Любовь без сценария

Булат Нургалиев

ЛЮБОВЬ БЕЗ СЦЕНАРИЯ

Роман

2026

Настоящее произведение является художественным вымыслом.

Все персонажи, события и диалоги являются плодом авторского воображения.

Любые совпадения с реальными людьми и событиями случайны.

Произведение предназначено для читателей старше 18 лет.

Текст содержит сцены интимного характера, употребление алкоголя и табака.

Мнения и поступки персонажей не отражают точку зрения автора.

От автора

Эта история родилась из наблюдений и разговоров, из сцен, оставшихся за кадром, и из того, что обычно не попадает в интервью и светские хроники.

Анастасия и Александр вместе с самого детства – и это делает их связь особенной. Мир актёрской профессии часто кажется глянцевым и лёгким, но за ним стоят выборы, которые приходится делать каждый день. Особенно тогда, когда речь идёт не о ролях, а о близости, доверии и верности.

Этот роман – не о громких драмах и не о красивых легендах. Он о зрелой любви. О партнёрстве. О союзе двух людей, которые решили быть вместе не по сценарию, а по-настоящему – со всеми сомнениями, иронией, усталостью и теплом, которое со временем становится только глубже.

Здесь есть юмор, потому что без него невозможно выжить ни в профессии, ни в браке. Есть разные языки и интонации, потому что жизнь редко звучит в одном регистре. И есть паузы – такие же важные, как слова.

Если во время чтения вам покажется, что вы узнаёте себя, – значит, эта история нашла своего читателя.

Спасибо, что открыли эту книгу. История завершена… но жизнь продолжается.

Глава 1

1970 год. Москва. Лето. Воодушевлённые прошедшим парадом в честь столетия со дня рождения Ильича, Марина и Дмитрий решили поступать в Университет дружбы народов.

– Девушка! – окликнула Марину незнакомка с тёмными волосами, выходившая из здания вместе со своим спутником. – Вы уже выпускаетесь или только поступать решили?

– Мы поступаем! – ответила Марина.

– Да, мы поступаем! – подтвердил её слова молодой человек.

– Кстати, я – Марина! – представилась белокурая девушка.

– А я – Ольга! – улыбнулась девушка с тёмными волосами.

– Меня зовут Дмитрий. Дмитрий Блаженный! – сказал спутник Марины и протянул руку парню.

– В таком случае, меня тоже зовут Дмитрий! И тоже Дмитрий Блаженный! – ответил темноволосый кавалер Ольги и пожал руку своему тёзке.

– Ха-ха-ха! – рассмеялись все хором.

– Что это сейчас было, товарищи? – удивлённо спросила Ольга. – Может, узнаем полностью фамилии, имена и отчества молодых людей? Кто первый?

– Дмитрий Владимирович Блаженный! – торжественно произнёс светловолосый парень.

– Дмитрий Владимирович Блаженный! – столь же торжественно парировал другой.

– Да что ж тут такое творится-то? – растерялась Марина.

Тут оба молодых человека достали паспорта и в действительности оказались полными тёзками.

– Тогда необходимо сей факт как-нибудь отметить, – предложил темноволосый Дмитрий. – Предлагаю посетить парк и выпить всем по стаканчику кваса либо съесть по рожку мороженого.

– В верном направлении мыслите, тёзка! – весело поддержал его второй.

– Вперёд! – радостно воскликнула Ольга.

Вся компания двинулась в путь. Вчерашние школьники решили идти пешком от своей будущей альма-матер до Парка Горького. Путь был неблизким, но время пролетело незаметно – за шутками-прибаутками и смехом. Вскоре они уже гуляли по аллеям и знакомились друг с другом поближе.

– Ребята, расскажите историю своего знакомства, – предложила Ольга.

– Вот мы с Димой, например, познакомились в девятом классе. Первого сентября к нам перевёлся очень вежливый, культурный мальчик с хорошим чувством юмора – и не откуда-нибудь, а из Ленинграда. Я его сразу приметила, правда, Димка? – она взяла парня за руку.

– Сначала он на меня не обращал внимания, но, как известно, путь к сердцу мужчины лежит через желудок. Однажды я угостила его кусочком пирога, который мы приготовили на уроке труда, – и он растаял. Потом начал провожать меня до дома, а вскоре и в кино пригласил. Так мы стали парой. Вот и вся наша краткая история знакомства.

