Если бы не НЛО

Глава 1

Тарелка в воздухе

Ничего бы не случилось необыкновенного в подготовительной группе детского сада № 186, если бы не одно удивительное событие. Но о нём впереди, а что касается группы, то она была небольшая. В ней было всего двенадцать ребят. И у каждого из них свой характер. Не случайно фамилии у них были подтверждающие характер каждого из них.

Так, Алёша Хоробрых был, безусловно, храбрым мальчиком. А Галя Плаксина – естественно, пугливой девочкой. Люба Добролюбова – доброй, Саша Трудовец – трудолюбивым. Понятно?

Ну, теперь вы уже сможете догадаться о том, какими были Миша Балуев, Оксана Жадович, Дима Хвастюк, Женя Плутнев, Лена Честнякова, Петя Ленивин, Вадик Умнов и Нина Грязнова. Вот и все герои нашей повести.

Были они в общем-то ребята неплохие. И обыкновенные, как и многие их сверстники. Ходили в обыкновенный детский сад, играли в обыкновенные детские игры, занимались обыкновенными делами.

И возможно, что вся их детсадовская жизнь могла бы пройти обыкновенно, если бы не тот самый необыкновенный случай, о котором упоминалось в начале нашей повести и с которого как раз началась эта необыкновенная история.

Был тёплый майский день, собравший во дворе всех ребят из детского сада. Подготовительная группа находилась отдельно – по другую сторону детсадовского корпуса, так как ребята здесь были постарше, а значит, заниматься с ними надо было особо.

Они находились на небольшой спортивной площадке и готовились соревноваться в беге. И вот тут-то это и произошло. В голубом безоблачном небе появилась вдруг яркая вспышка, образовавшая два небольших огненных круга. Они сверкали словно два солнца, сначала раздельно, потом слились в один круг – побольше. Вокруг него возникла светящаяся зеленоватая корона. И круг пошел на снижение.

Он менял свою форму, превратившись сначала в эллипс, затем в трапецию, потом в узкий длинный прямоугольник. И вдруг исчез. И вновь появился, но уже в другом месте. Все завороженно смотрели на непонятное явление. Сомнений не было ни у кого: это ИЛО.

Алёша Хоробрых был смелый мальчик. Но и ему стало вдруг не по себе, когда он почувствовал чье-то прикосновение к голове – словно кто-то его погладил по ней. Он посмотрел на ребят. Все были увлечены НЛО. И Алёша решил, что ему показалось.

Но всё дело-то в том, что не показалось. Потому что и остальные ребята, каждый в отдельности, ощутили такое же прикосновение к себе. Но так как никто не проявил никакого беспокойства по этому поводу, все тут же забыли о нём.

А когда ИЛО растворилось в голубом небе, с ребятами стали твориться удивительные вещи, о которых потом было столько рассказов. В вероятность их никто из старших не верил. А напрасно. Ведь если необычное творится с целой группой ребят, значит, в этом что-то есть. И как знать, если бы не НЛО, этого бы, может быть, и не было.

И еще одно – не менее удивительное. Один из ребят был очевидцем всех этих необычайных событий. И если одному рассказчику трудно поверить, несмотря на все его старания убедить вас в невероятном, то невольный очевидец того, что случилось с рассказчиком, увеличивает долю вероятности. Но обо всём по порядку.

Глава 2

Удивительная комната

Игра в космические путешествия была для Алёши Хоробрых одной из любимых. В ней он мог бесконечно фантазировать, направляя свой звездолёт в самые отдалённые точки галактики и даже еще дальше – в соседние галактики. И там он воображал себя отважным путешественником, попадая во всевозможные приключения, о которых слышал от своего старшего брата Сергея. Сергей очень любил читать книги о таких приключениях, а потом рассказывал о них своему младшему братишке.

Звездолёты у Алёши были разные – в зависимости от того, где он играл. Дома он конструировал звездолёт из трех перевернутых и составленных в один ряд табуреток. Во дворе в звездолёт превращалась скамейка, оседланная Алёшей верхом. В детском саду в роли звездолёта находилась старая песочница, расположенная за большим кустом сирени.

