- -
- 100%
- +
К беседке подошёл учёный – намного старше первого, из молодого поколения. Седой.
– Есть, и другие варианты, добавил этот ануннак.
Как не старался, вспомнить того Энлиль, не смог.
И, эти варианты – дешевле, проще. – Использовать не синтез ядер, а их деление. Но эти варианты – от взрыва загрязнят, намного большее. Кищар расскажет вам, о принципе работы – водородной «грязной» бомбы. Если Вам это будет интересно.
Энлиль, рукой махнул – давай, рассказывай.
– При синтезе дейтерия и трития, начал тот с пояснения открытия, гелий и быстрые нейтроны образуются, энергия их велика. – Достаточна, чтобы самостоятельно уран делился и, изменялся. В реакции – важны нейтроны быстрые, для расщепления защитной оболочки (атомов). Деление тонны урана, создаст энергию – под 20 Мт, в одном из вариантов – идущую на взрыв, тепло. Ядро урана расщепляется на два грязных «осколка» с огромной радиацией. Осадком выпадет на Землю – везде, где ветер пронесётся. Поэтому и называется та, – «грязной» бомба. Вокруг, надолго заражается – среда, земля – по облака, до Космоса.
Благодаря такой конструкции – возможно, нам – оружие создать, мощным – сколько угодно, для Вас, наш господин Энлиль – оружие возмездия. Оно сметёт всё Междуречье, будто его, и не было. Останется – лишь загрязнённая среда. – Безжизненная.
Множество видов поражения та нанесёт – прямым воздействием. – Волна ударная – огромной интенсивности, с мощнейшей силой – огненного урагана, за несколько часов бушующего в месте взрыва – сметёт живое, на долгие века, без возобновления. Частицы так малы, легки, что в верхнем слое атмосферы, остаться смогут – долго. Всё, в месте взрыва – в пепел превратится. Не восстановится повторно.
Пыль, радиация, не сразу оседает – уносится по ветру, облаками и, постепенно, повсеместно дождями выпадает радиационными.
– Не бомба, а мечта!
– Осадки могут странствовать – десятилетиями, по многу раз земной шар обогнуть. Радиоактивность, уменьшается, с годами – на немного. Но остаются их последствия.
Особо страшный – стронций – 90 с полураспадом в 28 лет. Осев на почве и траве, он попадает в пищу, и убивает организмы – к злокачественным опухолям, безжалостно приводит, не пощадив ни ануннаков избранных, ни хомо, гомо. Он междуреченцев убьёт – мгновенно. Опомниться не смогут, как исчезнут. – На постоянно.
– Теперь, наш господин, решение за вами, какой путь выбрать нам, куда идти. – В какое направление. Какую бомбу нам создать? Вам выбирать. Все варианты, зависят – лишь от мощности в тротиловом эквиваленте.
Без загрязнения среды, но трудоёмкой или – дешевле, с сильным загрязнением – с огромным временем восстановления Земли? Возможно, обе?
– Подумаю немного, ответил им Энлиль, довольный их работой. Хотя, чем проще, тем, конечно – лучше. В успехе – вероятность большая, при завершении задачи. Что часть Земли радиоактивной станет, там жить не собираемся. Зато, кто уцелеет из врагов, погибнут. Живые позавидуют всем мёртвым. Хотя, не пожалеют – не успеют. Это, конечно – жалко!
Придумать нужно, как доставить, к месту взрыва бомбу и, как реакцию запустим, на расстоянии большом – отсюда.
Если начнём изобретать велосипед, потратим много времени. Вы знаете – того у нас, даже немного – нет.
– Можно доставить бомбу – под водой, предположил учёный седовласый. Не зря же создали мы индов. В воде, намного меньше весит – чем на земле, и можно той – плавучести добавить, почти что невесомой сделать. А запустить взрыв бомбы, с пульта, с дистанционным управлением – возможно, отплыв от зоны поражения, на расстояние большое. Конечно, не до плато… Или пожертвовать героем индом.
– Нужно учесть, что полная плавучесть – небезопасной может быть, при шторме в океане, добавил молодой учёный. Но в целом – предложение Ашар, вполне приемлемо. Тем более, что операцию доставки – не сложно выполнить двум индам. Они друг друга подстрахуют – одновременно.
– Установить взрыватель в бомбу, после доставки к месту, можно. – Прекрасно, похвалил Кищар Энлиль. – Сообразительным ты стал. Достоин – избранным руководителем проекта – уничтожения эксплуататоров и Междуречья – стать.
