- -
- 100%
- +
19. В избушке распевая дева прядёт
20. Сменив исправного и расторопного старосту поручил он управление села старой своей ключнице
21. Егорушка лежал на спине и заложив руки за голову глядел вверх на небо
22. Гром затихал в чаще но выбравшись на просеки и поляны гремел ещё угрюмее чем раньше
23. Соблюдая тишину врач разрешил мне пройти к больному
24. Ухватившись за её края он сидел озираясь вокруг и не видя ничего
25. Кутаясь в развевающийся на ураганном ветру плащ он стоял на палубе вглядываясь в пустынный берег
26. Туман густел и обтекал корабль охватывая его не спеша
27. Сам того не осознавая он начал забираться на насыпь
28. И кружится ещё приюта не найдя грачей встревоженное стадо
29. Не переставая выла пурга
30. Качнувшись высокий ствол косо пошёл вниз обламывая ветки
31. Все до боли в глазах всматривались в слепящую даль надеясь увидеть приближающийся корабль
32. Батальон не замеченный противником зашёл в тыл и ворвался на вокзал
33. У порога прислонившись к двери не замеченная никем стояла бабушка Вера
34. И усевшись под сосной кашу ест сутулясь
35. Волки переходили пруд и стояли в камышах нюхая жилой запах усадьбы
36. Оглядываясь по сторонам он медленно шёл по незнакомой улице
37. Она сидела у окна мечтая о далёких странах
38. Перелистывая страницы он искал нужное место
39. Улыбаясь про себя она продолжала вязать
40. Пройдя несколько шагов он обернулся и помахал рукой
Упражнение 7
Расставить все знаки препинания. Причастные и деепричастные обороты выделить графически.
Медленно поднимаясь по склону изрытому воронками солдаты думали о мирных днях оставленных далеко позади. Ветер шелестя обрывками колючей проволоки свисавшей с кольев приносил запах гари и влажной земли. Вдруг справа раздался резкий звук разорвавшейся мины заставивший всех пригнуться. Офицер махнул рукой подавая сигнал двигаться дальше. Бойцы перебегая от одного укрытия к другому сжимая в потных ладонях оружие упрямо продвигались вперёд. Навстречу им летели пули свистя и щёлкая о камни. Упавший неподалёку боец раненый в плечо пытался подняться опираясь на здоровую руку. Его товарищ не раздумывая ни секунды бросился к нему волоча за собой санитарную сумку. Земля вздрагивала от взрывов сотрясавших окрестности. Над полем боя повисло тяжёлое низкое небо предвещавшее скорый дождь. Но никто не обращал внимания на погоду занятый своим смертельно опасным делом. Где-то вдалеке уже слышались раскатистые залпы наших орудий приближавшихся к укреплениям врага. Это вселяло надежду заставляя сердце биться чаще. Они шли вперёд помня о тех кто не дожил до этого дня мечтая о будущей победе. И каждый шаг дававшийся с невероятным трудом приближал тот миг когда над поверженным рейхстагом взовьётся знамя символизирующее конец страшной войны. Это знамя сшитое из простой ткани станет священной реликвией для поколений никогда не забывающих подвиг своих предков.
Упражнение 8
Расставить запятые
Отступая после Бородина русская армия оставляла за собой выжженную землю не давая врагу ни крова ни пропитания. Солдаты изнурённые долгими переходами шли молча кутая лица в шинели от пронизывающего осеннего ветра. Крестьяне горя ненавистью к захватчикам уходили в леса угоняя ской и уничтожая запасы. Дым от горящих деревень поднимаясь к серому небу сливался с низкими тучами. Кутузов наблюдая за манёврами противника с холма отдавал тихие распоряжения стоявшему рядом адъютанту. Французские фуражиры рыскавшие по опустевшим сёлам возвращались ни с чем проклиная эту странную страну. Генерал Дорохов получив приказ возглавить партизанский отряд скрылся в чаще намереваясь бить врага из засад. Гул пушечных залпов доносившийся со стороны Малоярославца заставлял каждого бойца крепче сжимать ружьё. Наполеон сидя в захваченной дворянской усадьбе с мрачным видом смотрел на карту понимая что кампания проиграна. Мороз крепчавший с каждым днём становился верным союзником русских войск. Французы мёрзнувшие в лёгких мундирах бросали пушки и обозы лишь бы дойти до Сможной. Казаки преследовавшие отступающего врага налетали как вихрь отбирая трофеи и пленных. Русские солдаты глядя на бегущего неприятеля чувствовали гордость за свою землю выстоявшую против могущественной армии. Они шли на запад освобождая родные города и сёла мечтая о возвращении домой. Победа добытая ценой невероятных усилий и жертв навсегда останется в народной памяти как пример величайшего мужества и любви к Отчизне.