Старой она считалась потому, что в ней не было песка и поэтому играть в песочные игры в ней было невозможно. А вот в другой – новой – песочнице песок был, и ребята с удовольствием играли в ней: делали пирожки и печенье, строили крепости и подземные тоннели. Старая же песочница служила звездолётом для Алёши и его товарищей по игре.

В этот день Алёша собирался в очень далёкий космический рейс к созвездию Орла. Он уже договорился с Вадиком Умновым и Сашей Трудовцом лететь именно туда. И как только вышел во двор сада, сразу направился к старой песочнице, чтобы подготовить свой звездолёт к путешествию.

Однако оправиться удалось не сразу. Вадик Умнов где-то задержался, Саша Трудовец спорил о чём-то с Оксаной Жадович. И поэтому Алёша с нетерпением ожидал их.

Вдруг чья-то тень скользнула по песочнице, после чего послышался странный шум, похожий на гул пролетающего самолета. Затем дрогнула земля под ногами Алёши, и он с удивлением заметил, что отрывается от земли вместе с песочницей и поднимается всё выше и выше.

Алёша перепугался. Крепко вцепившись в край песочницы, он глядел с тревогой на удаляющийся двор детского сада. Хотел было закричать, да крик застрял в горле.

И тут песочница остановилась. Что-то невидимое подхватило Алёшу, и он очутился в небольшой комнате. Раздался щелчок, и стены неожиданно растаяли. Вместо них появилось удивительное зрелище.

С одной стороны, почти вплотную к Алёше, подступала бескрайняя пустыня с движущимся вдали караваном. С другой стороны был лес, разделённый небольшой тропинкой, по которой брёл лось. С третьей стороны начиналось подножье высокой горы, над вершиной которой парили два орла. А с четвёртой стороны раскинулось безбрежное море, по которому бегали белые барашки волн.

Алёша с недоумением глядел во все стороны. И вдруг раздался размеренный голос:

– Не бойся, Алёша.

Мальчик вздрогнул от неожиданности. Но как ни пытался обнаружить хозяина этого голоса, ничего не вышло.

– Я о тебе всё знаю, – продолжил невидимый голос. – Знаю, что ты хороший, смелый мальчик, живёшь с родителями и старшим братом Сергеем, у вас есть собака Аза, ты очень любишь играть в путешествия.

– Кто ты? – осмелился спросить Алёша, удивлённый достоверной информацией незнакомого голоса.

– Это не так уж важно, Алёша. Просто ты мне очень понравился, и я решил сделать тебе небольшой подарок – путешествие. Самое настоящее, в которое не надо играть. Выбирай, что тебе по душе.

Алёша не знал, что ответить.

– Я не знаю, – наконец произнёс он. – Я не могу сейчас. Не готов я пока к настоящим путешествиям.

– Разумно, Алёша. Я понимаю, что одному тебе отправляться в неведомое непривычно. Другое дело – с друзьями. Верно? Ну, ладно. Открою тебе небольшую тайну. Знай, Алёша, что настоящее путешествие с друзьями ожидает тебя. И это будет космическое путешествие.

– Откуда вы знаете? – с недоверием оросил Алёша.

– Я знаю, твое ближайшее будущее мне открыто, как известно и то, что произойдёт в ближайшие дни с твоими товарищами по детскому саду. Если хочешь, можешь посмотреть.

– Как? – удивился Алёша.

Приятный холодок от радостного ощущения, что он сейчас вернётся в детский сад, пробежал по спине. Но возвращения не предвиделось.

– Тебе не надо быть в детском саду для того, чтобы увидеть то, что произойдёт с ребятами. Там ты этого не увидишь. Можешь только здесь. Это будет своеобразное путешествие к каждому из них. Интересное путешествие. Ты не пожалеешь. А после этого вернёшься в свой сад. Я тебе обещаю. Договорились?

Алёша почувствовал себя каким-то удивительно спокойным, совершенно забыв о своем полете в песочнице, не думая о том, как оказался в незнакомом месте. Ему вдруг очень захотелось понаблюдать за каждым из ребят со стороны. Что-то вроде телевизионной передачи со знакомыми действующими лицами. И он охотно согласился на предложение незнакомого голоса.

Послышался двойной щелчок. И сразу исчезли живые пейзажи и появился знакомый двор детского сада. Он раскинулся кругом, а Алёша, словно на невидимом для всех островке, находился в центре двора. И никто из ребят его не замечал.

