Инженер-Миллионер

Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно. Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

Инженер-Миллионер™ – товарный знак (знак обслуживания) № 963268, зарегистрированный в Государственном реестре товарных знаков и знаков обслуживания Российской Федерации.

Введение

Книга «Инженер-Миллионер» – это далеко не только о том, как стать миллионером или много зарабатывать, это о том, как найти в жизни призвание, придать жизни смысл, не терять мотивацию, а также о том, как добиться успеха и просто быть счастливым человеком. Я постарался покрыть в книге разные темы и разные возрастные группы. Школьники узнают, какую профессию стоит выбирать, стоит ли вообще учиться и становиться инженером. Студенты и молодые инженеры узнают, как построить успешную международную карьеру и быстро увеличить зарплату. Опытные же инженеры и даже люди в возрасте узнают, как создать капитал на свою будущую пенсию, как создать пассивный доход, как не терять мотивацию, что же такое истинное счастье, и куда стоит поступать учиться своим детям, которые, возможно, как раз заканчивают школу.

Меня зовут Александр, я профессиональный инженер Великобритании (CEng), Европы (EUR ING), сертифицированный карьерный коуч (CPCC), сертифицированный профессиональный резюме-райтер (CPRW), в общем, долго можно перечислять… Я женат и у меня два сына. За свою карьеру инженером мне удалось пожить и поработать в нескольких странах, таких как Россия, Кипр, Саудовская Аравия, Ирак, Туркменистан (скоро очередной переезд). Я работал в лесах, болотах, пустыне, море, от -50 °С до +50 °С. Моя профессия – инженер-механик в нефтегазовой отрасли, и в этой дисциплине я работаю последние 15 лет, на момент написания этой книги.

Я прочитал сотни книг, прошел десятки различных курсов, запускал десятки стартапов в совершенно разных нишах: товарный бизнес, онлайн-магазины, дропшиппинг, мобильные приложения, инфобизнес, Youtube, IT, инвестиции, трейдинг, алготрейдинг и т. д. Мне определенно есть чем поделиться и что рассказать, сэкономив годы вашей жизни.

Высшее образование, а нужно ли вообще?

Этим вопросом задаются многие современные школьники, причем во всех странах. Возможно, сейчас затрону более глубокую тему, но постараюсь донести суть. Я считаю, что современный мир перевернулся с ног на голову, по сравнению с миром 20 века. Раньше у большинства людей во всем мире, независимо от страны и национальности, были очень похожие ценности, такие как семья, любовь, дети, образование, карьера, свой дом и т. д. Сейчас у каждого человека свое понятие счастья и успеха, в целом это неплохо, и так и должно быть, ведь каждый человек – это личность, и жить нужно свою жизнь. Стали появляться целые направления, которых раньше не было. К примеру, Childs Free – люди, которые отказались иметь детей, они ценят свою свободу и не хотят обременять себя дополнительной ответственностью. Digital Nomads – цифровые кочевники, люди, которые не зависят от физического места работы, предпочитают жить в разных странах по несколько недель или месяцев и постоянно перемещаться по миру. Другое направление людей отказывается учиться и иметь наемную работу, опять же предпочитая быть свободными, путешествовать, встречаться с друзьями и т. д. В общем, по этому поводу можно отдельную книгу написать…

20 век был насыщен войнами, кризисами и конфликтами по всему миру, и задачей большинства людей было просто выжить! Люди были рады любой работе, держались за нее и пытались прокормить свою семью. В современном же мире все больше людей стало задаваться вопросами: «Кто я такой?», «В чем смысл жизни?», «Зачем я пришел в этот мир?», «Каково мое призвание и предназначение?», «Какая моя миссия в этом мире?» и т. д. С появлением интернета, мобильных телефонов, социальных сетей и развитием технологий люди стали видеть, как живут другие люди во всем мире, стали больше путешествовать, получили доступ к большему количеству знаний. В целом уровень жизни во всем мире значительно вырос, появилась культура потребления, произошло сильное расслоение между богатыми и бедными. При этом долларовых миллионеров в мире менее 1 % от всего населения земли. Во всех медиа и социальных сетях идет активная трансляция жизни этих богатых людей, призывая остальные 99 % больше тратить денег, поддерживая бизнес тех самых 1 %, делая их еще богаче. Многие люди, видя жизнь богатых, задаются вопросом: «А что, так можно было?». Разумеется, интерес к наемной работе пропадает, люди уходят в поисках себя, другой жизни, богатства и т. д.

