Отражения. Исток. Повесть. Том 1

Помимо леса, у нас было масса занятий, увлечений и развлечений. Дома, я играл в игрушки, подаренные мне родными и близкими. А также, сам изготавливал для себя игрушки и игры из пластилина. Так, я построил для себя игрушечную армию. Лепил несколько дней солдатиков, так как в магазинах их не было. А если были, то дорогие или не того размера. В вечернее или свободное время, много читал. В основном научную фантастику, легенды, научные книги и приключения. Я читал много книг, мне нравилось проваливаться в литературные истории, романы, рассказы. Книги читали на бумажном носителе. Люблю запах бумаги, тепло книжного переплета. Большинство детей брали книжки в библиотеках, т.к. купить в то время, было проблематично. Библиотекой я пользовался, но редко, дома итак было много книг. Три комнаты, от пола до потолка заполнены литературными шедеврами, сборниками и энциклопедиями. Сборник Большой Советской энциклопедии, Медицинская энциклопедия в нескольких десятках томов, Военная энциклопедия – все это я смог прочитать. Книги читал так, что порой, забывал поесть. Мне казалось, что я полностью погружался в сюжет книги. Мне нравилась фантастика Ивана Ефремова, Герберта Уэллса, Казанцева, Кларка и многих других. Я старался читать сложные и долгоиграющие произведения. Прочитал всего Теодора Драйзера, Ги Де Мопассана. Мне нравилась научна фантастика и исторические романы. Дальше, я увлекся любовными романами, где чаще всего описывались отношения между мужчиной и женщиной. В книгах, была вся мою жизнь и опыт. А уж энциклопедии, прочитал почти все тома. Сочинения, рефераты, курсовые писали сами, вручную, шариковыми ручками. Материал искали в библиотеках различных направлений. Не было интернета, сотовой связи. Не у многих были телевизоры. А если и были, то каналов было всего два. Потом с годами их стало три, четыре и с каждым годом прибавлялось. Так вот и жили. И все же, улица для меня играла основную роль.

Двор и окрестности были нашим игровым полем. Активные игры на свежем воздухе, кружки по интересам, секции и т. д. Адреналина мне не хватало несомненно. Как-то после школы, тогда мне было лет одиннадцать, я вышел гулять со своим другим Толиком. Напротив, дома была грунтовая дорога и бульдозером нагребли горку из щебня высотой около пяти метров и длиной метров двести, которая уходила к лесу. Мне всегда хотелось сделать что-то неординарное. Мечтал стать космонавтом или летчиком. Нравилось крутиться в колесе, на котором тренируются космонавты. Но у нас никогда не было таких колес. Самое большое и крутое, что я делал, это вращение «солнышка» на перекладине или качелях. Но мне этого было конечно мало. Хотелось драйва, адреналина. Я тогда ходил каждый день в секцию спортивной гимнастики.

В секции с радостью вращался на перекладине. Сегодня, получилось сложное упражнение «Солнышко». Суть в том, что гимнаст, вращается на спортивной перекладине как вентилятор, изображая Солнце. Это всего лишь один из сложных элементов гимнастического упражнения для выступления на соревнованиях. Поэтому, спортсмен годами оттачивает каждый элемент упражнения до автоматизма, чтобы перейти к следующему. И в целом, получается складная композиция, которые мы видим на спортивных соревнованиях по гимнастике, на олимпиадах. Но, сейчас, я крутился без остановки. Мои руки, намазанные тальком, начинали дымиться. Тренер, долго бился, чтобы гимнаст перестал бояться перекладины и стал одним целым. Вначале, он объяснял мне на пальцах, потом терпеливо показывал, как это делать. Пока я накручивал километры по воздуху, тренер обсуждал с командой дальнейшие планы на ближайшие соревнования. Мой наставник, не видел, что творится на гимнастическом снаряде. Хотя, он должен был контролировать каждое движение спортсмена. Ведь, это упражнение, может довести гимнаста до инвалидности. Или до летального исхода. А я крутился,

– Мне стыдно кричать на весь зал, – думал я. Но мне хотелось кричать,

– Остановите, пожалуйста, мне страшно! – кричал я в душе. Вместо этого, я просто молчал и думал,

– Как же я остановлюсь? Меня научили крутиться, но не научили останавливаться. И в лучшем случае, при остановке я поломаю ноги. В худшем случае, мой позвоночник соберется в небольшую кучку, и я стану овощем. С этими мыслями, я еще около получаса вращался, создавая в зале прохладу, как вентилятор. Но все же, настал момент, когда я созрел на крик, во спасение. И так тихо начал кричать,

– Тренер, помогите! Но, в зале было так шумно, что вряд ли кто мог услышать жалобный писк будущего чемпиона.