Упражнение 9
Расставить запятые
Развиваясь с невероятной скоростью технологии кардинально меняющие наш быт проникают во все сферы жизни. Люди просыпаясь от сигнала смартфона интегрированного в умный дом первым делом проверяют уведомления пришедшие за ночь. Сотрудники работающие удалённо из любой точки мира участвуют в совещаниях используя платформы позволяющие видеть коллег на экране. Социальные сети создавшие глобальную сеть для обмена информацией одновременно становятся источником данных анализируемых искусственным интеллектом. Ожидающие заказы водители ориентируясь по навигационным приложениям прокладывают маршруты экономящие время и топливо. Учёные разрабатывающие новые материалы и лекарства с помощью мощных компьютеров моделируют процессы занимавшие раньше годы. Однако постоянный поток уведомлений и сообщений создающий эффект информационной перегрузки заставляет многих чувствовать тревогу и усталость. Дети растущие с планшетами в руках порой теряют навыки живого общения предпочитая виртуальный мир. Забывая о простых радостях вроде прогулки без гаджетов или чтения бумажной книги человек рискует потерять связь с реальностью. Но технологии предлагающие решения для удалённого обучения и телемедицины также дарят новые возможности ранее недоступные. Балансируя между безудержным потреблением цифрового контента и осознанным использованием благ прогресса общество ищет путь к гармонии. Будущее зависящее от выбора сделанного сегодня потребует от нас мудрости направляющей развитие технологий на благо человека.
Глава 3 Сложные случаи постановки запятой при определении и причастном обороте
1. С причастным оборотом перед определяемым словом + уточнение
Маша надела старинное, бережно хранимое бабушкой кружевное платье и к нему – шляпку с лентами, в тон наряда.
Почему так: «бережно хранимое бабушкой» – причастный оборот перед определяемым словом («платье»), поэтому обособляется запятыми. «В тон наряда» – уточняющее обстоятельство, отделяется запятой.
2. Причастный оборот после прилагательного + присоединительная конструкция
Он купил новый, только что выпущенный заводом смартфон и к нему – чехол из кожи, с гравировкой.
Почему так: «только что выпущенный заводом» – причастный оборот после прилагательного («новый»), обособляется. «С гравировкой» – уточнение, выделяется запятой.
3. Несколько определений + обособленный оборот
Она выбрала яркое, расшитое золотыми нитями вечернее платье и к нему – туфли на тонкой подошве, с пряжками.
Почему так: «расшитое золотыми нитями» – причастный оборот после прилагательного («яркое»), требует запятых. «С пряжками» – уточняющий элемент.
4. Причастный оборот в середине предложения + пояснение
Отец принёс свежий, только что испечённый в пекарне хлеб и к нему – масло домашнее, с травами.
Почему так: «только что испечённый в пекарне» – причастный оборот, обособляется. «С травами» – уточнение к «маслу».
5. Однородные определения + присоединительная часть
Девочка надела тёплое, связанное бабушкой шерстяное пальто и к нему – шарф пушистый, в клетку.
Почему так: «связанное бабушкой» – причастный оборот после прилагательного («тёплое»). «В клетку» – уточняющее определение к «шарфу».
6. Причастный оборот с зависимыми словами + дополнение
Художник взял чистый, недавно купленный в магазине холст и к нему – кисти мягкие, с натуральными щетинками.
