Методические указания по курсу «История циркового искусства». Для студентов очного и заочного отделений кафедры режиссуры цирка
- -
- 100%
- +
© Немчинский М. И., 2022
© Издательство ГИТИС, 2022
Цель изучения курса – обеспечить студенту общее представление об изучаемой дисциплине; представить ему процесс развития мирового цирка, обратить внимание на синхронность явлений мирового театрального (в том числе и циркового) процесса; познакомить с этапами освоения курса; дать представление о результатах, которых студент должен достичь по окончании курса.
Представляется целесообразным прослеживать этапы развития цирка, ставшего популярным и любимым искусством для большинства стран мира, не в границах того или иного государства, а как явление целостного художественного явления. На различных этапах становления циркового зрелища мастера манежа, гастролирующие по циркам Европы и Америки, становились созидателями трюков, аппаратуры, художественной концепции организации номера, показа программы или приемов обогащения образных и технических приемов создания цирковых пантомим. Но их открытия очень скоро становились достоянием всего циркового мира. На развитие и преображение искусства манежа несомненное и активное воздействие оказывала также эволюция сценического, изобразительного и всех иных видов искусства. На выявлении этой связи и строится курс.
Подобная художественная концепция требует особо подробно остановиться на изучении истории развития отечественного цирка после его национализации. В силу сложившихся исторических и политических ситуаций художественная работа на отечественном манеже начала с 1919 г. протекать в ориентации на своеобразие требований, предъявляемых к направленности становления всех искусств нашей страны, в первую очередь театрального. Кроме того, на реорганизацию и отдельных жанров, и общего образного преображения всего зрелища манежа существенное влияние стала оказывать широко развивающаяся физкультурная жизнь страны (которому цирковые артисты всячески способствовали). С помощью образных построений, творчески совмещая в своих номерах и представлениях обе эти составляющие, на отечественном манеже цирка добились создания оригинального неповторимого стиля. Пути утверждения в актерском существовании исполнителей всех жанров, обогащении трюкового репертуара, тематического и сюжетного решения всех слагаемых циркового зрелища, эстетических и идеологических критериев каждого этапа развития циркового искусства определяет содержание и направленность всех разделов программы.
Курс истории циркового искусства рассчитан на 3 года обучения, т. е. на шесть семестров.
К началу сессии студенты должны представить реферат, позволяющий судить об их знакомстве с наиболее существенными художественными и организационными проблемами изучаемого периода. В каждом случае предлагаются на выбор две темы, одна – общего порядка, демонстрирующая знакомство с основополагающими творческими тенденциями того или иного явления, другая – более частная, связанная с воплощением этих художественных веяний в конкретном цирковом жанре.
Предполагается, что студенты не должны пересказывать имеющийся в рекомендованной литературе материал, а изложить свое собственное отношение к изучаемой проблеме.
Первый курс
Первый год посвящен ознакомлению с процессом формирования цирковых жанров, способов трюкового, а также образного построения номеров, представлений и пантомим (до начала 40-х гг. XX в.).
С самого начала следует приучиться различать в мастерстве цирка тесную связь с породившим его бытом и эпохой. Студенты должны составить четкое представление о постепенном зарождении элементов цирковой выразительности в общем процессе развития культуры.
Период формирования основ собственно циркового искусства падает на конец XVIII – начало XIX в. Это было время, когда цирк пытался выработать новый самостоятельный вид зрелища, средоточием которого стало бы физическое совершенство человека. И одновременно цирк стремился осознать себя как вид искусства, приспосабливая достижения балетного и драматического театра. Столкновение двух, казалось бы, противоположных устремлений привело к перерождению изощренного физического мастерства в высокое гармоничное искусство.
Необходимый материал студент найдет в книгах:
• Луначарский А. В. о массовых празднествах, эстраде, цирке.
• Иванов М. С. Возникновение и развитие конного цирка.
• Иванов М. С. О конном спорте и цирке.
• Кузнецов Е. М. Цирк.
• Жандо Д. История мирового цирка.
• Реми Т. Клоуны.
• Макаров С. М. Клоунада мирового цирка. История и репертуар.
Первый семестр. Формирование основ мастерства и искусства цирка
От организации первого циркового стационара в Европе (80-е гг. XVIII в.) до капитуляции перед зрелищной культурой мюзик-холла (10-20-е гг. XX в.)Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.