Биение молодости: в водовороте учебы и любви

Приветствую тебя, дорогой читатель!

Страницы этой книги пропитаны романтикой, эмоциями первой любви, слезами первых разлук. На страницах этой книги никогда не умолкает безумная, шумная студенческая жизнь. Любого, кто попадает в её поле, она закручивает в водовороте событий и возможностей.

История начинается с того момента, как трое молодых учителей физкультуры устраиваются на работу в старинное фармацевтическое училище, где 99% коллектива это студентки. А через два года в училище поступает необыкновенная девушка, у которой талант менять жизнь людей к лучшему.

Эта книга поможет вам отвлечься от ежедневной рутины, выпрыгнуть из дня сурка и хотя бы на страницах книги прожить вместе с ее героями прекрасные дни, полные активности, чувств, энергии.

Кто-то из вас в этой книге узнает себя в молодости, к кому-то придут счастливые воспоминания, а кто-то просто насладится приятным легким чтением.

Эта книга авторский вымысел, любое совпадение с ныне живущими людьми случайно.

Выражаю огромную благодарность моей подруге Широниной Наталье за поддержку и помощь в создании этой книги.

Эта книга посвящается моей прекрасной и яркой студенческой жизни.

Глава 1

Учителя физкультуры

Снова весна вступает в свои права. Кругом все дышит жизнью, распускается, растет. Солнце ласково согревает своими лучами, у всех поднимается настроение, улыбки не сходят с лиц. Снова жизнь вступает в свои права и радует нас своим многообразием. В одном из тихих московских зеленых скверов в старой Москве стоит здание послевоенной постройки с красивым фасадом, с барельефами. Оно находится в окружении старых клёнов, берез и лип, множество птиц услаждают слух своим пением. Жизнь кипит в этом здании, тут молодые умы приобретают новую профессию. В стенах этого красивого здания находится училище для фармацевтов. Здесь царствует женское пространство с очень небольшим вкраплением парней. Здесь даже самый невзрачный парень находит внимание, они здесь на вес золота.

Тихое безмятежное утро нарушил громкий стук дверью, которую в ярости захлопнул Захар Максимович.

– Парни, я так больше не могу! Это переходит все границы! Гриша и Саша переглянулись, улыбнулись, Гриша со своей фирменной улыбочкой посмотрел на Захара и спросил:

– Захар, кто же умудрился вывести тебя из равновесия? Захар Максимович славился на все училище, как неприступная крепость ни эмоций, ни улыбки, ничего. Он возвышался над студентками огромной скалой, не давая им ни малейшего шанса и надежды.

– Я первый раз вижу тебя в такой ярости, – сказал Саша. – Что случилось?

Захар кипел от негодования, он с шумом вдыхал и выдыхал воздух, грудь его вздымалась высоко, от обуявшей его ярости он не мог выговорить ни слова.

– Похоже, я знаю в ком причина, – сказал Григорий. – До тебя все-таки добралась Алла.

Как только Захар услышал её имя, в глазах его полыхнули злоба и ярость.

– Ты попал в точку, друг! Посмотри на его глаза, точно это Алка вывела его из себя!

Алла Брэм была студенткой выпускного четверного курса училища. Это была эффектная красивая молодая женщина, которая всегда была при параде. Она умудрялась носить маникюр в стенах училища, в котором запрещена была яркая косметика и любое изменение ногтей. Студенты изучали много разных химий, технологии изготовления лекарств, на которых ногти должны были быть естественного цвета и коротко острижены. Как она умудрялась прилеплять накладные ногти каждый раз заново, было загадкой, но учителя на занятиях не могли подловить ее с маникюром, как ни старались. Алла давно наметила себе в жертвы Захара Максимовича. Все девчонки поднимали ее на смех, говоря, что это «дохлый» номер, что он на нее даже не посмотрит так же, как на всех остальных. Но Алла не уставала стрелять в Захара Максимовича взглядами, подстраивать различные ситуации, где ей требовалась его помощь. Но за два года она не продвинулась ни на шаг и решилась пойти на отчаянный. Через месяц ей предстояли выпускные экзамены, и прощай Захар Максимович навсегда, поэтому она решила применить тяжелую артиллерию. Репутацию Аллы в училище была так себе, она позволяла любому парню ухаживать за ней и не считала чем-то зазорным принимать объятия и поцелуи, говоря о том, что это улучшает здоровье и продлевает жизнь.

