Использование метода проектов как средства технологического образования в коррекционной школе для детей с нарушением слуха

В коллективной монографии рассматриваются вопросы теоретического обоснования и внедрения в практику эффективной системы технологического образования в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением слуха на основе использования метода проектов. Содержание монографии будет полезным для специалистов вузов, колледжей, специальных (коррекционных) школ, инклюзивных центров, работодателей, родителей, магистров, решающих задачи технологического образования в школе для детей с нарушением слуха.