- -
- 100%
- +
Пещерная жизнь
Глава-1. Огромная тайна
1. Загадки племени.
Проснулся от свежего ветерка, который проник в место нашего ночлега и потревожил нас всех. Солнечные лучи своим золотом украсили вход в пещеру. На душе было радостно и спокойно, словно ничего траурного не было вчера весь день.
Поднялся со своего места ночлега и направился к выходу из пещеры, куда уже устремились мои однокурсники. Следом за мной вышел мальчик-подросток, который был постоянно со Стариком ОН. Вчерашних парней траурной процессии рядом с нами не было.
Видимо, эти парни раньше ушли. Возможно, что вчера вечером? Не мог припомнить, чтобы они остались ночевать с нами в пещере. Помню только, как эти парни сопровождали нас до места ночлега в пещере и дальше, какой-то провал в памяти.
Может быть, это состояние у меня было от сильного переутомления за день или плоды мха подействовали на мою память и на сознание? Однако остальные события, прошедшие за день, отчётливо помню.
Больше всего в моей памяти сохранилось то, что во время всех наших передвижений с представителями племени людей-птиц мы ни разу не сократили между собой дистанцию на расстоянии двух метров.
Несколько раз пытался сократить расстояние между собой и парнями из племени людей-птиц. Мне хотелось поближе рассмотреть парней, даже коснуться их тела.
Но каждый раз, когда ускорял свой шаг или наоборот прекращал бесполезную гонку, парни оставались на том же расстоянии от меня, как они были до этого. Даже Старик ОН, который был со мной в контакте разумом, держал постоянно дистанцию с нашей группой.
Там же, где дистанция была невозможна, Старик ОН просто растворялся в пространстве или передвигался на прежнюю дистанцию вместе с препятствием перед Стариком ОН.
Так было в пещерах и на небольших площадках, где должны были поместиться все присутствующие.
Представители племени людей-птиц, либо вообще частично исчезали вторым планом на безопасную дистанцию, либо передвигались с местом своего нахождения на ту же самую дистанцию, которая постоянно была не меньше двух метров.
То есть, протянув руку вперёд никто из нашей группы не мог дотянуться до представителей людей птиц. Люди-птицы находились в своём пространстве, которое нельзя было измерить никаким расстоянием и временем нашей жизни.
Возможно, это явление на современном языке можно назвать "виртуальностью"? Но, откровенно говоря, толком не знал, что такое "виртуальность".
Поэтому никак не мог применить данное понятие современного мышления в том явлении, которое было перед нами в общении с представителями племени людей-птиц.
Когда мы выбрались из пещеры, Старик ОН возглавил наше движение по горной тропе. Весь наш отряд последовал за Стариком ОН в том же порядке, как мы шли вчера по горным тропам.
Только сегодня мы не чувствовали подавленности и сильной усталости. Состояние души и тела настолько бодрое, что хотелось шутить и веселиться. Однако никто не выдавал своего порыва восторга.
Все также молча, двигались в одну линию по горной тропе. Мы с огромным любопытством разглядывали окружающие места, которые не казались такими унылыми, как это казалось вчера.
Даже серые скалы, окрашенные золотыми лучами солнца, выглядели серебристыми.
Сверкали крапинами кварца в своей массивной глыбе, которая весела над нами. Примерно, через час ходьбы от места ночлега, Старик ОН вошёл в узкий лабиринт между скал.
Мы стали петлять в скальных расщелинах и вскоре вошли в небольшое отверстие между камней.
Нашему взору предстала небольшая пещера, которая уводила нас куда-то в глубину гор.
Не задумываясь, мы последовали за Стариком ОН, который, не оборачиваясь, медленно двигался дальше и дальше в глубину пещеры.
Как только мы прошли вход в пещеру, за нашими спинами исчез дневной свет. Тоненький лучик солнца скользнул где-то сверху и отразился в каком-то предмете пещеры. Затем полоска лучика света увеличилась и отразилась в другом предмете.
Постепенно, вместе с нашим продвижением в пещеру, увеличивался объем пещеры и её освещение, которое отражалось в предметах, установленных в разных местах пещеры. Пригляделся, то были огромные чащи мидий, которые умножали величину освещения в зависимости от наклона и формы чаши мидии, которая переливалась зеркально-перламутровым цветом своей внутренней поверхности.
Несмотря на то, что освещение пещеры с каждым нашим шагом увеличивалось, свет не слепил наши глаза, как это было у нас с братом Юркой в пещере духов в горах Таджикистана.
Свет в этой пещере был направлен кверху и отражался там от матовых пластин белой слюды или кварца, которые были закреплены на своде пещеры.
