Идём в садик! Готовимся правильно!

Иллюстратор Лиана Шадыева

© Марина Кишиневская, 2017

© Лиана Шадыева, иллюстрации, 2017

ISBN 978-5-4485-8233-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Гении случаются редко не потому, что они редко рождаются; нет, гений случается редко, потому что очень сложно избежать процесса «обработки» в обществе. Лишь изредка ребёнку удается избежать его тисков.

Эта книга – для родителей, которые в силу разных обстоятельств хотят, чтобы их ребёнок посещал детское дошкольное образовательное учреждение.

Прежде чем отдать своего ребёнка в детский сад, вам, дорогие родители, необходимо честно ответить на вопрос: зачем?

Зачем моему ребёнку детский сад? Зачем мне (маме, папе) детский сад? Вариантов ответов может быть много.

Самые распространённые доводы в пользу сада: маме надо работать, а ребёнку необходимо развиваться и общаться со своими сверстниками. Именно так отвечают родители чаще всего, глядя в глаза педагогам или обсуждая тему сада с друзьями.

Однако замечено, что мам-домохозяек или пап – «домохозяев», которые упорно каждое утро «сдают» ребёнка воспитателям, очень много.

Следовательно, дело вовсе не в необходимости работать.

Примерно такая же ситуация с «развитием и общением» – в конце концов никто лучше родителей не сможет заниматься со своими детьми: здесь и индивидуальный подход, и возможность заниматься в удобное время, свобода в выборе направлений и методик обучения. Учите, чему и как считаете нужным!

Общаться с другими детьми ребёнок может и на площадке во дворе, и в группах дополнительного образования.

Получается, что и здесь родители лукавят: не для этого они приводят детишек в садик.

Можно сделать неутешительный вывод: работа, развитие и общение – это так сказать «официальные» причины, а в душе у многих родителей есть ещё варианты ответов на вопрос «зачем?», которые никогда не будут озвучены. Например: я очень устала от ребёнка, он мешает мне и отнимает много времени, я стесняюсь своего ребёнка (если ребёнок – инвалид или имеет определённые поведенческие проблемы), мне с ним трудно и др.

Поэтому сразу придётся разочаровать: дело в том, что детский сад – это не инкубатор, откуда вы получите уже готового (умного, воспитанного, развитого и т.д.) ребёнка, которого можно будет со спокойной душой передать в школу, где он продолжит умнеть и развиваться, получая образование, безо всякого вашего участия.

Этого не будет!!!

И такое вряд ли возможно. Если только вы не собираетесь отдать ребёнка в интернат, или учреждение с полным пансионом, что звучит гораздо лучше и не режет родительский слух, но по сути то же самое. За определённую плату утомлённый родитель может отдать своё чадо в крепкие надёжные руки высококвалифицированных педагогов и получить своё дитятко через 10 – 15 лет, готовенького, аккуратненького, умеющего петь и танцевать, в совершенстве владеющего компьютером и болтающего на пяти языках. Красиво и удобно, не правда ли?

Если эта картинка заставила учащённо биться ваше сердце, то в Интернете в течение нескольких минут вы найдёте решение «детского вопроса»: пансион для юных леди и джентльменов с благоустроенной и охраняемой территорией. Там ваш ребёнок с успехом проведёт свое детство, отрочество и юность, а вам предоставит возможность остаться весёлыми, свободными, сделать свою карьеру или вовсе не делать ничего – словом с приятностью провести несколько лет своей жизни.

Если же картинка «готового продукта» по каким-то причинам вас коробит, то эта книга для вас.

Дорогие родители, вам необходимо понять, что когда ваш ребёнок пойдёт в детский сад, ваша жизнь и жизнь самого ребёнка и всей семьи сразу осложнится.

