- -
- 100%
- +
© Лина Фарба, 2024
ISBN 978-5-0062-3171-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
От автора
Есть много рассказанных, но не записанных историй.
Этой истории повезло. В один прекрасный момент ее записали, и даже сделали рисунки ее воображаемого мира.
Теперь герои истории могут жить на страницах этой книги и рассказывать о своих приключениях.
Лина Фарба
Часть 1. Встреча
Вот и наступили каникулы. Друзья разъехались. Илья решил прогуляться вдоль берега реки, размышляя, чем бы таким заняться.
Неожиданно он увидел льдину, а на ней маленького пингвина. Надо сказать, такое изредка случается, что приливы приносят в реку льдины из моря, но что бы с пингвином! – такого не бывало.
Мальчик крикнул:
– Эй, на льдине, как ты тут оказался?
Пингвин, услышав, что кто-то ему кричит, оживился, замахал крылышками и пропищал в ответ:
– Я сам не знаю, как такое получилось, но я потерялся!
– Давай сюда, плыви к берегу, а то твоя льдина уже почти растаяла, и ты скоро плюхнешься в воду.
– Во-первых, это не льдина, это кусочек айсберга. И во-вторых, здесь очень мутная вода, что-то мне совершенно не хочется в нее прыгать.
– О, да, понимаю, подожди секунду, я тебе помогу.
Илья нашел длинную палку и стал подталкивать льдину к берегу. Очень скоро льдина оказалась так близко, что пингвин смог, просто-напросто, перепрыгнуть на берег. Его лапкам было непривычно ступать по мягкому теплому песку и щекотной траве, он даже затопал на месте, чтобы еще и еще испытать новые ощущения.
– Давай знакомиться. Меня зовут Илюша. А как тебя зовут? – Спросил мальчик.
Кто бы мог подумать, что этот вопрос застанет пингвиненка врасплох. То, как называли его папа и мама, человек ни за что не смог бы произнести, поэтому он решил ответить нечто созвучное услышанному человеческому имени:
– Э-э, зови меня просто Пингвиша.
– Как ты оказался в нашей реке?
– Ох, это очень длинная история, а я так проголодался, что ни о чем больше не могу думать, как о еде.
– Тогда идем скорее ко мне домой, я думаю, у нас найдется, чем тебя угостить.
Они поспешили к Илье домой.
– Вот удивятся мои родители, увидев тебя.
– Родители? Так ты человеческий детеныш?! – изумился и обрадовался Пингвиша.
– Можно так сказать. А что тут такого?
– Как же, я – пингвиний детеныш, значит, мы с тобой оба не взрослые и можем дружить!
Часть 2. Дома у Ильи
Мама открыла дверь и так и замерла от удивления.
– Мама, все вопросы потом, – затараторил Илья. – Это Пингвиша, и он очень голодный, чем бы мы могли его накормить?
– Рыбой, конечно, папа недавно пришел с рыбалки – у нас на кухне целое ведро рыбы! – Машинально ответила мама. – Куда же вы такие мокрые и грязные… – только и успела пробормотать она.
А мальчик и пингвиненок уже прошмыгнули на кухню. Пингвиша стал ловко подхватывать маленькую рыбу в ведре и заглатывать целиком.
Мама присела напротив, с интересом рассматривая неожиданного гостя. Пингвиненок тоже посмотрел на маму.
Она улыбалась, и у нее были длинные пышные волосы, которые славно шевелились, когда она двигалась. Он так засмотрелся на нее, что даже на секунду переслал есть. «Вот они какие человеческие мамы» – подумал пингвиненок.
Мама не удержалась и легонько погладила его по спине. Потом встала и отошла, что бы не мешать Пингвише есть.
Проглотив несколько рыбок, пингвиненок глубоко вздохнул и просиял.
– Теперь я в полном порядке и могу рассказать вам историю моего путешествия.
– Это очень любопытно, – сказала мама, – только сначала умойтесь.
В ванной комнате Пингвиша увидел белую ванную и пришел в восторг от того, что она напомнила ему снежные берега его родной Антарктиды.
Он лихо запрыгнул в ванную, и стал кататься по наклонной спинке, как по ледяной горке.
