Цикл. Пьеса в трех действиях
- -
- 100%
- +
Дана. Что я создала рифму.
Вторая. Рифму к чему?
Дана. К мелодии жизни.
Вторая. А ты ее слышишь?
Дана. Мелодию?
Вторая. Да.
Дана (прислушивается к чему-то внутри себя). Слы… шу…
Вторая. Напой…
Дана. Маленькой елочке холодно зимой… Нет, не то, не так… это вальс, вальс с аккордеоном, вальс между строчек…
Вторая. Пиши!
Дана. Я не знаю таких букв.
Вторая. Пиши звуками.
Дана. Рассвет запел… иволгой – цик-цик-цик… маленький моторчик сердца… разве в этом есть смысл?
Вторая. Он у каждого свой, в чем твой?
Дана. Придумать рифму.
Вторая. Хорошо, придумай.
Дана. Счастье.
Смерь. Ненастье.
Дана. Нет! Счастье в тебе живет… нет – спит…
счастье в тебе прямо сейчас спит,
разбуди его, найди его, разбуди.
Вторая. Хорошо, ступай…
Дана приходит в себя, но еще не до конца. Видно, что в ней произошла какая-то перемена, которую она пытается принять и осознать.
Дана (говорит сама себе). Идти дальше, чтобы придумать рифму к… счастью. Новая цель – жить, чтобы будить счастье в людях. Теперь так ясно, что счастье всегда, каждую минутку, живет в каждом, только нужно уметь его будить. Но как?
Дана автоматически делает шаг и ударяется лбом о дверь своего класса. К ней бросается Лида, которая в этот момент проходила по коридору, ее мягко подталкивает Вторая, после чего отходит в тень.
Лида. Даночка! Как вы? Что же это… никто и не смотрит… у вас же цикл!
Лида подхватывает Дану, обнимает, прикладывает что-то холодное к ее лбу.
Дана (продолжая прерванный разговор с кем-то невидимым). Вы счастливы?
Вдруг бросается на шею Лиде и рыдает как маленькая.
Лида. Ох, бедная моя. Больно?
Лида обнимает Дану, будто пытаясь взять ее на руки, как ребенка.
Дана (внезапно вспоминает). Лида, тебе кажется двадцать пять? Ты уже прошла цикл?
Лида помогает Дане подняться, заводит обратно в класс, усаживает на стул.
Лида. Да, совсем недавно пришло Четвертое, вот, пытаюсь теперь успеть воспользоваться всеми возможностями, которое оно дарит… Но Вторая приходила ко мне, наверное, раз пятьдесят… ее плащ я долго не забуду, он – как наваждение…
Дана. Ты нашла счастье?
Лида. Я? Наверное… Не знаю… столько всего изменилось…
Дана (пустым взглядом смотрит на Лиду, как будто сквозь нее, и вдруг что-то понимает). Знаешь, я вдруг увидела… вернее почувствовала. Наверное, это все еще влияние Второй, ее транс… Ты ведь очень любишь учиться, так? Для тебя в самом процессе обучения глубинный смысл… Есть что-то… Ты что-то хотела изучить, да? Совсем недавно…
Лида (удивлена). Да, хотела… философию… но ведь это блажь, зачем в наше время философы… мне нужна профессия, которая позволит себя обеспечить, а это…
Дана. Учи! Хочешь учиться – учи. Лидочка, ты не понимаешь (Дана хватает девушку за плечи и резко встряхивает), твое счастье в том, чтобы учиться! Ты всегда заработаешь на жизнь, случай, удача, знакомства помогут. Но по-настоящему счастлива ты только когда познаешь новое. Делай, не сомневайся!
Лида резко отшатывается, будто ее сдернуло порывом ветра.
Лида. Вы простите меня, Дана Сергеевна. Наверное, учиться – это мое счастье. Но иногда приходится выбирать счастье будущее, а не настоящее. Время скоротечно, мне нужно успеть стать кем-то в этой жизни… стать независимой, получить возможность обеспечивать себя… иначе будет поздно… Простите, мне пора…
Лида резко выскакивает из кабинета. Дана остается одна.
Дана. Значит счастье есть внутри, но оно может быть человеку не нужно, не уместно, не ко времени? Как же так?..
Появляется Первый.
Первый. Что такое счастье?
Начинается следующий урок. Дана автоматически задает детям какую-то самостоятельную и безвольно продолжает беседу с Первым.
Дана. Счастье для каждого свое…
Дети косятся, шепчутся и хихикают, безбожно списывают почти в открытую. Дана ничего этого не замечает.
Урок идет один за одним, сменяются дети, а Дана продолжает свой неспешный диалог с Первым. Задает какие-то стандартные задания, но почти не присутствует в классе. Видно, что она обращена внутрь себя самой и в диалог с силой, которая стоит рядом с ней.
Уроки заканчиваются. Первый уходит и Дана будто просыпается.
Дана. День прошел, как сон пустой… (Смотрит на стопку тетрадей на столе.) И что же мои понаписали?.. Ох… (Берет телефон, видит сообщение.) Еще и к директору. Интересно, что на этот раз, очередное внеочередное тестирование?
Вздыхает, выходит в коридор. В коридоре к ней тут же присоединяется Вторая.
Сцена седьмая
Вторая. Куда идешь?
Дана. К директору, меня вызывают… (смотрит на Вторую, понимает, что ответ не о том, спешно исправляется) к новым смыслам. Вернее, к поиску своей мелодии. Вернее, к тому, что поможет ее найти моим ученикам.