Проблем возникнет множество: придётся раньше вставать и поднимать ребёнка, чтобы не опоздать в сад. Семья столкнётся с необходимостью ходить на родительские собрания, сдавать деньги на всякое-разное (при том, что официально с вас могут не брать ни копейки). В течение многих лет придётся строить отношения с сотрудниками сада (воспитателями, логопедом, психологом, музыкальным руководителем, инструктором по бассейну и т.д.), другими родителями. Так или иначе, будут просьбы что-то делать для сада и для группы (окна, участки, праздники, сопровождение и т.д.). В конце концов, ребёнок может начать болеть, что повлечёт за собой неприятности на работе или сложности в семье и т. д.

Вашему ребёнку придётся приспосабливаться к новому режиму дня, новым требованиям, к занятиям, новой среде и конечно учиться дружить с детьми и воспитателями.

Необходимо сразу предупредить, что, отдавая своего ребёнка в сад, вы не перестаёте быть родителем, ответственность за воспитание лежит на ВАС, а не на Светлане Анатольевне и Ирине Борисовне – воспитателях группы.

Запомните: ребёнку может быть очень весело и интересно в саду, а впоследствии и в школе, но ДОМ у него – там, где вы. У него может быть много друзей и прекрасные отношения с воспитателями, а в дальнейшем и с учителями, но ЛЮБИТЕ его только вы. И от того, насколько тепло и уютно у вас ДОМА и насколько безусловна ваша ЛЮБОВЬ, будет зависеть успешная социализация вашего ребёнка в целом и адаптация к детскому учреждению в частности.

Так ли страшен чёрт?..

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет.

Теперь давайте поговорим о том, что пугает родителей в саду. Как правило, родители боятся и нервничают гораздо больше детей. Чего же боятся родители? В первую очередь, конечно воспитателей. А вдруг они обидят малыша, накричат, не дай бог, ударят и т. д.

Безусловно, бывает всякое, наверняка, вы можете вспомнить нечто подобное из своего детства. Но всегда ли у вас хватает терпения не повысить голос? А ведь у вас всего один – два ребёнка. А у воспитателя их 20—25 человек (если не 30), у каждого воспитанника своё мнение, свои желания, привычки и т. д. – ситуативное взаимонепонимание и конфликты здесь практически неизбежны.

Заметим, что кричат воспитатели, вопреки распространённому убеждению, на детей довольно редко. Чего не скажешь о самих детях и их родителях.

Пчелиный улей может напоминать группа в момент свободной игры: каждый говорит, каждый настаивает на своём, многие кричат. А ведь кричать друг на друга дети учатся в СЕМЬЕ. Если вы, дорогие родители, повышаете голос ДОМА, ребёнок обязательно продемонстрирует это в САДУ. По тому, как общается воспитанник в группе, мы делаем безошибочные выводы о том, как ВЫ общаетесь с ним в семье.

Поэтому, хотите спокойного и вежливого малыша, будьте сами спокойны и вежливы, особенно общаясь с воспитателями своей группы.

Второе, что пугает родителей: детский сад очень похож на армию. Дескать, в саду ходят «строем», вместе ложатся спать, дружно ходят в туалет, на занятия и т. д. А ваш ребёнок, естественно, не такой как все… он это не любит, туда не ходит, а вот то не приемлет…

Тут мы опять возвращаемся к вопросу, что лучший индивидуальный подход обеспечите только родители у себя дома, но вы же всё-таки хотите отдать малыша в садик?

В какой-то мере опасение «армейских» порядков оправдано. В садике действительно всё делают «вместе и дружно». И ходят не толпой, а вполне организованно.

Судите сами, как ещё можно 25—30 человек детей без травм спустить по лестнице, провести по коридору, при этом не столкнуться с другой группой, которая идёт навстречу, и не дать детям перепутаться (а это очень весело). Здесь только один подход – построить парами или гуськом. Учитывайте, что ширина коридора в стандартном саду примерно равна размаху рук взрослого человека, а групп одновременно в коридоре может быть и две, и три.

Первая группа идёт на физкультуру, вторая возвращается с музыки, третья спешит к медсестре на прививку и т.д., а ведь часто бывает, что коридор ещё и чем-то заставлен: привезли новую мебель, вынесли старую, меняют лампы – стремянка посередине коридора и т. д.