Ты – заместителем моим по взрыву будешь. Твоя задача – помогать, несущим свет стать на Земле. Ты можешь занять место – подле. Не представляешь – озарю планету, ярким светом. – До Космоса.
Запомни – с помощью твоей, я изменю порядок в мире этом. Создам свои законы. – Несущим свет.
Готовьте обе бомбы, а там – посмотрим…
Ашар с Кищар, создали быстро – обе бомбы. Одну – с мощностью – половина тонны – «чистую», другую – «грязную», с огромной мощности взрывною – силой в двенадцать тонн тротила. Энлиль мог уничтожить той – в любой момент, всё Междуречье, не только Энки, и ушедших с плато. Всем отколовшимися – расплата неминуема.
Внезапно, к индам проявили интерес – акулы и дельфины, непонятный.
Набрасывались – первые на них, видя в тех лакомый деликатес, вторые стали – просто агрессивными. Не мог никто понят причины – изменения к ним отношения.
Первоначально встретили дельфины – дружелюбно индов, когда те в океане появились. Теперь набрасывались стаями и, индов били беспричинно, на полной скорости врезаясь в спины тем, в живот, в грудь, сбоку. После такого обращения, инд издыхал на месте. Зачастую – сразу.
Чтобы не выжил били – в критичные места. Словно уничтожали – по приказу чьёму-то.
– Возможно, видели в них конкурентов за власть в морях и океанах? – тот недоумевал.
Энлиль не представлял, что те читают мысли – всех находящихся вблизи существ, определяют загрязнения – земель, морей и океанов, и понимают – те виновные, служа орудиями преступлений и посягательств на мирное существование, и издевательство – над праведными мыслями, желаниями. Морские санитары – способностями телепатии владеют? Чему старался гомо обучить, в себе старался – те открыть. И вынужденно – прекратил из-за фиаско.
Считая – уровень развития не выше шимпанзе, не мог подумать, – жизнь разумная в воде и в воздухе – везде, в огне и в холоде, в растениях и в камнях, внутри всех сущностей. А в некоторых, и по несколько – бывает.
– Большая численность тех – затрудняет истребление, всех невозможно и, везде убить. Способ иной их устранения с пути – принять необходимо, Энлиль решил.
Созвав Совет учёных, предложил – способ защиты индов – разработать, от их убийц – дельфинов и акул.
– Нужно добиться, чтобы те, увидев индов – невдалеке, сворачивали в сторону – от их маршрутов. Тем более, не нападают инды – ни на кого из них. Те, не должны мешать – в назначенное место – бомбу доставлять.
Как дать тем – это понимать, чтобы тех не уничтожать? Задача эта, на сегодня – первостепенная
– Сколько нам времени дано для выполнения этой задачи? – спросил Энлиля, зам его Ашар.
Он, всячески старался услужить, быть исполнительным на службе.
– Необычайно мало, Энлиль ответил и…, добавил, немного помолчав – быстрее нужно нам решить эту задачу. Так будет лучше всем, убитому Аржану. Мы помнить – смерть того должны. Не забывать – коварство Энки!
– Смогу я предложить – один из способов защиты индов, Ашар мгновенно предложил. – Их обеспечить генераторами частоты. Направленными волнами – отпугивать от них, дельфинов и акул. Разум тех – повреждать. Те, в результате перестанут соображать – свихнутся. И не станут – тех преследовать.
– Отлично! – рассмеялся лидер. Свихнувшихся дельфинов и акул, нам в океане, не хватает только.
– Ашар сконфузился и, молча сел на место.
– Но предложение твоё, нам стоит рассмотреть. Энлиль – увидев, что Ашар пал духом, немного похвалил того. Ещё бы сделать так, чтобы они все – стали подконтрольными? Это огромный был бы результат – выше любых похвал. Мы были бы – довольными.
Услышав добрые слова, Ашар взбодрился.
– В ближайшем времени – на утверждение, мы представим варианты – воздействия на психику дельфинов и акул, заверил он Энлиля. Все силы отдадим, чтобы – исполнить Ваше поручение. Нет ничего для нас – важнее, чем Вас порадовать, и заодно – преступника убийцу уничтожить.
Прошу Вас – разрешить уехать с братом к океану, где мы в условиях естественной среды – приложим все усилия для получения необходимых результатов.
