- -
- 100%
- +
Глава 1
Здравствуйте, дорогие друзья. Мы с вами находимся в Москве, в районе Гольяново ВАО города.
В доме № 4 по Сахалинской улице живёт замечательная семья, семья Лемеховых. Глава семьи Сергей Лемехов работает адвокатом. Его жена Марина работает в школе № 368 учителем русского языка и литературы. У них двое детей: мальчик и девочка. Мальчика зовут Андрей, а девочку – Катя; Катя старше брата на пять лет. Вместе живёт белая зеленоглазая кошка Мурка.
Катя перешла в четвёртый класс. Она учится в той школе, в которой работает мама. Младший брат Кати ходит в детский сад.
Итак, начнём.
Дело было в сентябре 2007г. Утро первого дня сентября было хмурым и неприветливым.
День был выходной: суббота. Но это не помешало провести в школах района торжественные линейки.
Семья Лемеховых проснулась рано.
Катя пошла в ванную после мамы.
– Катюш, собери волосики в пучочек, – сказала Марина дочери. – А то они у тебя намокнут, когда ты будешь мыться, и придётся сушить их феном.
Катя собрала волосы, но не в пучок, а в конский хвост на самой макушке; пижаму она снимать не стала. Она умылась, почистила зубы, затем сняла пижаму, залезла в ванну, задёрнула занавеску, включила душ и начал купаться, используя мочалку и гель для душа.
Закончив купание, девочка вылезла из ванны, вытерлась большим красивым полотенцем и вновь надела пижаму, после чего вышла из ванной.
– Кать, иди, переоденься, – сказал Сергей дочери. – Сейчас позавтракаете с мамой и будете собираться.
Катя пошла в их с братом комнату и сменила пижаму на футболку и шорты.
Сначала в ванную пошёл папа Катя, а затем – младший брат Кати.
Катя завтракала вместе с мамой. Она пила какао с пряниками. Также они с мамой покормили Мурку.
Сергей вместе с сыном завтракали позже жены и дочери.
Позавтракав, Марина помыла посуду за собой и за дочерью и пошла вычищать кошачий туалет, после чего пошла гладить одежду себе и дочери.
– Кать, тебе помочь причесаться? – спросила она у дочери.
– Я сама заплету косички, – ответила Катя маме.
– Но ты не сможешь повязать бантики. Давай я тебя заплету.
Катя согласилась с мамой.
Когда Катя оделась, мама расчесала её волосы, заплела ей две косички и повязала белые банты.
Когда Марина оделась, она пошла в школу вместе с дочерью. Сергей закрыл за ними дверь (он остался дома с сыном).
С третьего этажа спустился Дмитрий Константинов с сыном и дочерью. Сын шёл в восьмой класс, а дочь – во второй; у девочки были красивые белые банты. Дмитрий поздоровался с Мариной и её дочерью, и Марина и её дочь поздоровались с Дмитрием и его детьми.
Также с третьего этажа спустился Абдуллах Багов со своими сыновьями. Они были одеты в строгие костюмы. Старший учился в одном классе с Катей, а младший был на два года моложе Кати. Катя поздоровалась с одноклассником.
– А почему вы только втроём? – поинтересовалась Марина.
– А Таухидя сегодня на работе, – ответил Абдуллах.
На этаже, где жила семья Лемеховых, из квартиры вышла студентка одного из вузов подмосковного города Балашихи Альбина Бикмаева. Она снимала квартиру у ветерана ВОВ, бывшего капитана первого ранга, Юрия Петровича Клинцова. Девушка поздоровалась с Мариной, её дочерью, Абдуллахом и его сыновьями
Из подъезда вышли все вшестером. Альбина пошла на остановку, чтобы сесть в автобус или в маршрутное такси, которые следовали до метро Щёлковская, а затем пересесть на автобус или маршрутное такси до Балашихи. А Марина и Абдуллах повели детей в школу.
Из других подъездов дома № 4 стали выходить некоторые Катины одноклассники, которые жили в этом доме; кто-то выходил с родителями, кто-то – с братом или сестрой. Они поздоровались с Катей и её одноклассником.
Все подошли к зданию школы № 368. Играла музыка, звучали песни про школу.
Катя осталась со своими одноклассниками, а её мама подошла к шестому классу «Б» (она была их классной руководительницей).
