, на краю. Сегодня или никогда.

Уже через несколько реплик Марта и Семён там, в действии. Марты нет. Есть прекрасная героиня.

– Сделай мне ребенка! – молит она возлюбленного.

Героиня открыта и беззащитна. Она понимает: сейчас у нее неповторимая ночь счастья, завтра – неизвестность. Она любит сейчас и не надеется на завтра. Но оказывается, и возлюбленный хочет остаться с женщиной и растить их ребенка.

Безысходность. Марта – загнанный бельчонок, освещенный софитами сцены. Всё это происходит с ней. Только у неё всё плохо. Она остается с ребенком. Одна. Или еще хуже: одна и без ребенка.

Внутри тела бьётся дрожь и не может вырваться наружу. Вскочить и бежать к выходу, чуть не сбив актера – на лестничную клетку. Прислониться к стене, приседая на корточки. Можно!

Марта судорожно ревет, обхватив голову руками.

Семён садится рядом. Ни о чем не спрашивает. Кажется, сам не знает, что делать. Предлагает выйти на улицу и успокоиться на свежем воздухе.

Улица отрезвляет, но внутри Марты страсти не утихают. На смену первой истерике приходит самобичевание: «Я истеричка, испортила Семёну спектакль! Что делать – поехать с ним или домой? С ним стыдно. Домой – всё равно, что расстаться.»

Они идут, взявшись за руки.

– Ты поедешь со мной?

– Да, я с тобой! – как в пропасть.

Хрущевка вбирает в свои стены их страсть и стоны. Так же, как в спектакле – на грани. На краю. Остро. Жгуче. Как в последний раз. Прекрасно!

– А если бы я с тобой не поехала?

– Я бы решил, что это всё. Пожалуй не пойдем на третий спектакль?

– Не пойдем.

32. Мая. Окружающий мир

В школе Маю ждал сюрприз: буквально на-днях на горизонте появился другой химик, с пед стажем и кандидатской степенью. Химия и биология достались ему. Нагрузка Маи «сдулась» – только занимательная химия и Окружающий мир.

– Не волнуйтесь! Осваивайтесь с этим, постепенно что-нибудь добавим, – успокоила ее Ксения, – Вот учебники и пособия. В начальной школе у нас 2 класса: 1-2-й и 3-4-й. В 1-2-м пятеро, в 3-4-м – семеро ребят. Практически все – не садиковые, домашние. А у родителей свои заморочки. У каждого своя история, свой подход, свои тараканы. Да, они не «причесаны», не привыкли работать коллективно. Но и не задурены. Каждый – талантлив. Задача нашей школы – помочь им проявиться, дать знания, научить общаться и слышать другого. Считаться со школьными порядками, но не задавить.

– Как сложно!

Мая вдруг поняла, что оказалась на совершенно неизвестной ей территории – педагогики и детской психологии. Но отступать было поздно.

– А как же учить одновременно два класса? Они что, по два года будут проходить одно и то же?

– В Окружайке они и так проходят почти один и тот же материал. Просто он из года в год усложняется. Да и за год всё забудут – это точно. Здесь свирепствует болезнь Тропикана – разжижение мозгов от солнца, моря, серфинга и кайтинга. Людям живется слишком легко, чтобы проявлять усидчивость и упорство!

Мая улыбнулась, представив эту самую Тропикану.

– Да, Мая, а как Вы собираетесь вести уроки? Чем удерживать внимание учеников?

– В Занимательной химии я находила интересные факты, рассказы, сами опыты зрелищные.

– Вы работали со всеми органами чувств. Это очень важно, особенно для малышей! При подготовке к любому уроку ищите, что они могут потрогать, понюхать, попробовать на вкус, нарисовать. А не только увидеть и услышать. Хорошо, когда к теме можно подвести ролевую игру, интерактив – это всегда заходит.

