Созависимость: аспекты, причины, диагностика, работа в психологическом консультировании и психотерапии

Иными словами, Тень отражает то, кем человек не хотел бы быть.

Упражнение «Моя тень».

Вспомните в ярких красках человека, который вас крайне раздражает. Представьте его очень подробно, посмотрите на те качества характера, внешность, эмоции, которые вас в нем больше всего злят. Представьте, что этот человек стоит недалеко от вас и выскажите ему все ваши претензии, расскажите ему о том, что вам в нем не нравится. Потом встаньте на место этого человека и ответьте себя из его тела.

После этого встаньте на свое место и задайте ему вопросы:

– Почему ты такой?

– Что хорошего в том, что ты такой?

– Почему ты таким стал?

– Что ты хочешь сказать мне этим?

– Чему ты меня учишь?

Станьте этой фигурой на некоторое время. Дайте ответы себе из его тела. Прочувствуйте этого человека! Что значит быть им: одеваться так, вести себя так, иметь такие черты характера? Позвольте себе посмотреть на этот мир так, будто это вы. Полностью перевоплотитесь. Побудьте в этом теле и позвольте себе найти в новом мироощущении положительные стороны, выгоды. Побудьте в этом состоянии 2–3 минуты. Затем возвращайтесь.

Задайте себе два вопроса:

1. Что хорошего в этом состоянии для вас?

2. Где в жизни это может быть вам полезно?

Вот мы рассмотрели сказки с созависимыми отношениями. А сейчас я предлагаю вам рассмотреть сказку, в которой путь главной героини учит перейти на иной уровень развития и обрести здоровые отношения с мужчиной.

Василиса Премудрая

В первой части сказки Василиса находится во власти негативного материнского комплекса (злая мачеха) и полностью подчиняется ему. В юности мы живем с чужими установками, «так надо», «так положено» и практически не слышим себя. Она не может заявить о себе и ей перечить, а также те, кто относятся к ней плохо остаются для неё авторитетами. При этом у Василисы есть куколка – скрытый помогающий элемент, изначально связанный с позитивной материнской энергией. В жизни этой куколкой может быть воображаемая фигура мудрой мамы, умение себя поддержать сильный заботливый взрослый, а иногда и пространство психотерапии. В тот момент, когда в доме гаснет свет и мачеха отправляет Василису в лес за огнем, в реальности может означат, наступление депрессии и необходимость отправится в темные закоулки бессознательного в поисках внутреннего огня. Лес – это глубины нашей психики, встреча с Бабой-ягой – метафора встречи с мудрым центром, в которой найдется то, что нужно. Василиса кормит куколку – заботится о той части психики, которая в итоге позаботится о ней. В психологическом плане таким питанием может быть внимание, вера в собственные силы. Часто люди ждут конкретную инструкцию, но это невозможно, бессознательное (Баба-яга) дает нам ответы не последовательно, в виде символов и инсайдов, Василиса, потрудившись, безропотно принимает все дары. После Баба-яга дает девушке огонь, она приносит его в дом, и он сжигает все вместе с мачехой и злыми сестрами. Так происходит, когда мы получаем от бессознательного что-то ценное, творческую искру, смелость проявить и осознать собственные силы. Василиса освобождается от негативного материнского комплекса, становится полноправной хозяйкой – сама управляет своими мыслями и желаниями. Она начинает каждый день прядь полотно на прялке, которую ей изготовила куколка. Так часто бывает, когда женщина избавляется от родительских долженствований, устанавливает контакт с бессознательным, укрепляет эго, побеждает свои страхи, наконец-то находит свое дело и реализует себя в новой сфере. Удивительной красоты полотно, созданное Василисой, попадает в руки царя и он, оценив её работу по достоинству, просит сшить рубашку из её ткани. В конце сказки царь женится на Василисе, полюбив не только её работу на и её саму. Здесь мы видим двух индивидуальностей, полюбивших суть друг друга. Отношения мужчины и женщины в этой сказке на совершенно другом уровне.

Таким образом, мы видим некую схему. Очень важно уйти вовремя от чужих установок в «темный лес» своих чувств и переживаний, найти там ответы на свои вопросы, получить инсайды и ресурс для изменений, в жизни часто это длительная психотерапия. Став самодостаточной и реализовав себя в своём деле, легко построить гармоничные отношения с мужчиной, без созависимости и мезальянса.

