Темная сторона школы

© Дедушка ДмитричЪ, 2018

ISBN 978-5-4490-7669-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Эта книга – это воспоминания о учебе в школе. Для кого то школа пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого то самое страшное время, как темные века средневековья. Рассказы в этой это реальный пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того что можно вспомнить через 13 лет после окончания школы. Это прежде всего взгляд на школу со стороны трудного ученика. Книга точно не оставит читателя равнодушным.

Начало

Почему то не захотелось сидеть до положенного срока, и решил, зачем то пораньше валить с утробы матери на белый свет. Неуютно было внутри. Зря это я так, надо было досидеть там, глядишь, проблем было бы меньше потом. Вдруг яркий свет засветил на еще мокрое туловище. Ааааргх!!!!! Заорал со всех сил, но вышло как то совсем слабенько и невразумительно. Это был настоящий шок, вмиг

моментом окружающая реальность стала совершенно иной, куда-то делось тепло, вокруг не стало жидкости, где я плавал, зато стало холодно. Думал снаружи будет лучше. А тут страшно. Как будто ты чужой в этом мире. Медсестры хлопотали вместе с педиатром вокруг, в какой то миг меня вырубило и я вошел в стадию клинической смерти и 5 минут пребывал в других слоях реальности.

Возможно, человек, когда рождается, или находится при смерти, то видит весь пласт времени, который он должен прожить. Ну, вроде как видеофайл посмотреть. Вообще мир не так прост как кажется, и я думаю, что он похож на видеоигру, где все события уже давно смоделированы, и дальше по мере существования происходят разные события, но все уже определено задолго до рождения, поэтому иногда кажется, что ты уже что-то что происходит, видел во сне, например. Где то сюжет может развиваться по нескольким веткам – есть несколько вариантов развития событий, а где то путь лишь один, и по какому бы пути ты не пошел изначально, то приходишь именно туда, в ту точку, пройдя которую можно пройти дальше. Иногда ты видишь, что они как паззл, потом все вместе складываются и только потом, ты понимаешь, зачем произошли события до этого. Если это действительно так, становиться понятно, почему некоторым людям дано видеть будущее. Оно ведь уже случилось, они лишь могут зайти в более поздний отрезок развития мира и посмотреть что там происходит. Видимо за те 5 минут я посмотрел слишком много лишнего. Видя дальнейшие события в жизни которые еще произойдут мне видимо расхотелось появляться на свет и жить в этом мире и захотелось умереть в самом начале. Но или медицина уже сделала серьезный рывок в развитии, или мать очень хотела чтобы я все таки жил – я остался жить дальше. Рождение раньше времени, клиническая смерть, и жизнь в инкубаторе не прошли бесследно и не очень полезно повлияло на организм, в результате бонус в самом начале жизни – комплект патологий с которыми пришлось начинать путь.

Приличное время отлежав в инкубаторе отчего левая сторона черепа сплюснулась как будто помидор что упал с высоты на асфальт и как и многие другие люди в таком случае лишился зрения на левый

глаз. Поначалу долгое время я не подозревал о том, что что-то не так. Ну а родители возили всюду в надежде что что-то можно изменить вспять. Но ответ был – спецсадик, спецшкола, витамины. Витамины

советуют пить если уже ничего не сделаешь… Ну и действительно, отправился я в специальный детский сад-интернат, до 7 лет со мной работал годный тифлопедагог, который развил на максимум все что осталось. Но из говна пулю не сделаешь, только говно и получается.