Я начал соображать чуть активнее и закричал что было мочи,

– Товарищ тренер, помогите остановиться, меня никто не научил это делать! Через пару минут, мой тренер обернулся и услышал мольбы о помощи. Между тренерами произошел такой разговор,

– Это твой подопечный вращается быстрее турбины? Тренер улыбнулся и ответил,

– Да бездарный спортсмен. Я его год учу этому упражнению. Женский тренер включился в разговор и добавил свое,

– Смотри, он же умеет делать это упражнение в идеале, крутится около получаса. Другой бы давно заплакал и сломался, а этот еще держится. К обсуждению присоединился старший тренер, который тренирует спортсменов для олимпийского резерва и сказал следующее,

– Я помню этого парня, долго растягивал его на шпагат. Упорный и крепкий малый, но надо над ним работать, каждую минуту давать новое задание и поддерживать. Помогать проявлять упорство и находить в ученике стержень. Поощрять его, – дал напутственные советы старший тренер. Вся команда тренеров смотрела в сторону гимнаста. Спортсмены отвлеклись от тренировок, устремили внимание к перекладине. Старший тренер всех успокоил,

– Ребята, все выполняют свое задание, никто не отвлекается! Мой наставник, все же подбежал ко мне вместе со старшим тренером, и попытались найти со мной контакт. Они выжидали момент, при котором легко можно остановиться и не сломать позвоночник. Мужчина пытался подбодрить меня, уточнял, как мое самочувствие и не кружится ли голова. И только старший тренер, смог найти вовремя, правильные слова, подсказал, что надо сделать. Но, я на несколько доли секунд, услышал команду позже и выполнил упражнение с опозданием. В этот момент весь зал замер. С хрустом, и сильным ударом ног о перекладину, я смог остановиться. После чего спрыгнул на маты и встал на ноги, будто ничего не было. Меня ни качало из стороны в сторону, я не плакал. На моем лице сияла радостная улыбка. Я гордился собой. В голове мелькали мысли,

– Я смог выполнить упражнение, я научился! Я ликовал. В этот момент подбежали тренера, и стали ощупывать кости моих ног, одновременно переспрашивая меня о состоянии. А я гордо и с достоинством отвечал,

– Нет, у меня ничего не болит и все в порядке. Все радовались, будто я приземлился из космоса, где пробыл много месяцев. Тренера наперебой хвалили, что у гимнаста такое крепкое тело, кости и такой же крепкий дух.

Строгая и чопорная гимнастика, в конце концов, меня утомила. К тому же, тренер попался бездарный и не тянулся ко мне, чтобы научить. Я начал часто прогуливать тренировки. Поэтому на соревнованиях занимал последние места и заработал только второй юношеский разряд. Но продолжал ходить на занятия.

Возвращаясь к теме досуга, хочу продолжить повествование про игры во дворе дома и за его пределами. Строители укладывали кабель, проводили трубы, сделали кучу траншей за двором, строили дорогу. Перекопали всё. В наше советское время, рабочие могли побросать инструмент, специальные приспособления и еще много чего и уйти с рабочего места. Это не наказывалось. Да и никто тогда не брал чужого. Я еще накануне присмотрел большую трехметровую в диаметре, деревянную катушку от силового кабеля. Катушка выглядела как большое, двойное колесо, с перемычкой между ними. В этой перемычке, мог поместиться подросток, если выломать пару досок.

Так вот, у меня созрела мысль, прокатиться на этой центрифуге, так как я уже катался в стиральной машинке. Тогда они выглядели как металлический цилиндр. Ощущения были неописуемыми, при скатывании с горки. Только металлический цилиндр сильно гремел, и я чувствовал каждый камешек своей спиной или головой. А в этой катушке, я проеду по камням как каток и ничего не замечу.

Мы с друзьями, закатили эту катушку на пятиметровую кучу грунта. Страха не испытывал, скорее гордость распирала меня, а друг был в полном восторге. Я мог спрыгнуть, с пятиметровой высоты в песок и ничего не повредить. Тем более, что с пяти лет занимался плотно спортивной гимнастикой и был отлично подготовлен ко всем нагрузкам.

Подготовка к смертельному трюку была не долгой. С другом выломали пару досок из деревянной перемычки между колесами, и я стал примеряться, чтобы залезть в катушку. К этому времени на горке и у подножия её, скопилось много зрителей из детей нашего двора. Они галдели, крутили у виска, а кто-то выкрикивал подбадривающие слова. Несколько девочек побежали за взрослыми, чтобы остановить меня. Я влез в щель катушки и сказал,

– Друзья, сейчас будет смертельный трюк! – я как космонавт помахал рукой из щели катушки и крикнул,

– Поехали – махнул рукой, подал сигнал друзьям.

Колесо тяжело тронулось с места. Катушка могла катиться достаточно долго и далеко, если конечно не ударится в дерево или гараж. Я, конечно, не просчитывал возможных рисков. Справа от дороги стояли деревья и гаражи. В то время машин было мало, но и этот момент я не усмотрел. К тому времени, до начала представления сбежались взрослые, я уже сидел в катушке и под громкие крики зрителей, летел как ракета на деревья. Взрослые просто не успели остановить катушку на ходу и вся толпа зевак бежала вниз с горки.