На крыльце школы стояла завуч Наталья Георгиевна, завуч по воспитательной работе Ангелина Викторовна и директор школы Ефимов Сергей Васильевич.
– Внимание! Внимание! – начала завуч по воспитательной работе Ангелина Викторовна. – Торжественная линейка объявляется открытой! Слово предоставляется директору школы Ефимову Сергею Васильевичу!
Директор взял в руки микрофон.
– Дорогие ученики и учителя! – начал он свою речь. – Я буду краток! Сегодня особый день! Кто-то в первый раз сядет за парту, а кто-то скоро покинет стены родной школы! Всем вам желаю успехов в учёбе!
Затем эстафету перехватила завуч Наталья Георгиевна. Она также пожала ученикам успехов в учёбе, а учителям – успехов в работе.
Далее выступили дети, пришедшие в первый класс. Одиннадцатиклассники
– Сегодня мы решили сделать нашим малышам подарок! – сказала в микрофон завуч по воспитательной работе Ангелина Викторовна.
Зазвучала детская песенка. Под эту песенку запрыгала третьеклассница с белыми бантами, одетая в советскую школьную форму.
По окончании линейки все разошлись по своим классам.
Домой Катя пришла уже с учебниками.
Вся семья пообедала за одним столом. После обеда все пошли гулять в Гольяновский парк, так как в 2007 г. Москва праздновала свой день рождения первого числа сентября.
– Давайте зайдём в книжный магазин и купим Кате побольше тетрадей, – предложила Марина мужу и детям, – И ещё купим торт, отметим Первое сентября.
Так и сделали. По пути домой зашли в книжный магазин и купили девочке побольше тетрадей, а ещё купили вкусный медовый торт.
Дома семья Лемеховых пила чай с тортом.
После чаепития Марина села смотреть по телевизору «Субботний вечер», а Катя занялась младшим братом. Девочка поиграла с братом и прочитала ему стихотворение С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке».
Ближе к десяти часам вечера Катя пошла в ванную. Она сняла белые банты и распустила волосы.
Катя посидела в тёплой ванне с пеной, а затем легла спать. Её родители и младший брат уже спали. Мурка спала на своём месте.
Воскресенье семья Лемеховых провела дома.
Глава 2
В понедельник утром Сергей сел в свой «Шевроле», чтобы ехать на работу в свой офис, а Марина отвела сына в детский сад и пошла вместе с дочкой в школу.
В офисе Сергея ждали его помощники.
– У нас, возможно, будет новый клиент, – сказал один из помощников.
– И кто это? – спросил Сергей.
– Моя одноклассница. Мы вместе учились все одиннадцать лет.
– А живёт она где?
– В Реутове, где живу и я, – ответил адвокату его подчинённый.
– А что у неё за вопрос?
– Ей насчитали очень много по квартплате.
– Запиши мне её адрес.
Юноша записал адрес и телефон своей одноклассницы на квадратном листочке бумажки и отдал начальнику. Адвокат положил этот листок на свой стол.
– Я займусь твоей одноклассницей завтра, – сказал он своему подчинённому. – А сейчас у меня встреча в Перово.
На встречу с клиентом Сергей поехал на метро, так как в Москве были пробки (на своей машине он ездил только на работу и с работы). Ехать ему пришлось с двумя пересадками (МЦК тогда её в Москве не построили). Встречу он подтвердил по телефону.
Он приехал по указанному адресу, вошёл во двор, подошёл к нужному подъезду хрущёвской пятиэтажки и набрал номер квартиры. В подъезд он вошёл после того, как ему ответили.
Сергей поднялся на пятый этаж к квартире, в которой его ждала относительно молодая женщина. Она изложила Сергею свою проблему, передала нужные документы и записала необходимые адреса.
– Я вас понял, – ответил Сергей, затем надел свою кожаную куртку и вышел из квартиры женщины.
Выйдя из подъезда, Сергей отправился к метро, чтобы ехать в свой офис.
В офисе он изложил проблему своим подчинённым.
– Максим, ты поедешь по адресу страховой компании, в которой гражданка страховала машину, – начал он давать указания. – А ты, Света, посмотришь информацию об этой страховой компании в Интернете.
Юноша поехал по указанному адресу и пообщался с сотрудниками и директором страховой компании. Информацию он изложил начальнику по приезде в офис.
Девушка тоже посмотрела информацию о страховой компании и изложила её начальнику.