В садике было прикольно, мы жили там целыми сутками. По родителям начинаешь скучать день эдак на 3—4 а до тех пор детсад доставляет. Ночью можно было рассказывать страшилки про ведьм и пугать так друг друга. У нас было поверье, что ведьма жила в туалете, где то там, наверху – где находился старый советский туалетный бачок. Еще как то мы даже хотели сделать бомбу из подручного хлама и взорвать забор и сбежать оттуда. Еще играли в войнушку делая оружие из конструктора у кого не было с собой стволов покруче. В целом, это было веселое, относительно беззаботное время. Там не было врагов, разве что излишне строгие воспиталки, но, когда ты тусуешь вместе с друзьями они не так страшны. Когда же возвращаешься домой на выходные или на неделе порой днем мы играли во дворе. Тут тебе не садик, и именно здесь я начал сначала по чайной ложке выхлебывать то говно что потом польется ведрами. То мудак какой-нибудь захочет повесить тебя на дерево за крючок, или заставит катать машинку по говну, грозясь в случае ослушания огреть тебя розгой выше тебя ростом. Тут бы дать ответку, и кинуть говном в обидчика, да не из того теста. Родаки тоже дома были довольно деспотичные и с ними за слово против можно было тоже словить по жопе. Но тогда это было что-то в порядке вещей. В целом проблемы конечно были, но все это не напрягало так уж сильно.

Короче, раннее детство в целом удалось, и все было хорошо, до тех пор, пока я не пошел в нулевой класс подготовительной школы.

Подготовительный класс

Был я такой мудак, в свои 7 лет, еще абсолютно не готовый учиться. Это были трудные девяностые, но несмотря на это мать решила отправить меня в крутую гимназию обычной школы в подготовительный класс чтобы было с меня хоть немного проку. Читал кое-как уже, помню до сих пор первую книгу, по которой учился читать – Где обедал воробей. Со слезами, соплями и головной болью я осилил ее. Потом бабка читала со мной еще что-то и ВНЕЗАПНО случился какой-то серьезный прорыв после которого на всю оставшуюся жизнь полюбил чтение и благодаря чему добился всего хорошего что случилось дальше. Математика же была настоящей твердыней. Пробить башкой гранитную кладку великой китайской стены казалось легче чем освоить простейший счет с фигурками! Я не видел никакой связи фигурок счета. Еще надо было, как то отличать между собой, раскрашивать, дочерчивать. От всего этого пухла башка. Вообще рисовать это прикольно но математика реально напрягала всегда. С самого начала. Такое ощущение было, как будто в тебя забыли поставить математический сопроцессор, как было на старых пк, и ты вроде неплохо справляешься, но как идут вычисления, ты начинаешь серьезно тормозить, в итоге процессор перегревается и система зависает намертво. Даже такое простое задание как посчитать сраные точки с линиями уже вызывали серьезные проблемы а это только начало.

Рисование, чтение – вот это было прикольно! Можно было рисовать няшные двух-трех цветные фоны неба, растений хоть карандашами, если растолочь грифель и размазать бумажкой на нужном месте, хоть красками мешая их между собой. Ну а чтение доставляло, оттого что в книжках были интересные сказки, рассказы и стихи коим было несть числа. Настоящая жесть кроме математики были прописи. На века в подкорок вгрызлись оранжевые тетради, с яркими линиями, чтобы было лучше видно, где с методички нужно было учиться прописывать буквы. После школы меня привозили к матери на работу где нужно было писать эти долбанные прописи, до одури, до усрачки. Целыми страницами до слез. До сих пор ненавижу их, и при этом пишу почти иероглифами. Гребаные буквы предательски корявились, или я просто не догонял, как их правильно писать и мы сидели с матерью и портили друг другу нервы, как будто свет клином сошелся на них. Когда после долбанных прописей приходил домой уже под вечер, там ждало еще что-нибудь попроще, вроде нарисуй-раскрась. Ну а на следующий день опять по второму кругу. Встаешь ни свет ни заря, потому что ехать нужно было двумя транспортами, жрешь бутер с сыром запивая теплым какао и одевшись, выходишь на балкон глянуть как оно там. Там, снаружи уже была глубокая осень, с утра было темно и холодно, а дома тепло и уютно. В комнате тем временем радиоприемник бормотал что то про Нагорный Карабах и войну в Чечне но тогда было как то не до политики а дедушка видимо за ситуацией следил. Хорошо родакам, дома с утра можно еще посидеть, а мне ехать в это говно = (. Ехал в школу обычно с маминой знакомой, было прикольно с ней о чем-нибудь поговорить по дороге в школу.