– Мы, сделать – постараемся, из тех – домашних слуг, рабов, способных относить на спинах бомбы, куда укажем, добавил мысли вслух, Кищар.
Энлиль подумал про себя, смотря на ануннака седовласого, с огромным удивлением – недооценивал того, тот мыслит правильно.
Учёный понял взгляд по-своему и, приготовился нести – заслуженное наказание, за поведение – фривольное.
Казалось всем со стороны, что он замёрз, так била дрожь. Он побледнел и, опустил взгляд вниз, согнувшись – в кресло вжавшись.
– Неплохо было бы, Энлиль с учёным согласился. И, перетягивая мысль его, Кищар предостерёг. – Не смешивайте в одну кучу – всё. Это ваш – следующий путь, новый этап работы. Нужно – в начале научиться на них психически воздействовать, чтобы не думали о нападении – отпугивать.
Хотя, какое-там подумать? Я говорю о них, как о разумных. На самом деле – теми движут лишь инстинкты в среде привычной – в морях и океанах. Между собой – давно притёрлись, хотя и не уверен – проблем меж ними, не имелось?
Внезапно появилась сущность новая. По сути – инды вторглись к ним – без разрешения, на бывшую их территорию – до этого момента. Мне кажется, что корень зла лишь в этом.
А как познают кнут воздействия, научим слушаться их нас, тогда дадим им пряник – улыбнулся, показывая – хорошо относится к учёным, подчинённым – лояльно избирательно, доброжелательно.
– Я верю, что Вы полностью правы, Кищар ему ответил, не смея шелохнуться.
Он понимал – грозы не будет. С ним – господин общается, как с членами Совета.
Хотелось подсказать – тех нужно приручить, до их запугивания… Сдержался, из-за осторожности, решив не рисковать, уйти – от гнева по неосторожности.
Энлиль заметил – неуверенное поведение и, сразу же спросил Кищара, что тот хотел ещё сказать?
Кищар ответил робко. – Без надлежащего контакта, труднее сделать это…. И, запугав – контакт нарушим, сразу. Они не в клетке, выбор есть у них, где обитать, в огромном океане. желательно тем показать – мы с ними дружим.
Фразу последнюю – тихо проговорил, увидев, как Энлиль – внимательно взглянув, жёстко проговорил.
– Ты думаешь, что ты умнее всех, здесь находящихся?! Посмел перечить мне?! – Учёнишка!
– Нет, голосом дрожащим прошептал Кищар. Я думал, что хотели нам сказать – Вы это…, но отвлекли от нужной темы Вас… Прервали – нетактично. Это – случайно. Простите. Я буду – аккуратнее.
– А что? Разве не так?
– Вам же виднее, господин Энлиль. Конечно – так!
Мы, узкопрофильно всё видим, не так обширно, как Вы – господин. Поэтому прощения прошу – не понял сразу, что Вы ввиду имели. Поддерживаю мысли и слова все Ваши, – гениальные и, своевременные. Фразу… последнюю – особенно.
– Возможно, здесь я виноват, доброжелательно ответил, соглашаясь – лидер, исправив ситуацию в Совете. Хотел – всё сразу объяснить, ведь мыслей много. Не получилось – гениально, извините.
– Это понятно, господин Энлиль, Ашар – учтиво произнёс, приподнимаясь. Решаете глобальные проблемы – постоянно. Если на Вашем месте оказались, не знаю – как с такой нагрузкой справились ….
Он не успел закончить. Ему Энлиль, задал вопрос.
– На месте моём, хочешь оказаться? Считаешь, что дорос?
– Ни в коем случае! – взмахнул рукой Ашар. От моих дел головушка распухла, а если было бы – дел столько, как у Вас, не смог бы даже мыслить, не то, что исполнять, и контролировать – всё вместе. У каждого, своё есть место. Каждый – обязан это знать.
– Я не согласен. Всем вам – стараться нужно – успевать, и думать, делать многое – одновременно, Энлиль скабрезно улыбнулся, как между прочим – ведь ты помощник мой, руководитель этого проекта. Старайся! Может, что-то и получится. Но помни – за всё, ты отвечаешь головой. Надеюсь, что единственной. Второй попытки – не получишь, хотя и будешь – долго мучиться… Если оступишься.
Глава 4. Эксперимент в океане
Под пальмами высокими раскидистыми, на берегу песчаном – белее снега, расположились – поджидая гомо, хомо, вдвоём – учёные Энлиля.