– Всё, готовим иск в суд, – сказал адвокат.
Светлана занялась подготовкой иска.
– Сергей Романович, а я иду на обед, – предупредил Максим своего начальника.
– Хорошо, Максим, – ответил адвокат своему помощнику.
Когда иск был готов, Максим отвёз его в суд, вернувшись из кафе, в котором он обедал.
– Запиши в свой ежедневник задание на отслеживание даты судебного разбирательства – сказал Сергей своему помощнику, когда парень вернулся в офис.
Что касается Марины, то у неё день прошёл по-другому. Она объясняла детям новые темы. Также она давала частные уроки в районе Гольяново и в районе Северное Измайлово.
Только вечером Сергей всё рассказал жене.
– Серёж, они часто мухлюют, – ответила Марина мужу. – Ты ведь тоже страховал машину и знаешь эту систему.
– Я выбрал проверенную страховую компанию, – сказал Сергей жене.
– А с квартплатой тоже не всё гладко, – добавила Марина. – Они её набавляют каждый год.
– Именно с этим мне завтра предстоит разобраться, – сказал Сергей жене.
Катя до вечера делала уроки и вечером поиграла с младшим братом. Его привела домой из детского сада бабушка по линии мамы, которая тоже жила в Гольяново, но отдельно от дочери и зятя.
Когда Андрюша посмотрел телепередачу «Спокойной ночи, малыши», старшая сестра прочитала ему сказку К.И. Чуковского «Федорино горе».
Андрюша лёг спать рано, родители тоже легли спать рано.
Только Катя легла спать позже родителей и брата. Она принимала ванну с пеной.
Глава 3
Во вторник Сергей сразу же поехал к однокласснице своего помощника. В область пробок утром не было, они были утром только в Москву.
Сергей приехал в один из дворов подмосковного города Реутова, припарковал машину, закрыл её и пошёл к нужному подъезду. Он набрал номер квартиры и вошёл в подъезд после того, как ему ответили.
Поднявшись на четвёртый этаж, он вошёл в нужную квартиру. Его ждала одноклассница помощника, высокая стройная девушка с длинной белой косой. Она держала на руках трехлетнего мальчика.
Адвокат снял кожаную куртку, повесил её в прихожей. Девушка дала ему тапочки, предназначенные для гостей.
Проведя гостя в комнату, девушка изложила ему свою проблему. Ребёнок сидел около неё.
– Напишите мне, пожалуйста, адрес этой жилконторы, – сказал адвокат однокласснице помощника, – Я поговорю с директором.
Девушка написала адвокату адрес жилищной конторы.
Сергей взял этот адрес, надел кожаную куртку и ботинки, попрощался с одноклассницей помощника и её ребёнком и спустился во двор к своей машине. Он сел в машину, завёл мотор и начал выруливать со двора.
Далеко ехать ему не пришлось. Жилконтора находилась почти рядом с домом девушки.
Адвокат проехал очень маленькое расстояние. Он припарковал машину, вышел из неё и отправился к директору. Ему повезло: директор был на месте.
Сергей постучался в дверь кабинета директора жилконторы.
– Войдите! – крикнули из кабинета.
Сергей вошёл в кабинет.
Директором был плотный седой мужчина в очках. Он был одет в чёрный костюм, белую рубашку, чёрный галстук. В его кабинете были столы из дорогих пород дерева, дорогостоящее кресло, стулья, шкафы, телевизор, музыкальный центр и микроволновая печь.
Сергей рассказал директору жилконторы о жалобе клиентки.
– Это вам лучше поговорить с нашей бухгалтершей, – сказал директор адвокату и вызвал бухгалтершу в свой кабинет.
В кабинет вошла стройная рыжая девушка в строгом костюме.
– Вызывали, Александр Николаевич? – спросила она у директора.
– Да, Женя, вызывал, – ответил директор бухгалтерше. – Ты неправильно считаешь, пришёл адвокат одной из жильцов нашего дома. Больше не ошибайся. У жильцов нашего дома нет лишних денег, чтобы переплачивать коммунальные услуги.
Сергей попрощался с директором, вышел из жилконторы, сел в свою машину, завёл её и поехал в свой офис, расположенный в Москве.
– Коллеги, смотрите, что нужно уточнять, и звоните в эти инстанции, – сказал он своим помощникам.
