Постижение литературы: учебные работы 2021–2022 (литература XIX-XX вв.)

Литература XIX века

Роман «Война и мир» был написан в 1867 году. Изначально Л.Н. Толстой планировал написать повесть, а позже роман о декабристах. Работая над произведением, Толстой все больше углублялся в изучение истории и понимал, что, рассказывая о жизни декабристов после амнистии необходимо начинать с описания декабристского восстания, а позже родилась идея описать и Отечественную войну 1812 года. Так, постепенно меняя замысел произведения, в конечном итоге получилось создать эпопею. Л.Н. Толстой много работал с хроникой, но это произведение не только описывает события войны 1812 года, но и рассказывает о подвигах народа и его непобедимом духе.

Сам Л.Н. Толстой, говоря о своем произведении, не раз подчеркивал, главная мысль «Война и мир» – «мысль народная». Это не только описание народа и его быта, «мысль народная» еще заключается в том, что многие положительные герои связывают свою жизнь в конечном итоге с судьбой нации. На протяжении всего романа, в особенности в эпилоге, писатель говорит о том, что движущей силой в истории является народ, а не отдельные личности.

Все исторические события связаны с тем, насколько силен духом и волей народ, насколько он верит в победу. Победу в Отечественной войне автор объясняет тем, что столкнулись две силы: французский народ и русский народ. Русский народ воевал за Родину, потому дух и воля были сильнее французского народа.

Война 1812 года стала испытанием для многих героев в романе. Например, Андрей чувствует эмоциональный подъем перед Бородинским сражением. Пьер Безухов думает о том, как помочь изгнать захватчиков и даже разрабатывает план убийства Наполеона. Наташа отдает телегу раненым. Петя ростов стремится принять участие в войне и примыкает к партизанскому отряду и погибает в схватке. Денисов, Долохов, даже Анатоль Курагин, все они становятся одним целым и идут на войну.

Больше всего воля к победе отражается в массовых сценах: в сцене сдачи Смоленска (купец Ферапонтова поддается внутренней силе и отдает приказ раздать свое имущество солдатам, а то, что не получается отдать – сжечь), в сцене подготовки к Бородинскому сражению (солдаты надевают белые рубахи, тем самым показывая, что они готовятся к последней битве), в сцене боя партизан с французами.

В целом тема партизанской войны занимает особое место в романе. А.Н. Толстой акцентирует внимание на то, что война 1812 года, в действительности была народной, ведь сам народ пошел на борьбу с завоевателями. Действовали отряды Василисы Кожиной, Дениса Давыдова, также создали свои отряды – Василий Денисов и Долохов. Интересную метафору использует автор романа в изображении сражений двух армий. Сначала армии, подобно двум фехтовальщикам, сражаются по определенным правилам, затем одна из сторон, почувствовав, что отступает, проигрывает, вдруг отбрасывает шпагу, хватает дубину и начинает «дубасить», «гвоздить» противника.

Игрой не по правилам называет Толстой партизанскую войну, когда весь народ поднялся против врага и победил его. Отечественную войну Толстой называет «дубина народной войны»: «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой, и, не спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупой простотой, но с целесообразностью, не разбирая ничего, поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие».

В войне 1812 года каждый солдат, каждый человек дрался за свой дом, за родных, за Родину. Осознание опасности увеличивало силы. Чем глубже продвигался Наполеон, тем сильнее росли силы нашего войска, и слабела французская армия. Воля и сила народа, патриотизм, желание победить сделали нашу армию единым целом. Этот вывод заключает Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир».

1. Каков первоначальный замысел романа «Война и мир» Л.Н. Толстого?