В школе для рывка, перед уроками можно было в буфете взять чипсов или еще что-нибудь неполезное для организма, народ охотно покупал вкусняшки, ну и в то время у меня тоже было немного копеекна карманные расходы.

Потом были занятия по разным предметам. На переменах началось потихоньку обучение, как жить в классе. С самого начала хотел пойти на карате, чтобы быть таким же крутым и сильным как другие ребята, которые, если их задели, могли навалять плюх обидчику, а мне нельзя на единоборства сказала мать.

Вот и первые разборки начались. И вот на перемене из за чего то уже повздорил, с одним из пацанов. Вот и первый махач, и то ли нахватал плюх, то ли сам дужку очков сам кому то погнул, не помню.

Выставили что виновен был я, хотя вроде был не при делах. Но как то сильно на этом никто не загонялся, а вот обида на несправедливость осталась.

После занятий была прогулка группы на школьной территории. Можно было побегать по двору, полазать по деревьям, поиграть с игрушками и одноклассниками в самые популярные дворовые игры вроде салок, войнушки… Еще в саду школы стояла развесистая груша, на высоченном дереве похожем на елку, с высокой, выше 3 этажа кроной и массивным толстым стволом. На ней были большие салатово-зеленые груши. Сладкие, но терпкие. Декоративные, наверное… Таких груш больше никогда в жизни не видел и не ел, даже теперь не знаю, что за сорт такой был. Было прикольно лазать на это грушевое дерево за грушами жрать их, немытые – счастье, когда голова не забита микробиологией – и кидать их, куда попало вниз.

Дождливая и унылая осень сменилась снежной зимой. Пришел новый год. В школе раздавали подарки и не только кульки с конфетами а еще и игрушки! Мне подарили автомат Калашникова укороченный вариант без приклада с лампочками и звуковыми эффектами. Как же люто доставляло, ведь дома родители были

против военных игрушек и не баловали детским оружием. И я берег автомат до последнего. Правда долго радоваться не пришлось – быстро умер звук и лампочки. Дело было ведь зимой, и то ли от холода, то ли китайцы херово сделали игрушку. Или долбанул обо что. Какое то время еще поиграл с ним а дальше то ли совсем развалился то ли отняли во дворе не помню уже. Долго ли коротко но в какой то момент с деньгами в семье стало херово и нулевой класс закончился. Не очень то и понравилось мне в школе, учеба с первых дней стала серьезно напрягать. И поездки в бассейн на плавание тоже напрягали, потому что приходилось быстро ориентироваться на местности с группой, чтобы не потеряться в незнакомом месте и не денешься никуда.

Прошла весна, за ней беззаботное теплое и солнечное лето. Я уже знал, что пришла пора школы, что в сентябре будет 1 класс. Летом же прикольно было строить штабики во дворе. Мы ходили печь картошку на шифере в лесу и на пустырях. Мы тогда частенько бегали в лес или во двор, делали луки и рогатки и шпуляли с них потом. Тогда еще была мысль, что теперь я более подготовлен к школе, ведь прошел 0 класс, и будет полегче. Какой же я был наивный дурень! Легче было кому угодно, самой последней бестолочи в школе было легче чем мне…

Класс 1

Вот и наступил почти тот день когда пора закидывать рюкзак за плечи и шагать в школу. Помню, шагаю я по серым плитам возле школы, а мать говорит – у тебя дамоклов меч – тебе нужно не ввязываться в драки, а то дадут по затылку книгой и ослепнешь навсегда! Я слегка испугался, но быстро понял, что дело серьезное, ну и после этого разговора никогда в жизни не лез на рожон, чтобы бычить на кого то, или что-то в этом духе. В том, что школа начинается, не было какой то особой радости. Радость, какой описывали это в некоторых рассказах советских времен, была непонятой, уже ведь примерно представлял себе что это, ну разве что была радость о том, что школа находилась в родном городе, не далеко от дома, и что больше никуда не надо ехать так далеко как прежде двумя транспортами. Солнечный сентябрь с желтой и позитивной листвой и деревьями спелой алычи быстро опять скатился в серое уныние. До последнего держались деверья облепихи с желто-оранжевыми ягодками что росли на нашем школьном стадионе.