Молчали – долго. – Отдыхали. И наслаждаясь воздухом морским – под ветерком прохладным, тела вольготно расслабляли. Тот – охлаждая, нежил их – лаская кудри: Кищар седые, у Ашара золотые – не спутывая меж собою – словно любуясь ими.
И те, прибрежной красотою – любовались, вдыхая воздух чистый – с наслаждением, с примесью йода – свежестью. Стремлением к идиллии – в ничтожной части мироздания. – Микроскопической. На бреге океана.
Так было, как и виделось со стороны. Одновременно, они – пути сближения искали с дельфинами, акулами.
Найти – не получалось, как не пытались. Мысли не приходили, чтобы схватившись – за одну из тех, продолжить развивать её – сильнее углубиться, в надежде перспективы, к итогу приближаясь – решения проблемы. На настроение влияло – отрицательно, накинувшая сети пустота.
К ним подбирающаяся хандра – мешала сосредотачиваться. К цели не подпускала.
Строители – прибыли вскоре. Домик, материалы – привезли. Жильём их обеспечив, катамаран собрали. Благо – под боком лес необходимый рос, на берегах реки песчаных – плёса.
Катамаран большой восстановили – на берег выброшенный штормом, из ниоткуда – чудом, словно – во исполнении заказа, её величества – необходимости.
– Как, сохранился – после катастрофы? – подумали, с огромным удивлением. Не развалился – за такое длительное время!
Тот – не могли собрать неандертальцы и кениантропы, тем более приматы. Значит – тому немного больше трёхсот лет… Собран – до катастрофы.
Искали – целую неделю изучали, найти старались – пути воздействия на жителей морских, чтобы мозгами тех – без сбоя управлять. А те должны команды выполнять – без возражений и сопротивления.
В частности – бомбу отнести, чтобы – с приспешниками Энки подорвать. Врага их уничтожить.
Для этого, сюда и прибыли. Пообещав Энлилю – в естественной среде, у океана – контакт смогут найти, с дельфинами, акулами.
Пока – безрезультатно. Но не отчаялись, продолжили искать – придумывать, чтобы на тех – начать воздействовать.
– Слух – чувство главное – у тех и у других, любуясь сочетанием, смыкающихся с небом голубым – вод бирюзовых на далёком горизонте, Ашар – в раздумья погрузившись, чуть слышно произнёс, сидя с Кищар – напротив, в глубоких креслах.
– Согласен, поддержал Кищар. Аспекты жизнедеятельности тех – зависят от взаимодействия между собой, и информации, поиска пищи, навигации. Любое ухудшение – заболевание, физическое повреждение – подвергнет уменьшению жизнеспособности. Как – это нам поможет?
– В частности – акустическую ориентацию используют дельфины, как шумопеленгацию пассивную, определяя направление к источнику, и расстояние сигнала.
– Активную эхолокацию, дельфин активно излучает – сигналы (серию сигналов), по эху возвратившемуся проверяет – объект и направление к нему, не говоря о расстоянии.
– Выходит, что дельфины «слышат», по степени их восприятия объекты, т.е. – дельфин «ушами видит».
– Вот именно! А у акул – слух послабее. Хотя, все колебания среды, за сотни метров, как китовые и рыбы – прекрасно различают на глубине. Уши способны уловить звук низкой частоты (и инфразвуки), способны различать слоями колебания – при трении между собой слоёв воды.
Если бы наши уши – воспринимали звуки так, мы ветер бы услышали – когда скрипит, шуршит, перемещает возле нас. – За слоем слой – сильней, слабее – воздух перемешивает.
Кроме того – уши акул, ответственны – за соблюдение балансировки тела – равновесия и, выполнение ориентировки.
При шуме «отключается» и…, появляются – у тех проблемы.
Ты видел сам – при шумозагрязнении у всех дельфинов и у акул «сломалась навигация» – на берег выбросившись, гибли. Вначале – было непонятно.
– И несмотря, что слуховое восприятие дельфинов – шире, чем у акул, оно – не помогает тем. Всем – шумозагрязнение опасно и, может быть смертельно.
– И я об этом. Возможно, этим способом – отпугивать от индов?
– По крайней мере, в случае неполучения необходимых результатов – при приручении, отрапортуем о создании защитных механизмов. – В наше оправдание.
При помощи лучей – определённой частоты, мы ихтиандров – сможем защитить, Ашар ответил – смотря на плавающих индов – без ощущения опасности вблизи.