Почему так: «недавно купленный в магазине» – причастный оборот, выделяется запятыми. «С натуральными щетинками» – пояснение к «кистям».
7. Сочетание прилагательных и причастного оборота
Бабушка подарила внучке красивое, вышитое вручную льняное полотенце и к нему – салфетку кружевную, с узором.
Почему так: «вышитое вручную» – причастный оборот после прилагательного («красивое»). «С узором» – уточнение к «салфетке».
Общие закономерности:
– Причастный оборот после прилагательного перед определяемым словом всегда обособляется (новое, только что купленное матерью платье).
– Присоединительная конструкция с «и к нему» часто требует тире для интонационного выделения.
– Уточняющие элементы (как «на высоком каблучке», «в тон наряда») отделяются запятой.
Упражнение 10
Расставьте запятые при причастном и деепричастном оборотах:
1. В комнате воцарилась наконец наступившая тишина.
2. Он вошел в ярко освещенную залу полную народу.
3. У нее был вид человека слишком занятого чтобы разговаривать.
4. Лежащий на столе справа журнал мне нужен.
5. Все написанное карандашом нужно переписать чернилами.
6. Поток машин несущихся по трассе казался бесконечным.
7. Книга написанная популярным автором быстро разошлась.
8. Он был человек не привыкший к отказам.
9. Мы обратились к сидевшему у окна господину.
10. Проблема обсуждаемая на собрании касалась всех.
11. Ветер срывавший с крыш снег завывал в трубах.
12. Подскажите пожалуйста находящуюся рядом аптеку.
13. Ему нравились девушки хорошо разбирающиеся в искусстве.
14. Люди ждущие своей очереди терпеливо сидели в коридоре.
15. Заложенная в проекте идея была гениальна.
16. Все присутствующие в зале встали.
17. Сделанные наспех выводы оказались ошибочными.
18. Выступающий с трибуны оратор увлек аудиторию.
19. Деньги выделенные на ремонт были потрачены.
20. Я хорошо знаю работающего у вас инженера Петрова.
21. Прозвучавшее в его адрес замечание было справедливо.
22. Она смотрела на играющих в саду детей.
23. К каждой выпускаемой модели прилагается инструкция.
24. Мы слушали доносящуюся из парка музыку.
25. Приведенные выше факты неоспоримы.
26. Подобранные для вас материалы лежат на столе.
27. Нам нужен специалист владеющий английским языком.
28. Захватывающий дух вид открылся с обрыва.
29. Она получила посланную неделю назад посылку.
30. Это было решение продиктованное самой жизнью.
31. Поседевший за ночь отец выглядел постаревшим на десять лет.
32. Мы обсуждали возникающие по ходу дела вопросы.
33. Начавшийся еще на рассвете дождь не прекращался.
34. Он произнес речь полную патриотических чувств.
35. Поступающие на склад товары сразу регистрируются.
36. Мы шли по тропинке ведущей к реке.
37. Запах исходивший от цветущих лип стоял в воздухе.
38. Применяемый нами метод дает хорошие результаты.
39. На стене висела картина изображающая морской пейзаж.
40. Сложившаяся за много лет традиция строго соблюдалась.
Глава 4 Практика
Упражнение 11
РАССТАВЬТЕ ЗАПЯТЫЕ
1. Мальчик надел тёплый только что связанный бабушкой свитер и к нему шарф пушистый в полоску.
2. Она купила свежее только что испечённое в пекарне печенье и к нему чай ароматный с бергамотом.
3. Художник взял чистый недавно приобретённый в магазине холст и к нему кисти мягкие с натуральными щетинками.
4. Девочка выбрала яркое расшитое бисером платье и к нему туфли маленькие на тонком каблучке.
5. Бабушка подарила внучке льняное вышитое вручную полотенце и к нему салфетку кружевную с узором.
6. Он принёс старинный бережно хранимый дедом альбом и к нему фотографии пожелтевшие от времени.
7. Мама надела новое только что купленное на распродаже пальто и к нему шляпу фетровую с лентой.