Вторая. И что же поможет?
Дана. Убрать все, что не увлекает их… Все, что навевает скуку.
Вторая. И что же останется?
Дана. Стихи. Хорошие, настоящие, взрослые стихи. Такие, чтобы душа пела. А когда она запоет, станет слышна мелодия каждого.
Вторая. Стихи и только?
Дана. Нет, еще проза… наверное…
Вторая. А как же язык?
Дана. Красота языка, это конечно. Я полагаю, надо…
Навстречу ей выходит Роман с цветком из салфетки в руках. Видит Дану и расцветает в улыбке.
Роман. Дана Сергеевна, как я рад нашей внезапной встрече! Вы видимо были заняты на перемене, а я так ждал… (Протягивает ей цветок.)
Роман замечает Вторую, идущую рядом с Даной, резко начинает говорить торопливо.
Роман. Вы знаете, у меня все не выходит из головы наш диалог. Ведь такие важные темы не со всяким можно затронуть и обсудить. И я хотел сказать, что очень рад началу вашего цикла. У меня… впрочем не важно. В нашей суетной жизни времени на то, чтобы задуматься, а уж переоценить и тем более изменить жизнь – вечно не хватает, а цикл дает возможность… Впрочем это потом, после. Я хотел спросить… может быть, мы могли бы как-то еще пообщаться? Обменяться опытом, поразмышлять… Сегодня вечером… (смущается) или завтра до уроков. Я бы принес кофе и круассаны… (тревожно замолкает).
Дана. Да, вы знаете, у меня много мыслей родилось после нашей беседы! Я так благодарна вам! Конечно, я с удовольствием завтра попью с вами кофе. Непременно! Я могу подойти без четверти восемь, это будет удобно?
Роман (рад и окрылен). Очень удобно! Великолепно! Вы любите черный? С сахаром или без?
Дана (снова погружаясь в суть разговора со Второй, отвечает Роману). Да-да, непременно. До встречи… (Второй). И все же внеклассная работа, кружок. На уроках так увлечь не получится, программа слишком сковывает… и хорошо бы еще театр…
Вторая кивает и исчезает.
Дана подходит к кабинету директора. У двери стоит Третья. Она улыбается и открывает Дане дверь. У Даны холодеет все внутри. Она пугается того, что будет за дверью, может ее уволят?
Директор. Дана Сергеевна, добрый день, присаживайтесь, голубушка, как вы? (Видно, что он несколько зажат, мнется, излишне вежлив.)
Дана. Здравствуйте, все хорошо. Цикл немного мешает, но вроде бы не критично. Идет достаточно быстро, немного устаю… Но контрольные пишем по графику, проверять все успеваю, оценки приличные, так что в целом (тут уже она начинает суетиться, боясь показаться некомпетентной из-за цикла).
Директор. Ну что вы, милая моя, не переживайте совершенно! Все знают, что у вас цикл, понимаем, поддерживаем, поможем как сможем. Ираида Витальевна готова всецело… подхватить, заменить, если нужно, вы главное не волнуйтесь.
Дана. Благодарю вас. (Вдруг ее пробивает на настоящие неподдельные чувства и на глаза накатывают слезы от радости неожиданной заботы, поддержки.) Вы знаете, как это важно, то, что вы сейчас сказали мне! Это так важно, так приятно, так искренне и вовремя!.. Вы знаете, душе так важно быть услышанной, поддержанной другими душами! И когда наступает время, когда все наизнанку, когда невозможно быть не собой, когда все видят, что у тебя внутри, потому что оно неизбежно снаружи, и ты чувствуешь себя такой уязвимой, открытой, хрупкой… Вдруг вот вы сейчас, одним словом, одним движением сердца, протягиваете руку и говорите: «Мы с вами, мы поможем, поддержим». И сразу тепло и надежно, потому что понимаешь – ты дома, рядом друзья, и что бы ни произошло – все будет непременно замечательно. Спасибо, огромное вам спасибо!
Директор (растерян, бросается к Дане, протягивает платок). Ну-ну, душенька, конечно все будет прекрасно… все пройдет… мы рядом…
Дана всхлипывает, директор растерянно молчит, затягивается пауза. За спиной директора появляется улыбающаяся Третья. Директор спохватывается, возвращается за свой стол.
Директор. Вы знаете, я звал вас вот по какому поводу… Дана Сергеевна… Такое дело… Ваш кружок… Помните, в начале года мы говорили об интенсиве по русскому языку? Так вот… Дело в том…
Третья делает шаг вперед, к директору, но смотрит только на Дану.
Директор. Дело в том, что минимальное количество детей не набралось и ваш интенсив нам пришлось закрыть. (Все это он выпаливает быстро, глядя в стол.) Желающие пошли к Ираиде Витальевне… а ваши родители… то есть родители ваших учеников… сказали, что вы замечательно преподаете на уроках, а потому нет смысла в дополнительных занятиях. Я понимаю, голубушка, что вы рассчитывали… некоторым образом… на дополнительный заработок, к-хм, но вот так получилось, уж не обессудьте.
Третья подходит к Дане, будто ожидая вопросов.
Дана (Третьей). Отпуск на море накрылся… Мне нельзя, не заслужила? Я плохой преподаватель, если ко мне не идут? Да нет, мне же только что сказали, что слишком хороший.
Третья кивает, Директор замирает, видя, что Дана говорит не с ним, он может только ждать, когда Дана и Третья закончат диалог.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.