Мая взяла книги в охапку и поехала домой – переваривать. По деньгам – ровно на пропитание. По времени – 5 часов в неделю плюс столько же на подготовку. Прекрасный расклад, чтобы наплаваться в море и найти Икигай!

33. Марта. Он умеет мыть посуду!

Он ждал ее у метро.

В свой следующий визит к Семёну Марта торжественно принесла домашний халат, тапочки, зубную щетку и губную помаду. Всё это богатство заняло свои законные места в доме Семёна.

– Класс! Теперь я буду видеть следы твоего присутствия в каждой комнате моего дома!

– Про кухню я не подумала. Ладно, в следующий раз возьму баночку варенья.

– Сегодня у нас на ужин – печеная картошка. Я недавно научился выпекать в духовке, мне понравилось.

– В мундирах? С салом внутри?

– Не, я ее чищу и разрезаю пополам. Про сало интересно, надо попробовать.

Из духовки уже доносился запах картошки. Очевидно, Семён забросил ее, когда выходил её встречать. Он попробовал картошку спичкой, выключил газ, достал противень и пересыпал картошку на большую тарелку. С противнем в руках пошел в ванную, и там зашипело паром.

– Я понял, что легче мыть сразу, – донеслось из ванной, – а под мойкой неудобно.

«Невероятно! Вот что значит живет сам», – восхищенно подумала Марта.

Через минуту Семён вернулся на кухню с противнем в руках, вставил его в духовку и сел к столу.

Пододвинул маленькую бутылочку, 2 фужера, плеснул ей и себе вина.

– Очень вкусное, друзья угостили. Я хочу выпить за тебя. За то, что ты появилась в моей жизни.

Марта смутилась:

– Спасибо, и за тебя.

Марта отпила небольшой глоток и подержала во рту.

– И правда, очень вкусно. Это не терновка?

– Да, она самая! Давай картошку есть, а то остывает.

Семён налил ей и себе в блюдечко постного масла.

– А где у тебя солонка?

– Вот она, – Семён взял литровую пластиковую кружку, – очень удобная солонка, пачку соли купил и высыпал. Мы здесь иногда с сотрудниками собираемся. Меня тоже женщины спрашивали. Смеялись, когда я им показал.

Марта улыбнулась, добавила соль в масло и окунула картофелину. Семён с аппетитом уже уплетал деликатес.

С детства Марта привыкла готовить – мама часто ездила в командировки, и ее полагалось встречать чистым домом и обедом. Шедевры, как экс-свекровь Дина Львовна, Марта не творила, и готовка всегда была для нее скорее повинностью.

Кайфовать от приготовления пищи? Такого она раньше не встречала. Оказывается, самое простое блюдо, если его готовить с радостью – в кайф! Семён был похож на ребенка, изучавшего мир. Все новое, все в радость. Похоже, у него так было со всем, чем занимался. Любое действие, к которому прикасался, окрашивалось его радостным вниманием и казалось Марте волшебным.

После еды Семён быстро помыл посуду и налил им чаю.

– Расскажи про свою работу, – попросила Марта, помешивая сахар.

– Мы считаемся филиалом академического института, но по сути отдельная контора. Я инженер по турбинам. Есть прибор, типа эхолота, но очень чувствительный. С его помощью я проверяю качество металла турбин. В металле со временем возникают микротрещины, которые потом могут привести к аварии. Прибор выдает специальные записи, мы их расшифровываем уже на месте.

– Как интересно! Типа моих спектров, наверно. Нравится работа?

– Мне в ней нравится то, что я могу сделать всё быстро. А потом заниматься, чем хочу. Приезжаешь в какой-то город в командировку. Идешь в дирекцию, отмечаешь командировочное. Просишь поставить убытие в конце недели. Делаешь работу за 2 дня, и свободен. Или возвращайся, или гуляй по городу.

– Здорово! Вот почему ты часто в командировки ездишь.