Упражнение 12
А
1. Книга только что прочитанная мной лежала на столе открытая на последней странице.
2. На окне стоял букет срезанный утром и наполнявший комнату нежным ароматом.
3. Он взял старый ещё дедом подаренный нож и к нему чехол кожаный потрёпанный.
4. Девочка надела красивое расшитое цветами платье и к нему туфли белые на низком каблучке.
5. На столе лежал старинный переплётенный в кожу том и к нему закладки шёлковые.
6. Она надела лёгкое сшитое на заказ платье и к нему перчатки кружевные с вышивкой.
7. Он купил новый только что собранный велосипед и к нему шлем яркий с наклейками и звонок звонкий с колокольчиком.
Б
Упражнение на согласование существительных и причастий
Вставьте подходящее причастие:
1. Книга, (написанный / написанная) известным автором, стала бестселлером.
2. Дом, (окружённый / окружённое) высокими деревьями, выглядел таинственно.
3. Дети, (играющий / играющие) во дворе, громко смеялись.
4. Письмо, (полученный / полученное) вчера, лежит на столе.
5. Студент, (готовившийся / готовившаяся) к экзамену, был сосредоточен.
-–
Упражнение 13
Выберите верную форму причастия:
1. На столе лежит тетрадь, (открытый / открытая) на нужной странице.
2. Ветер, (шевелящий / шевелящая) листья, приносил свежесть.
3. Окна, (вымытый / вымытые) к празднику, блестели.
4. Собака, (лающий / лающая) во дворе, привлекла внимание.
5. Задача, (решённый / решённая) быстро, принесла баллы.
-–
Упражнение 14
Раскройте скобки, согласовав причастие с существительным:
1. Картина, (висевший) на стене, поражала глубиной цвета.
2. Ребята, (пришедший) первыми, получили призы.
3. Озеро, (окружённый) лесом, казалось сказочным.
4. Статья, (опубликованный) в журнале, вызвала дискуссию.
5. Кошка, (дремлющий) на солнышке, мурлыкала.
-–
Упражнение 15
Найдите и исправьте ошибки в согласовании:
1. Дерево, посаженный весной, уже выросло.
2. Девочки, читающий книгу, сидели тихо.
3. Письмо, отправленный вчера, ещё не дошло.
4. Цветок, увядающий в вазе, потерял аромат.
5. Машины, припаркованный у дома, мешали проходу.
Упражнение 16
Подберите причастие, согласуя его с существительным:
1. Дверь, (запертый) на ключ, не открывалась.
2. Птицы, (поющий) на заре, радовали слух.
3. Фото, (сделанный) профессионально, выглядело эффектно.
4. Учитель, (объясняющий) тему, был внимателен.
5. Цветы, (растущий) у крыльца, пахли сладко.
Упражнение 17
Составьте предложения, используя причастия в правильной форме:
1. (Улыбающийся) ребёнок протянул руку.
2. (Забытый) зонтик остался в автобусе.
3. (Цветущие) сады наполняли воздух ароматом.
4. (Закрытый) магазин не принимал покупателей.
5. (Бегущий) спортсмен опередил соперников.
Упражнение 18
Определите, верно ли согласовано причастие (да/нет):
1. Письмо, написанный другом, пришло вовремя.
2. Деревья, покрытые снегом, стояли тихо.
3. Девочка, рисующий картину, была сосредоточена.
4. Задание, выполненное правильно, оценили высоко.
5. Кот, спящий на диване, мурлыкал.
Упражнение 19
Замените придаточное предложение причастием, согласовав его с существительным:
1. Дом, который построили недавно, красив. → Дом, _______, красив.
2. Девочка, которая читает книгу, моя сестра. → Девочка, _______, моя сестра.
3. Машина, которую оставили у подъезда, мешает. → Машина, _______, мешает.
4. Учитель, который объясняет тему, строг. → Учитель, _______, строг.
5. Цветы, которые растут у окна, красивы. → Цветы, _______, красивы.