– Вы не поверите, что она мне сказала! – сквозь зубы процедил Захар Максимович.

Григорий и Александр переглянулись и посмотрели на друга.

– Она мне предложила себя в память о прекрасных годах учебы!

Друзья даже рты открыли от удивления.

– Ну, Алка, ну, бесстыжая девка! – сказал Александр и хлопнул себя по ноге, звонкий хлопок оглушил парней на маленькой кафедре физкультуры.

– Так давайте-ка попьем чаю, успокоимся, – сказал Григорий.

– Что ты ей ответил?

Захар возмущенно посмотрел на друга и выпалил:

– И ты ещё спрашиваешь!

– Постой, постой Захар. Я знаю, что ты сказал, – перебил его Александр и продолжил:

– Девушка, вы запутались. Вы не понимаете, о чём говорите. Сделаем вид, что этого разговора не было, – проговорил Александр, копируя жесты и мимику друга. Гриша посмотрел на Захара, тот выдохнул и упал на пуф. Он немного успокоился и спокойно сказал:

– Ну, что-то в этом роде. Видели бы вы, как она на меня смотрела, мне было ее очень жаль. Она старалась привлечь меня женскими прелестями, вульгарно смотрела, мне было противно.

На несколько минут в кабинете воцарилось молчание, потом неунывающий Григорий улыбнулся и сказал:

– А помните ребята, как мы, три молодых парня, поступивших в элитное спортивное училище под названием «Спарта» мечтали работать в таком месте, где кругом куча девчонок, а мы красивые молодые наслаждаемся их вниманием.

Ребята улыбнулись, закатили глаза к потолку и вспомнили прекрасные, но сложные года учёбы. Училище не просто так называлось «Спарта» в честь великого государства, в котором воспитание воинов было доведено да идеала. Училище придерживалось жёстких требований, правил, из ее стен выходили блестящие учителя физкультуры, мастера спорта, которые занимали достойные места в воспитании молодого поколения.

Два года назад старинное фармацевтическое училище получило в свои пенаты трех молодых учителей физкультуры, симпатичных мужчин, мастеров спорта. Григорий был мастером спорта по туризму: скалолаз, специалист по переходам по пересеченной местности. Половину своей учёбы он провел в тяжелейших походах и восхождениях, но это не избавило его от природного обаяния, заразительного оптимизма, он легкой походкой шагал по жизни. Александр был мастером спорта по лыжным гонкам. Он был крепко сложен, приятной брутальной внешности, но взгляд у него был более холодный. Захар же был мастер спорта по горному велосипеду и по гребле. Он прекрасно себя чувствовал на мощном велосипеде, который несётся по узким горным тропам. Но перед такими девчонками, как Алла, он чувствовал себя беспомощным и безоружным. И это очень сильно его злило. Татьяна Борисовна, увидев трех молодых мужчин в стенах своего училище, предупредила их сразу:

– Вы взрослые молодые люди и прекрасно понимаете, где оказались. Сейчас это училище кажется вам огромным благоухающим цветником с множеством девушек, но в стенах моего училища не допустимы никакие романы между учителями и студентками. За это мгновенное увольнение с такой характеристикой, с которой вас не примут в большинстве учебных заведений. Я надеюсь, вы все поняли.

Парни переглянулись, утвердительно закивали головами, подписали необходимые документы и направились обживать свою новую кафедру физкультуры. У каждого из них в голове была своя стратегия на годы работы в этом училище. Уже два года они работают и работают их стратегии. Захар выбрал стратегию неприступной скалы. Ему были неинтересны молодые девчонки, с ними не поговоришь ни о чем серьезном. Захар с самого детства был не по годам умным и целеустремленным мальчиком, поэтому девчонкам не оставалось никаких шансов на приятное общение с ним. Александр же выбрал совершенно другую стратегию в стенах училища. Он был строг, немногословен и неприступен, но за ее пределами у девчонок был шанс. Там Татьяна Борисовна не имела над ним власти, и он с удовольствием наслаждался романтическими встречами со старшекурсницами, но ничего серьезного ни с одной из них у него не было. Григорий же был приветлив со всеми, добр, общителен, но этим все ограничивалось. Девчонки лишь издалека могли вздыхать о нем и довольствоваться приятной беседой. Наша история начинается с того, как одна особенная девушка попала в стены этого старинного училища.