Глава 3

Летающий камень

Мишка Балуев был отъявленным озорником. Казалось, озорство, рассчитанное на десяток таких, как он, не дошло до других, а, посетив первым Мишку, так и осталось в нём. Вечно он что-нибудь придумывал. То воду разольёт на полу и ждёт, когда кто-нибудь неосторожно ступит в образовавшуюся лужу или шлёпнется в нее. То дверь в комнате запрёт на ручку щётки. То незаметно разбросает чужие вещи или спрячет их куда-нибудь. В общем, выдумок у него хватало.

Но самым любимым занятием Мишки было кидание камней. Не находилось ни одного камушка, даже коробка, щепки или пробки, увидев которые, Мишка прошёл бы мимо. Заметив их, он чувствовал в своих руках нестерпимый зуд, сразу же хватал находку и кидал её в мишень, которую тут же для себя устанавливал, – в виде ствола дерева, воробьёв или какой-нибудь другой цели.

Вечером, накануне этого дня, он освоил ещё одни озорной приём, который подсмотрел у мальчишек постарше. Один из них подошёл к группе ребят, держа за спиной песчаный комок. Затем подбросил его кверху из-за спины, и комок приземлился на голову одного из мальчишек. Сделав недоумённое лицо, озорник вместе с другими ребятами оглядывался по сторонам, еле сдерживая смех от своей проделки.

Мишка потренировался в одиночку и, довольный тем, что приём этот у него получается неплохо, решил воспользоваться им в саду.

Песчаный камушек он нашел быстро. И даже не один. Случай был очень подходящий. Неподалёку стояли Петя Ленивин, Люба Добролюбова и Дима Хвастюк и о чём-то увлеченно говорили наперебой. К ним и направился Мишка, прихватив два камушка на тот счёт, если в первый раз промахнётся.

Вдруг его внимание привлекло громкое карканье. Мишка поднял голову и увидел на росшем поблизости с садом высоком тополе трёх ворон.

– Вот удача! – подумал он.

И, забыв про ребят, запустил камушком в ворон. Тот попал в толстую ветку и рассыпался в листве. Вороны, тяжело поднявшись, улетели.

Мишка с досадой вздохнул и снова вспомнил о ребятах. Подошёл к ним, скрывая за спиной камушек, немного постоял, послушал их болтовню и бросил камушек вверх из-за спины. И удивился – камушек не упал.

В это время над головой послышался шум. Мишка взглянул вверх и увидел ворону, державшую в лапах этот самый камушек. Он рос на глазах. Вороне было трудно его удержать. И тут к ней на помощь прилетели еще две вороны. Втроём они держали уже большой камень прямо над Мишкиной головой.

Мальчик испугался. Мельком бросив взгляд вокруг себя, он никого не увидел и понял, что оказался в одиночестве.

Вороны с карканьем кружили над его головой, угрожая большим камнем. Мальчик попытался убежать, но ноги не слушались. Он не сводил испуганного взгляда с птиц. И вдруг вороны растворились. В воздухе кружил лишь большой камень. Через мгновенье вместо прежних ворон появились лица Пети, Любы и Димы. Камень начал падать. Мишка в ужасе закрыл глаза. И почувствовал щелчок по голове.

Постепенно приходя в себя, Мишка первым делом взглянул вверх. Там было пусто. Потная ушибленное место, он обнаружил в волосах песок. Рядом стояли Люба, Дима и Петя и удивленно смотрели на него.

– Что это? – сносили они в один голос, с тревогой глядя на Мишку.

– Да вот, кинул кто-то, – пробурчал тот в ответ, недоумевая, как всё получилось.

Ребята посмотрели по сторонам. Ничто не насторожило их.

– Может, кто-нибудь с улицы бросил? – предположила Люба.

– Может, и с улицы, – неохотно подтвердил Мишка и отошёл от ребят.

Над головой вновь послышалось карканье, вызвавшее у него неприятное ощущение и напоминавшее о недавнем испуге. На тополе сидели те же три вороны. И впервые Мишка отказался от соблазна запустить в них камнем по привычке.