– Просто у меня вся работа на выезде. Кажется, из-за этого Игорь решил вместо «Трудно быть богом» ставить другую пьесу. Дублёра на роль Руматы нету, а гарантировать свое присутствие я не могу.

– Да, жаль. Мне кажется, ты настоящий благородный дон. И немного – коммунар. Я теперь только так его себе представляю. Когда недавно посмотрела фильм, мне тот Румата не понравился. Смотрел?

– Да, конечно! Пошел, как только фильм вышел на экраны. Тот Румата ни в чем не сомневается. А ведь должен! У Стругацких он – живой человек со своими слабостями.

– Ну да, ему трудно быть непогрешимым богом. Хотя мечом киношный Румата рубится классно! И Кира у него красивая.

– Ты у меня тоже красивая!

– Спасибо, – Марта, как всегда, смутилась от комплимента. И перевела разговор: – Надеюсь, мне не придется рядом с тобой поймать вражескую стрелу в грудь?

– Я уже опытный Румата, и подарю тебе кольчугу на 8 марта!

– О, значит мне нужно как-то зиму продержаться!

Марта смотрела, как Семён принимал душ. В конце – холодный.

– Холодная вода дает энергию. Мысли уходят, ты просто ощущаешь каждую клеточку тела.

От него, казалось, валил пар.

– Я хочу тебя вытереть, иди ко мне! – промяукала Марта, взяв в руки полотенце. – Некоторые клеточки твоего тела хочется ощутить внутри себя!

34. Мая. Укрощение мопеда

Во дворе отеля стояли мопеды и новенький мотоцикл. Оказалось, обновка – Фёдора. Мае он собирался отдать старый боевой мопед. При виде мопеда у Маи нехорошо сжимало в животе – ведь до сих пор она ездила только по тренировочной площадке.

– На мопеде ездить проще. В мотоцикле у тебя сцепление, газ, тормоз. Здесь – только газ и тормоз. Ноги перекидывать не нужно – сидишь, как на табуретке. В любой момент выставил ноги в стороны – уже на земле. Только не на скорости!

Мая вспомнила: на светофорах, поворотах местные маневрируют, шагая ногами по асфальту. Стало поспокойнее.

– Как-нибудь выберу время, поедем ночью на хайвей. Думаю, часов в 12 там никого нет. Посмотрим, что ты умеешь.

Домик причудливой архитектуры спал, когда Мая с Фёдором отправились на первые учения. После духоты пляжа хайвей встретил прохладой и ветерком.

– Давай сначала по тротуару. Смотри: заводишь ключом зажигания. Плавно вращаешь ручку газа. Мопед трогается с места, ты поднимаешь ноги и рулишь. Всё!

У Маи получилось! После мотоцикла это и правда оказалось просто! Она проехалась по прямой, развернулась и поехала «змейкой», огибая обложенные плиткой деревья. Здорово! Они покатались по хайвею. Фёдор тоже был доволен:

– Вижу, ты не зря все лето тренировалась!

Той ночью засыпала Мая с легким сердцем: маленькая, но победа! Еще парочка ночных выездов, и Фёдор доверит ей байк. Тем более, до школы удобно ездить по пустынному хайвею. Теперь Мая не зависела от планов Фёдора и его загрузки. Да и не гнал ее никто: спокойно могла жать на 30—40 км/ч, и норм. С такой скоростью по городским улочкам и двигалось большинство байков.

35. Марта. Боевые искусства

– В термине «боевые искусства» одинаково значимы оба слова.

Группа сидела в позе Алмаз. Игорь прохаживался между учениками. Позади – 2 часа занятий в школьном спортзале с выбитым окном, куда задувал снег. У Марты под кимоно – теплый свитерок. У многих ребят, как и у Семёна – только кимоно. Самураи не мерзнут, Семён вообще «в образе».