Глава 2

Химия и биология

Алиса Данилова была очень необычной девушкой. Она обожала учиться, любила спорт, с упоением читала книги, но это не делало ее затворницей или книжным червём. Она прекрасно общалась и с парнями, и с девчонками, со всеми находила общий язык, была душой компании, безнадежной оптимисткой, была легкая на подъем, с душой нараспашку, от нее как будто лился теплый свет. Она заканчивала 11 класс и никак не могла определиться, куда же ей поступать. Она ходила на курсы в один из старейших институтов Москвы, но студенткой этого института она себя не видела. Алиса обожала химию и биологию, с упоением погружалась в формулы и таблицы. После курсов она бродила по коридорам этого старинного института, все в нем дышало знаниями, мудростью, но она бродила по коридорам с грустью, глубоко в душе она понимала, что здесь учиться она не будет.

Это был обыкновенный выходной день, суббота, ранняя весна. Снег таял, и красота зимы растворялась, навевая унылое настроение, потому что за окном всё было серо, мокро и грязно. Эту часть весны Алисы не любила, она с нетерпением ждала своего дня рождения, после которого начинается та часть весны, которая всегда вселяла в неё хорошее настроение, сердце ее пело весенние песни. Впереди были скучные выходные, планов на них у Алисы не было, она сидела и грустно смотрела в окно. Раздался телефонный звонок, она встала и пошла в коридор к телефону.

– Алиса, привет, – сказала Наталья, ее одноклассница. – Собирайся, я приглашаю тебя развеять уныние этой субботы, поехать со мной на день открытых дверей в одно учебное заведение.

– Мне сегодня все неохота, такая тоска, на улице сырость, такой промозглый ветер. Чего-то мне не хочется.

– Алиса, кончай хандрить, поехали, тебе понравится, я уверена. Одна моя знакомая уже была в том году на дне открытых дверей, влюбилась в это учебное заведения и уже заканчивает первый курс.

– Что же там может быть такого необычного?! Ладно, собираюсь, – сказала Алиса подошла к гардеробу, достала свои любимые джинсы, свитер, нахлобучила шапку и уже через пять минут она была готова.

Девчонки встретились на улице и по мокрому талому снегу пошлёпали в сторону метро. Ветер действительно был злой, пронизывающий, влажный и девчонки с упоением погрузились в объятия жаркого метрополитена. Поток людей подхватил их и унес в глубину на станцию.

– Наташа, а где находится это училище?

– Оно находится в старой Москве, в одном из скверов. Мне описывала его подруга, это очень красивое место, кругом растет много деревьев, кустарников, очень тихое место. Здание ты точно оценишь, оно еще сталинской постройки, красивое.

Алиса встрепенулась и заинтересовалась.

– Ты до сих пор не сказала мне, что это за учебное заведение.

Наталья хитро улыбнулась, подмигнула ей, она только и ждала этого вопроса.

– Я еле дождалась, пока ты меня спросишь. Я знаю, как ты любишь химию, биологию, я бы никогда не потянула тебя на день открытых дверей в строительное училище. Ты оценишь его по достоинству. Это старинное фармацевтическое училище с давними традициями, сильнейшим составом педагогов, а возможности, которые есть на химических кафедрах этого училища такие, что нашему химическому классу и не снились.

– Ты знаешь моё чувствительное место, – сказала Алиса. – Ты знаешь, как мне опостылело учить химию в теории, как мне хочется все эти реакции попробовать на практике, посмотреть своими глазами, делать все своими руками, а не только смотреть, как учитель демонстрирует. Ты знаешь, я пошла на экзамен только ради того, чтобы своими руками смешивать реактивы.