В школе мы писали прописи, считали на палочках, занимались рисованием, ну и математика была тоже конечно. После подготовительного класса было слегка уныло, так как учили там толково. Тут в обычной школе, было немного легче, по крайней мере, на первых порах, ну и я скучал, не сиделось спокойно, в классе бывает, встанешь, подойдешь к соседней парте, посмотреть, как дела идут у товарищей по классу, тебя обратно посадят – что, мол, ходишь как мудак по классу. Так я ни к кому не приставал, чтобы врезать по башке, или еще что-то такое, реально добра людям хотел. Математика же была исчадием адовым. Даже счет сраными палочками не давался, что уж тут говорить. Было прикольно ходить на труд – на уроках труда мы клеили всякую фигню из цветной бумаги, или складывали конструктор из цветных фигур. До сих пор помню книжки Петерсона, Виленкина по математике – в то время я этих людей ненавидел всем своим существом, от всей души посылая им ментальные лучи поноса за такие сложные задания…

Через пару дней в новой школе начались проблемы с которых пожалуй и началось все самое плохое что случилось в стенах школы. Как снежный ком оно накатывало и ни конца ни края этому было не видно. После уроков – один из ребят сдернул шапку и носился с ней а я бежал за ним пытаясь догнать и отнять – да куда там! Этот сучонок был куда быстрее и проворнее, довел меня до исступления эмоций. Этого ублюдка следовало бы взять и как следует двинуть кулаком до кровавых соплей по башке, чтобы у него больше никогда и ни с кем не возникало желания так делать!!! Наконец он забросил шапку на пожарный ящик с песком и ушел а я все никак не мог успокоится как он довел. Это теперь можно рассуждать о том, что надо было либо тихонько посидеть, подождать пока он наиграется либо подойти и сильно пнуть его в живот или врезать кулаком в нос, но тогда ничего такого в голову не приходило, да и нельзя же было драться. А тут ведь как – как себя с самого начала поставишь так все и пойдет. Поставишь терпилой – потом и будешь им. Потихоньку в классе нашлась еще несколько человек, что не давали спокойно жить, да и вообще жили мы почти в одном дворе. Вот и началось и потрошение портфеля, и кидание палок с говном и плевки харкотиной. И что странно, и до сих пор понять не могу – когда в классе эта компания бесилась и беспредельничала – учителям на это было как то похер. А вот когда начинаешь в праведном гневе пытаешься выяснять отношения то аццкая сотона класса это я! Да и правда, зачем наводить порядок в классе, когда гораздо удобнее выкинуть проблемного ученика! Да я просто не умел или не хотел так же тихо исподтишка подло красить!!! Надо было быть чуть хитрее расчетливее, но тогда как то морально был не готов к таким раскладам, когда все это началось.

Пришло время подумать, как же выжить в тех условиях, в которых волею судьбы пришлось оказаться. Тут же очень быстро мне придумали, и погоняло Тонио Лунатик, или просто Тонио. В то время были популярны сериал Тропиканка, где был чувак, что упал с горы и повредил башку, в честь него прозвали и меня. Очкарик-в-жопе-шарик и Тонио, да и другие погоняла щедро раздавались в мой адрес каждый долбанный день. Все же в классе нашлись и друзья.