Вечером Сергей пообщался с женой, дочкой и сыном.
– Катя сегодня получила «пять» по чтению, – сказала Марина мужу.
– Молодец Катюша, – ответил Сергей жене.
– А по математике у неё «четыре», – добавила Марина.
– Тоже хорошо, – сказал Сергей.
Спать все легли в своё привычное время.
Глава 4
Среда и четверг у Сергея и Марии прошли в обычном порядке. У их детей тоже не было ничего особенного в тот день.
В пятницу у Кати было всего четыре урока. Третьим уроком было рисование. Катя нарисовала три осенних листа и получила за свой рисунок «пять».
Четвёртым уроком было пение. Катя вместе с одноклассниками записала один куплет и припев песни про школьный корабль и спела его тоже вместе с одноклассниками.
Катин класс учился в первую смену, поэтому после четвёртого урока она пошла в мамин кабинет.
– Катюш, уроков тебе на сегодня не задали? – спросила Марина у дочери.
– Нет, мама, – ответила девочка.
– Тогда в четыре часа ты можешь пойти за Андрюшей в садик.
– Хорошо, мам.
– И не забудьте вечером покормить Мурку.
Катя пошла домой.
Дома девочка сама разогрела себе обед. После обеда она помыла посуду и села заканчивать рисунок, который она рисовала для дополнительной отметки. До четырёх часов дня у неё было время.
Ждать девочке не хотелось, и поэтому она пошла за братиком в садик раньше четырёх часов.
– Андрюш, сестрёнка пришла, – сказала воспитательница мальчику, когда Катя переступила порог группы.
Мальчик радостно побежал к старшей сестре. Катя обняла братишку и поцеловала.
– Андрюш, одевайся и пойдём, – сказала Катя братику и села ждать, пока он оденется.
Воспитательница была новая, а её помощницу Катя знала, поскольку сама ходила в этот детский сад.
В раздевалку вошла помощница воспитательницы, одетая в белый халат пожилая женщина.
– Здравствуй, Кать, – сказала она девочке. – За братиком пришла?
– Здравствуйте, Нина Григорьевна, – ответила Катя. – Да.
– Ты в каком классе-то уже?
– В четвёртом.
– А в какой школе?
– Триста шестьдесят восьмая. Там у нас мама работает.
– Ну молодец. Маме, бабушке и дедушке передавай привет.
– Хорошо, Нина Григорьевна.
Когда Андрюша оделся, старшая сестра повела его домой.
Дома Катя покормила братишку полдником и прочитала ему стихотворение С.Я. Маршака «Вот какой рассеянный». Прочитав стихотворение, девочка поставила книгу со стихами С.Я. Маршака на полку рядом с книгой с произведениями Н.А. Некрасова и включила телевизор; они вместе смотрели советский мультфильм.
В шесть часов вечера Катя разогрела ужин себе и младшему брату. Они поужинали сами и дали корм кошке Мурке.
В половине седьмого пришла с работы Марина. Она переоделась, поужинала и села планировать уроки на понедельник.
Пока мама планировала уроки на понедельник, Катя занималась младшим братом, а в семь часов вечера они включили телевизор, чтобы посмотреть телеигру «Поле чудес».
Спустя час приехал с работы Сергей. Он поцеловал жену. Дочь показала ему рисунок, за который она получила «пять».
– Ты молодец, – сказал Сергей дочери.
– Она у нас очень хорошо рисует, – сказала Марина мужу. – У меня есть мысль отдать Катюшку в художественную школу.
– Я сейчас ещё рисунок покажу, – сказала Катя папе и пошла в свою комнату. Она вышла из комнаты с рисунком в руках и сказала родителям, что хочет показать его на уроке и получить ещё одну отметку.
– Я думаю, тебе поставят «пять», – сказал Сергей дочери.
Катя отнесла рисунок в комнату и пошла досматривать «Поле чудес».
В девять часов вечера Андрюша смотрел телепередачу «Спокойной ночи, малыши», которую показывали на телеканале «Россия». Старшая сестра не смотрела эту телепередачу вместе с ним, так как считала себя достаточно взрослой.
– Катя, ты хочешь в художественную школу? – спросила Марина у дочери.
– Ты очень хорошо рисуешь, – поддержал Сергей жену. – Думаю, что там оценят твой талант.
