Противостояние. Часть 2. МУРЕНА

– Совершенно ни какого интереса к моим предметам, – преподаватель математики и информатики возмущенно смотрел на нас с Никитой. – Ребята совершенно не желают учиться и игнорируют и меня и мои предметы.

– Анастасия Марковна, – язвительно произнесла одна из дам из опеки. – Я могу сделать лишь один вывод – Вы совершенно не занимаетесь детьми. У Вас нет времени? Они стали мешать вам? Если это так, я буду ставить вопрос о вашей опеке над ребятами.

Услышав это, Димка перепугано посмотрел на меня, на его глаза наворачивались слезы.

– Дима, чего ты так испугался? – продолжила дама. – Твои опекуны наказывают тебя и сейчас ты боишься их гнева?

– Тетя Настя хорошая и дядя Никита тоже, – ответил он даме и посмотрел на меня. – Тетя Настя, я умею решать, ты же видела. Нас что, снова заберут?

– Если вам не интересна жизнь детей… – продолжила дама.

– Я могу сказать? – я не дала ей договорить и посмотрела на директора, понимая, что дама из опеки не перестанет поливать меня грязью и доведет Димку до истерики.

– Да, пожалуйста, – ответил мне директор.

– Есть ли замечания к моим ребятам у других преподавателей.

– В плане учебы, нет, – ответила мне завуч. – Поведение, ну, не хуже остальных.

– Есть ли среди педагогов еще один преподаватель математики и информатики?

– Наталья Павловна преподает математику и информатику в старших классах, – ответила мне завуч.

– Я прошу Вас, проверить работы моих ребят и дать им задание.

– Вы хотите, чтобы мы прямо здесь проверили знания ребят? – спросил меня директор.