Изначально роман планировался в более грандиозном формате: действие должно было охватывать 50 лет. Главным героем должен был быть бывший декабрист, который возвращается домой после ссылки. Этот замысел появился у Толстого в 1856 году. Затем, как признавался сам автор, он решил переместить начало действия в 1925 год. Однако и в это время герой был уже «возмужалым, семейным человеком». Толстой решил описать его молодость, переместившись в 1812 год. Но затем пришел к необходимости начать повествование с 1805 года, поскольку это помогло бы лучше понять состояние русского общества накануне Отечественной войны (следовательно, лучше понять и то, как менялось мировоззрение главного героя). Толстой планировал назвать роман «Три поры», условно выделив три исторических периода. Первый период – это период формирования мышления декабристов, их молодость. Второй период – 1820-е годы (включая 1825 год, когда и произошло декабристское восстание). Третий период – 1850-е годы (эпоха после смерти Николая Первого).

2. Какой смысл заложен в слова «мир» и «война» в названии романа?

Название романа можно понимать буквально, воспринимая слова «мир» и «война» как антонимы (мир – отсутствие войны, согласное сосуществование государств, народов). Это логично, поскольку в романе действительно описывается Россия в период как мира, так и войны. Однако стоит вспомнить о том, что слово «мир» имеет много других значений. Очень важным является следующее значение: «окружающее кого-либо общество, люди». С ним связано также уже устаревшее значение «сельская община, члены этой общины». С этими значениями связана одна из главных идей романа – «мысль народная». Толстой стремился показать, как патриотизм может способствовать духовному единству народа (как война может влиять на «мир» как на общество).

3. Почему произведение «Война и мир» по своему жанру является романом-эпопеей?

Под «эпопеей» обычно понимают эпическое повествование (в стихах или прозе) о выдающихся национально-исторических событиях. При этом события должны иметь большое значение в жизни народа, а произведение должно охватывать их в широком историческом плане. Этим критериям полностью соответствует роман «Война и мир». Во-первых, практически все действия здесь происходят на фоне крупнейшего события в истории России – на фоне Отечественной войны 1812 года (включая события, предшествующие ей). Во-вторых, роман очень объемен. Он состоит из 4 томов и эпилога (к моменту выхода романа в свет аналогичных произведений в русской художественной литературе не было). В-третьих, в числе персонажей романа встречаются реальные исторические лица. Описывая судьбы своих героев, Толстой не стремился к абсолютному вымыслу («выдумывая» исторический фон), а стремился к максимально точной передаче особенностей эпохи, включая мельчайшие факты. Таким образом, произведение можно смело назвать романом-эпопеей.

4. Какие исторические события показаны в романе «Война и мир»?

В первом томе романа описываются военные действия в контексте союза России с Австрией против Наполеона (1805-1807 годы). Упоминаются, например, разгром австрийской армии под командованием генерала Мака, Шенграбенское сражение, сражение под Аустерлицем. Далее показано, как Россия, напротив, становится союзницей Франции и помогает ей воевать против бывшего союзника – против Австрии.

В третьем томе показано вторжение Наполеона на территорию России (начало Отечественной войны). Описываются различные эпизоды войны, сдача Москвы, а наиболее важное место занимает описание Бородинского сражения. Таким образом, в романе описываются крупнейшие события 1805-1812 года.

5. Как воплощается в романе «Война и мир» мысль народная и мысль семейная?

«Мысль семейная», по Толстому, подразумевает следование традиционным ценностям (например, главное предназначение женщины – быть матерью). Воплощение этой мысли в романе очевидно на примере судьбы Наташи Ростовой, Марьи Болконской, а также на судьбах их мужей, которые в итоге пришли к необходимости продолжить свой род. Толстой также показывает «антипримеры», показывая, как неестественная жизнь может привести к трагическим последствиям (например, судьба Анатоля Курагина или Элен). «Мысль народная» более сложна. Толстой стремится показать, что каждый человек должен стремиться не к эгоистичному индивидуализму, а к единению с другими людьми (так называемая «роевая» жизнь, подобно жизни пчел). Только такое единение обусловливает развитие общества, народа. Автор показывает это на примере судеб представителей самых разных слоев общества, которые объединены чувством патриотизма и видят главную цель в освобождении России от захватчика. Те люди, которые даже в такой период противопоставляют свои интересы народным интересам, обречены на деградацию и поражение (именно таким человеком является Наполеон, который преследует лишь свои личные интересы, а не интересы Франции).