Поэтому вас, дорогие родители, наоборот, должна успокаивать мысль, что детей водят «строем», следят за ними, и не отпускают гурьбой на весёлую пробежку навстречу помощнику воспитателя, который несёт по лестнице горячий суп, или мусоровозу, заехавшему на территорию сада.

В детском саду вся жизнь построена на очень жёстком режиме дня (и придумывают его, поверьте, не воспитатели, и не медсестра, и, конечно, не заведующая – так что бессмысленно предъявлять претензии!). Естественно, что детей дружно ведут в туалет, на занятия, укладывают спать и т. д. Представьте себе, во что превратится жизнь в детском саду, если один малыш будет есть, другой спать, третий пойдёт прогуляться, четвёртый побежит на музыку…, а воспитатель один!

Но если вам претит сама мысль, что ваш дорогой ребёнок будет жить по режиму дня, будет ложиться спать вместе со всеми и вместе со всеми кушать – тогда вам надо искать няню. Детский сад не армия, но определённая дисциплина здесь необходима, иначе в конце дня вы не сможете получить здорового, сытого, весёлого, хорошо выспавшегося ребёнка.

Третий самый распространённый страх родителей – моего ребёнка будут заставлять есть, а он это не любит, то не переносит, а на это аллергия.

Давайте разберёмся. Вашего ребёнка никто не будет заставлять есть. Никто.

Если на какие-то продукты у ребёнка аллергия – сообщите об этом воспитателю в письменной форме, а также медсестре сада – только медсестра может принять решение об исключении из меню вашего ребёнка каких-то продуктов. Что касается любит/ не любит/ не переносит, то имейте в виду, что нормально не любить один-два продукта, но если ваш ребёнок ничего не ест и ничего не любит, это говорит скорее о не совсем корректном подходе к питанию ребёнка в семье. Вам надо иметь в виду, что вашему ребёнку всё равно будут накладывать в тарелку то, что ему положено согласно меню – он сможет выбрать, никто не будет ругать его, если он что-то не доест.

Бывают случаи, что ребёнок ничего в саду не ест, тогда первым забеспокоится сам воспитатель и скажет вам об этом. Ниже мы рассмотрим возможные причины этого и дадим рекомендации, что делать.

Встречаются дети с очень сложными многокомпонентными аллергиями или какими-то эндокринными или желудочно-кишечными дисфункциями, при которых рекомендуется соблюдение особой диеты. Это исключительные случаи, и проблема решается в индивидуальном порядке вместе с администрацией сада и медицинской сестрой.

До первого дня в саду

Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас.

Итак, вы всё-таки приняли решение отдать свою ненаглядную кроху в дошкольное учреждение. Вы уже знаете, в какой сад пойдёте (у вас есть путёвка), отнесли необходимые документы, и 1 сентября вас ждут.

С этого момента жизнь ваша, вашего ребёнка и всей вашей семьи резко изменится. Вы ещё не пошли в сад, вы только готовитесь, но от того, как вы подготовите своего ребёнка, будет зависеть, насколько безболезненно для вас и для себя самого он будет ходить в садик.

Ваша задача – ещё до сада выработать у ребёнка ряд определённых навыков, которые помогут ему быстро адаптироваться и стать любимцем всех воспитателей.

Да, дорогие родители, вам предстоит целенаправленно учить своего ребёнка. Помните, чем больше он умеет, тем легче перенесёт перемену обстановки и лучше адаптируется. Обязательно поддерживайте ребёнка в его естественном стремлении делать всё самому, не душите его сверхзаботой – она только излишне невротизирует и вас и ребёнка.

Запомните, что вы – самый лучший учитель и воспитатель для своего малыша. Вы – самый любимый человек и ради вас он расстарается, всё будет ему в удовольствие: и одеться самому и покушать, и в садик утром побежать. При условии, что малыш будет видеть вашу улыбку, вашу искреннюю радость от его, пусть и небольших, успехов.