– Как же у вас всё романтично, – сказала Марина. – А наша история более прозаична.

Она улыбнулась и начала свой рассказ:

– Мы с Митькой познакомились в прошлом году на улице. Я шла из библиотеки, набрав книг для внеклассного чтения на лето, и остановилась почитать новости на стенде. Стою, читаю – и вдруг замечаю: рядом светловолосый парень, который то на меня смотрит, то на газеты. А потом говорит:

– Неужели такая красивая девушка может читать такую литературу?

– А почему бы и нет? – ответила я. – Сегодня нужно быть в курсе событий и быть всесторонне развитым человеком. Ведь мы, молодёжь, будем строить социализм! За нами будущее!

– Что верно, то верно, – согласился он. – Мы должны развиваться сами и развивать нашу огромную страну. Впереди победа коммунизма! Кстати, я – Дмитрий.

– Марина! – я протянула руку, а он грациозно сделал реверанс. – Очень приятно!

– Может, прогуляемся до следующего квартала? Там есть афиши поинтереснее.

– Ну что ж, пойдём, посмотрим!

– Когда мы пришли, – продолжала Марина, – я увидела на афише надпись большими буквами «КВН».

– Что это? – спросила я.

– Это КаВэЭн, – ответил Дмитрий.

– Я вообще-то умею читать.

– Ты не поняла. Это искусство!

Затем он дал мне билет на концерт. Оказалось, что Митька – участник школьного клуба весёлых и находчивых, а в один из летних дней проходил кубок среди школьных команд города.

– Что это?

– Это билет.

– Я вижу, что билет. Но почему один? Не успел познакомиться с девушкой, а уже её бросаешь?

– Нет-нет, что ты, – засмущался он. – Вот возьми ещё один. И обязательно приходи со своей лучшей подругой. Тебя ждёт сюрприз.

– Хорошо! Будем!

– В назначенный день я пришла с подругой Валей. Мы сидели, смотрели игру, хохотали. И вдруг в конкурсе «Разминка» нас попросили задать вопросы. Мы растерялись, но всё же задали. А в конце игры жюри вручало приз за лучший вопрос. И угадайте, кто его выиграл?

– Конечно же, мы с Валькой! Правда, в тот вечер счастливый билет вытянула именно она – ушла домой не одна, а с кавалером. Он играл с Димкой в одной команде. А теперь угадайте, как его зовут?

– Неужели тоже Валя? – предположил темноволосый Дмитрий.

– В точку! – рассмеялась Марина. – Никто из нас и думать не мог, что эта игра поможет нам найти своих спутников жизни. Теперь мы все вместе и на репетиции, и на игры ходим. Это у нас теперь традиция!

– Какая красивая история, – умилённо сказала Ольга. – Просто образец чистой любви!

– Кстати, – сменил тему Дмитрий с тёмными волосами, – а кто, на какую специальность поступил? Я, например, на экономический. А вы?

– Я – на медицинский, – ответила Марина.

– А я подал документы на физико-математический, – сказал светловолосый Дмитрий и повернулся к Ольге. – А вы, сударыня?

– А я буду изучать иностранные языки, – мечтательно ответила девушка.

– Это же здорово! – поддержала её Марина. – А какие именно?

– Французский – само собой. Мы же поступаем в университет имени Лумумбы, иначе не комильфо. Немецкий и английский – чтобы свободно общаться с будущими сокурсниками.

– Подожди, – улыбнулся её Дмитрий. – А разве они не будут говорить с нами по-русски?

– Будут, конечно, – рассмеялась Марина. – Но если они учат наш язык, мы должны знать их родной. Иначе не комильфо.

– Верно! – согласилась Ольга.

– Ну, в таком случае, ты нас всех и научишь этим иностранным языкам!

– С удовольствием! – радостно ответила она. – Будете моими первыми учениками!

Все дружно рассмеялись. За весёлыми разговорами молодые люди не заметили, как быстро наступили сумерки. Они начали расходиться по домам, дав обещание быть верными друзьями и учиться только на одни пятёрки.

Глава 2

Началась бурная студенческая жизнь. Учёба, конкурсы, олимпиады, КВН, строительные отряды – они всё делали вместе и быстро стали заметными фигурами на курсе.

Весной 1971 года обоих Дмитриев призвали в Советскую армию. Институт предоставил им академический отпуск.

Через два года они вернулись – повзрослевшие, собранные, с другим взглядом на жизнь. Доучивались уже иначе, не замечая, как быстро летит время.