Врагов их не было поблизости.
Сегодня море – тихое, спокойное. Куда бы взгляд не обратил, не видно ни барашка, на протяжении огромном – взгляда.
– Прекрасная погода! И, лёгкий ветерок, тела нам обдувает, приятно охлаждая, волны – на водной глади океана разгоняет.
Наполнил паруса – на небольшом катамаране, на воду спущенным с утра – Кищар благодарил природу, Господа.
К огромной радости учёных, с катамараном рядом – дельфины появились, приплыв издалека – нежданно. Одновременно – индов распугали, хотя на тех, на этот раз – внимания не обращали, когда те удирали. – Или показывали – сейчас не интересны.
Попрятались за ограждающим барьером – инды, как приказали ануннаки.
Играя, и кружась – друг с другом – веселились, соединиться с ними предлагали, для игр в воде морской.
Решил Ашар, с собою инда взять. С дельфинами – получится у тех взаимодействовать, при них? Продолжат те – играть или… прервать общение решат?
И стоило им инда показать – вблизи, отплыли от катамарана – моментально, на расстояние большое. Не приняли их предложение.
– Наверно испугались, что им придётся инда убивать – при нас, себя дискредитируя – Ашар предположил.
Кищар не согласился.
Скорей всего, решили – индов станем защищать. Не зря – того им показали. Предупреждали?
Поэтому и передумали – с собою звать в вод играть.
– Или нам показали, что не хотят – индов воспринимать, с собою рядом.
– Когда приплыли, не показывали – враждебности. Мол, безразличны – нам они. Сами с собой играли. На тех – внимания не обращали. Увидев с нами, сразу убежали.
Решили провести эксперимент. Ушли – в открытый океан, для встреч с акулами, дельфинами. Где выпустили, дав задание – в пределах видимости их, инду – в открытый океан отплыть. И будто, что-то с ним случилось, чрез небольшое время – обратно возвращаться. Неспешно плыть.
Сначала, всё было нормально. И вдруг – произошло, чего не ожидал никто.
Внезапно появился – вдалеке плавник, стрелой направившийся к инду, с желанием достичь того – предельно быстро.
Инд – скорости прибавил, удирал, что было сил – к катамарану, но двигался плавник – быстрей, во много раз.
Происходило это – не по плану.
И, чтобы инда защитить, в плавник пустили луч высокой частоты. Вышел не лучшим результат,… Хотя, акулу луч остановил и…, инду так же навредил.
Акула погрузилась в воду, а инд всплыл кверху животом на водную поверхность… Недвижимо застыл.
Помощники – к тому стремились, и видели, как «на глазах», подплывшие дельфины – дугою инда окружили, поочерёдно бить носами…, стали толкать от них.
Хомо – на лодке догоняли. Преследовали – не очень долго. И, в тот момент, когда догнали, исчезли те – почти мгновенно.
Помощники – подплыли к инду, чтобы забрать того.
Осталось метров двадцать, когда из глубины – явилась пасть зубастая, сомкнувшаяся на избитом теле. Под воду погрузилась – с телом, оставив на поверхности – лишь пятно крови.
По пасти видно – белая акула, длиной за десять метров, в четыре тонны весом. Прибыв на запах крови – полакомилась индом.
Помощники – не помешали. И не могли. – Того нельзя было спасти.
От виденного – замерли, оцепенели – не в силах оторвать взгляд от пятна, довольно быстро расползающегося, и исчезающего с водной глади.
Решили – впредь не проводить экспериментов, подобных этому. Жизнями индов – не рисковать. Не так и много тех – у них, бесценных – экспериментальных индов Хомо подобных. Трудно рождаемых.
– Единственное – подчеркнём из этого, что луч подействовал на них.
Одна оставила – акула, другая сожрала – Ашар, неловко констатировал – произошедшее. Мгновенно проглотила.
Вначале – нужно нам придумать, как инда защитить, если придётся облучать – лучом высокой частоты, в целях его защиты.
– Лучом – мы оглушили инда, Кищар с ним согласился – пессимистично. В смерти того, виновные – частично.
– Сам догадался? Или подсказал, по доброте душевной, кто-то? – с иронией спросил его Ашар.
Кищар смолчал. Он понимал – грубит не он, а нервы.
Через минуту, тон Ашар сменил и, извинился перед братом.
– Сорвался. Извини. Разнервничался. Жалко инда.