Упражнение 20
Выберите правильную форму причастия из скобок:
1. Стол, (накрытый / накрытая) к ужину, ждал гостей.
2. Дети, (игравший / игравшие) во дворе, замёрзли.
3. Письмо, (пришедший / пришедшее) утром, было важным.
4. Кошка, (спивший / спящая) на ковре, не шевелилась.
5. Дерево, (посаженный / посаженное) осенью, прижилось.
Упражнение 21
Допишите причастия, согласуя их с существительными:
1. Книга, _______ (прочитанный) за вечер, оставила впечатление.
2. Окна, _______ (вымытый) к празднику, сияли.
3. Мальчик, _______ (играющий) с мячом, смеялся.
4. Дом, _______ (окружённый) забором, выглядел уютно.
5. Письмо, _______ (написанный) от руки, тронуло сердце.
Упражнение 22 (аналогичные задания с новыми словами)
11.
1. Фото, (сделанный) на телефон, получилось чётким.
2. Дети, (бегающий) по лугу, веселились.
3. Дверь, (закрытый) на замок, не поддавалась.
4. Рассказ, (написанный) писателем, стал классикой.
5. Собака, (лаявший) всю ночь, утомила соседей.
12.
1. Окно, (открытый) настежь, впускало воздух.
2. Цветы, (увядший) без воды, потеряли красоту.
3. Мальчик, (читающий) книгу, не заметил времени.
4. Дом, (построенный) из кирпича, простоял века.
5. Письмо, (полученный) вчера, было долгожданным.
13.
1. Картина, (нарисованный) художником, висела в галерее.
2. Дети, (смеющийся) над шуткой, были счастливы.
3. Стол, (накрытый) к празднику, ломился от угощений.
4. Ветер, (шелестящий) листвой, навевал сон.
5. Задача, (решённый) быстро, принесла победу.
14.
1. Книга, (купленный) в магазине, оказалась редкой.
2. Птицы, (летящий) на юг, торопились.
3. Дверь, (сломанный) ветром, не закрывалась.
4. Учитель, (объясняющий) правило, был терпелив.
5. Фото, (снятый) профессионально, впечатлило всех.
15.
1. Окно, (занавешенный) шторами, скрывало тайну.
2. Дети, (играющий) в песочнице, строили замки.
3. Дом, (стоящий) на холме, был виден издалека.
4. Письмо, (полученный сегодня) , было очень кстати.
Глава 5 Самые вредные написания слов
Заревать- больше не исключение!
зарянка- тоже не исключение!
Оба слова убрали из исключений, теперь они пишутся согласно правилу: в корнях зар- зор без ударения пишется буква А
Написание слова: исподтишка- наречие, не путать с предлогом из-под мешка
беЗвкусный- перед звонким В пишется буква З, смотрим на букву, а не на звук!книжица- суффикс- ИЦ, но книжЕчка- суффикс – Ечк, хотя водица- водИчканехоженые тропы- пишется только так! не слитно и через одну букву Ннеезженая дорога- пишется только так! не слитно и через одну букву НЕсли добавим зависимое слово, ничего не изменится, так как это прилагательные: хоженый, езженый- образованы от непереходных глаголов несовершенного вида, следовательно быть причастиями не могут.
Например:
Давно нехоженая тропа, ещё неезженая дорога
НЕ с прилагательными, причастиями и словами на -МЫЙ в полной форме пишется и слитно, и раздельно в зависимости от условий, в которые попадает слово в предложении (наличие или отсутствие зависимых слов, возможность синонимичной замены в данных условиях)
1. Нет зависимых слов: слитно- нерешённая задача, ненакормленный ребёнок, невыдуманная история
2. Слитно, если есть синоним без НЕ: незлой человек- добрый, нелёгкий (трудный) путь.
3. Слова на -мый: невидимый силуэт, несравнимое впечатление, нелюбимый десерт.
НО!!!
Прилагательные на -мый образуются от непереходных глаголов совершенного вида:
неисчислимый, неисправимый, независимый.
Переходные глаголы несовершенного вида могут образовывать как прилагательные, так и причастия на – мый.