После этого свет падал вниз и приятно освещал всю пещеру. Получалось такое ощущение, что мы находимся где-то на открытом пространстве, над которым установлен навес из матового стекла, через которое светит яркое солнце, но не ослепляет никого.
Пещера выглядела фантастически. Мне даже не верилось, что действительно в реальной жизни нахожусь в такой удивительной пещере. Стал внимательно разглядывать всю пещеру.
Пол пещеры был украшен мозаичным панно из разноцветных камней и кварцевых пород самоцветов. В самых интересных местах панно сверкали более яркие цвета самоцветов.
Стены пещеры украшены мозаичным панно ярче и наряднее, чем панно мозаичного пола пещеры. В некоторых местах под чашами мидий свисали какие-то растения с яркими цветами, что радовало глаз и придавало спокойствие.
Чем дальше двигались вглубь пещеры, тем больше она увеличивалась и значительней становилась её красота. Казалось, что мы попали в какой-то не ведомый людям мир.
Увлечённый этим невиданным зрелищем, не заметил, как потерял из вида Старика ОН и своих однокурсников. Они куда-то словно растворились, затерялись в лабиринте этой красоты.
Когда обнаружил своё присутствие в огромном зале с резными колоннами и потолком, с точно таким растительным орнаментом, как на могильниках и в храме каменного котла, только тогда окончательно убедился, что попал в совершенно иной мир неизвестной нам культуры.
Возможно, что это и совсем другое измерение жизни, о существовании которого никто не мог даже подумать? Какое-то странное беспокойство коснулось моей души.
– "Может быть, это моё сознание помутилось от плодов мха?" – загадочно подумал о себе. – "Вот и кажется мне, что попал в мир другого измерения, из которого мне никогда не выбраться. Однокурсники мои тоже куда-то пропали?"
Мой разум подсказывал мне, что надо как-то освоиться здесь, на время своего пребывания, чтобы окончательно не сойти с ума от этой неизвестности, которая захлестнула меня своей красотой и неожиданным открытием.
Моё мышление не было готово воспринять всё то, что, вдруг, ворвалось в обычную жизнь. Перевернуло моё понятие так, что невозможно переварить в своём сознании увиденное, чтобы как-то разобраться в лабиринте красоты, иллюзий и перемен, которые предстали перед моими глазами и разумом.
Однако это зрелище не было пустым и безжизненным предметом красоты. Здесь жили люди, которые творили эту красоту. Люди-птицы находились в этой реальной им жизни, в которой появились мы со своими археологическими раскопками.
Рядом с нами люди-птицы украшали и расширяли пещеру, которую трудно назвать пещерой. Даже сложно назвать такое строение храмом или строением, созданным разумными существами.
Скорее всего, это другая планета в самой планете Земля. Здесь свой, пускай даже искусственный, свет солнца. Собственный воздух без примеси химии, которой насыщен воздух в нашей обычной жизни.
Совершенно другие растения, которые украшают пространство и насыщают кислородом замкнутый мир непривычной нам жизни. В этом мире пещер даже каждый предмет имеет своё разумное предназначение. Ходил из одного помещения в другое и каждый раз в своём разуме делал какие-то новые открытия.
Тем временем люди-птицы совершенно не обращали никакого внимание на моё присутствие, словно вообще не существовал среди них в этом прекрасном мире, созданном их руками.
Каждый был занят своим делом. Вот дети-подростки копошатся в углу у небольшой кучки породы, которую принёс им взрослый мужчина в чаше мидии. Подошёл к детям, всё на той же безопасной к ним дистанции, посмотрел, чем дети занимаются, то были разноцветные камушки, которые сортирую дети по цвету.
Этими камушками молодые парни создают мозаичное панно на стенах и на полу своего жилища. Девушки по-своему создают мозаичные панно внутри пещеры.
Внимательно всматриваюсь в раствор, используемый в создании мозаичного панно. Раствор серо-зелёного цвета со светло-коричневым оттенком находится в чаше мидии.
Возможно, что это бентонитовая глина, которую можно использовать, как заменителем связующего вещества при соединении камня, так и в питании при специальной обработке?
Бентонит вулканического происхождения. Имеет в себе белковый состав органических веществ. Вполне может быть, что люди-птицы, употребляют бентонитовую глину в различных направлениях своей жизнедеятельности?
Не только в строительстве и в создании мозаичных панно, но и в питании, а также в подкормке растений и животного мира в своём измерении жизни.
Наверно, бентонитовую глину также могли использовать мы? Мне было интересно увидеть всё, что здесь происходит в этом увлекательном мире иной жизни.