6. Какие слои общества показаны в романе «Война и мир»?

В романе показаны практически все слои общества, начиная от крепостных крестьян и заканчивая главами государств (императоры). Однако наибольшее внимание уделяется «высшему свету» (яркий пример – салон Анны Павловны Шерер, который представлен уже в первой главе). Именно представители высших слоев общества и являются главными героями (н-р, Болконские, Ростовы, Безухов). При этом показана градация и внутри этого социального слоя. Например, княгиня Друбецкая явно беднее многих людей, которые также имеют аристократическое происхождение. Старый князь Болконский по своему мировоззрению и характеру сильно отличается, например, от Василя Курагина и его семьи. Семья Ростовых (живущая в Москве) иногда воспринимается, как более низший слой, по сравнению с петербургскими семьями.

7. Почему Отечественная война 1812 года привела к победе России?

Россия победила благодаря духовному единению практически всего народа. Представители самых разных слоев общества объединились ради главной цели – изгнания французских оккупантов с территории родной земли. Ради этого были отброшены все сиюминутные, эгоистические устремления. При этом настоящий патриотизм проявлялся в конкретных действиях. Например, многие простые солдаты просто добросовестно исполняли свои обязанности (яркий пример – Платон Каратаев, который относился к войне точно так же, как к привычным крестьянским делам). Однако важную роль сыграл и патриотизм в высших слоях общества, которые тем или иным образом стремились приблизить победу (например, семья Ростовых предоставляла подводы для раненых). Победа стала возможной также благодаря «святости» этой войны для русского народа (война была освободительной, а не захватнической).

8. Кто является главным, ключевым образом романа «Война и мир»?

На этот вопрос сложно ответить однозначно, поскольку каждый персонаж играет важную роль в реализации концепции Толстого. Можно говорить о том, что ключевым образом в романе является весь русский народ, весь «мир» (в совокупности всех главных и второстепенных персонажей). Однако есть мнения (например, мнение профессора С.М. Телегина), согласно которым ключевым образом является образ Платона Каратаева. Этот крестьянин (попавший на войну) своим поведением и воплощает важные философские идеи автора, которые связаны с тем, что жизнь должна быть естественной. Именно Каратаев может восприниматься как настоящий русский человек, который никого не осуждает (не озлоблен даже на своих рабов), жалеет даже животных, несет в себе всё самое искренне и светлое. Известно, что зарубежные литературоведы писали о Платоне Каратаеве как о «русском Будде» или «даосском мудреце», поскольку он в полной мере принимает всё происходящее.

9. Какие исторические личности упоминаются в романе «Война и мир»?

В романе упоминается целый ряд исторических персонажей, некоторые из них играют очень важную роль. Прежде всего, это фигуры русского императора Александра и французского императора Наполеона, а также австрийского императора Франца. Встречаются также некоторые российские чиновники высокого уровня – Сперанский, Аракчеев, Растопчин, Чарторижский (министр иностранных дел), и другие.

Упоминаются различные полководцы – например, Кутузов (который важен для понимания «мысли народной»), Багратион, Барклай-де-Толли, Мак, французские маршалы Даву и Мюрат, и другие.

В романе также упоминаются исторические личности прошлого. Например, старый князь Болконский вспоминает о Екатерине, Потемкине. Упоминаются некоторые исторические личности, которые живы на момент действия, но не участвуют в нем. Например, императрица Мария Федоровна.

10. Почему Л.Н. Толстой обращается к историческому прошлому народа?