Глава 4

Зелёные слёзы

Гале Плаксиной очень не хотелось идти в сад. Она всегда собиралась сюда с капризами. Не был исключением и сегодняшний день. Она пришла заплаканная. Но не успели просохнуть первые слёзы, как глаза ее вновь увлажнились. И всё потому, что куклу Лялю, с которой она вчера играла и перед уходом домой уложила спать, уже держала в руках Лена Честнякова.

И вообще, как считали в группе, Галя привыкла плакать по каждому пустяку. Но виновата ли была она, что таких пустяков находилось очень много? А переломить себя и стать менее обидчивой она не могла. Не успела ещё научиться.

Этим и пользовались отдельные ребята из группы, особенно мальчишки. И самые первые забияки из них – Мишка Балуев и Димка Хвастюк. Постоянно доводят до слёз. То куклу вырвут, то за волосы дёрнут или скажут что-нибудь обидное. А сегодня вообще придумали такое, что и не знаешь, как назвать.

Захотела Галя пить. Сказала об этом воспитательнице. И Надежда Петровна разрешила ей сходить на кухню. Но только открыла Галя дверь и прошла немного по полутёмному коридору, как неожиданно перед ней выросли Мишка с Димкой. У обоих в руках полиэтиленовые бутылки с наконечниками из трубок, и из них бьют струйки воды. Прямо в Галю.

Она взвизгнула, закрывая лицо руками. Мальчишки с хохотом пробежали мимо неё – по коридору во двор. И вновь слёзы навернулись на Галины глаза – от обиды. Она собралась было пойти к Надежде Петровне пожаловаться на мальчишек, как вдруг в коридоре стало ещё темней, и она почувствовала чей-то вздох и чьё-то легкое прикосновение к своей спине:

– Кто это? – испуганно прошептала Галя, напряжённо вглядываясь в полумрак.

И увидела перед собой два зеленоватых светящихся глаза. Они плавали перед ней. И вот странно: тот, кому принадлежали эти глаза, был невидим. Галя заворожённо следила за ними, забыв про слёзы и обиды.

– Кто ты? – повторила она.

– Я – Слезунья, – ответил голос, – владелица тех слёз, которые ты ещё не выплакала.

– Зачем ты здесь?

– А где же мне быть? Я сидела в тебе до поры до времени. А время моё – после трёх твоих капризов, случившихся в один день. Ведь ты сегодня три раза обижалась и плакала. И теперь я получила право на свободу.

Две зеленоватые мутные капли появились на светящихся глазах Слезуньи, сорвались и упали на Галины коленки. Девочка даже почувствовала их тепло. Ей стало не по себе. Хотелось выбраться из этого полумрака, уйти от этих неприятных слезоточивых глаз.

– Ты никуда отсюда не выйдешь, – предупреждающе произнесла Слезунья. – Пока я с тобой. А ты – со мной.

И две новые слезы капнули на Галины коленки. Девочка с отвращением стёрла их рукой и подобрала коленки под платьице.

– Я не хочу быть с тобой, – произнесла она.

– Зато я хочу, – ответила Слезунья. – С тобой так хорошо. Ты – трусиха и плакса. Мне такие давятся. Давай плакать вместе? Кто кого переплачет?

Галя почувствовала небывалое раздражение. Такое, какое возникает при виде слишком надоедливого гостя, которого невозможно отвадить никакими словами. Разве лишь прогнать физически. Но на это она не решалась.

А слёзы из двух ненавистных светящихся глаз уже не просто капали, а лились на нее в два ручья. Галя почувствовала на себе промокшее платье и, коснувшись рукой пола, ощутила на нём сырость.

– Ну, поплачь же, поплачь! – просила Слезунья.

– Мне это будет так приятно.

Но Гале плакать больше не хотелось. Напротив, слёзы стали ей ненавистны. Она хотела встать с намерением уйти из этого сумрачного коридора, но ноги не слушались. А вот руки двигались. Может, с помощью их доползти до выхода? Только где он?

Куда бы девочка ни взглянула в надежде увидеть выход, везде её встречали два надоевших светящихся глаза, источающих крупные слёзы, которые неумолимо и часто-часто покрывали её с головы до ног.

– Поплачь, – приставала Слезунья. – Мы с тобой наплачем много слёз. Целую речку или даже море. Ты ведь ещё не была на море? Теперь будешь. Там мы с тобой сядем на корабль и поплывём в далёкую страну Слезливию, где растут целые кусты разноцветных слёз. Что может быть красивее?