Наташа расхохоталась.

– Конечно, знаю, поэтому, когда я узнала, что сегодня день открытых дверей, первая мысль у меня была о тебе.

Наташа и Алиса не были закадычными подругами, у Алисы вообще не было лучших подруг. Все для неё были одинаковыми приятельницами с кем-то на почве спорта, с кем-то на почве учёбы, с кем-то на почве других увлечений общалась она. С Наташей они общались на почве увлечения химией и биологией, в этих темах они понимали друг друга с полувзгляда.

Дорога в метро заняла немного времени и вскоре они оказались на старых улочках Москвы. У Наташи был адрес и они стали спрашивать у прохожих дорогу. Нашли училище они довольно быстро, по дороге нагулявшись и налюбовавшись на старую Москву. В этой части города даже дышалось по-другому, не было того бешеного ритма, как в спальных районах, узкие улочки, отсутствие такого большого количества автомобилей, большие старые деревья, множество скворечников и кормушек для птиц, которые уже чувствовали приход весны и воробьиные трели отзывались эхом в гулких переулках. Наташа и Алиса стояли и с восхищением смотрели на здание училища, от него веяло достоинством, мудростью и основательностью, во множестве окон мелькали студенты в белых халатах, видимо был перерыв между занятиями и гомон голосов доносился до них из приоткрытых окон.

– Они что учатся и по субботам? – спросила Алиса.

– Странно, не знаю, может быть в честь дня открытых дверей, чтобы мы посмотрели, как проходит учебный процесс, – предположила Наталья.

– Что будем стоять, гадать? Аи да вперед! – сказала Алиса и вместе с другими абитуриентами прошмыгнула внутрь здания.

Внутри было тепло, широкие коридоры, просторные залы и множество, множество учебных комнат предстали перед подругами. Их встретила директор и попросила пройти всех в актовый зал. Девчонки нашли места в первых рядах и прослушали вступительную речь директора. Она говорила о славных традициях учебного заведения, о его правилах, о том, что они будут изучать, как и где будут проходить их практики и что их ждет после сдачи выпускных экзаменов. Девчонкам повезло, они заканчивали 11 класс, поэтому могли поступить сразу на второй курс, минуя первый, он был для тех, кто приходил в училище после девятого класса.

– Наташка, ты слышала! Всего три года и у нас будет профессия. Профессия, которая востребована в любом городе нашей страны. Ты знаешь хотя бы один город, где нет аптеки? А создавать лекарства своими руками это так интересно!

Их начали водить из одной аудитории в другую, везде они встречали группы студенток в белых халатах и шапочках, почти у всех халаты были с гербом этого учебного заведения. С каждой аудиторией Наташа и Алиса расцветали, глаза их все больше горели и азартом, и энтузиазмом. Но когда учительница по химии пригласила их в свои владения, тут девчонки поняли, что поступать они будут только сюда. Глаза у них разбегались от разнообразия химических реагентов, пробирок, колбочек и различных других предметов для того, чтобы изучать различные виды химии, а в этом учебном заведении их было немало: неорганическая, органическая, аналитическая и фармацевтическая. Девчонки были в восторге, также их вниманием завладел класс анатомии и физиологии, они с упоением рассматривали плакаты, наглядные пособия, манекенов, скелетов. Они узнали что, чтобы попасть в это училище нужно сдать только русский язык и химию. Наталья и Алиса переглянулись, засмеялись и Алиса сказала:

– Тот уровень химии, который я изучала на курсах в институте, позволит мне без проблем сдать вступительные экзамены.

Наташа тоже была уверена в своих силах, они погуляли по училищу, посмотрели на прекрасную спортивную площадку, которая находилась за зданием училища. В одной стороне была зона с уличными тренажерами, в другой стороне были беговые дорожки, площадка, на которой одновременно можно было играть в футбол, баскетбол и волейбол. Также около училища за заборчиком находился очень необычный огород, на нем росли растения, которых девушки раньше не видели. Они спросили у своих провожатых и им ответили, что это огород, который принадлежит кафедре фармакогнозии, кафедра, которая изучает лекарственные растения. Студенты сами собирают их, сушат, заготавливают и изготавливают из них препараты для изучения под микроскопом. Девчонки все разузнали и вернулись домой, всю оставшуюся дорогу они безумолку обсуждали все, что видели и слышали. Но у Алисы оставалась одна проблема.