К сожалению, Катя отказалась, сославшись на то, что задают домашнее задание и математика ей даётся нелегко (девочка была гуманитарием).
– Катюш, ты подумай, – сказала Марина дочери.
Родители и младший брат Кати легли спать раньше. Катя посидела в ванне и тоже легла спать.
Глава 5
В субботу Марина встала чуть позже обычного. Она по субботам любила смотреть телевикторину «Знаем русский», которую показывали на телеканале «Мир». Ей эта телевикторина была интересна, так как она работала учительницей русского языка и литературы.
Катя с удовольствием смотрела эту телевикторину вместе с мамой, однако она встала чуть позже мамы.
Катя зашла в ванную, когда мама уже вышла оттуда. Девочка почистила зубы, умылась, затем разделась догола и залезла ванну, чтобы помыть голову и искупаться.
Из ванной Катя вышла с мокрыми волосами.
– Катюш, доч, давай я посушу тебя феном, – сказала Марина.
Катя пошла завтракать после того, как мама посушила ей волосы. Передачу они смотрели вместе.
Далее встал Сергей. Он сразу надел домашнюю одежду, пошёл в ванную и пробыл там не дольше жены и дочери. Из ванной он пошёл на кухню, где находилась жена и дочь.
– Всем доброе утро, – сказал он.
– Доброе утро, Серёж, – сказала Марина.
– Доброе утро, пап, – сказала Катя.
– Что это идёт? – спросил Сергей, указав на телевизор.
– Телеигра «Знаем русский», – ответила Марина мужу.
Последним встал Андрюша.
– А кто поедет сегодня с детьми в специальный детский музей? – спросила Марина у мужа.
– Хочешь, поезжай ты, – ответил Сергей жене.
– Серёж, у меня ещё стирка, уборка и готовка, – сказала Марина мужу. – А ещё тетради нужно проверить до конца.
– Хорошо, тогда поеду я.
Марина погладила детям одежду, а Сергей сам себе погладил одежду. Катя успела расчесать волосы и заплести две косички.
Когда Сергей оделся вместе с детьми, он взял ключи от машины и спустился с детьми во двор дома № 4 пол Сахалинской улице. Подойдя вместе с детьми к машине, он открыл её, запустил детей на заднее сиденье, сел за руль, завёл мотор и начал выруливать с территории дома № 4.
Сергей привёз дочь и сына в музей Буратино-Пиноккио (дочь приехала только за компанию с братом, так как она считала себя взрослой и не интересовалась детскими книжками).
Припарковав машину около музея, Сергей вышел из неё вместе с детьми, закрыл её, и они пошли в здание музея. Войдя в здание музея, они подошли к окошку с надписью «Касса».
– Здравствуйте, – сказал Сергей пожилой кассирше. – Нам два билета, пожалуйста.
– Сколько лет вашим детям? – ответила кассирша вопросом на вопрос.
– Дочке десять, а сыну пять, – сказал Сергей кассирше.
– Хорошо, тогда с вас сто рублей.
Сергей купил билеты себе и дочке.
Подошла экскурсовод музея Татьяна Васильевна.
– Здравствуйте, – сказала она Сергею и его детям. – Пройдёмте в зал.
Сергей пошёл вместе с детьми за экскурсоводом.
Экскурсовод рассказала много интересного.
– Спасибо вам большое, что привели сюда ваших замечательных детей, – сказала она Сергею.
– Я привёз сюда сына, – ответил Сергей экскурсоводу. – А дочка приехала за компанию.
– А почему за компанию? – с сожалением в голосе спросила экскурсовод.
– Она считает себя большой, – ответил Сергей, – и интересуется подростковыми вещами.
– А в каком она классе?
– В четвёртом.
Сверху спустился лысый мужчина в костюме с галстуком. Это был директор музея Олег Петрович.
– Понравилось ли вам в нашем музее? – спросил он у Кати и Андрюши.
– Да, – ответил мальчик.
– Тогда ждём вас ещё.
На самом деле директор спустился для того, чтобы пригласить экскурсовода в свой кабинет и обсудить с ним некоторые важные дела.
Сергей вышел с детьми из здания музея, и они все вместе подошли к машине. Он открыл машину, посадил детей на заднее сиденье, сел за руль, завёл мотор и начал выруливать с территории музея.
– Вам понравилось в музее? – спросила Марина у детей, когда они приехали домой вместе с папой.