Но все же большинство людей еще живут в 20 веке и считают, что в жизни нужно просто окончить школу, университет, найти хорошую работу, построить карьеру, купить дом, создать семью и посадить дерево. Если честно, я тоже человек старых стереотипов, но понимаю, что мир изменился, не нужно никому навязывать свое мнение, современные люди – они другие – поколение Z (рожденные 1995–2009) и Alpha (рожденные 2010–2025).

Я считаю, что сегодняшнее образование как в школе, так и в университете не соответствует текущим реалиям. Система образования практически не меняется десятки лет, при том, что только за последние 10–20 лет мир уже изменился больше, чем за 100–200 лет. Посмотрите, кто сидит в правительстве большинства стран. Это люди послевоенного периода, века индустриального, возраст которых 60–80 лет! Эти люди привыкли к тому, что дети должны учиться в школе, затем идти в университет, а потом всю жизнь работать на благо своей страны. Ну ведь так было всегда! Но нет, сегодняшние дети хотят жить иначе: они хотят путешествовать, быть свободными и работать удаленно. Между правительством и молодым поколением существует огромная пропасть в понимании друг друга.

Я бы организовал обучение на уровне государства следующим образом. Уже доказано, что если человек занимается тем, что он любит, то добьется гораздо больших успехов. А самое главное, такой человек будет невероятно мотивирован, вдохновлен и принесет максимальную пользу компании и стране. Поэтому еще в школе, с начальных классов, с детьми должны работать профессиональные профориентологи и другие специалисты, чтобы определить таланты и сильные стороны каждого ребенка. Они есть у всех! После школы кто-то сразу может начать работать в той области, где были определены его таланты. Другие пойдут в колледж и университет, но уже на те специальности, которые помогут еще лучше раскрыть их таланты. Самых талантливых детей по всей стране должны отбирать еще со школы, за ними должны пристально следить и помогать на всех этапах их развития, это должно быть будущее страны. Для таких детей должны быть созданы специализированные школы и университеты, выделены все ресурсы и возможности, чтобы они максимально раскрыли свой потенциал и были полезны своей стране. Это называется win-win, польза для обеих сторон. Человек в восторге от такой заботы со стороны государства, он мотивирован, вдохновлен, имеет хорошую заработную плату, а государство получает взамен идеи, разработки, патенты, новые технологии и т. д.

Вернемся к образованию. Давайте скажем честно, более 90 % людей получает образование только лишь для того, чтобы потом найти работу. Для чего эти люди хотят получить работу? Для того чтобы заработать деньги себе на жизнь, и не важно, нравится вам эта работа или нет! Ответьте себе на вопрос: «Зачем вы хотите получить высшее образование?». Если ответ на этот вопрос – «Деньги», то нет, в современном мире уже давно не нужно высшее образование, чтобы зарабатывать деньги и даже стать миллионером. В следующих главах книги я рассказываю об этом более подробно.

Приведу пример. Недавно сын моих друзей окончил школу. Еще в школе он начал программировать и в старших классах прошел 6-месячные онлайн-курсы по программированию. Еще в школе он зарегистрировался на бирже фриланса и мог за месяц заработать до 100 тыс. руб. И это школьник!!! После окончания школы ему уже предложили работу программистом в одной компании – заработная плата 150 тыс. руб. в месяц и работа удаленно из дома! Вместо очного высшего образования он параллельно с работой учится онлайн, но проходит только те курсы, которые нужны в его работе и расширяют знания в области программирования. При этом курсы оплачивает работодатель. То есть образование, безусловно, нужно. Но я считаю, что оно трансформируется. Типичное высшее образование, на которое вы тратите 4–6 лет, теряет свою необходимость. Я не буду говорить, правильно это или нет, но это реальность, это современный мир, и бесполезно с этим спорить и пытаться противостоять. Вы можете заметить, как у многих мировых компаний, таких как Google, Apple, Microsoft, исчезают требования в вакансиях иметь высшее образование.

