СЛОВОЛОГИЯ 02—01

- -
- 100%
- +

© Валерий Игоревич Мельников, 2017
ISBN 978-5-4485-4502-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Мельников Валерий Игоревич
СЛОВОЛОГИЯ 02—01

СЛОВОЛОГИЯ 1999 – го года (по-старому стилю).
I. Многогранность русского языка.
В этом труде предпринимается попытка показать могущество русского языка, в котором сохранились большие множества смыслов, невостребованных в народных массах людей, но скоро начнут вскрываться.
Именно о таком вскрытии этих пластов знаний и будет показано в первом разделе, который озаглавлен – многогранность русского языка.
В русском языке сохранились те давние знания, которым уже не одно и не два тысячелетия.
Эти знания особенно хорошо проявляются в литературных изданиях последних трёх веков, когда происходило мощное развитие преобразований в знаниях разных областей науки и религии.
Часть знаний было утеряно из-за не востребованности, а часть преобразована из одной науки в другие и наоборот.
В процессе развития Слова Словология занимает одно из ведущих мест, и Её смыслы довольно хороши.
Перед началом исследований и поисков нового необходимо отметить важность той информации, которая здесь будет изложена.
Ведь она как бы впервые будет раскрываться перед вами.
Поэтому необходимо аккуратно к ней относиться и беречь от влияния неучей и влиятельных заучившихся особ, особенно учёных мужей и их преспешников, которые их восхваляют.
Они будут сильно вредить проникновению этих знаний в ваши добрые сердца.
Многогранность русского языка можно воспринимать буквально, формируя буквы не только в плоскости, но и в трёхмерном пространстве, что хорошо было продемонстрировано на плакатах времён социалистического строительства общества, когда буквы были довольно большими и трёхмерными.
Именно в таких буквах можно было бы увидеть множественные смыслы и множественные восприятия помогли бы людям будущего взглянуть на них многократно.
Эти буквы можно наблюдать разными ракурсами /под разными углами/ и ловить смыслы восприятия, которые давали бы новые смыслы, которые можно использовать во многих знаниях многих наук.
Попробуй те сами их найти и сами увидеть эту красоту восприятия.
Перед вами должны тогда открыться те формы видения, которые раньше даже не представляли никакого смысла.
Выражение – И видящий, да услышит и слышащий, да увидит – смысл Светлого Будущего, поэтому такие смыслы видения и слышания у этих бывших плакатов и лозунгов довольно хорошо прослеживается, поэтому необходимо в Светлом Будущем обратно вновь на эти лозунги и плакаты обратить особое творческое внимание!
Именно они могут принести новое творческое вдохновение с целью видения будущего и с целью слышания будущего, Светлого труда!
Ритмика буквенных проявлений часто выражается в действиях, направленных на увеличение неграмотности, ибо словесные выражения строятся на логических обоснованиях, а не воспроизводимых интуицией логической подтверждённости.
Этим резко отличаются буквы русского алфавита от других алфавитов мировых знаний.
Русский алфавит часто стремились подавлять своими алфавитами другие языки мира, и это стремление часто оканчивалось войнами с их проигрышами в виде победы русских традиционных начал.
Но трудность восприятия русской словесности настолько очевидна, что часто приходится радоваться сокровищам словесного накопления.
Это приводит к тому, что накопленная многими веками информация стремится и дальше совершать свои накопления, но таким образом, чтобы происходили уже качественные сдвиги в образном мышлении вновь создаваемых условий для усвоений знаний, которые после неоднократной повторяемости в подобиях увеличивать очищающее воздействие.
Это стремление часто удаётся осуществлять с помощью действий новых воздействий, которые поступают на новые уровни восприятия человеческого организма, где есть воспринимающие эффективные уровни.
Правильный выбор, который умело может сделать каждый, окончивший десять классов общеобразовательной школы, а именно выбор тех знаний, которые ему ближе, как говорится, к сердцу, часто зависит от тех талантов, которые заложены в каждом из нас.
Соразмерность талантов и выбора дальнейших действий каждого, окончившего школу, определяется уровнем подготовки и степенью увеличения или уменьшения стремлений к знаниям дальше.
Во многом знание – это бессистемное накопление того или иного смысла с целью дальнейшего анализа этого накопленного.
Люди часто этого не понимают и пытаются своим системным анализом загонять в рамки мысли, которые по-настоящему не могут поддаваться каким-либо рамкам, ибо мысли неуловимые труженики, которые не могут быть навечно загнанными в какой-либо смысл.
Поэтому необходимо стремиться не систематизировать накопленное, а накапливая анализировать правильность накопленного так, чтобы не суметь отбросить вроде бы ненужное, а, на самом деле, очень нужное и необходимое для будущего.
Это и есть тот разумный подход к узнаваемой информации, и он будет определяющим в новой науке, названной нами Словология.
Именно подход накопления знаний посредством самого знания.
Часто люди забывают, что новое нередко проявляется из забытого старого, пытаясь как-то восхваливать Земное, забывая о Божественном начале Создателя.
Необходимо постоянно помнить, что Божественное начало – суть всего сущего.
Трудно в это поверить, особенно атеистам, ибо их сильно обманули, в своё время те, кому было выгодно, а именно силам зла, причём опорочен при этом был Владимир Ильич Ленин, ибо он боролся со злом, а не с добром, как это пытаются ему приписать враги Советской Власти.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.