Стал ходить из одного помещения в другое. Затрудняюсь как-то называть, но другого названия этому нет в моей орфографии. Наконец, пришёл туда, где расширяют вовсе стороны пещеру.
Обрабатываю колонны, подпирающие пол и потолок в огромных залах этого (опять затрудняюсь как-то назвать) строения или помещения в ином пространстве другой жизни.
Работы ведутся совершенно ни так, как мне приходилось видеть. Внешней стороной этого места огромного зала было подобие стекла, льда, горного хрусталя или какого-то другого неизвестного мне прозрачного вещества, которое было искусственного или естественного происхождения.
Это прозрачное вещество, огромных размеров во всю стену, было вогнуто во внешнюю сторону и отражало еле заметный луч солнца или какого-то другого источника цвета.
Этот луч проходил через кристалл розового цвета и направлялся на рисунок, нанесённый на место поверхности обработки камня. Это место постоянно смачивалось водой, которая просачивалась откуда-то на рисунок.
Луч, прошедший через кристалл, попадая не поверхность камня, крошил его своей температурой.
В зависимости от размеров кристалла и его близости от поверхности обрабатываемого камня, происходило увеличение или уменьшение обработки камня лучом.
Если обработка камня колонны была с обратной стороны, то конструкция усложнялась посредством переброски луча от прозрачной вогнутой стены через зеркальные чаши мидии к нужному кристаллу.
Прямо перед прозрачной вогнутой стеной находилось, видимо искусственное, озеро с проточной водой, откуда, возможно, бралась вода питья и выполнения различных работ у людей-птиц в этой пещере?
Самое интересное в том, что увидел за время пребывания в этом месте иной жизни, так это то, что никто и ничто не издавали звуков, словно мои уши залили воском, чтобы не слышал звуков окружающих меня в этом загадочном мире жизни людей-птиц.
Не было слышно даже моего дыхания и стука сердца. Ощущал внутри себя, прислоняя руку к груди в область своего сердца. Чувствовал себя вполне нормально в такой обстановке, никто и ничто не стесняло мое расположение в этом загадочном мире жизни, но молчал, как и всё вокруг меня.
Всё удивительно не понятно, почему это не разговариваю хотя бы даже с самим собой и не произношу никаких звуков, которые вполне естественны любому животному существу, к которому относится и человек.
Даже ущипнул себя, боль почувствовал, но не издал никакого звука. Вот только мой разум усиленно работает, словно хочет заменить собой пробел с отсутствием звука.
Мне хочется всё больше и больше познать окружающий меня ещё не опознанный до конца мир иной жизни. Вглядываюсь во все окружающее меня здесь, в этом мире загадок и стараюсь своим разумом понять реальность другой жизни, которая неизвестна мне.
Мое сознание никак не берет в толк, что всё это реально. Стал внимательно вглядываться в физические движения людей-птиц и тут заметил, что они все левши.
Независимо от сложности движения и выполнения какой-то физической работы, люди-птицы все делают левой рукой. Правая рука у них выполняет лишь вспомогательную роль.
Так как работу правой руки контролирует левое полушарие мозга человек, а работу левой руки контролирует правое полушарие мозга человека.
То отсюда можно сделать вывод, что у людей-птиц сильно развито правое полушарие мозга, которое управляет всеми функциями действия левой части тела у людей-птиц.
Такое расположение нервной системы разума у людей-птиц никак не вредит их жизни, как это считают обычные люди в отношении людей, владеющих левой рукой.
Сказал бы, что даже наоборот левое расположение управления частью тела людей-птиц показывает, насколько сильно левши продвинулись в своём развитии от обычных людей на планете.
Наверно, не зря намекают на превосходство левши над правшой в русской сказке о левше, который подковал механическую блоху французов?
Народная мудрость всегда права. Если вглядеться в историю прошедших лет жизни человечества, то можно обратить внимание на то, что среди талантливых людей подавляющее большинство были левши.
К таким можно причислить – талантливый художника Леонардо да Винчи, ваятель Микеланджело, императоры Юлий Цезарь и Наполеон, великий завоеватель Александра Македонский, король Карл Великий, учёный Исаак Ньютон, философ Фридрих Ницше, скрипач Паганини, композитор Бетховен, писатель Марк Твен, художник Пабло Пикассо и многие другие.
2. Отражение жизни.
Список бесконечен в истории человечества. Таким образом, можно подумать, что когда-то обычные женщины были беременны от мужчин племени людей-птиц, которые в своих детях по мужской линии оставили гены левши.
Признаки близости представителей племени людей-птиц с представителями обычных людей отразились в других поколениях среди племени обычных людей.
