Реферат на 5. Учимся писать реферат самостоятельно

© Светлана Малунова, 2025

ISBN 978-5-0056-5188-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Ребята, всех вас приветствую!

Сегодня поговорим о том, как написать реферат самому и получить 5 с плюсом! А значит, получить удовлетворение от проделанной работы.

Ребята, заметьте: «наполнению» реферата, его содержанию, учат вас с начальной школы, например:

– Прочитайте текст и скажите, какая в нем главная мысль…

– Какая в тексте второстепенная мысль?

– Что нового вы узнали из прочитанного?

– Прочитайте параграф и ответьте на вопросы.

– Прочитайте текст и озаглавьте его.

Это то немногое, что готовит к написанию реферата.

Ваша задача теперь при написании реферата не читать текст и придумывать заголовок к нему, а по заголовку написать текст, наполняя его смыслом.

В данных рекомендациях я вам рассказываю, как технически правильно написать реферат. Надеюсь, вы за годы обучения в школе усвоили, что такое «главная мысль», потому что наполнение содержанием будет зависеть именно от этого, чтобы реферат не просто зачли, но и поставили высокую оценку.

Для чего мы с вами всё это затеяли? Во многих техникумах, колледжах и даже вузах, тем более в школе, нет рекомендаций, как правильно написать реферат. Вот и получается, что старшекласснику или первокурснику дали тему и сказали: «Напиши реферат». А как писать правильно – никто не объяснил. В общем, дали задание по принципу: «Иди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что».

А ведь реферат – это первая ступень в научной работе. Если вы научились писать рефераты, значит, вы «автоматически» можете написать теоретическую главу и в курсовой, и в дипломной работе.

Вот как-то так получается, ни больше, ни меньше.

Что нужно знать о реферате на «пять»?

Реферат состоит из обязательных структурных частей. К ним относятся:

– ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ;

– СОДЕРЖАНИЕ;

– ВВЕДЕНИЕ;

– ДВА ПАРАГРАФА (чаще всего, но может быть больше)

– ЗАКЛЮЧЕНИЕ;

– СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;

– ПРИЛОЖЕНИЕ (возможно, но не обязательно).

Все структурные части должны быть в работе ОБЯЗАТЕЛЬНО. Каждая часть реферата начинается с новой страницы.

Ребята, сейчас вас нагружу взрослой информацией: для чего нужно начинать писать рефераты, сообщения, доклады ещё в школе.

На «Яндекс Кью» я задала вопрос учителям: «Как вы считаете, написание сообщений и рефератов – это нужная часть обучения учеников?». Мне ответили педагоги-практики: 100% нужное. На мой взгляд, самый полный и отражающий суть работы с рефератом ответ дал преподаватель истории Василий Шехонин:

«Работа самостоятельного написания реферата развивает ряд умений и навыков:

– навык работы с различными источниками информации в ходе подготовки своей работы;

– как следствие – умение критически относиться к информации, проверять её;

– умение структурировать материал, приводить текст к определенной системе;

– логически стройно вести своё рассуждение на основе изученного материала, уметь делать обоснования и выводы;

– навыки письменной, а в случае подготовки текста выступления – и устной речи», а также:

– обогащение словарного запаса;

– обобщение своих знаний по конкретной теме или проблеме.

Работа с источниками крайне полезна для учащихся, так как расширяет кругозор и продвигает в личном росте.

Так что эта работа не для того, чтобы вас загрузить, ребята, а для того, чтобы развивать и приближать к собственному успеху, а это позволительно только людям с критическим мышлением, тем, кто может различать, где правда, а где ложь.

Дело за малым, рассмотрим каждую часть написания реферата поэтапно. Оформление и написание:

– титульного листа;

– содержания;

– введения;

– двух (минимум) параграфов;

– заключения;

– списка использованной литературы;

– приложения.

Успехов вам, ребята!

1. Пишем титульный лист

На титульном листе должно быть:

1. Наименование учебного учреждения (записано без сокращений и в полном объеме) так, как оно зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (рис.1.1).

Рис. 1.1. Наименование учебного учреждения

В примере приведены две разные аббревиатуры с названием учебного учреждения.

2. Далее мы пишем, какой это тип работы, в нашем случае – это реферат (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Тип работы

3. Указываем дисциплину. Например: «История», или «География», или «Менеджмент», или «Электротехника» (рис. 1.3).

Рис. 1.3. Дисциплина, по которой пишется реферат

4. Указываем тему (рис. 1.4).

Рис. 1.4. Тема реферата

5. Указываем, кто выполнил и кто проверил, ФИО (в правом нижнем углу) (рис. 1.5).

Рис. 1.5. ФИО выполнившего и проверившего работу

6. По центру внизу страницы указываем ваш город и год написания (рис. 1.6).

Рис. 1.6. Город, где находится учебное заведение, и год написания вами этой работы

Примеры оформления титульного листа рефератов (рис. 1.7, 1.8):

Рис. 1.7. Титульный лист реферата школьника

Рис. 1.8. Титульный лист реферата студента

Ребята, я вам привела два примера оформления титульных листов. Схема их выполнения одна и та же, по одному шаблону. Пользуйтесь той, которая в первом примере, если у вас нет методички от образовательного учреждения, а второй пример дан для того, чтобы показать, что бывают разные модификации одного и того же. Но тем, у кого есть методическое пособие в учебных заведениях, просто нужно отследить, что от вас хотят в деталях. При этой же самой схеме может быть по-разному выполнен титульный лист: выделяем жирным или нет, используем кавычки или нет, определенные отступы в промежутках и т. д.

В нашем случае в первом примере пишем название «дисциплины» и слово «тема», а во втором – нет. Школьникам желательно придерживаться примера №1, (см. рис. 1.7).

Студентам – первокурсникам: к сожалению, каждое учебное заведение вводит свои требования, и даже кафедры внутри одного учебного заведения ставят перед студентами разные требования. Поэтому, если нет методического пособия, т. е. требования по правилу написания реферата, можете воспользоваться примером (рекомендую №2 рис. 1.8); если есть методическое пособие, схему вы уже знаете, а детали выполняйте из требований учебного заведения.

2. Пишем содержание

В содержании мы должны отразить главные вопросы, которые будем рассматривать в своей работе.

Ребята, первый пример классический, он чаще всего используется во всех учебных заведениях, в которые вы будете поступать после школы.

Например, тема: Реформы Петра Великого (рис. 2.1).

Рис. 2.1. Вариант оформления содержания реферата

Образец 2-й привожу только для того, чтобы вы видели, что оформление может быть разным. В содержании основные пункты написаны заглавными буквами. В данном конкретном случае это уже не школа, а требования методического пособия института, в котором прописано это условие.

Заметьте, ребята, что как в содержании пишем, так потом и по тексту будем писать: если строчными в содержании, то так же и в тексте, если в содержании заглавными, то и заглавными по тексту (рис. 2.2).

Рис. 2.2. Возможный пример содержания реферата

В 3-м примере идут выделения жирным шрифтом, это тоже одно из требований уже другой методички.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.