Но Гале уже было не до корабля и не до моря. Куда же она без мамы? И потом, что же этот такое – руки её уже в воде, которая неумолимо поднимается. И вот достигла уже груди, затем плеч. Какая-то отчаянная решимость, которой она никогда ещё не испытывала и которой она удивилась и даже немного испугалась, охватила Галю. И именно это чувство заставило её махнуть руками в сторону ненавистных глаз и обрызгать их.

И глаза исчезли. А с ними рассеялся полумрак. И вот уже Галя обнаружила, что она находится не в коридоре, а в туалетной комнате. И конечно же, сидит на полу в небольшой лужице, которая успела натечь из умывального крана, вышедшего из строя, вероятно, по вине баловавшихся мальчишек.

Рядом лежала небольшая скамейка, о которую Галя, возможно, запнулась, а потому и оказалась в этой луже. Виноватых искать не приходилось, так как в эту лужу её никто не сажал.

И может быть, впервые Галя не почувствовала привычной обиды на кого-то и не заплакала. Она поспешно встала и, отряхивая намокшее сзади платье, пошла искать воспитательницу, чтобы сказать ей о неисправном кране.

Глава 5

Девятая ступенька

Саша Трудовец возвращался из сада как обычно – с папой. Папа всегда заходил за ним. И Саша настолько к этому привык, что и предположить не мог, чтобы за ним зашёл кто-нибудь другой.

У подъезда папа встретил своего друга, и они занялись своими взрослыми разговорами. А Саша решил идти домой. Квартиру свою он знал превосходно – четвёртый этаж, дверь налево.

Саша поднимался по лестнице и считал ступеньки. Это он делал каждый раз. Считать он умел. И когда поднимался с папой или мамой, всегда считал, доказывая им, что этому он уже научился. А вот теперь, поднимаясь один, доказывал самому себе, считая по привычке вслух.

В каждом лестничном пролёте было по восемь ступенек. Саша об этом уже знал. Каково же было его удивление, когда на последнем пролёте он отсчитал уже восемь ступенек, а выше оставалась ещё одна. Ошибки быть не могло. Ведь он считал вслух, строго по порядку, не сбиваясь.

Но надо было подниматься, и Саша сосчитал девятую ступеньку, сделал шаг и… очутился в незнакомом месте. Всё, бывшее прежде, исчезло – и подъезд, и лестница. А сам он оказался в просторной комнате с полупрозрачными стенами. Она была ярко освещена, хотя солнца не было видно.

Мальчик оторопел от неожиданности. Первой мыслью его было – позвать папу, но не успел он и рта раскрыть, как папа появился. Он стоял со своим другом и по-прежнему разговаривал. Но, странное дело, в какой-то неизвестной обстановке: не было знакомого двора, лавочек у подъезда, как не было и самого подъезда.

Папа с другом стояли в пяти шагах от Саши. Но сколько он ни пытался подойти к ним, ничего не получалось. Они всё время отдалялись, сохраняя между собой и Сашей расстояние в пять шагов. И совершенно не замечали его.

Тогда Саша подумал о маме. И только подумал, как папа с другом исчезли и на их месте появилась мама. Она стирала бельё. Но не было ни ванной, ни умывальника. Её и Сашу разделяла полупрозрачная стена.

Саша шагнул к маме, и она отдалилась от него на один шаг. Мальчик не на шутку встревожился и позвал маму, но та как бы и не слышала его. Он крикнул ещё громче – вновь напрасно.

Тогда он решил дойти до мамы во что бы то ни стало и упрямо двинулся к ней. Но сколько ни шел, она была всё там же, в пяти шагах от него, за той же полупрозрачной стеной.

Слёзы навернулись на Сашины глаза – слёзы отчаянья. Что за странная комната? Как он сюда попал? Каким образом выбраться отсюда? Ни окон, ни дверей. Что делать?

И тут он вдруг вспомнил: загадочная девятая ступенька, вспомнил, как он шагнул на неё и оказался здесь. Девятая ступенька… что за фокус?

И только он подумал об этой ступеньке, как в то же мгновенье очутился на лестнице в родном подъезде. И удивлённо застыл на месте, не веря своим глазам. А пришёл в себя от звука шагов спускавшейся сверху соседки тети Лины.