– Эх, еще бы снега сюда!
Илья сбегал к холодильнику, принес лоток со льдом и высыпал его в ванную.
– Снега нет, а вот лед – пожалуйста!
– Ух, ты! – взвизгнул пингвиненок и стал подбрасывать кубики льда, кувыркаться и кататься с бортика. Он был такой забавный, что Илюша и мама не могли удержаться от смеха.
В дом вошел папа, он услышал смех, раздающийся из ванной комнаты, потихонечку подошел и заглянул через мамино плечо:
– Что это у вас тут происходит? – спросил он.
– Папа, привет! Это Пингвиша, я нашел его на льдине, точнее, на айсберге в нашей реке. Он потерялся, вот я и привел его к нам домой.
– О, теперь мне понятно, почему наша ванная превратилась в ледяную детскую площадку.
В разговор вмешалась мама:
– Идем те же скорее обедать! А ты, Пингвиша, расскажешь нам историю своего путешествия.
Часть 3. История Пингвиши
Все дружно уселись вокруг стола, и пингвиненок начал рассказывать:
– Мы с папой и мамой пошли к берегу океана. Папа и мама нырнули в воду, чтобы наловить рыбы, а я тем временем решил покататься со снежных горок на берегу. На этот раз, как только родители нырнули в воду, я увидел, что за ними бросился морской леопард. Я так испугался, что он съест моих родителей, что стал прыгать по берегу и кричать «морской леопард! иди сюда я не боюсь тебя!»
Морской леопард, увидев меня, решил, что я более легкая добыча и погнался за мной. Я бежал вдоль берега, запрыгивал на ледяные глыбы, скатывался с них, и вот добежал до очень высокой ледяной скалы.
Я забрался на нее, но и морской леопард тоже на нее запрыгнул.
Тут я услышал громкий треск, – под весом леопарда от ледяной скалы, оказавшейся айсбергом, откололся большой кусок льда, на котором были мы с леопардом.
Я в ужасе оглянулся – леопард рычал, неистово пытаясь меня достать. Я отбил клювом кусочек льда и швырнул им в леопарда. Получив по носу, леопард соскользнул в воду, сильно оттолкнув от берега часть айсберга, на которой я находился.
Осмотревшись, я понял, что стремительно удаляюсь в открытое море. На берегу папа и мама махали мне крыльями, что-то кричали и пытались прыгнуть в воду за мной. Но между нами плавал разозлившийся морской леопард, не давая приблизиться им к воде.
Скоро берег скрылся из виду. Мой ледяной остров был подхвачен течением. Я плыл не знаю сколько, но долго. И вот течение занесло меня в вашу реку.
Пингвиненок замолчал и о чем-то задумался, грустно опустив голову.
Часть 4. В обратный путь
Папа сказал:
– Да, ты – храбрый малый! И не унывай, что оказался так далеко от своего дома. Я знаю, как тебе помочь. Послезавтра наш корабль отправляется к Южному морю, а там до твоего дома – рукой подать. Я могу взять тебя с собой.
– И меня, и меня! – перебил его Илья. – Я тоже хочу помочь Пингвише добраться до дома!
– Хм, тогда мне нужно срочно придумать, как я устрою еще двоих пассажиров в своей каюте. – Загадочно улыбнулся папа.
– Ура! – я скоро отправлюсь домой! – воскликнул пингвиненок.
– Ура! – я отправлюсь в путешествие с Пингвишей! – воскликнул Илья.
Весь следующий день новые друзья готовились к плаванию: упаковывали рюкзаки, изучали карты, собирали такие необходимые для путешествия вещи как компас, бинокль, складной нож, веревку. Мама дала Пингвише маленький ярко голубой рюкзачок, который Илья носил, когда был еще малышом. Пингвиненок был неимоверно рад и чувствовал себя настоящим путешественником.
Часть 5. Корабль
Такого большого корабля Пингвиша еще не видел. Корабль был трехэтажный. На верхнем этаже возвышался странный круглый купол, который папа называл радиолокатором. Сзади находился подъемный кран, и какое-то необычное желтое маленькое судно, которое папа называл батискафом.