– Мастер боевых искусств умеет не просто вырубить противника, но сделать это красиво. В первую очередь, для себя самого. Убить человека легко, может и первокурсник… ненароком. А вот НЕ УБИТЬ, четко дозировать силу удара и воздействия – вот это искусство. Не зря ведь японские самураи занимались живописью, каллиграфией, поэзией. Твердость руки отрабатывали не только мечом, но и кисточкой. Попробуйте вывести линию на шелке! Это не так просто.

Игорь изобразил замысловатое движение кистью руки в воздухе.

– Сначала ученики отрабатывают технику, обучают подсознание правильным, природным движениям. А потом – просто входят в состояние отрешенности и дают рисунку проявиться. То, что создано здесь и сейчас, так же мимолетно и неповторимо, как порыв ветра.

Да, порыв ветра… Пожалуй на сегодня достаточно, а то я вас заморожу.

Уже больше месяца Марта с Семёном вместе, а кроме мамы об этом никому не было известно. Марта шла на репетицию или тренировку и не знала, будет ли Семён. Входя в зал или в ДК, первым делом выискивала его. Видит – в глазах прыгают радостные мячики. Она возбуждена, шутит и смеется со всеми. С ним достаточно обменяться взглядом издалека. Нет – как будто батарейку вытащили. Постепенно вовлекалась в процесс, но было ощущение, что часть ее не здесь, а летает в эфире в поисках Семёна.

Небольшой компанией к метро. Выйти на одной станции и только после этого подойти друг к другу – их отработанная тактика.

– Пусть это будет нашей тайной, – говорил Семён.

Марте нравилось играть в тайны. Но больше ей бы понравилось, если бы Семён при всех показал, что выбрал её.

36. Мая. Семейный совет

Чего я хочу от потенциального способа заработка?

Мая разложила коврик под пальмой и открыла блокнот.

– Чтобы нравилось, приносило удовольствие.

– Чтобы это было экологично и по совести – не хотелось повторения старой работы с ее «маленькими хитростями».

– Чтобы обеспечивать свои потребности.

– Чтобы работать можно было, находясь где угодно. Скорее всего – в интернете.

Из известных Мае интернет-профессий привлекали две: копирайтинг и репетиторство по химии. Копирайтинг больше – писать Мая любила всегда. Школьные сочинения, дневники, веселые праздничные сценарии для самодеятельности.

Мае нужен был совет. Миша не выходил на связь. «Либо дуется, либо в запое» – рассудила Мая. Оставался Фёдор. Мая поколебалась и позвала его.

Фёдор и Мариша пришли вместе и радостно разлеглись на ее широкой кровати. Маю немного смутило, что практически незнакомая ей девушка участвует в семейном совете. «Ну что ж, они вместе, буду учиться воспринимать их так».

– Мне всегда нравилось писать. Я кайфую от красиво сформулированной мысли. А новогодние сценарии! Когда я их сочиняю, жизнь превращается в праздник. А ведь обычно конец осени – самое унылое время года! Хочу учиться копирайтингу.

– Ты всю жизнь занималась химией! Знаешь ее досконально. Тем более, работа в школе прокачает твои педагогические скилы. Тебе нужно совсем немного, чтобы упорядочить школьную программу и предлагать свои услуги. Я – за репетитора! – по-мужски категорично высказался Фёдор.

– Но писательство – одно из моих врожденных способностей, которые я до сих пор не развивала.

– Копирайтинг – не писательство! Это тексты про товары. И потом, я не знаю никого, кто бы хорошо зарабатывал на текстах.

– Я подписалась на девушку-копирайтера. Она через 2 месяца работы над текстами вышла на доход старой работы. А сейчас объездила полмира.

– Она продала тебе эту идею! Почему ты думаешь, что у тебя будет так? – сказал, как отрезал, Фёдор.

Подключилась Мариша:

– Тебе придется участвовать в продажах. Уверена, что тебе подойдет? А если придется рекламировать что-нибудь нечестное?

