Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей
Издательство:
Автор
Жанры:
учебная и научная литература,детская психология,монографии,гуманитарные и общественные науки,педагогика,саморегуляция,педагогическая психология,качество обучения,психологические исследования,родителям,знания и навыки,учебная и научная литература по психологии,научная литература по психологии
В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.
Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной успешности.