Илья уже бывал на этом корабле, поэтому ничему не удивлялся. Он знал, что корабль называется «Парадокс»,
а папа служит на этом корабле инженером-океанологом. Парадокс ходит по морям и океанам и занимается научными исследованиями.
– Убрать трап! Отдать швартовые! – Стали раздаваться команды. Парадокс отчалил от берега, громко прогудев на прощание «ТУ—У-У!»
Для пингвиненка находиться на корабле было очень волнительно.
Во время жизни в Антарктиде, он часто видел, как на горизонте проплывали такие огромные корабли, на котором сейчас он сам оказался. Здесь были совершенно незнакомые ему звуки и запахи. Урчал двигатель, что-то постукивало, поскрипывало, пахло железом. А еще Парадокс был пропитан запахом моря, от этого он казался Пингвише родным и близким.
– Идемте ка, я покажу вам нашу каюту, – предложил папа.
Каюта представляла собой маленькую комнату с круглым окном напротив входа. Справа стояла двухъярусная кровать, слева – стол и шкаф.
– Мы с Илюшей будем спать на этой двухъярусной кровати.
Я – снизу, ты, Илюша, – сверху. В твоем распоряжении, Пингвиша, будет вот эта тумбочка под столом. Я вырезал в двери тумбочки круглое окошко, чтобы поступал воздух, если закрыть дверь.
Пингвиненок заглянул в тумбочку: на нижней полке лежал маленький матрасик, рядом к стене был прикручен фонарик.
Он не удержался и нажал на фонарике кнопку – мягкий свет осветил тумбочку изнутри – она выглядела как маленькая каюта с круглым окошком.
– Как же здесь уютно! – воскликнул пингвиненок.
Он положил на верхнюю полку свой рюкзачок и присел на матрасик.
– Мне нужно к капитану, а вы располагайтесь и тоже приходите на капитанский мостик. Капитан хочет с вами познакомиться. – Сказал папа и ушел.
Часть 6. Задание капитана
Капитанский мостик был на самом верху. Им оказалась большая каюта, что очень удивило Пингвишу, ведь он ожидал увидеть что-то вроде маленького мостика. В каюте со всех сторон были окна, впереди размещался большой пульт управления, вдоль стен стояли различные приборы. За приборами сидело несколько человек, а посреди каюты стоял очень суровый мужчина в фуражке и всем давал указания.
Друзья несколько оробели и замерли в двери. Мужчина
в фуражке, увидев их, улыбнулся и сказал:
– Вот и наши новые члены экипажа. Приветствую вас на Парадоксе! Давайте знакомиться. Меня зовут капитан Тихонов.
Илья и Пингвиша в ответ робко представились.
– Мы идем в научную экспедицию к Южному морю, – продолжил капитан, – все члены команды на корабле выполняют какую-нибудь работу. Я хочу узнать, что вы умеете делать, чтобы дать вам задание.
Друзья растерялись. Они никак не ожидали, что все примет такой серьезный оборот.
– Я умею писать и считать. А на физкультуре я ловко лажу по канату, – первый пришел в себя Илья.
– А я умею плавать и ловить рыбу, – сказал пингвиненок.
– Что ж, ваши умения нам как нельзя кстати. Пингвиша, ты будешь помогать аквалангистам в их подводной работе. А ты, Илья, будешь заниматься установкой сигнальных флагов. И уже сейчас на кормовой флагшток нужно поднять сообщение «Счастливого плавания!».
Вот вам набор флагов и инструкция к ним. Приступайте к выполнению поручения.
Друзья занялись изучением инструкции и узнали, что корабли общаются между собой на особом языке – с помощью сигнальных флагов.
Выполняя задание капитана, они обнаружили, что сигнал «Счастливого плавания!» передается двумя флажками. Илья нашел эти флаги, прикрепил их к веревке флагштока и поднял на самый верх. Теперь Парадокс может спокойно идти в открытое море.
Часть 7. Знакомство на камбузе
Прозвонил корабельный колокол, и папа повел Илью и Пингвишу на камбуз обедать. Команда оживилась, увидев новых членов экипажа. Все улыбались и приветствовали. А корабельный кок в белом колпаке, обращаясь в сторону стоявшего в углу кресла, сказал:
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.