Учись спрашивать и понимать

— Тем более.

Несколько минут стояла тишина. Потом поднял руку парень с задней парты.

— Я вчера дома попробовал. Только не понял, что именно здесь нужно доказать.

Девушка рядом повернулась к нему:

— Там же написано: определить, какие выводы следуют из текста.

— Это написано. А что считать выводом?

— То, что можно из него вывести.

— Очень содержательно.

Кто-то засмеялся. Володя не вмешивался. Разговор постепенно пошёл сам собой. Один из студентов настаивал на одном прочтении, другая девушка находила в тексте совсем другое. Кто-то предложил обратиться к определению из учебника. Ему возразили, что тогда получится ответ из учебника, а не из текста.

Володя несколько раз хотел остановить спор и направить его в нужную сторону, но всякий раз вспоминал слова Артура Сергеевича: «Послушайте сначала». Поэтому слушал. Минут через двадцать они уже спорили не о формулировке задания, а о том, где заканчивается то, что действительно сказано в тексте, и начинается то, что читатель сам туда привносит.

Володя неожиданно понял, что ему интересно. Не то, чтобы он узнал что-то новое. Скорее ему понравилось наблюдать, как одна мысль цепляется за другую, как человек сначала уверенно говорит одно, потом слышит возражение и вдруг останавливается:

— Подождите. А ведь действительно…

К концу семинара они так и не пришли к единой формулировке. Володя уже собирался сказать, что на сегодня достаточно, когда тот же парень с задней парты спросил:

— А можно завтра продолжить?

— Завтра у вас другой преподаватель.

— Жаль.

Володя собрал листы.

— Почему?

Парень пожал плечами:

— Потому что с вами мы сами до этого дошли.

Он сказал это совершенно буднично, без желания сделать Володе приятное, и первым вышел из аудитории. Остальные потянулись следом.

Володя остался один. На столе лежала папка Артура Сергеевича. Сверху всё ещё торчал лист с его короткой надписью: «Главное — поговорить». Володя положил лист обратно.

До библиотеки он так и не дошёл. Он зашёл в буфет, взял кофе и сел у окна. Сам не понимая зачем, достал телефон и написал Геннадию Петровичу:

«Вы сегодня будете в университете?» Ответ пришёл почти сразу: «Буду. А что случилось?» Володя посмотрел на экран. Написал: «Ничего. Хочу рассказать». И убрал телефон.

Через час они встретились в коридоре.

— Ну? — спросил Геннадий Петрович.

— Я сегодня заменял Артура Сергеевича.

— И как?

— Странно.

— Что именно?

— Я почти ничего им не объяснял.

— И?

— А они всё равно кое до чего дошли.

Геннадий Петрович посмотрел на него внимательнее.

— А ты?

— А я, кажется, тоже.

— До чего?

Володя усмехнулся:

— Пока не знаю.

Геннадий Петрович кивнул.

— Хорошее начало.

Они немного постояли молча.

— Знаешь, — сказал Володя, — раньше мне казалось, что хороший преподаватель должен знать, куда привести студента.

— А теперь?

— Теперь не уверен.

Геннадий Петрович улыбнулся.

— Вот это уже интересно.

Они пошли дальше.

Глава 8. Дегустация словесного вина

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.