Катя сказала «нет», Андрюша сказал «да».
– Катюш, а тебе что не понравилось? – спросила Марина у дочери.
– Мам, я уже большая для этого всего, – ответила девочка.
Сергей и дети переоделись и сели обедать.
После обеда Катя села делать домашнее задание на понедельник, а Андрюшу уложили спать.
Когда мальчик проснулся, мама покормила полдником его и его старшую сестру и села смотреть телепередачу «Субботний вечер».
Суббота у семьи Лемеховых закончилась без происшествий, а в воскресенье Марина дала два частных урока и занялась детьми. Сергей в воскресенье купил открытку для подруги его дочери, так как девочка собиралась поздравить свою подругу с днём рождения.
Глава 6
В понедельник в класс к Кате вошёл учитель ОБЖ, по совместительству военрук, Андрей Григорьевич Демьянов.
– Ребята, – начал он, – в нашей школе проводится конкурс рисунков на тему «Правила дорожного движения». Участвуют в этом конкурсе ребята с первого по шестой классы. Приносите мне свои рисунки по теме. Работы всех будут отмечены похвальными грамотами, а за лучший рисунок будет выдан небольшой приз.
Учитель ОБЖ ушёл в кабинет, где у него был урок.
У Катя в понедельник было пять уроков. После пятого урока она пошла в мамин кабинет и рассказала ей про конкурс.
– Ты можешь смело участвовать в конкурсе, – сказала Кате мама. – Я знаю, что у тебя талант.
Катя пошла домой. Дома была её бабушка по линии мамы.
Когда Катя пришла домой, она переоделась, пообедала и села рисовать рисунок.
– Катя, а когда ты будешь делать уроки? – спросила бабушка у внучки.
– Бабушка, я сейчас нарисую рисунок и начну, – ответила Катя.
Девочка нарисовала рисунок, убрала его в портфель и села делать домашнее задание, а бабушка пошла в детский сад за младшим братом девочки.
Когда бабушка привела мальчика домой, она прочитала ему стихотворение К.И. Чуковского «Бармалей».
– А пусть Катя мне что-нибудь почитает, – сказал мальчик бабушке.
– Катя сейчас учит уроки, – ответила бабушка внуку. – Когда закончит, тогда и почитает.
Катя вышла из комнаты.
– Бабуль, давай я ему почитаю, – сказала девочка.
– Хорошо, Катюш, – ответила бабушка.
Катя прочла братишке стихотворение С.В. Михалкова «Прогулка», затем поставила книгу на полку и пошла доделывать домашнее задание. Стихотворение под названием «А что у вас» мальчику читала бабушка.
Когда Катя закончила делать домашнее задание, она занялась младшим братом и покормила Мурку.
Бабушка отправилась домой, когда мама вернулась с работы.
– Ты уже нарисовала рисунок? – спросила Марина у дочери.
– Да, – ответила Катя маме.
– Покажи, пожалуйста.
Катя вытащила рисунок из портфеля и показала маме.
– Это очень красивый рисунок, – сказала Марина дочери.
Сергей приехал домой позже жены. Жена рассказала ему о конкурсе, в котором собралась участвовать дочь.
– Я думаю, что у неё всё получится, – сказал Сергей жене.
Андрюша смотрел по телепередачу «Спокойной ночи, малыши». Он лёг спать после телепередачи.
Катя легла спать позже родителей и младшего брата. Она перед сном принимала ванну.
Во вторник нКатя отнесла рисунок учителю ОБЖ.
– Это очень хороший рисунок, – сказал Андрей Григорьевич девочке.
Катя пошла в свой класс.
После всех уроков поздравили Катину одноклассницу. Девочка угощала конфетами своих одноклассников и учительницу.
Катя вручила однокласснице открытку.
– Спасибо, – сказала Кате одноклассница. – Это очень красивая открытка.
Глава 7
В четверг Катя ездила с одноклассниками в один музей, который располагался в районе метро Первомайская.
Утром весь Катин класс собрался около школы. Учительница провела перекличку, и все двинулись к остановке.
Подошёл муниципальный автобус. Ребята вошли в него вместе с учительницей.
Школьники в автобусе громко разговаривали, кричали, садились на колени друг к другу.
– Какой ужас! – возмутилась пожилая женщина, которая ехала в этом автобусе. – Дети не умеют вести себя в общественном транспорте.