Одна из задач Л.Н. Толстого – выразить в романе свои представления об истории. Согласно этим представлениям, важнейшую роль в ходе событий играют не какие-либо «великие» личности, как обычно считалось, а совокупность индивидуальных действий абсолютно всех граждан (начиная от высших слоев и заканчивая низшими). Даже мельчайшие нюансы поведения каждого человека тем или иным образом влияют на ход истории. Именно это и стремился проиллюстрировать Толстой.

Толстой пытался показать настоящую причину победы России в Отечественной войне 1812 года. Эта причина – духовное единство народа. Таким образом, возникла необходимость детально исследовать все особенности войны (а также событий, предшествующих ей) и представить их в романе. Известно, что Толстой тщательно изучил огромное количество исторических источников, чтобы максимально точно передать важные факты.

М.И. Кутузов – великий русский полководец. Родился в 1745 году. С семи лет получал домашнее образование, а с 1759 года обучался в Артиллерийской и инженерной дворянской школе. Завершив обучение, получил звание инженера-прапорщика и остался в школе преподавать математику. Затем стал адъютантом П. Гольштейн-Бекского – это было начало военной карьеры. В 1762 году был назначен командиром роты Астраханского полка, которым командовал А.В. Суворов.

После перевода в армию П.А. Румянцева принял участие в русско-турецкой войне 1768-1774 гг. В этой войне отличился в битвах при Ларге, при Кагуле. В 1774 году Кутузов был серьезно ранен (потерял глаз). Императрица Екатерина II наградила его Орденом Святого Георгия. Собственные тактические приемы М.И. Кутузов применил в русско-турецкой войне 1787-1791 гг. Участвовал в боях за Очаков, но особо отличился в штурме турецкой крепости Измаил.

Но самой важной вехой его военной карьеры была Отечественная война 1812 года. Будучи главнокомандующим русской армии, участвовал в Бородинском сражении, совершил знаменитый Тарутинский манёвр, одержал победу под Малоярославцем и заставил французскую армию отступать.

Во время Заграничного похода русской армии 1813-1814 гг. генерал-фельдмаршал М.И. Кутузов тяжело заболел и скончался.

Наполеон Бонапарт – великий французский полководец и государственный деятель. Родился в 1769 году. В 1779 году начал обучение в кадетской школе, а в 1784 году был зачислен в парижскую военную школу.

В период Великой французской революции получил чин бригадного генерала, в период Директории назначен командующим Итальянской армии. В 1798-1799 годах возглавил военный поход в Египет.

Опираясь на свой авторитет в французском обществе, совершил государственный переворот (1799 г.) и стал первым консулом. Будучи консулом, провел административную реформу, учредил Банк Франции, создал средние школы – лицеи, провозгласил право собственности и равенство перед законом. В 1805 году был провозглашен императором Франции. Провел ряд успешных наполеоновских войн: австрийская, прусская и польская кампания.

Однако потерпел поражение в России в период Отечественной войны 1812 года. Его Великая армия была разбита. Против Наполеона была сформирована антифранцузская коалиция, которая разгромила французскую армию в битве под Лейпцигом.

После вступления войск антифранцузской коалиции в Париж отрекся от престола и был сослан на остров Эльбу. При поддержке сторонников вернулся на престол в 1815 году и пробыл у власти 100 дней. После поражения в битве при Ватерлоо второй раз отрекся от престола и был сослан на остров Святой Елены, где скончался в 1821 году.

Толстой использует прием антитезы (противопоставления). Кутузов и Наполеон противоположны друг другу по самым разным характеристикам. На глобальном уровне можно сформулировать самую главную особенность: Наполеон олицетворяет собой крайнюю степень эгоизма, самодовольства, а Кутузов, напротив, освобожден от каких-либо личных устремлений.

Это проявляется и на уровне частных деталей. Перечислю лишь некоторые из них. Кутузов уверен в себе, но никогда не говорит о своих заслугах. Наполеон намеренно возвеличивает себя перед другими, желая, чтобы ему поклонялись. Кутузов сам принимает участие в сражениях, а Наполеон ограничивается лишь пафосными речами.

