Притчи, открывающие мир

Птица в клетке и открытое окно

Жила-была в небольшом приморском городке девочка по имени Лада. У неё был маленький домик на краю улицы, и в нём – клетка с синей пташкой, которую она нашла когда-то у причала: птах была пёстрая, с искрами на крыльях, и пела так, что море слушало её длинной волной тишины. Лада заботилась о птице: кормила её какими-то зернами, теплой водой обливала дни, чтобы птичка не простудилась. Но клетка была для птицы клеткой не столько физической, сколько привычной. Лада училась держать клетку не слишком крепко – боялась, что свобода птицы станет причиной боли, если та уйдёт и не вернётся.

Однажды к ней подошёл старый рыбак, которого жители города называли просто Гриша. Он сидел на лавке под окном и рассказывал, как море любит тех, кто умеет внимательно слушать. «Смотри на птицу: клетка – твоя забота, окно – твоя возможность видеть мир. Но свобода – это не безмолвие; свобода – это выбор, который делает сам птица», – сказал он. Лада пожала плечами: «Но если я открою дверь, птичка улетит, а без неё мне станет одиноко». Старик улыбнулся и добавил: «Неважно, улетит она или останется. Важнее то, что ты учишься отпускать и доверять выбору того, что любишь».

Лада часто думала об этом во время дождей. Она пыталась быть уверенной в том, что свобода – дар, а не риск.

Пора настала, когда наступил первый яркий рассвет после дождя. Окна были чисты, воздух пах свежей солью и тем же морским ветром. Птица на ветке за окном громко чирикнула и прыгнула на внутрь, словно проверяя, вернётся ли она в клетку. Лада медленно подошла к дверце, почувствовала, как её ладони дрожат – от волнения или от страха, непонятно. Она взглянула на птицу и снова на окно. Внутри дня она ощутила, что крик сердца говорит ей: «Дай ей возможность выбрать сама».

Она не закрыла клетку, а просто отступила и открыла дверцу. Ветер лёгким порывом поднял занавес. Птица на миг прыгнула на порог и зависла в воздухе, словно спрашивая «а можно?» Лада улыбнулась и сказала воздухом: «Если ты хочешь уйти, иди. Если останешься – останься свободной внутри». Птица взмыла в окно, затем чуть задержалась на подоконнике и снова попорхала вокруг комнаты, словно проверяя, как выглядит мир без преград.

С этого дня Лада поняла: свобода – это не отсутствие тревоги, а способность жить с тревогой и не позволять ей руководить твоей судьбой. Она стала мечтать не о том, чтобы птица вернулась в клетку, а о том, чтобы в её жизни было место для своих собственных перемен и для тех, кого она любит. Птица продолжала петь, а Лада – учиться слушать не только птицу, но и себя.

Клетка может быть защитой или уздой. Истинная свобода заключается в способности выбирать: держать или отпускать; любовь к тому, что держит нас, не должна превращаться в страх перед тем, что может уйти.

Ключ от пустынной школы

В далёком городе стояла старенькая школа, стены которой помнили голоса учителей многих поколений. Над входной дверью висел большой железный замок, а внутри лежали десятки ключей – разных форм, размеров и с различными изломами. Ученики шептались: «Вот ключи – и только они», но загадка заключалась в том, что ни один ключ не подходил сразу к каждому замку. Учителям казалось: если найдёшь нужный ключ – всё откроется.

Однажды в школу пришёл новый ученик по имени Марат. Ему дали старую коробку с ключами, и он решил, что найдет «универсальный ключ» – тот, что откроет любой замок. Он пробовал ключи один за другим: тот не подходил к дверям библиотеки, этот – к кабинету истории, третий – к мастерской. Его энергия и настойчивость были непоколебимы, однако судьба подсказывала: здесь нужны не только ключи.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.