Другой пример. Знакомый парень делал превью для Youtube-канала, мне в том числе. Начал этим заниматься еще с 14 лет. Установил пакет Adobe на компьютер, освоил Photoshop по бесплатным урокам на Youtube. И вот его ярко выраженный талант – ДИЗАЙН. Он занимается этим не только ради заработка, он реально от этого балдеет, отсюда и результат – классные превью. Со своих же доходов он покупает курсы по дизайну и продолжает развиваться в этом направлении. Ему уже предлагали работу с заработной платой 100–150 тыс. руб. в месяц, в 17 лет и без высшего образования! Он планирует поступать в университет на архитектурный, так как ему это нравится и это его талант. То есть он идет за высшим образованием не для того, чтобы потом на работу устроиться и иметь жизнь Работа-Дом-Работа, а для того, чтобы более профессионально заниматься любимым делом. И я поражаюсь масштабу его мыслей в 17 лет. Наемно работать он и не планирует, он хочет открыть свою компанию по дизайну и различным архитектурным решениям. Я на 100 % уверен, что он добьется в этом успеха, так как занимается тем, что любит.

И я считаю, что это не проблема детей, что они не знают после школы, на кого идти учиться и кем быть. Отсюда большое кол-во отчислений из университетов, нежелание учиться, а многие, кто все-таки получил высшее образование, идут совсем в другие области. Моя сестра училась 5 лет в университете и получила диплом инженера текстильной промышленности. Она пришла к родителям, положила диплом на стол и сказала: «Вот ваш диплом». После этого сразу поступила на медицинский, который успешно окончила с отличием, а затем еще получила магистра в области физической культуры. В этой сфере она и работает последние 15+ лет, занимаясь любимым делом.

Большинство же школьников понимают, чем им предстоит заниматься в будущем, только проучившись несколько лет в университете на какой-то специальности. Приходит понимание, что «это не мое». Опять же, потому что в школе с ними никто не работает, не помогает раскрыть их таланты, определить сильные стороны. Если бы это было и работало, у нас было бы меньше отчислений из университетов, меньше увольнений из компаний, так как люди были бы на своих местах, и больше счастливых людей.

В идеале, высшее образование должно помочь вам раскрыть ваш талант, чтобы вы смогли в будущем максимально реализовать свой потенциал. К примеру, у вас есть талант в физике, вы выиграли все школьные олимпиады. Но ведь очевидно, что учиться еще есть чему и ваш уровень знаний ниже, чем у лучших мировых ученых. И здесь профильная учеба в университете поможет вам усилить ваши знания по физике, сделав вас еще более умным и подготовив к будущей карьере ученого.

Подытоживая сказанное, я обеими руками за высшее образование. Тем более, что миру нужны врачи, инженеры и многие другие профессии, где стать специалистом, пройдя онлайн-курсы, не получится. Я думаю, вы слышали такую фразу: «Врач – это призвание». Да, действительно, врач – одна из самых высокооплачиваемых профессий во всем мире, но не нужно туда идти, в надежде хорошо зарабатывать. То же самое касается и всех инженерных профессий. Очень часто меня спрашивают школьники, на кого лучше идти учиться, чтобы больше зарабатывать? Не важно, сколько вы зарабатываете, но, если вы занимаетесь нелюбимым делом, вся ваша жизнь будет пыткой. Посмотрите, как выросло кол-во посещений различных ретритов, випассаны и многих других практик по восстановлению своего духовного мира. Я считаю, одна из основных причин – это как раз отсутствие любимого дела, когда в какой-то момент человек просто выгорает. Помните, что сказал Конфуций? «Найди себе дело по душе, и тебе не придется работать ни дня в своей жизни».