– Наташа, как же я скажу об этом маме. Она с таким трудом зарабатывала на курсы для меня в институте, но моя душа осталась там, в этом училище.

– Алиса, не переживай. Ты окончишь курсы и пойдешь на вступительные экзамены и в училище, и в институт. Я уверена, в училище мы поступим без проблем, ну а в институты… Ну, не сдала. Ну и что теперь сделаешь. Так ты и маму не расстроишь, и душа твоя будет спокойна.

– Точно! Так и сделаем, – сказала Алиса и вернулась домой в приподнятом настроении.

Весна пролетела незаметно, девчонки блестяще сдали выпускные экзамены в школе, без проблем поступили в училище. А что касается институтов, Алиса подала документы в несколько институтов и добросовестно ходила сдавать вступительные экзамены, особо она не старалась, поэтому абсолютно не удивилась, что она не поступила, чему она несказанно обрадовалась. Предстояло два месяца летнего отдыха и начало новой жизни.

Глава 3

Начало новой жизни

Накануне первого сентября Алиса никак не могла уснуть, ее голова была полна разных мыслей, которые перемешивались и бродили, и то одна, то другая выходила на передний план. Предвкушение нового этапа в своей жизни никак не давало ей спокойно уснуть. Она погладила свой новый белый халат так тщательно, с такой гордостью, аккуратно его уложила в пакет, в рюкзак, представляя, как она будет с гордостью носить его в стенах старинного училища. Ближе к утру ей всё-таки удалось забыться тревожным прерывистым сном и, несмотря на это, она все равно встала раньше будильника. Наскоро позавтракав, собравшись, она выскочила из дома и направилась к метро. На улице стояла прекрасная солнечная погода, было тепло, кругом щебетали воробьи и синицы. Алиса не любила ходить прямой дорогой к метро, всегда ходила дворами, в которых было множество деревьев, кустарников, которые были полны радостного щебетания, бабочки все еще летали, напоминая об ушедшем лете. Легкой походкой Алиса очень быстро добралась до метро, где встретила Наталью, одни обменялись радостными предвкушениями и быстро добрались до своего нового места учёбы. В группы они попали разные, но это их ничуть не расстраивало. В первый же день в расписании у них стояла анатомия, латинский и фармакология. В раздевалке они быстро переоделись в белые халаты, полностью слились со студенческой волной, которая спешила занять нужные им аудитории. В вестибюле на скорую руку они переписали расписание и обменялись впечатлениями. Алиса быстро поднялась на второй этаж и подошла к аудитории, в которой будет проходить анатомия и физиология. Она увидела стайку девушек около дверей аудитории и быстро со всеми познакомилась. Группы в училище были небольшие по десять человек. Внезапно в коридоре всё стихло, новоиспеченные студентки не поняли в чем дело, повернулись в сторону длинного коридора. К ним приближался высокий строгий мужчина с седыми волосами и бородой в классическом костюме с воинской выправкой. В коридоре был слышан шепот только новых студентов, все остальные замерли на своих местах, не произнося ни звука. Тишину прерывали только приветствия. Мужчина остановился около аудитории анатомии и физиологии, открыл дверь и сказал группе заходить, занимать места. Алиса в первых рядах зашла в кабинет и села поближе к доске, мужчина зашёл за ними, закрыл дверь. Прозвенел звонок и урок начался.

– Приветствую новых студентов. Меня зовут Яков Борисович, я буду преподавать вам анатомию, физиологию, патологию, иногда буду заменять педагога на уроках медицины катастроф.