Распределение прошло спокойно. Марина была направлена в городскую больницу, в гинекологическое отделение. Дмитрий-физик ушёл в науку. Ольга, окончив филологический факультет, осталась в институте преподавать французский и немецкий языки. Дмитрий-экономист получил направление на одно из городских предприятий.

Весной 1977 молодые люди сыграли свадьбу. Гостей было много: сокурсники, родители, сёстры и братья.

Ещё до женитьбы родители-ветераны позаботились о квартирах для молодожёнов, и у каждой пары после начала семейной жизни появилась своя двухкомнатная квартира в новенькой многоэтажной «брежневке». Молодые семьи оказались соседями – жили в одном дворе, в домах, стоящих друг напротив друга.

Прошло время, и у каждой пары родился ребёнок. Первым родился малыш у Марины и светловолосого Дмитрия. Он появился на свет 14 февраля 1978 года, в 15:00. И это был мальчик.

– Ну что, – устало улыбнулась Марина, прижимая к себе свёрток, – как назовём?

– Валентин! – твёрдо ответил её муж. – В честь наших весёлых друзей.

– Нет, – возразила Марина. – Может, назовём малыша Александром?

– В честь Пушкина?

– И в честь него тоже. Но я имела в виду в честь моего папы. Как думаешь?

– А что? Идея хорошая, – поддержал мужчина. – Александр Дмитриевич Блаженный… – повторил он, словно примеряя имя. – Звучит!

Марина кивнула. Ей вдруг стало спокойно, будто имя уже давно знало этого ребёнка.

– Звучит! – улыбнулась она.

Спустя почти месяц, восьмого марта, ровно в полдень, у Ольги и темноволосого Дмитрия родилась дочь.

– Это тебе мой подарок на Международный женский день! – сказал Дмитрий, улыбаясь жене.

– Спасибо, милый! – устало, но счастливо ответила Ольга.

Он осторожно посмотрел на свёрток у неё на руках.

– Кстати… – сказал он чуть тише. – Как назовём ребёнка? У меня есть несколько вариантов.

– Ну, давай, – улыбнулась Ольга. – Слушаю.

– Людмила, Инесса, Ангелина.

– Интересно, – кивнула она. – А почему именно они?

Дмитрий задумался.

– Людмила… тёплое имя. Спокойное. «Людям мила» – мне нравится, как это звучит.

– Красиво, – согласилась Ольга, – но мне кажется, для неё слишком строго, – она посмотрела на дочку и улыбнулась.

– Инесса? – осторожно предложил Дмитрий.

– Инесса… – повторила Ольга. – Иностранное, звучит красиво, но как будто не совсем наше.

– Ангелина? – продолжил он, чуть улыбаясь.

– Ангелина… – она улыбнулась. – Имя хорошее, греческого происхождения. Мягкое, светлое. Красивое имя. «Ангелина» означает «вестница», «посланница», – добавила Ольга, поглаживая ребёнка. Затем, помолчав, посмотрела на дочку и тихо сказала. – Но мне хочется имени с более глубоким смыслом. – Она подняла взгляд на мужа. – Кстати, если тебе нравятся греческие имена, предлагаю рассмотреть ещё один вариант: Анастасия! Как тебе?

– Хорошее имя. И что оно означает?

– «Воскрешённая», «возвращённая к жизни», «возрождение».

– Мне нравится!

– Тогда Настя?

– Настя! – согласился супруг.

Глава 3

Прошло немного времени, Александр и Анастасия начали подрастать. Летом 1980 года родители малышей решили посетить олимпиаду. Вместе с ребятами поехала старшая сестра Марины Виктория. Она была с мужем Андреем и дочерью Ариной.

– Ула, опята! – радостно крикнул Сашка.

– Сынок, не опята, а олимпиада, – поправила его мама. – Опята – это грибы, а олимпиада – это праздник!

– Оимпяда, оимпяда!

– Оимпяда! – вслед за мальчиком крикнула Настя.

– Да, дети, мы идём смотреть олимпиаду, – радостно сказал отец Шурика, взял обоих детей на руки, и все пошли собираться на мероприятие. На олимпиаде было много спортсменов и зрителей. Ребята только уселись на свои места, как светловолосого Дмитрия со спины похлопал по плечу один чернокожий молодой человек:

– Мельников? Ты? Какими судьбами?