Я думаю, остался еще один вопрос: «Как же быть тем, у кого нет никаких талантов?». По крайней мере, вы так решили. Во-первых, с уверенностью могу сказать, что талант есть у каждого! Быть талантливым не значит быть вундеркиндом и получить Нобелевскую премию, я не об этом. Талант – это определённые или выдающиеся врождённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта. Да, есть люди с ярко выраженным талантом с рождения, а есть люди со скрытыми талантами, и просто нужны определенные условия для их раскрытия. Это не значит, что если вы не стали олимпийским чемпионом, не получили «Золотой мяч», «Оскара» или Нобелевскую премию, то вы не талантливы и не успешны. Всегда в жизни будет кто-то успешнее, богаче, сильнее и т. д. Определите свои критерии счастья и успеха. Об этом я подробно рассказываю в главе «Мой концепт счастья». Во-вторых, большинство людей даже не пытались как-то раскрыть свой талант или найти его, считая, что он должен быть врожденным, а если его сразу нет, то и не будет. Кто из вас ходил к профориентологу? Кто проводил распаковку личности? Скорее всего, от силы 2–3 из 100. Отсюда и такое большое кол-во несчастных людей, занимающихся нелюбимым делом.

Ищите свои таланты или хотя бы сильные стороны, развивайте их, занимайтесь любимым делом или хотя бы тем, что вам больше всего интересно, от чего горят глаза. Учитесь тому, что интересно вам, а не вашим родителям или друзьям. Не стесняйтесь навестить профориентолога или специалиста по распаковке личности и желательно сделать это еще в школе.

Стоит ли становиться Инженером?

Итак, давайте честно: если вы собираетесь выбрать инженерную профессию исключительно ради денег, то в 21 веке это не лучший выбор. Мир сильно изменился, и сегодня существует множество более простых, безопасных и часто более высокооплачиваемых способов заработка. Особенно это касается таких областей, как IT, финансы, социальные сети и другие.

Когда я оканчивал школу в 2004 году, не было ни YouTube, ни других популярных социальных сетей. Первый iPhone появился только в 2007 году, и это стало началом нового этапа в развитии мобильной индустрии, приложений и всего, что с этим связано. Основной же бум начался в 2014–2015 годах. За эти 20 лет мир изменился до неузнаваемости. Как сказал Роберт Кийосаки, сегодня человек с ноутбуком, телефоном и доступом в интернет может изменить мир. Я полностью с этим согласен.

Тем не менее, многие люди до сих пор мыслят категориями прошлого века, века индустриального. Я не хочу сказать, что инженерия устарела – напротив, я убежден, что это невероятно важная и нужная профессия. Все, что нас окружает, создано и построено именно инженерами. Но, к сожалению, в современном мире эта профессия часто обесценивается.

Мне как инженеру с опытом более 15 лет больно осознавать, что труд инженера в современных реалиях недооценен. Сейчас доходы курьеров превышают зарплаты инженеров. Я тоже начинал свою карьеру с непростых условий: работал вахтами на Севере, получая всего 30 тысяч рублей за 14 дней вахты, работая по 12 часов в день. Лишь благодаря упорству и постоянному развитию я смог найти достойную, высокооплачиваемую работу за границей.

Следующий важный аспект, о котором стоит сказать, – это сама работа инженера. К сожалению, в реальности большинство инженеров занимаются рутинной административной работой, которая не имеет ничего общего с тем, чему их учили в университете. Это вызывает естественный вопрос: зачем учиться 4–6 лет, если в итоге зарплата ниже, чем у курьеров, а приобретенные знания остаются невостребованными?

Я искренне надеюсь, что в будущем профессия инженера будет цениться больше, чем сейчас, и что это будет отражено в уровне зарплат. Мне хотелось бы, чтобы люди шли в инженерию не только за деньгами, но и с желанием творить, изобретать, решать сложные задачи.