Мая хватала ртом воздух. Мариша попала в яблочко. Ещё с нулевых она периодически вступала в какую-нибудь МЛМ-компанию, искренне восхищалась продуктом, но вот предлагать другим… Здесь Мая всегда чувствовала себя неловко. А к оплатам через интернет вообще относилась настороженно.

– И ещё, – контрольным в голову окончил Фёдор, – когда тебе нужно разобраться с новой программой, ты вечно просишь меня. Даже если результат легко гуглится. А ведь работа в интернете требует постоянного самообучения! И я не буду с тобой нянчиться.

– Ладно, займусь репетиторством! – голос Маи дрожал. Обида и горечь навалились зыбкими черными тенями. Обида не на них – на себя. Непутевую, неловкую, никчемную.

37. Марта. Семён, сотрудники и моральные устои

– В одном городе есть секретарша директора предприятия, с которым мы работаем по договору.

Семён с Мартой, как обычно, беседовали на его кухне. Снова о его работе.

– К ней все наши подкатывали, сотрудники то есть. Кто в кабак приглашает, кто в кино. Ни в какую. А я пригласил в театр, и она пошла. Потом она звала на чай, но я отказался.

– Понятно… У тебя откатанная стратегия – девушку в театр приглашать.

Кажется, Семён смущен…

– Просто я люблю театр, и в каждом городе стараюсь сходить. И люблю наблюдать за девушками – что вам нравится, как вы проявляетесь. Это как спарринг – взаимодействие. С кем-то пообщался и чувствуешь – неинтересно дальше. Кому-то хочешь сделать подарок и посмотреть, как она ему радуется. У меня на работе есть сотрудница Нина. Старше нас, живет без мужа. У неё в рабочем столе лежит открытка. Каждое утро Нина открывает ящик стола, видит открытку и говорит: «Ух ты, с хорошим днем меня!»

Марта кисло улыбнулась. «Не очень-то радостно, – подумала она, – если одна, это никакой открыткой не перебить.»

– А почему собираются у тебя?

– Свободная квартира. В конторе только я в квартире один. Все женаты и живут с семьями.

– Почему бы не собраться семьями?

– Видишь ли… Практически у всех сотрудников есть любовницы, и они хотят собираться с ними. Та же Нина – любовница начальника. У остальных девушки не из конторы, и они их приводят в общую компанию. Да еще и когда в командировки едут, в каждом городе по женщине. Потому они сидят по командировкам всю неделю или больше. Их женщины уже знают, когда они приедут. Готовятся. Встречают. И потом вся неделя праздник. Приезжают в другой город – снова праздник, уже с другой.

– Ужас! Бедные жены! Бедные женщины в городах! – Марта округлила глаза. – И что, поголовно все?

– У меня такого нет и не было, и мне самому это не нравится. Я был женат, и обещал жене, что никого кроме нее у меня не будет. И не изменял ей. Сотрудники считают меня ненормальным.

Марта села на колени к Семёну и обняла его.

– Я тоже не изменяла мужу, мне это было не нужно. А он мне – да, изменял. Говорил: «Борщик, борщик, но иногда и супчику хочется».

– О да, любимая присказка наших!

– Как здорово, что ты ненормальный!

– И ты…

Им больше не хотелось обсуждать сотрудников и чужих женщин. Они были друг у друга, этого достаточно.

38. Мая. С педагогикой на Вы

Первые уроки Окружайки были провалом! Мая старалась делать интересно, но дети думали по-другому. Да и были они очень разного уровня. Пока медлячки разбирались с заданием, торопыжки его уже сдавали и отвлекали медлячков. Петя не хотел ничего делать. Вася дёргал за косички Адеми. Девочка и так с трудом удерживала внимание на чем-либо больше минуты. А Вася лишал ее последнего шанса оказаться в теме. Соня обижалась, когда спрашивали не ее. Была ещё Таня. Примерная Таня – луч света в дурдоме, который устраивали Мае всего пять маленьких человечков. Большую часть времени они галдели и спорили. Как настоящие учителя управляются с целым классом? Для Маи это было загадкой. Она с благоговением подходила к двери класса во время уроков Ксении и слушала тишину и спокойный голос директрисы.