Он говорил властным, жестким тоном, не терпящим возражений. Студенты сидели тихо. У Алисы в группе был один парень и девять девушек, парень был маленький, низенький сразу сел на последнюю парту подальше от девичьего коллектива. Три часа анатомии пролетели как один миг, студенты строчили, как на пишущих машинках, записывая каждое слово преподавателя. Он сразу предупредил, что каждый урок будет начинаться с опроса предыдущих тем в очень беглом порядке, не тратя время на походы к доске. Алиса и ее сокурсники вышли из аудитории, как выжатые лимоны, рука с непривычки болела от такого интенсивного записывания. Они подождали, пока Яков Борисович удалится и только после этого позволили себе его обсуждать. Одна из девушек рассказала всем, что у нее подруга учится на третьем курсе, и она рассказала ей о том, что Яков Борисович бывший военный хирург, офицер, много лет отработал на скорой помощи, имеет огромный практический опыт, о том, что он не терпит, когда в классе нет дисциплины. Он требует от своих студентов идеального знания его предмета и не устаёт их гонять «в хвост и в гриву». Все вздохнули, понимая, что одним из главных предметов, которые они будут зубрить будет анатомия. В последующие полгода их спасало только одно, им не нужно было заучивать все части человеческого тела на латыни. Для фармацевтов это не было необходимостью, но это не избавляло их от обязанности знать это все на русском языке. Яков Борисович прошелся ураганом по всей костной системе, успев за три часа рассказать студентам много из того, что он об этом знает. На очереди был урок латыни, который по сравнению с анатомией, прошёл в очень легком режиме. Алиса всегда с удовольствием познавала новое, латынь очень сильно ее заинтересовала. Большинству же она была неинтересна, и они стонали от скуки. Сегодня им оставалось отучиться по фармакологии. Фармакология была наука о лекарствах, о том, как они попадают в организм, на что действуют, какие эффекты оказывают. Временно в этом старинном училище постоянного педагога по фармакологии не было уже два года. Студенты познакомились с милой женщиной глубоко за семьдесят, которая тихим монотонным голосом рассказывала им об основах фармакологии. Класс начал засыпать через двадцать минут, вся группа стоический боролась с сонливостью два часа, потом педагог их отпустила, сказав, что для первого дня им достаточно. Они медленно выплыли из аудитории, обмениваясь впечатлениями. Когда Алиса и Наталья уходили домой, Алиса заметила, что в зале в большом вестибюле появился стол для настольного тенниса. Она с детства любила эту весёлую, забавную игру и была очень рада, что здесь у неё появится возможность наслаждаться игрой с приятелями, оттачивать навыки. Она непременно решила на следующий день прийти с ракеткой, девчонки отправились домой. По дороге встретилась с подругой Натальей, которая рассказала им, что они упустили в первый же день возможность познакомиться с главной достопримечательностью этого учебного заведения.

– Ну и что же это за достопримечательность? – смеясь, спросила Алиса.

– Как? Вы не знаете! В училище преподают физкультуру три обаятельных молодых парня. Все училище условно делится на три фанклуба: кому-то нравится Григорий, кому-то Александр, а есть те, которым нравится Захар.

– Чем же они так хороши? – спросила Наталья.

– А вот будет у вас физкультура, и узнаете, – загадочно ответила её подруга.

Алиса достала из заднего кармана джинсов помятую бумажку с расписанием, наскоро переписанным в вестибюле, и посмотрела. Физкультура у них была в среду, а среда как раз завтра.

– О! А у нас как раз завтра физкультура, – проговорила Алиса.

Наталья же, посмотрев в свой листочек, оповестила их о том, что у них физкультура в пятницу.

– Ну, значит, мне предстоит первой увидеть вашу достопримечательность, – небрежно проговорила Алиса.

– Девчонки, поверьте, там есть на что заглядеться, – ответила подруга Натальи. Лично я в восторге от Александра, он такой красавчик, такой брутальный, у него такая харизма. Я, когда его вижу, готова качать пресс столько, сколько он скажет, бегать по дорожкам так далеко, как он отправит. Девчата со старших курсов говорят, что он позволяет себе оказывать внимание девушкам, но только за стенами училища.

– Подумаешь! Очередные парни, избалованные женским вниманием, – проворчала Наталья, – посмотрим, как они будут себя вести.