Однако важнее всего следующая деталь. Кутузов понимает, что любые планы относительно сражений достаточно условны, поскольку в реальности всё может пойти совсем по-другому. Поэтому он словно «освобождается» от стремлений контролировать абсолютно всё (зная, что это невозможно). Наполеон считает иначе. Он уверен в том, что всё находится под его личным контролем. Однако события доказывают, что это вовсе не так. Именно это и есть ответ на вопрос о роли личности в истории. Толстой считает, что ход исторических событий связан с деятельностью множества людей, а не с деятельностью лишь одного полководца или представителя власти.

А.П. Чехов (1860 – 1904 гг.) был не только талантливым русским писателем, из-под его пера вышло огромное количество замечательных повестей и рассказов, но также и самобытным драматургом, пьесы которого до сих пор ставятся на ведущих сценах не только России, но и всего мира. Соответственно, представляется целесообразным рассмотреть драматургическую составляющую творчества А.П. Чехова.

Свои силы в драматургии А.П. Чехов попробовал в 1870-е годы. Еще во время обучения в гимназии он сочинял небольшое пьесы, большая часть из которых, к сожалению, не сохранилась. В 1885 г. им был написан этюд под названием «На большой дороге», который, однако, не был пропущен цензурой. Однако, такие пьесы А.П. Чехова, как: «Лебединая песня (Калхас)», «Иванов», «Медведь», «Предложение» печатались и ставились на сцене начиная с 1887 года. То есть, можно видеть, что драматургический талант А.П. Чехова проявился довольно рано, в том числе и по современным меркам.

А.П. Чеховым было написано множество пьес, причем как широко известных в настоящее время, так и малоизвестных широкой публике. Из последних можно назвать «Нечистые трагики и прокаженные драматурги» (1884 г.), «У постели больного» (1884 г.), «На Луне» (1885 г.), «Драма» (1886 г.) и др.

Наиболее известными пьесами А.П. Чехова можно назвать следующие: «Чайка» (1895-1896 гг.), «Дядя Ваня» (1896 г.), «Три сестры» (1900 г.) и «Вишневый сад» (1903 г.). Именно эти пьесы признаны критиками наиболее удачными у А.П. Чехова, и именно они каждый год ставятся на российской и зарубежной сцене.

Яркая самобытность пьес А.П. Чехова отмечалась уже его современниками при первых постановках. Большая часть его пьес выстроена таким образом, что подробности быта героев выводятся на первый план, в то время как собственно событиям отводится незначительное место, они происходят как бы на периферии. Такая организация сценического материала дает возможность автору максимально полно донести до читателя и зрителя особенности чувств, эмоций, характера и настроения персонажей в каждый определенный момент времени.

Одной из наиболее популярных пьес А.П. Чехова можно назвать «Вишневый сад». Это произведение было впервые поставлено в 17 января 1903 года в Московском Художественном театре им. В.И. Немирович-Данченко и Чехов смог посетить постановку. Его приветствовали овациями.

В этом произведении речь идет о семье помещиков Раневских, которым из-за стесненного финансового положения приходится продать свое имение с прекрасным вишневым садом. Купец Лопахин – приземленный материалист, он планирует приобрести имение и вырубить вишневый сад. У Раневских нет возможности сохранить имение, и оно продается. После отъезда Раневских старый лакей Фирс, брошенный всеми, произносит прощальный монолог, наполненный глубоким философским смыслом. В это время слышится стук топоров по дереву – начали вырубать вишневый сад.

Пьеса наполнена множеством философских смыслов: от падения «старого» Раневских мира под стремительным натиском «нового» мира Лопахиных – материалистов до мозга костей, озабоченных выгодой и умеющих извлечь ее буквально из всего. Эта пьеса также является одним из символов разрушения дворянских гнезд по всей России, то есть, окончательным уходом одной эпохи и наступлением другой. Характерной особенностью этой пьесы, впрочем, как и всех произведений А.П. Чехова, можно назвать сочетание комического и трагического.