А самые важные навыки мы обозначим простыми словами: туалет, режим, сон, одевание, еда.

Туалет

К моменту поступления в детский сад ваш ребёнок должен быть приучен к горшку. Отвратительно выглядят дети, которые в два или три года ходят в подгузниках, справляют туда нужду, а потом орут благим матом, когда их пытаются подмыть, потому что оказывается, что дома их не подмывают и не моют, а протирают влажными салфетками!!!

Даже если вы идёте в ясельную группу, ваш ребёнок должен уметь обходиться без подгузников. Приучите малыша к горшку, приучите малыша проситься, приучите малыша терпеть. Поверьте, это реально.

В ясельной группе малышей высаживают на горшки практически каждый час, этого режима придерживайтесь и вы, ребёнок быстро привыкнет жить без подгузников. Главное здесь ваша настойчивость и ваше желание. Сейчас полно разнообразной литературы по этому вопросу, можно проконсультироваться с более опытными папами и мамами. Идеальными советчиками и помощниками могут быть наши собственные родители, которые как-то вырастили нас без памперсов.

Если ребёнку уже исполнилось 3 года, научите его правильно пользоваться унитазом: аккуратно делать свои дела, вытирать себе попку, экономно расходуя рулончик бумаги, спускать за собой воду.

Аккуратность в обращении с унитазом особенно актуальна для мальчиков по понятным причинам.

Если ваш сын после себя оставляет грязь, то девочки группы обязательно пожалуются своим мамам, что им неприятно садиться после Вани, потому что… Далее следует громкое выяснение отношений между родителями, где маме мальчика придётся краснеть. А мамы девочек будут испытывать праведный (и вполне понятный!, поставьте себя на место девочек!) гнев.

Научите, объясните, покажите.

Режим

Во-первых, узнайте, в какую именно группу ваш ребёнок будет ходить, и перепишите режим дня данной возрастной группы (он висит в раздевалке вашей будущей группы, его можно узнать на сайте учреждения, об этом также можно спросить будущих воспитателей). Теперь это ваш режим дня. То есть вы будете планировать свой день так, как будто уже ходите в сад.

Это будет трудно, если вы привыкли вместе с ребёнком спать до 12, а выходить гулять ближе к трём. Но достаточно будет приложить немного усилий, и вы в течение нескольких недель вполне освоитесь с этим режимом дня, он станет для вас привычным.

Вставайте утром до 8 часов. Во время прогулки сходите к вашему будущему садику, расскажите ребёнку о том, куда и зачем он будет ходить, что будет там делать. Засеките время, сколько занимает дорога к саду в спокойном режиме, нет смысла ставить «рекорды с секундомером в руках», лучше вставать и выходить раньше.

Запомните, ваша нервозность мгновенно передаётся ребёнку и действует на него как стопор: если вы торопитесь и торопите малыша, то малыш начнёт задумываться и делать всё ещё медленнее, чем обычно. От этого родители начинают торопить детей ещё больше… и возникает замкнутый круг.

В садик имеет смысл ходить одной и той же дорогой, но для начала попробуйте разные варианты. Где-то может быть дорога лучше, а где-то приходится пересекать детскую площадку и ребёнок там «застревает». Здесь неудобно идти из-за машин на тротуаре, а там живёт стая бродячих собак, и вы побаиваетесь и за себя и за ребёнка. Моментов, которые необходимо учитывать, может быть очень много. Это только некоторые.

Вам надо выбрать себе максимально короткую, асфальтированную дорогу с минимумом отвлекающих элементов (детские площадки, киоски и т.д.).

Могу вас заверить очень трудно потом, с ребёнком, утром торопясь и в сад, и на работу перестроиться и самое главное перестроить малыша и пойти другой дорогой, когда выяснится, что ночью был дождь, и вашу любимую грунтовку размыло, и вам на каблуках её не пересечь. А зимой вдруг окажется, что именно этот участок дороги не чистят вообще никогда, и к саду можно добраться только на снегоходе.