Он обернулся, радостно поприветствовал и поцеловал того в щёку.

– Кирилл? – удивились все и обернулись.

– Salut mes amis!1 – улыбнулся Сириль и подарил по букету цветов Ольге, Марине и Насте.

– Ты же вроде уехал на родину после окончания института? – спросила Ольга.

– Да! – подтвердил Сириль. – Но в позапрошлом году я вернулся в Союз. Навсегда! Мне так понравилась эта страна, её природа, её люди. И именно здесь я нашёл свою любовь!

Сириль познакомил ребят со своей женой:

– Вот, знакомьтесь, моя Зоя!

– Здравствуйте, Зоя! – сказали ребята хором.

– Здравствуйте!

– Ну что, будем дружить семьями! – предложил Сириль.

– Будем! – обрадовалась Марина.

– А на олимпиаде-то ты, какими судьбами, Кирюша? – спросила Ольга.

– Сюда я пришёл поболеть за команду Сенегала. Вы же знаете, мне нравится лёгкая атлетика.

– Да! – подтвердил темноволосый Дмитрий, – помню, тебя в институте никто догнать не мог!

– Ха-ха-ха! Помню, помню! Были времена!

– А где ты сейчас работаешь? – спросила Марина.

– Я сейчас работаю в МГУ преподавателем математики.

– Правда? Моя сестра Вика тоже там работает. Она преподаёт историю. Ты, возможно, её видел! – Марина окликнула сестру, и та подошла. – Вот, Вика, познакомься, наш сокурсник оказывается твой коллега. Кирилл, Вика! Вика, Кирилл!

– Припоминаю, Вы, кажется, Кирилл Томасович Мельников?

– Да. А Вы, по-моему, Виктория Александровна Никифорова?

– Точно! Можно просто Вика! Очень приятно!

– Очень приятно! Я в институте только второй год работаю! – обратился Сириль к дамам. – Поэтому я только учусь, набираюсь опыта, так сказать!

– Ничего, ничего! – ответила Вика, – мы поможем!

Далее молодые люди продолжили смотреть олимпиаду, весело беседуя между собой, шутя и играя с детьми. Олимпийский день закончился, и все разошлись по домам. Дети всё ещё пытались подражать спортсменам – подпрыгивали, махали руками и весело лепетали, а родители улыбались, глядя на их восторг. Вечером, возвращаясь домой, все делились впечатлениями, и дома наполнились тихим смехом и разговором – олимпийский день оставил у всех тёплое чувство праздника.

Глава 4

Начались семейные будни. Александр и Анастасия подрастали, их дни были полны игр, прогулок и маленьких открытий. Настя с нетерпением ждала своего дня рождения, а родители решили устроить для неё праздник с родственниками и друзьями.

В один из ясных мартовских дней 1981 года, как раз накануне Международного женского дня, квартира ожила смехом и шумом гостей. Пришли дедушка с бабушкой, Сириль с женой и годовалым сыном, Марина с Дмитрием и многие другие.

– Добрый день, дамы! – сказал Сириль. – С праздником вас! С Международным женским днём! А тебя, моя красавица, – обратился он к Насте, – ещё и с днём твоего рождения! Вот тебе подарочек! – мужчина вручил девочке большую куклу.

– Спасибо! – звонко сказала Настя и побежала в другую комнату показать игрушку детям, а потом вернулась к взрослым.

– Настенька! – обратился к ней Михаил Леонидович, дедушка девочки. – Мы с бабушкой сердечно поздравляем тебя с днём рождения, внученька! – Дедушка подарил Насте белый сарафан и ярко-красные туфельки.

– Папа, мама, спасибо! – обратилась к родителям Ольга. – Правда, доча?

– Да! Спасибо, деда! – подтвердила Настя, сияя от радости.

– А мы хотим тебе, Настенька, подарить вот эту игрушку, – сказала Марина и вместе с Дмитрием вручили девочке большую плюшевую собачку. – С днём рождения, деточка!

– Спасибо! – Настя тут же побежала показывать подарок Сашке и другим детям.

Через некоторое время дети вернулись к взрослым. Они попили воды и собирались снова убежать играть, но Сириль в шутку остановил их:

– Шура, вот ты Дмитриевич?

– Да! – утвердительно кивнул Александр.

– У тебя фамилия Блаженный?

– Да!

– А ты, Настюш, Дмитриевна?

– Да! – также утвердительно сказала она.