В 3—4 классе уже начинался пубертат. Девочки гнобили мальчиков, ссорились друг с другом, создавали коалиции, интриговали и приставали к мальчишкам постарше. Настоящая стайка обезьянок!

Самым тяжёлым в исполнении предметом оказалась Занимательная химия. В одну группу записались дети от 6 до 10 лет. Эта взрывоопасная смесь желала лопать реактивы, брызгаться водой из пипеток Пастера, и конечно устраивать взрывчики! В планы Маи всё это не входило. Поэтому после первых занятий реактивы и пипетки она выдавала только непосредственно перед опытом. А в конце начиналась игра «кто быстрее» – Мая заберёт остаток реактивов или дети ссыплют и сольют их вместе. Надежда на взрывчик жила в юных сердцах.

Тем не менее, Мая раз за разом нащупывала ходы и подходы. Ведь в конце концов детям нужны любовь, принятие, интересные рассказы и яркие, зрелищные химические превращения. Поэтому у нее были инструменты влияния. И самые безотказные из них – красная кровяная соль и железный купорос. Малолетние сорванцы таращились на «настоящую кровь», прикидывали, как будут использовать её в своих целях и пытались втихаря унести – кто в стаканчике, кто в кармане. А еще были плачущие девочки, которые пришли на занятие в любимой футболке и не знали, как теперь показать это маме.

– А я предупреждала – приходите в том, что не жалко, – отвечала Мая, пытаясь провести на футболке обратную реакцию.

На ее уроки раз за разом, минута за минутой заглядывала та самая Тишина, которой так виртуозно владела Ксения.

Мая с радостью ввязывалась в обще-школьные мероприятия. А их было много! К любому празднику и просто так. Спектакли, квесты, соревнования. Родители с удовольствием собирались в импровизированном зале на школьной веранде. Ничего, что сидеть на детских стульчиках. Зато прекрасный повод встретиться, пообщаться, покрасоваться в вечерних нарядах. Ну и на свою звёздочку посмотреть, в конце концов!

Русскоязычная школа оказалась маленьким СССР-2.0. Кроме россиян, здесь учились дети из Украины, Прибалтики, Белоруси, Средней Азии. Никаких межнациональных конфликтов Мая не наблюдала.

Был даже русско-вьетнамский полукровка, сын вьетнамца и славянки – довольно редкий случай. Пары «вьетнамка и славянин» встречались чаще. Очевидно, миниатюрные женщины больше нравились мужчинам, чем небольшие мужчины – славянским женщинам.

Мае, как единственной учительнице из Украины, поручили вести занятия по Украинскому языку и литературе с девочкой из Украины – Лилей. Отец оформил Лиле дистанционку, и нужно было отправлять в Одесскую школу контрольные и самостоятельные работы.

Лиля оказалась ещё тем манипулятором. Но задания в школу сами себя не отправят, так что заниматься все-таки приходилось.

39. Марта. «С кем новый год встретишь, с тем и проведешь!»

У Марты поговорка работала с точностью до наоборот. 1991-й встретила с Глебом, а в конце зимы уже ехала от него с вещами.

Не говоря уже о Советском Союзе, который внезапно покинул Белочку и остальных своих граждан. Тогда, во время путча, даже немного испугалась, что придут и за ней. Все-таки вместе с Глебом и Толпой они знатно «чудили» в городе. Один День города чего стоил!

Партия Анархо-Синдикалистов совсем не походила на наследников Батьки Махно. По крайней мере на облик анархизма в сознании обывателей. Но разгневанным ГКЧПистам вполне могла попасть под горячую руку. Не случилось…