Смысл ваших тренировочных походов к саду состоит в том, чтобы вы могли отработать своё утро до мелочей. Как вы будете вставать, как одеваться, умываться, как будете поднимать и собирать ребёнка. Идеальный результат – энергичное утро, в котором нет нервозности и спешки. За время этих прогулок ребёнок привыкнет к дороге и привыкнет, что он ходит в садик. После утренней прогулки можете возвращаться домой и заниматься своими делами, но помните о расписании: прогулка, обед, сон по времени примерно должны совпадать с будущим распорядком в саду.

Если вы будете соблюдать подобный распорядок дня хотя бы какое-то время у себя дома, то и в садике ребёнок спокойно будет воспринимать смену режимных моментов, что облегчит его адаптацию к детскому учреждению.

Обратите внимание на один важный момент: за месяц, а лучше и два до поступления в сад ребёнок должен находиться в привычной климатической зоне! Будет большой ошибкой поехать на всё лето в Турцию или на Бали, а, прилетев, на следующий день «забросить» ребёнка в сад. Он не успеет перестроиться ни физически, ни психологически и может раскапризничаться или даже заболеть.

Поэтому перед поступлением в сад планируйте свой отдых грамотно.

Сон

Дневной сон в детском саду очень важен, он проходит строго по расписанию: вся группа ложится и встаёт одновременно. И даже один неспящий ребёнок нарушает режим дня всей группы.

Бывает, что ребёнок не спит днём с очень раннего возраста – это личное дело его родителей, но если вы ведёт ребёнка в сад, то это превращается в головную боль для воспитателей и самого ребёнка. Поймите правильно, если ваш ребёнок не спит, это не значит, что его отпустят бродить по группе и играть, нет – он будет лежать вместе со всеми до общего подъёма. Попробуйте сами пролежать без сна два-три часа – и у вас заболит голова. У ребёнка тоже начинает болеть голова, он становится раздражительным и агрессивным или наоборот вялым и апатичным.

Глядя на то, как играют дети в группе, можно сразу сказать, кто как спит, и спит ли вообще.

Для ребёнка дошкольного возраста спать днём нормально. И его можно приучить спать, даже если какой-то период времени он обходился без дневного сна. В период подготовки ребёнка к саду укладывайте ребёнка спать, причём старайтесь, чтобы постепенно он научился засыпать сам, не на руках. Можно держать его за ручку или тихонечко что-то ему говорить, гладить по головке и т. д. Постарайтесь отказаться от укачивания на руках или от привычки лежать вместе с ребёнком.

Безусловно, если в какой-то момент ваш малыш перестал спать днём, то самый надёжный способ вернуться к нормальному режиму – это ложиться вместе с ним, но постепенно надо от этого отказываться. Часто бывает, что родители приводят ребёнка и говорят воспитателям – «нашего Диму, Витю, Ваню надо укачивать, иначе он не заснёт». Поверьте, воспитатель будет озадачен: в должностные инструкции педагога не входит укачивание детей на руках, воспитатели сидят с детьми, держат их за руки, читают, поглаживают спинки, но не надрываются, укачивая ваше 20-килограммовое сокровище.

Если ваш ребёнок не будет спать – это ещё полбеды, но если он будет кричать и биться в спальне (а встречаются такие, особо проблемные дети, у которых при одном упоминании о дневном сне начинается истерика), то мешать он будет всей группе, особенно тем детям, которые умеют нормально спать.

Дети обязательно расскажут об этой ситуации своим родителям (даже если воспитатель промолчит), после чего конфликт будет неизбежен. Поэтому если вы думаете: не спит ребёнок и ладно, в садике всё как-нибудь уладится, то не обольщайтесь. Помните, что проблемы вашего ребёнка, это в первую очередь ВАШИ проблемы, а не воспитателя и других воспитанников группы.