Мы рассмотрели с вами некоторые сказки, у вас есть в запасе техники и рекомендации, сказка с психологически грамотной схемой обретения женственности и выстраивания гармоничных отношений с мужчиной. В завершение я предлагаю вам написать свою сказку по схеме «Путь героя». Возьмите наиболее приятную для вас колоду универсальных метафорических карт и вытяните в закрытую 8 карт. Придумайте главную героиню. Нарисуйте её. Дальше открывая по очереди карты, отвечайте и записывайте этапы вашей сказки, опираясь на образы, которые вам будут приходить.

1.Зов

2.Вверение себя призыву (преодоление отказа)

3. Пересечение порога (инициирование)

4. Обретение хранителей

5. Столкновение с драконом и его преобразование

6. Развитие внутреннего Я и новых ресурсов

7. Преображение

8. Возвращение домой с дарами

Когда сказка уже написана, если вам захочется, можете её нарисовать. Так же можно её разыграть. Если в процессе или через время вам захочется её преобразовать, обязательно это сделаете. Обратите внимание на ресурсы, которые появились у главной героини. Отметьте для себя, каких она имела помощников, и каким образом героиня преодолела дракона. Переложите этот метафорические образы на свою жизнь. Что бы это всё могло значить для вас в реальности.

Закончить свою статью я хотела бы мыслями великих психологов.

Если индивид способен на плодотворную любовь, он любит так же и себя; если он способен любить только других, он не способен любить вообще.

Эрик Фромм

Я не то, что со мной случилось, я – то, чем я решил стать.

Карл Юнг

Список используемой литературы:

1.      Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж.

Освобождение от созависимости. Издание второе, переработанное. / Перевод с английского А.Г. Чеславской. – М.: Независимая фирма «Класс», 2019. – 364 с. – (Библиотека психологии и психотерапии).

2.      Клод Штайнер

Сценарии жизни людей. – СПб.: Питер, 2024. – 416 с.: ил. – (Серия «Психология. The Best»).

3.      Миллер Дж., Ламбер В.

Личные границы. Как их устанавливать и отстаивать      / Дженни Миллер, Виктория Ламберт ; пер. с англ. Е. Петровой ; (науч. Ред. К.Пахорукова). – 2-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 272 с.

4.      Давыдова, Екатерина.

Миф, в котором я живу. Как распознать свой архитип и переписать жизненный сценарий / Екатерина Давыдова. – Москва : Эксмо, 2024. – 336 с. – (Практическая психология).

5.      Бек Джудит, предисловие Аорона Бека

Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям. 3-е издание. – СПб.: Питер, 2025. – 512 с.: ил. – (Серия «Когнитивно-поведенческая психотерапия»).

Методы диагностики созависимости

Захарова Татьяна Васильевна

Стажер ЛППН

Созависимость представляет собой многогранное психологическое состояние, характеризующееся чрезмерной поглощенностью одним или несколькими индивидами, что проявляется в навязчивом стремлении к контролю и эмоциональной зависимости. Это явление практически часто связано с нарушением адаптации и рассматривается как специфическое поведенческое состояние, влияющее как на личные, так и на профессиональные аспекты жизни человека.

В психологической практике эта тема косвенно всплывает при работе с другими запросами. Появляется необходимость к выявлению созависимости и пониманию её внутренней структуры для дальнейшей эффективной работы с клиентом.

Основной целью данной работы является диагностика и выявление созависимости как психологического феномена. Через изучение его проявлений и влияние на личность значительно повышается эффективность работы психолога. В рамках исследования созависимости используются основные методы психологического обследования: тестирование, наблюдение, интервьюирование, опросники. Эти методы позволяют не только выявить созависимость, но и определить ее связь с такими факторами, как одиночество и заниженная самооценка, что может негативно влиять на качество жизни индивидов.

Особое внимание уделено уяснению сложности и многогранности созависимости, в том числе выяснению её корней, уходящих в ранние травматические переживания и дисфункциональные детские отношения. Понимание влияния этих факторов важно для разработки персонализированных терапевтических подходов, направленных на улучшение психологического состояния и восстановление здоровых социально-эмоциональных моделей поведения.