Параметры частот, дельфинам и акулам – изменяя, из акватории прибрежных вод сигналы отправляли – реакции на них определяли. Агрессию их вызывали, возбуждали, искали – как от индов отпугнуть.
Через неделю прекратили. Как оказалось, одинаковыми были реакции на те частоты – для этих, разных видов. И отделить тех – друг от друга, как оказалось – нереально. Воздействовали – одинаково. И пагубно.
Решили – вновь уйти в открытый океан при первом же попутном ветре, где встречи с испытуемыми возрасти должны – быть чаще. В естественной среде – в открытом океане, чем находясь – на одном месте, в акватории при бреге.
– Нам нужно лучше подготовиться.
Чтобы акулы и дельфины, при переноске бомбы – во время отдыха, когда спят инды – врасплох тех не застали, Ашар с Кищаром – опасением делился. Боюсь их – неожиданного нападения на этих горемычных.
– Если по поведению акул, почти всех видов – видно, когда решает нападать, то белая, тигровая, акулы, напасть внезапно могут – неожиданно, готовности не показав. Не только это неприятно, а и опасно. Нам нужно научиться – понимать момент, когда готовятся к атаке. Иначе – не защититься.
– Акулы, запах крови – способны уловить в воде, в пропорции – один к десятку миллионов, на расстоянии огромном. У них, от крови ощущения – психоз мгновенно происходит. Жертву кровоточащую – те, безошибочно находят.
В этом – есть, что-то…, что поможет…?
Но…, как – пока не понимаю.
– Как только мы «найдём общий язык» с дельфинами – мечтал Кищар, их нужно будет обучить – противодействовать акулам, когда пытаться будут нападать – на безобидных индов.
– Они, без нас – умеют это делать. В природе часто нападают, когда акулы – к стае подплывают. Выталкивая на поверхность, носами бьют – жестоко, беспощадно.
Могут забить их – насмерть, особенно, когда те нападают – на самку с дельфинёнком или на – одиночку дельфинёнка заигравшегося или отставшего.
– Самостоятельно дельфины – с тигровой или белою акулою, не смогут справиться. На помощь, часто к ним летят касатки.
Они защитники тех, покровители? Или находят повод – мстители? За что и почему, тех убивая – дельфинам помогают? И этого – не понимаю.
– Пока и мне – так много, непонятно.
А если нам попробовать – дрессировать касаток, воскликнул радостно Ашар, словно нашёл решение – защиты. Прекрасно обучаемы. Размером в десять метров, справляются с акулами – на здрасте.
– Тогда, дельфинов нужно научить – следить за акваторией, где будет находиться инд, и сообщать касаткам – о появлении акул, Кищар добавил, улыбаясь.
Ашару было непонятно, он шутит или согласился. Акула белая для тех – излюбленное блюдо. Стараются касаткам – не попадаться.
– Самое странное, Кищар, задумавшись – добавил, что мы не видели акулу в эхолоте – ту, что сожрала инда – за секунду.
Подводная охотница и, маскировка? Здесь много непонятного. Не кажется?
На горизонте, вскоре показалась стая дельфинов – группами, поочерёдно, из толщи океана – выпрыгивали, восхищая Ашара и Кищара. Словно читали – мысли, желания учёных, и близко – к тем не подплывали, резвились далеко от них, вместе – играть, не приглашали.
Отправиться в залив – к барьеру, поближе к берегу, Ашар – всем индам приказал, и отдыхать в пещерах водных, гротах – тем рекомендовал, пока не станет безопасно – дельфины не покинут акваторию. А сам, одев ремень с тупым копьём, на случай – встречи с монстром, поплыл неторопливо – к стае, для близкого знакомства.
Вода – горько-солёная на вкус, не нравилась ему, и он старался, чтобы в рот не попала. Но, как на зло, попало и, немало.
Он плавал хорошо, но видя, что дистанция не сокращается – остановился, лёг на спину – отдыхать, устав – тех, долго догонять.
Видя, что замысел не получился – хотя заплыл он далеко, немного отдохнув – решил вернуться, прекрасно видя – не получилось у него, к чему стремился – ничего. – Дельфины не пошли к нему – навстречу.
Уже не нравилось плыть в океане, прохладой наслаждаться вод. Осталось лишь одно желание – доплыть быстрей обратно, и попытаться – там придумывать, как добиваться им контакта – с особо хитросделанными особями.