– Из садика идёшь? – ласково спросила она.

Саша только вздохнул и молча шагнул к двери своей квартиры. Дома у них был гость – Сергей, старший брат Алёши Хоробрых, с которым они вместе ходили в одну группу. У Сашиной мамы была хорошая библиотека, и Сергей зашёл к ним за книгой.

– Мама, – со слезами в голосе произнёс Саша, – я сейчас заблудился.

– Как заблудился? А где папа?

– Папа там, во дворе, а я… я не знаю, где был.

– Как не знаешь?

– Так.

И Саша рассказал о том, что с ним произошло.

– Чепуха какая-то, – произнесла мама, выслушав Сашин рассказ. – Какая команата? Здесь, в подъезде?

– А знаете, тётя Таня, все может быть, – вмешался в разговор Сергей.

Он был уфологом, то есть человеком, интересующимся всем, что связано с непонятными явлениями, контактами с инопланетянами. И поэтому Сашин рассказ он выслушал очень внимательно. Мама только махнула рукой, зная, что Сергей, по её мнению, помешан на непонятных явлениях.

– Однако всё это могло произойти на самом деле, – продолжал Сергей. – Я объясняю это тем, что Саша попал в другое измерение, в котором время и пространство совсем другие, не похожие на те, к которым мы привыкли. Поэтому кажется в этом новом измерении, что попадаешь в совершенно иной, таинственный мир. Жаль, Саша, что ты испугался этого.

– А ты бы, конечно, не испугался? – спросила мама.

– Это моя мечта. Ведь это новое измерение интересно тем, что, оказавшись в нем, можно побывать где хочешь. Только пожелай, хотя бы мысленно. Вот Саша вспоминал о вас, и вы появлялись перед ним. А я бы хотел попасть в другую страну или в наше прошлое, или в будущее. А то и на какую-нибудь другую планету. Нет, я бы не растерялся.

– Сказки все это, – заметила мама. – И вообще, ты – большой выдумщик, Сергей.

– Да нет, не выдумка это. Учёные предполагают возможность нового измерения, в котором действует совершенно иной, удивительный способ передвижения – телепортация. Это мгновенное перемещение в любую точку планеты. Уж не знаю, как это происходит, какая невидимая сила переносит человека с одного места на другое. Но эта телепортация возможна.

– И что, это твоё новое измерение находится на каждой ступеньке лестницы? – улыбнулась мама.

– Не только. Оно может появляться в любом месте. Бывает, что идёшь по улице, завернул за угол и оказался в другом измерении.

– Ну хорошо, – сказала мама. – Допустим, что это так. А как обратно-то вернуться?

– Очень просто. Саша ведь вернулся. А почему? Потому, что очень пожелал этого, вспомнив о той самой девятой ступеньке, с которой он попал в другое измерение. Вспомнил – и вновь оказался в подъезде.

– И все же это лишь твои фантазии, – улыбнулась мама.

– Не знаю, – уклончиво ответил Сергей. – Вот Саша убедился в том, что это есть. Хорошо, что он умеет считать. Это помогло ему быстро вернуться обратно в свой подъезд. А я бы, вот, не стал торопиться. Жаль, что не везёт мне пока с этим другим измерением.

Глава 6

История с чашкой

Лену Честнякову отличала самостоятельность. А это значит – то, что умела, она старалась делать сама, не дожидаясь подсказок.

А умела она для своего возраста немало: одеться, умыться, помочь маме стереть пыль со стола и стульев, раздеть и уложить спать свою куклу Алёнку, заняться каким-нибудь делом, чтобы не мешать маме стирать белье.

А ещё Лена никогда не забывала вымыть свою чашку. Вот с этой-то чашкой и случилась странная, удивительная история. А получилось это очень просто.

Мама ушла к соседке, тете Рае. Папа еще не пришёл с работы. И Лена решила заняться серьёзным делом – научить кота Ефима пить из чашки.

Ефим был кот добродушный. И, казалось, был не прочь научиться пить из чашки, как все нормальные люди. По крайней мере он не сопротивлялся. И вот Лена, налив в чашку молока и посадив кота на колени, поднесла этот вкусный, поистине кошачий напиток к усатой морде Ефима.