Причастиями они будут, если в качестве пояснительного слова при них имеется зависимое слово в Тв.падеже со значением деятеля или иснструмента:
не любимый отцом, не видимый глазом
Невидимый за ветками- слитно
Невидимый в ночи- слитно
РАЗДЕЛЬНО:
1. Если нет синонима без НЕ: не городской житель, не красный цвет
2. Есть зависимое слово с приставкой или частицей "НИ"– ни с кем не разговаривающий, нисколько не раздумывавший
3. Есть зависимое слово в Т.п. (обозначает деятеля или инструмент)– не выметенный дворником, не решённый мною
4. Стоит после слов "отнюдь", "далеко", "вовсе", "совсем- в значении отнюдь"– отнюдь не выспавшийся, далеко не забавный, совсем не любимый
5. Есть любое другое зависимое слово для причастий: не выполненный в классе, не скошенная вчера трава
СЛИТНО:
1. Есть единственное зависимое слово -обстоятельство меры и степени со значением "очень", "абсолютно", "почти"– абсолютно неподготовленный, очень некрасивый, весьма неглупый, совершенно нелюбимый
2. Прилагательные- неинтересный для молодёжи, невидимый глазу- здесь не влияет наличие зависимых слов
ЗАКРЕПИМ?
Карточка 1
1.У него был (не)громкий, но выразительный голос.
2. Это (не)глупый, а весьма продуманный поступок.
3. Она вошла в комнату с (не)весёлым лицом.
4. Погода сегодня (не)лётная, самолёты задерживаются.
5. Он проявил (не)детское для своих лет мужество.
6. На столе лежала (не)прочитанная мною книга.
7. Эта задача оказалась (не)решаемой стандартными методами.
8. У него была (не)приязнь, а настоящая ненависть к этому человеку.
9. В его словах чувствовалась (не)искренняя, а наигранная радость.
10. Ребёнок посмотрел на меня (не)понимающими глазами.
11. Это (не)обходительное, а излишнее условие.
12. Его поведение было (не)приличным для такого мероприятия.
13. Дорога была (не)проходимой после ливня.
14. Этот поступок был (не)продуман, а совершенно спонтанен.
15. Она купила (не)дорогой, но очень стильный наряд.
16. Его рассказ был (не)интересен, а скучен.
17. Это (не)высокий, а среднего роста мужчина.
18. В лесу стояла (не)привычная для августа прохлада.
19. Он был человеком (не)злым, а просто резким.
20. Это утверждение (не)верно, его легко опровергнуть.
21. Он проявил (не)обыкновенную смекалку.
22. У неё был (не)рядовой, а уникальный талант.
23. Мы вошли в (не)освещённый подъезд.
24. Его решение было (не)логичным, но правильным.
25. Это (не)широкая, а узкая тропинка.
26. В его тоне звучала (не)скрываемая угроза.
27. Фильм оказался (не)интересным, и мы его выключили.
28. Это (не)большой, а огромный успех.
29. Её платье было (не)ярким, но очень элегантным.
30. Перед нами предстал (не)знакомый пейзаж.
31. Его реакция была (не)адекватной ситуации.
32. Он говорил (не)громко, но очень убедительно.
33. Проблема оставалась (не)решённой.
34. Это был (не)случайный, а закономерный результат.
35. На его лице застыла (не)притворная улыбка.
36. Задача казалась (не)выполнимой.
37. Он почувствовал (не)объяснимую тревогу.
38. Это (не)важный, а второстепенный вопрос.
39. Её ответ был (не)полон, в нём недоставало фактов.
40. Перед нами лежал (не)тронутый цивилизацией край.
Карточка 2
1. Ваша критика по этому вопросу совершенно (не)уместна.
2. Слова, (не)выполненные в срок, теряют свою ценность.
3. Этот аргумент в споре был (не)отразим.
4. Приготовленное блюдо оказалось (не)съедобным.
5. Он смотрел на мир (не)понимающими глазами.
6. Залог успеха – это (не)угасаемый интерес к делу.