Уроков поначалу было немного, и после уроков часто бывало, что мы где-нибудь шатались с новыми друзьями. Нам нравилось кататься с горок по ледяной дорожке жопой на портфеле, мешке или картонке возле школы и в лесу что был неподалеку, потом приходил весь мокрый, гораздо позже положенного времени и влетало за это.

Мобильников тогда не было у простых смертных, в любое время никто не мог позвонить и узнать где ты, отчего родители стремали,, что что-то могло произойти.

У нас в классе был введен урок танцев. Все не заладилось с самого начала. Все как то резво поделились на пары, а со мной никто не захотел танцевать. Одному было уныло, я страдал херней, танцевал один или просто сидел в конце актового зала среди бесконечных рядов сваленных вместе сломанных стульев. Если на ритмике можно было потанцевать неплохо и одному, то народные танцы нужно танцевать парой. Так было множество раз, и это нанесло такую лютую психотравму, что до сих пор, уже теперь, с женой, как начинаю танцевать, прошлое явственно всплывает в памяти и отбивает желание танцевать. Просто, видимо, с тех давних пор я возненавидел танцы, а когда услышал песню о том, что мужики не танцуют, а работают :-) то это окончательно убедило в том, что танцы это отстой. Как то это не круто, не по мужски, вот такой стереотип.

Прошла зима и наступила весна. Мы с классом пошли в кинотеатр где шел Поросенок Бейб часть 1. В кинотеатре оказалось не очень интересно – в какой то момент потерял нить повествования и запутался в сюжете, но говорящий поросенок и звери это круто. Да и настроения особо не было в тот момент для посещения кинотеатра. Доставляло, что хоть уроков не было в тот день. Весение контрольные и каникулы. Наконец-то! Хотя бы отдохну от всего этого дерьма!

Лето я провел в деревне у родственников, там было классно! Можно было играть целыми днями во дворе у соседей. Когда то давно, когда последний раз был в деревне оставил в песке крутой большой джип, думал на каникулах найти его – да куда там, с последней поездки в деревню прошло года 2—3 и его уже и след простыл. Там была баня и прудка, можно было выкупаться, посмотреть на овечек, цыплят и гусей. Помнится, как то выстругал деревянный меч и пошел с ним на войну против разросшегося репейника, крапивы что заполонила давно не полотую грядку. Словно дракон и его монстры прихвостни они кусались и пачкали одежду зеленым соком…

В деревне было овер дофига времени чтобы почитать разные детские и не очень книги а читать я очень любил. Можно было пострелять с рогатки по птицам на проводах. Правда рогатки выходили совсем плохонькие и стреляли совсем слабо, поэтому никого подстрелить не удалось.

Класс 2

Пока была осенняя пора были экскурсии, пока было солнышко было весело с помощью лупы от солнца выжигать скамейки или даже просто досочки. Но все хорошее кончилось и наступила дождливая осень. Я стоял возле школы и глядел в утреннее осеннее серое небо. Где то в вышине улетала стая черных птиц. Эх, летите вы себе свободные птицы, я бы тоже так хотел, но до конца еще – и тут начал считать с 2 до 9) аж 7 классов! Это повергло в растерянность и уныние, даже считать долго, а ведь это все пройти нужно, как то пережить.

Что то внутри подсказало что нужно оставаться веселым, и заодно чем то выгодно отличиться среди всех остальных *нормальных* детей. Кроме того карманных денег очень не хватало, даже на жвачки с конфетами. Бывало, я брал копейки с карманов у родителей, а пару раз это были даже совсем не копейки, но это отдельная история. В столовой, конечно, кормили и неплохо, но, как и любому ребенку хотелось вкусняшек :-). Пришло время начать зарабатывать копейки. Конечно, иногда мне давала копейки бабушка, но на них я не ел, а покупал разные игрушки, пистолеты с пистонами, бомбочки и все в таком духе. И в тот момент я не придумал ничего тупее, чем начать по всей школе рассказывать приколы, сказки и анекдоты с песенками за копейки. Стал кем то вроде клоуна на всю школу. Тупо собирал народ и травил им байки в стиле садистских стишков про маленького мальчика, а они давали мелочь, на которую я мог купить и жвачек и конфет и даже игрушку, если она не стоила совсем уж дорого. Можно было купить что-то вкусное в столовой, попить компот с булочкой на полдник, или даже нормально поесть что-то. Проблема с деньгами в целом была решена, хотя копеек хотелось намного больше чем я получал с *концертов* но я выставил себя как полный мудак, и это потом еще очень долго продолжалось и аукалось в дальнейшем. Конечно же, это была еще одна причина по которой меня все чмырили – ведь это же лох как его не пнуть или не харкнуть в него лишний раз!