– У тебя фамилия тоже Блаженная, верно?

– Ага!

– Так значит, вы – брат и сестра?

– Нет! – сказала Настя. – Мы – муж и жена! – Настя поцеловала Сашку в губы, дала ему свою игрушку, и они убежали дальше играть.

Взрослые рассмеялись звонким смехом, и Сириль добавил:

– Когда они вырастут, они точно поженятся! И если они захотят вдруг поженятся, не препятствуйте им!

– Хорошо, Кирюш! – ответила Ольга.

– Хорошо! – согласились остальные. – Ты будешь почётным гостем на их свадьбе!

– А Вы, мадмуазель, – обратился Сириль к дочери Виктории Александровны, Арине, – Вы же оканчиваете школу в этом году, верно?

– Точно!

– И какую думаете выбрать профессию?

– Наверно, пойду на педагогический, на химико-биологический.

– Молодец, придёте к нам в институт работать.

– Даже не знаю! – улыбнулась девочка. – Сначала надо попробовать поработать с детьми, а потом уже решать.

– Верно, нужно всё испробовать! Желаю Вам успехов, в учёбе мадмуазель.

– Спасибо! – поблагодарила Арина.

– Кстати, Кирюш, а что мы всё о нас и о нас, – сказала Марина, – расскажите нам свою историю знакомства с Зоей.

– У нас всё банально, ребята! – начал Сириль. – В один из дней прихожу я как обычно в библиотеку, чтобы взять материалы для лекций, и вижу красивую голубоглазую девушку, читающую литературу об Африке. Я подошёл и спросил, какими странами она интересуется. Мне повезло – Зоенька стремилась больше узнать про страны Западной Африки.

– Вот уж свезло тебе, Кирилл! – сказал темноволосый Дмитрий.

– А кто из вас принял решение назвать сына – Марлен? – спросила Ольга.

– Это всё он, – ответила Зоя, показывая на Сириля. – Кирилл сам хотел назвать ребёнка, если родится мальчик.

– А тебе как хотелось?

– Мне нравятся простые имена: Вячеслав, Денис, Никита.

– Но пусть мальчик живёт по заветам дедушек Маркса и Ленина, – парировал Сириль.

– Вот такой аргумент и привёл ваш друг, – улыбнулась Зоя, беря Сириля за руку.

Гости отмечали праздник песнями и плясками, играли и рассказывали шутки из КВН, а также вспоминали свои институтские годы. Когда день стал клониться к вечеру, гости постепенно прощались, оставляя за собой ощущение домашнего тепла и радостного смеха, а Настя и Александр ещё долго играли, счастливо уставшие от подарков и внимания родных.

Глава 5

Дни складывались в годы. Александр и Анастасия росли, и каждый день приносил новые впечатления. Они ходили в детский сад, который они успешно окончили.

1 сентября 1984 года ребята торжественно пошли в первый класс одной из московских школ. Настя и Саша учились в параллельных классах, чтобы учителя и одноклассники не судачили о том, что они якобы брат и сестра. Несмотря на это, пересуды иногда проскакивали среди учащихся и отдельных преподавателей, но таких было меньшинство.

Классы были дружными, все относились друг к другу с уважением и пониманием, поэтому серьёзных конфликтов не возникало. Бывали и радостные, и курьёзные случаи – из тех, что сначала кажутся пустяками, а потом вспоминаются с улыбкой.

Сашу родители с первого класса отдали на бальные танцы, а вслед за ним потянулась и Настя. Затем Шура начал учиться играть на музыкальных инструментах, где-то ему помогал отец, а где-то друзья, и со временем он освоил несколько инструментов. Настя же параллельно занималась художественной гимнастикой, которой осталась верна несколько лет. Всё это вошло в их жизнь естественно, без усилия, как будто они просто пробовали себя, не задумываясь, кем станут потом.

Анастасия не стала профессионально заниматься спортом, считая, что это не для неё. Александр же наоборот, усиленно занимался спортом, и в 1994 году, в шестнадцатилетнем возрасте, начал профессионально заниматься капоэйрой, которая только-только начинала появляться в стране. Иногда он сбегал с уроков ради тренировок, из-за чего время от времени возникали конфликты с учителями. Но это не мешало ему учиться на «хорошо» и «отлично», ведь Шура умел находить общий язык с людьми, используя своё обаяние и харизму. При этом он никогда не сквернословил.