А.П. Чехов, безусловно, состоялся как драматург, причем драматург не только с российским, но и с мировым именем. Свидетельством этого является то, что множество его пьес переведено на многочисленные иностранные языки, и они до сих пор ставятся в театрах по всему миру. Это говорит о том, что те многочисленные бытовые и философские вопросы, которые А.П. Чехов поднимал в своих пьесах, не утратили своей актуальности и остросоциальной значимости вплоть до настоящего времени.

Изучение одного из наиболее ярких произведений XIX веке, а именно – романа-эпопеи «Война и мир», который писался на протяжении достаточно длительного времени (с 1863 по 1869 гг.), не вызывает сомнений, поскольку это произведение Л.Н. Толстого по праву является шедевром, вошедшим в «золотой» фонд не только русской, но и мировой литературы.

Этот роман неоднократно экранизировался, он стал основой для множества шуток, исторических анекдотов, картин, мемов и т.д., причем не только сразу же после выхода в печать, но и вплоть до настоящего времени. Соответственно, представляется целесообразным кратко проанализировать основные аспекты данного произведения, а также тот философский посыл, который заключен в данном романе.

Роман «Война и мир» повествует о событиях, которые происходили в России на протяжении 1805-1812 гг., то есть, в течение того периода времени, когда шли войны с французскими войсками под предводительством Наполеона Бонапарта.

Этот роман по праву может быть назван историческим, поскольку события в жизни его героев происходят на фоне разворачивания масштабных исторических событий, которые, как показала история, оказали огромное влияние на дальнейшее развитие не только России и Франции, но и всего мира.

Основные герои романа – Наташа Ростова, Пьер Безухов, Андрей Болконский, Элен Курагина и т.д. Крайне важным героем можно назвать Платона Каратаева – солдата Апшеронского пехотного полка, беседуя с которым, Пьер Безухов, оказавшийся вместе с Каратаевым в плену, буквально прозревает относительно собственного предназначения, жизненных стремлений, а также понимания тех истин, которые ранее были ему недоступны.

Наиболее значимые аспекты данного произведения – это взаимоотношения между людьми, которые раскрываются с самых разных сторон: в диалогах героев, в размышлениях персонажей относительно собственной жизни и жизни окружающих, в авторских ремарках, а также в пространных философских рассуждениях, которые Л.Н. Толстой вкладывает в уста разных героев, например, Платона Каратаева, о котором уже было сказано выше. Горести и радости героев романа, изменение их жизненных ценностей под влиянием взросления и ряда внешних обстоятельств (очень хорошо этот процесс показан на примере Наташи Ростовой), духовные и социально-политические вопросы, волнующие людей – все это раскрывается на страницах романа неторопливо и логично, давая возможность читателю в полной мере погрузиться в тот мир, в котором жили люди в начале XIXвека, причем как представители аристократии, так и простой народ.

Основной философской мыслью романа «Война и мир» можно назвать мысль о положении русского народа во все времена – во время мирного времени и во время Отечественной войны, когда военные действия как лупа высвечивали и усиливали все качества каждого отдельно взятого человека, как хорошего, так и плохого.

Автор в этом произведении также затрагивает и другие важные вопросы: жизнь и смерть, честь и долг, верность своему слову и Родине, любовь и смерть. Фактически, все чувства человека пропускаются автором через призму долга. Причем долга не просто гражданского, но и, в первую очередь, долга совести. Герои, желающие поступить так, а не иначе, в любом случае советуются со своей совестью на предмет того, как их поступок будет воспринят окружающими и, что немаловажно, высшими силами (практически все персонажи романа являются глубоко верующими, что было свойственно людям того периода времени, о котором пишет Л.Н. Толстой).