Так что, если ваша цель – высокая зарплата и стабильная карьера, важно не просто выбрать профессию инженера, а постоянно развиваться, получать дополнительные квалификации и искать новые возможности для роста. Мир меняется, и с ним должны меняться и мы. Инженер – это фундаментальная и очень важная профессия, которая будет востребована всегда, но, чтобы добиться успеха в этой сфере, нужно подходить к делу с умом и адаптироваться к современным условиям.

Друзья, не идите в инженеры только ради денег. Они там есть, но в современных условиях можно найти более прибыльные сферы, такие как социальные сети, финансы, блогинг, спорт, реклама, маркетинг, бизнес и многие другие. Но если вы действительно любите инженерию и готовы вкладываться в свое развитие, то эта профессия может стать для вас успешным выбором.

Конечно, если сейчас у вас уже есть какая-то профессия и еще и большой опыт, то, наверное, вы уже не станете что-то менять, но если вы студент или школьник, то многие советы из этой книги помогут вам сделать правильный выбор, а тем, кто задумывается о смене профессии, тем более.

Я не рекомендую выбирать профессии, связанные с производством. Здесь все просто: на любом производстве много рисков и опасностей, у меня есть знакомые, кто ушел из жизни и остался инвалидом после производственных травм. Я сам отравился сероводородом и много раз находился в опасных для жизни ситуациях. Это все совершенно неоправданный риск.

Поэтому прежде всего выбирайте профессии, при которых вы будете сидеть в офисе, кофеек, чаек, какие-то встречи, командировки за границу и все в таком духе. Кому тогда идти на завод? Тому, кто не прочитал эту книгу! Как минимум, работа в офисе безопасна. Я знаю, что, как всегда, сейчас найдутся люди, кто скажет, нет, Александр, ты не прав, я вот человек «поля», не могу в офисе сидеть, я люблю копаться в машинах, мне нужно руками работать, офис не мое. Ну ок, я переубеждать никого не собираюсь и лишь высказываю свое мнение…

При выборе профессии или даже конкретной должности в компании обращайте внимание на ее перспективность, то есть то, что вы делаете, будет ли востребовано через 10–15–20 лет. Также я считаю, что поработать в разных странах – это классно, это развитие вас как специалиста, это расширение кругозора, это новые возможности для вашей семьи и детей. А значит, выбирая профессию, смотрите на то, насколько она востребована за границей, делают ли там то же самое, сможете ли вы через несколько лет найти там работу.

Пример: инженер по техническому надзору. В основном такой инженер работает исключительно с нормативной базой и стандартами своей страны, и легко найти работу за границей в будущем ему будет не просто, так как в других странах могут использовать другие стандарты, и в этом случае такому инженеру придется вначале их хорошенько изучить.

Или другой пример. Инженер-айтишник, разработчик софта, знает различные языки программирования, и все то же самое используется во всем мире. Именно поэтому айтишники так легко находят работу в любой точке мира, в отличие от инженеров многих других профессий.

Поэтому выбор самой профессии идет уже в последнюю очередь, после того как вы подумали обо всем, что я только что рассказывал. А вот какую профессию выбрать, уже зависит от того, к чему у вас лежит сердце и душа, так как самое главное – заниматься в жизни тем, что вам действительно нравится. Только тогда вы будете счастливы и успешны. Уже поговорили об этом в предыдущей главе.

Ну а если ваше сердце и душа ни к чему не лежит и вам вообще ничего не интересно, это, конечно, печально, и в этом случае вам лучше сходить к профориентологу, который поможет выявить ваши таланты и помочь определиться с выбором профессии.

Ну а если вы и к профориентологу не хотите идти, то постарайтесь хотя бы выбрать что-то более перспективное в будущем. Я считаю, это все, что связано с IT, робототехникой, финансами, медициной, возможно, космической отраслью, и еще я бы добавил сюда сельское хозяйство и все, что связано с едой. Почему? Да потому что кушать люди будут всегда, популяция в мире растет, и кушать все будут с каждым годом все больше.