Так как Настя уже учила иностранные языки и преуспевала в этом, Саша решил не отставать и тоже начал их изучать, включая португальский, считая, что настоящее искусство невозможно понять, не овладев языком. К окончанию школы каждый из них свободно владел пятью иностранными языками – каждый по своей причине, но с одинаковым азартом.

Как и все подростки, одноклассники влюблялись, целовались и флиртовали. Анастасия и Александр ходили вместе, держась за руки, иногда целуясь, но старались не показывать этого публично. Соклассники иногда подтрунивали, называя их «братом и сестрой», но только близкий круг друзей и подруг знал правду.

В классе Саши училась девочка по имени Нинель, которую мальчишки со всех параллельных классов называли Володей. Сначала это её обижало, но со временем она привыкла. Девочки называли её просто Ниной. В Нину был влюблён одноклассник Насти по имени Анатолий. Он пытался ухаживать за ней, но Нина всячески отвергала его внимание.

Однажды Анатолий спросил:

– Слушай, Ниночка, а почему тебя решили так назвать? Расскажи нам, нам всем интересно, да ребята?

– Всё очень просто, – ответила Нина. – Двадцать второе апреля. Моего отца зовут Илья. Родители думали, что родится мальчик, а родилась я. Не назвать же меня Володей, правда? Вот и назвали Ленин наоборот – Нинель.

– Ух ты, интересно! – сказал Анатолий. – Но ты же не будешь обижаться, если мы ласково будем называть тебя Вовой?

Нина отрицательно покачала головой и побежала к подружкам, а мальчишки продолжили обсуждать имена, споря, кому какое нравится и в честь кого назван.

Дни школьной жизни пролетали быстро: учёба, занятия, друзья и первые увлечения наполняли каждый момент. Анастасия и Александр росли, учились дружить, понимать людей и радоваться простым вещам. Каждый вечер, возвращаясь домой, они делились впечатлениями, обсуждали уроки, спортивные занятия и свои маленькие открытия. Так шли их школьные годы – без спешки, но насыщенно, с радостью открытий и детской непосредственностью, оставляя в памяти воспоминания, которые потом будут греть душу долгие годы.

Глава 6

Незаметно пролетали дни. Саша и Настя подрастали, каждый день приносил что-то новое. В середине восьмидесятых годов Арина, окончив институт, попала по распределению в школу, где учились Саша и Настя. Она преподавала два предмета: химию и биологию. Спустя пару лет Арина Андреевна вышла замуж и ушла в декрет. Вернулась она в школу в конце 80-х годов, а когда Сашка и Настя учились в восьмом классе, теперь уже Марченко Арина Андреевна стала преподавать им химию и иногда замещать учителя биологии. В школе никто, кроме учителей и руководства, не знал о том, что связывает Блаженного и Марченко, и это молчание устраивало всех. Саша тоже решил об этом никому не рассказывать.

На самом первом уроке учительница сказала ученикам:

– Verba magistri2 – закон. Всем ясно?

– Что, простите? – не поняли дети.

– Вэрба магистри – означает слова учителя!

– Здорово! Вот это да! Теперь ясно, – воскликнул Сашок, оборачиваясь к одноклассникам. – Правда, понятно, ребята?

– Да! – хором закричали ученики.

– Ну, тогда, Benedicite!3 – Саша вдруг почувствовал странную гордость – как будто этот урок был немного и его тоже.

– Эээ, что, простите? – спросил Коля.

– А это означает, дорогие мои, «в добрый час»! Успехов вам! Надеюсь, сработаемся вместе!

– Да, будет интересно! – ответила Нина и добавила. – Бэнэдицитэ, нам всем, друзья!

– А теперь, приступим к уроку! – сказала учительница.

Уроки Арины Андреевны проходили увлекательно. С появлением новых предметов и новых учителей ученики становились более любознательными, и Арина решила завлечь их чем-то необычным – латынью. В день новых уроков Александр пришёл домой со смешанными чувствами, ощущая в привычной школьной жизни новую глубину.

– Почему Ришка не научила меня раньше языку, если знает? – спросил он у мамы.

– Всё просто, сынок. Она сама учит его только второй год, причём самостоятельно. Понимаешь?

– Ага! Мам, а язык трудный?

– Каждый язык труден и лёгок по-своему. Нужно стараться!

– Я за Стасей и потом к Аринке домой, хочу спросить из первых уст.