Справедливости ради отметим, что такие крайности всё же редкие явления. Если вы будете придерживаться режима дня: достаточно рано вставать, много гулять, а после обеда укладывать ребёнка, то в принципе проблем с дневным сном возникнуть не должно.

Одевание

Если вашему ребёнку уже исполнилось 3 года, и он идёт в сад, он должен САМ полностью обуваться, одеваться и раздеваться.

Исключение составляют такие сложные элементы как завязывание и развязывание шапочки и шарфика на прогулку, застёгивание и расстёгивание молнии на юбочках и платьицах у девочек, а также снятие водолазок и других неудобных кофточек через голову.

Если ваш ребёнок идёт в ясельную группу, то он должен сам раздеваться (снимать тапочки или сандалики, шортики, колготки, трусики, расстёгнутые кофточки) и уметь надевать трусики, шортики, тапочки или сандалики. Колготки – сложный элемент одежды, и ясельник сам с ними не справится, но приучите ребёнка подтягивать уже частично надетые колготочки.

За лето вы вполне сможете освоить эту премудрость. Здесь, как и в ситуации с туалетом, важна ваша настойчивость. Поверьте, одеться и раздеться – это не самый сложный навык на свете.

Когда ребёнок пойдёт в сад, никогда не одевайте и не раздевайте его, это необходимо делать ребёнку самостоятельно, даже если вы очень торопитесь. Дети очень быстро «просекают», что если поныть и погоревать, то мама, папа или бабушка всё сделают.

А в группе детей много, всех быстро одеть (особенно зимой) воспитатель и помощник воспитателя не смогут. Поэтому фактически получается так: те детки, кто быстро сами одеваются, идут с воспитателем гулять (чтобы не ждать и не потеть, что зимой особенно опасно), а те, кто не умеют, ждут в раздевалке, пока помощник воспитателя их оденет и отправит к уже гуляющим ребятам.

С прогулки таких детей могут отправить чуть раньше, чтобы успеть до обеда их раздеть. В итоге ваш ребёнок гуляет в среднем меньше, а виноваты в этом только вы, потому что не научили ребёнка себя обслуживать.

Еда

Кулинарный вопрос – один из самых острых в детском саду. И действительно, многие дети едят не очень хорошо, хотя голодны! Почему же так происходит?

Проблемы с питанием сводятся к двум основным: ребёнок не умеет есть самостоятельно, и ему не нравится сама еда.

С едой вопрос решается просто: меню составляется для всех и готовится пища на всех детей в саду одна, повара не могут приготовить что-либо по заказу ребёнка или по вашей просьбе – продукты им отвешивают очень строго, и простора для творчества у них просто нет.

Поэтому в период подготовки ребёнка к саду постарайтесь готовить ему ту еду, которой его будут кормить в садике. Меню сада можно найти на сайте учреждения. Исключите жареное, солёное, перчёное, кладите меньше сахара. На вкус взрослого человека, садовская еда довольно пресная, и если вы дома активно приправляете пищу соусами, кетчупами, используете много приправ, то ваш ребёнок будет отказываться от пищи, так как она будет казаться ему невкусной.

Включайте в своё домашнее меню каши, омлеты, морскую и цветную капусты, салаты из свежих овощей, мясо кусочками, давайте пить молоко, кефир, ряженку. Это самые «проблемные» продукты, от которых дети чаще всего отказываются. Дошкольники достаточно тяжело привыкают к новой пище, поэтому если у вас дома царит культ «растишек», сосисок и попкорна, то ваше чадо первое время будет приходить домой из сада голодным.

Вторая проблема – это отсутствие навыка самостоятельной еды. Этот навык включает в себя как умение держать ложку, так и умение самостоятельно жевать. Не секрет, что родители любят кормить своих детей расфасованными баночными пюре, которых сейчас очень много – на любой вкус и кошелёк. Дети с удовольствием едят подобную продукцию. И всё бы ничего, если бы родители не злоупотребляли гомогенизированной пищей, ведь ребёнку необходимо учиться жевать.