Знаете, какие инженерные профессии мне нравятся, и где, я считаю, есть огромный потенциал? Это там, где вы что-то исследуете и разрабатываете, потому что вы можете что-то придумать, оформить патент и стать миллионером. Также, когда вы что-то исследуете и изобретаете, это вас дополнительно мотивирует, вы развиваетесь как инженер, а не просто тупите перед компьютером и перекладываете бумажки с одного стола на другой. Также участие в научной деятельности – это возможность внести свой вклад в развитие человечества и оставить след в этом мире.

Представьте, что вы инженер биомедицины, вам удалось создать какой-то новый клапан для сердца и тем самым спасти сотни или даже тысячи жизней, а параллельно оформить на это патент, стать миллионером и, возможно, открыть свою компанию. Вот это круто!

Секрет успеха Инженера

В этой главе я хочу рассказать о трех основных путях развития инженера в жизни, которые я выделяю, и какой путь я считаю самым лучшим. Мое мнение основано на моем 15-летнем опыте работы вахтами в разных странах, от -50 до +50 градусов в лесах, болотах, море и пустыне.

Первый путь, который я рекомендую, – это научный. То есть после окончания университета вы поступаете в аспирантуру или докторантуру, если мы говорим о странах, где нет промежуточно звания «кандидат технических наук». Это не значит, что вы должны сидеть на кафедре. Я рекомендую устраиваться на работу, а в аспирантуру или докторантуру поступать на part-time, то есть неполная занятость. Да, в этом случае обычно учиться немного дольше, примерно 4–5 лет.

В чем преимущество такого варианта? Спустя 5 лет у вас будет и ученая степень, и опыт работы 5 лет. Далее я рекомендую искать работу в научных центрах компаний вашей индустрии. У всех крупных компаний, независимо от отрасли, есть научные центры. В развитых странах это просто потрясающие высокотехнологичные центры, где собраны ученые и инженеры со всего мира. Невероятное место для развития вас как специалиста!

Работая в таких центрах, вы всю жизнь будете мотивированы, вы будете просто бежать утром на работу, там совершенно уникальная атмосфера. Вы постоянно что-то изобретаете, придумываете, тестируете, экспериментируете, все новое не дает вам выгореть, особенно если вы меняете такие центры, а не сидите в одном всю жизнь.

Второй путь – это вертикальный рост. То есть, когда вы за свою карьеру проходите путь от рабочего или рядового инженера до директора или президента компании. Хороший здесь пример – это директор Google Пичаи Сундар. В этом случае у вас тоже всегда будет мотивация, так как каждые несколько лет вы будете переходить на более высокую должность, и, оборачиваясь назад, вы будете сами радоваться тому пути, который прошли, это будет вас мотивировать двигаться дальше. Разумеется, это необязательно должно быть в рамках одной компании. По мере развития вашей карьеры вы можете переходить из одной компании в другую.

Третий путь, по которому идет большинство инженеров, – это то, что я называю тупиковый путь, когда вы всю вашу карьеру, условно 40 лет, прыгаете из одной компании в другую; в основном это горизонтальное движение либо незначительное вертикальное, когда вы становитесь небольшим начальником, а через несколько лет снова возвращаетесь на инженера, потом опять и так далее. То есть в плане вашего профессионального развития нет рывков вперед, работа становится рутинной и неинтересной, это вас демотивирует, и происходит профессиональное выгорание.

По своей второй профессии карьерного коуча я много общаюсь с инженерами, и тот уровень развития, который я вижу у большинства инженеров, оставляет желать лучшего. Когда я прошу инженера с опытом работы 10 лет перечислить свои сильные стороны и чем он вообще занимается на работе, то очень часто слышу такие ответы: заполнение графиков в Эксель, составление актов и отчетов, ведение каких-нибудь журналов, заказ запасных частей, планирование работ и прочая административная работа.