Такая близость двух племён пошла на пользу человечества. Конечно, это всего лишь мои предположения. Плод моих фантазий в мире фантастического пространства, который наполнен жизнью племени людей-птиц.
В действительности, может быть, реальное отражение в зеркале нашей жизни, которая существовала когда-то в прошлом или будет существовать в будущем?
Сейчас мы видим, как развивается совершенно другая жизнь в зеркальном отражении истоков человеческой жизни в образе и пространстве племени людей-птиц.
Поэтому нам кажется в зеркальном отражении нашей жизни, что все в племени людей птиц левши. В действительности наша жизнь протекает совсем иначе.
Но в этом загадочном мире другой жизни имеется смена одного времени другим. Совершенно не заметил, как пролетел день в пещере. Если так можно назвать смену времени в пространстве жизни племени людей-птиц.
Неожиданно к самому себя почувствовал, что начали происходить какие-то перемены. Как-то по-другому стали вести себя люди-птицы. Замедлились движения мужчин по обработке камня.
Прекратили парни собирать мозаичное панно. Куда-то исчезли дети, перебирающие по цветам камушки к мозаичной работе. Вскоре, все люди-птицы прекратили свои работы и направились в сторону проточного озера с прозрачной стеной.
Тоже направился следом за ними. Мне было интересно посмотреть на то, что там сейчас произойдёт. Ведь не зря же всё так быстро изменилось в другом измерении жизни племени людей-птиц.
В огромном зале собраний, так назовём мы его, впервые увидел мужчин, женщин и детей вместе в одном помещении. До этого времени они были, как бы разделены между собой.
Мужчины находились в одной стороне пространства лабиринта пещер до зала собрания. Женщины занимались своими делами в другом лабиринте пещер за залом собрания.
Дети были в обеих сторонах. Между собой общались только дети с обеих сторон. Может быть, что дети передавали какую-то информацию общения между мужчинами и женщинами, но не ощущал сигнала этой информации, ни слухом, ни разумом?
Однако, собрались они вместе, словно по сигналу, который был направлен им каким-то образом. Быть может, посредством мышления между собой. Мужчины подошли к озеру со своей стороны, а женщины подошли к озеру, с другой стороны.
Занял себе удобное место в зале собрания, так, чтобы мне было видно всех присутствующих в зале собрания. Люди-птицы расположились вокруг проточного озера напротив прозрачной стены, как в развлекательном построении обычных людей.
Прямо за озером у самой воды сидела Старуха ОНА на вырубленной в камнях площадке. Её сразу узнал, так как Старуха ОНА сильно отличалась от всех людей-птиц.
Это была какая-то живая масса жира, в своей одежде и распустившихся с головы седых волосах. Старуха ОНА полностью сливалась с окружающей средой. Совершенно не могу понять, как ОНА сюда была доставлена или пришла сама?
В чём сильно сомневаюсь, чтобы она могла сама прийти или её мог кто-то переместить сюда. Мне было совершенно непонятно, как можно переместить такую массу жира? Может быть, Старуха ОНА тут была всегда?
Просто, увлечённый другим созерцанием, не заметил её раньше. Вокруг нее были дети. Сразу обратил на то внимание, что все дети были по парно двойняшками, мальчик и девочка.
Возраст детей, от годовалых до подростков. В основном, те, кто не перешёл взрослое состояние своего физического развития. Одеты дети были все в одинаковые покрытие тела, если это можно было назвать одеждой. Что-то наподобие птичьих перьев на теле, скрывающих срам людской.
Однако, приглядевшись внимательно, заметил, что одежда у девочек более пёстрая, чем у мальчиков. Девочки своим видом причёсок отличались от мальчиков. Все мальчики были совершенно лысые.
В то время как у всех девочек были волосы на уровне плеч. Стрижка в виде "коре". Можно было подумать, что девочек стриг один и тот же мастер.
Мальчиков брил на лысую совершенно другой парикмахер, который не умел стричь мальчиков. Прямо за детьми стоял Старик ОН. Его тоже нельзя было спутать с другими людьми птицами. Старик ОН был гораздо выше своих соплеменников.
Его фигура отличалась от других мужчин не только своей величиной и волосами, падающими седой прядью на его спину. Всё тело Старика ОН было сплавом мускулатуры и жил, которые выделялись из-под покрытия тела одеждой в виде перьев птицы.
Старик ОН держал в руках всё туже резную палку с рукояткой в виде орла, на голову которого опирался Старик ОН.
Старик ОН возвышался над всеми в размерах своего роста. Если мужчины были двухметрового роста, то Старик ОН был почти на метр выше всех мужчин. Женщины ростом немного меньше среднего роста мужчин.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.