В школе переменилось расписание и теперь мы учились с обеда часов до 5 иногда до 6 вечера, дотемна. Последний урок мог быть уроком труда тогда мы что-то делали в мастерской. Хорошо что

родители были на работе целыми днями до вечера и можно было еще несколько часов побыть одному. Было как то не до уроков, но и их тоже надо было делать. И вот обычно после ужина, нравилось что-то почитать, порисовать или помастерить, и где то за полчаса до прихода родителей начиналась подготовка уроков. Каждый раз мать не проверяла уроки но когда дело касалось математики это были самые трудные времена. Я ненавидел свой долбанный учебный стол, долбанную лампу на столе и главное это долбанный, треклятый учебник математики и это долбанную рабочую тетрадь к нему. Таблица умножения с горем пополам было выучена за полгода, а вот решать простейшие примеры со скобками, да и без них в несколько действий, уравнения было самой настоящей пыткой. И вот мать стоит над душой, объясняет все в 100500 раз и все так же – воз и ныне там. Подойдет, вздрючит, типа я понял, а потом она пойдет отдохнуть от меня к телеку, я гляжу в книгу и понимаю, что вижу фигу, решу простое самое, а от сложного начинает пухнуть башка, и я страдаю херней – то жарю колпачок на настольной лампе, или рисую бесконечную войнушку на бумаге. Танки, вертолеты, оружие, черепашки ниндзя, все горит, взрывается ляпота! Потом прячешь все креативы в стол, решаешь примеры и там опять дохера ошибок, или что то не получается и сидишь, ждешь расправы или сам идешь на казнь. И вот все это разбирается с матами до полуночи, и ты идешь спать, а наутро какой-нибудь мудак, а то и компания начинает обзывать и приставать. Тут бы самое время вскрыться, но это же грех самый большой, нельзя же так. Впрочем именно убивать себя не очень тогда хотелось, хотелось просто умереть и исчезнуть.

С того времени ярко запомнились некоторые эпизоды…

Поход на лыжах

Вот мы с классом катались на лыжах, за городом как то учителя смогли нас собрать. И народ был на нормальных маленьких пластмассовых лыжах наподобие коньков, а я как долбень был в больших с палками, ну они тоже неплохо ездили, но уже не торт.

Потоп

Весной был один из слякотных дней. Надо было оставаться после всех уроков, рассказывать выученное стихотворение, забыл вовремя ответить его. Уже под вечер меня вызвал завуч и удивил, что звонят из дома, что там якобы потоп!!! Я прибежал домой открыл дверь и шок… Весь пол залит водой. Все залито для квартира на всю высоту стопы Подкосило колени, что же теперь будет?! Впрочем, прямо в тот момент надо было быстро действовать, чтобы не было хуже, хотя куда хуже то? Оказывается на кухне в среди тарелок был оставлен пакетик чая и он сука не давал воде нормально стекать. Отключили воду, один из кранов остался закрытым не до конца, и вот вода херачила с кухни на пол, и залило не только нас, но и соседей, да так, что пришлось нам делать им ремонт. Родители тоже были в шоке, конечно, пришлось нам звать мастера, потом он долго все чинил им. Хорошо, что не попортилась у соседей электроника чудом.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.