Год моего детства, или Дневник десятилетнего мальчика

Скандал

У меня начинались каникулы. Я возлагал на них большие надежды. Во-первых, пересмотреть кучу фильмов (даже составил их список). Во-вторых, ничего не делать с субботы по четверг. В оставшиеся же три дня быстро выполнить всю домашку. Но всё рухнуло!..

В воскресенье я с папой пошёл встречать маму, которая училась на курсах французского языка. Училась она с той целью, чтобы помочь мне с этим языком. Мы её встретили и отправились гулять по парку. Парк в это время года уродлив. Сиротливые тёмные сосны, грязные серые дорожки, заржавевшие после зимы карусели. Но гулять-то надо! Решили зайти в «Пятёрочку». И тут всё началось! Меня попросили поносить продуктовую корзину. Я подумал: «Вот ещё! Буду я её таскать!» И наотрез отказался. Мама обиделась и начала накаляться, высказывать своё недовольство. Я упорствовал и ни за что не хотел идти на уступки. Не хочу таскать корзину – и всё тут. Когда мы вышли из магазина, я сильно захотел пить, поэтому присосался к купленному соку. Мама же попросила меня помочь нести тяжёлую сумку. Мне с сумкой пить сок было неудобно, а ей было неудобно с сумкой читать чек. Я опять ей отказал. Папа был нейтрален, потому что говорил по телефону. Но мама, разгневавшись, все же впихнула мне пакет с продуктами. Я, хотя и смирился со своей судьбой, чтобы показать недовольство, начал их пинать. Тут-то мама и взорвалась! Она ткнула в меня пакетом, в котором лежал сыр «Адыгейский». Хорошо, что «Адыгейский» − мягкий сыр, было не больно, но обидно. И началось! Подключился папа. Меня стали ругать, говорить, что я лоботряс, который никак не помогает родителям, что я эгоист, неблагодарный, что расту потребителем. Я был с этим не согласен, поэтому оговаривался и про себя негодовал.

Настроение у всех было испорчено. Последовало жёсткое наказание – запрет на все каникулы смотреть телик. Это был удар ниже пояса. За обедом пытался сгладить конфликт: рассказал примирительный анекдот. Но мама сказала, что я устроил клоунаду. Извинения мои были не приняты. А когда родители включили телевизор, я почувствовал − жизнь несправедлива! На четвереньках приполз в зал и просил прощения. Меня простили, но мама сказала, что любви пока у неё ко мне нет. Нужно время. Наказание же осталось в силе. За стенкой я слышал, как родители говорили, что у меня начинается переходный возраст, заработали гормоны. Уже перед сном я думал об этих гормонах. Кто они такие? Почему начали работать, а до этого отдыхали? Наверное, гормоны – это такие вещества, которые делают тебя непослушным и борзым.

Тоска и спасение

Утром я проснулся рано. Вставать не хотелось. Стал читать книгу «Коты-воители». Книга интересная, но начало, как и у многих, затяжное. Читать не хотелось. А чем заниматься? Спросил у мамы. Телик нельзя, книгу читать не хочется. Что делать? И тогда мама посоветовала начать писать личный дневник. Она сказала, что у меня начинается переходный возраст и личный дневник поможет мне разобраться с собой, а ещё, если буду много писать – выработаю свой письменный стиль и у меня не будет трудностей со школьными сочинениями. Мне идея понравилась, но начал я писать дневник с другой целью. Вот если бы у меня был дневник моего десятилетнего прадеда. Как было бы хорошо! Я бы знал, как он жил, что ел, о чем мечтал, во что играл, чем занимался. Поэтому я решил писать дневник для своего десятилетнего правнука. Пусть знает, каким был его прадед. Я представил себя старым, с бородой, на костылях… Брр..!

Пишу второй день. Описал, с чего всё началось. Сегодня пошёл на сольфеджио – это чтение нот. У нас был диктант на слух. На пианино играли ноту, а мы её угадывали. Я такой диктант просто ненавижу, потому что редко на слух определяю ноты. После музыкалки я пришел домой самостоятельно. Дело в том, что меня всегда в школу и из школы, на секции провожала мама. Но недавно я стал ходить сам. Чем очень горжусь!

Вечер был долгим, скучным, без телика. Но вот спасение! Я нашёл книгу «Загадка жизни и грязные носки Йоса Гротьеса из Дрила» Яна Паула Схюттена. Попросил маму её почитать. Мама мне с раннего детства очень много читает. Точнее мы читаем поочерёдно, а потом обсуждаем. Помню, как в первом классе по вечерам читали Б. Акунина «Книга для мальчиков». Книга такая захватывающая, что оторваться от неё было невозможно. Мы её читали по четыре-пять часов подряд.

Мне всегда нравятся наши почитушки, тем более что новая книга обещала много интересного. Она была про эволюцию. Написана прикольным языком. Одним словом, точнее тремя, − чудо из чудес. Лег спать со «вздутой» головой, думая, как могут птицы строить шалаши, как появилась ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота – так слово понравилось, что выучил его наизусть), как появился человек…

Про гитару и эволюцию

Проснулся, полежал, встал, почитал, попричитал, и с мамой стали завтракать. Папа рано ушёл на работу, приготовив нам гречневую кашу. Мне эта каша нравится, но с молоком я её терпеть не могу. Вот мой рецепт: сварить гречневую крупу (1 стакан гречки на три стакана воды, немного подсолить), в тарелку положить маслица (побольше – лучше) и сахара, ложечки две. Вкуснятина!

Мама входила в берега, начала чаще улыбаться. Я посмотрел в окно (многие истории начинаются со взгляда в окно, это нормально, потому что всё самое интересное находится за ним) и увидел летящий в небе самолет. Вспомнил, как однажды на наш дом, прямо в наше окно, чуть не залетел огромный самолет. Но он даже антенн не задел. Зато я от страха сиганул под стол, надеясь там спрятаться.

Самолётов в нашем городе, как соловьёв в весеннем лесу, потому что мой город Жуковский – город авиаторов, лётчиков, авиаконструкторов.

День шёл весело. Читал книгу. Проводил опыты. Выращивал соляной кристалл. От книги получаю удовольствие.

Пошел в музыкальную школу, точнее, она называется Школа искусств № 2. У меня сегодня была специальность. Учусь играть на гитаре второй год. Я уже хорошо играю на этом инструменте. Могу играть «Канцону», «Чёрного ворона», разные этюды, «Одинокую гармонь», гаммы. В первом классе были другие произведения: «Мазурка», «Полька». Сейчас разучиваю «Аллегро» и военную песню «Эх, дороги». Гитара − инструмент не громкоговорящий, не заглушающее всех фортепиано. Гитара − инструмент задушевный, домашний, ручной. В ней есть своя прелесть!

Поступил же я в музыкалку случайно. Мы как-то гуляли. Зашли в школу. А там проходил дополнительный набор. Меня мой учитель, Татьяна Владимировна, послушала. Попросила что-нибудь спеть. Я вспомнил песенку, которую учил когда-то в московском саду «Есть у нас танкисты», и исполнил. Мама потом долго смеялась над моим выбором. Меня зачислили в музыкальную школу, и я начал заниматься. Мама со мной намучилась. Ей пришлось вместе со мной постигать нотную грамоту. Но я сейчас её превзошел! Хоть в чём-то…

Ещё у нас в школе есть прослушивание музыки и хор. Но сегодня вместо хора был концерт. Слушали П. И. Чайковского «Времена года». Музыка понравилась. Пока не могу описывать свои чувства. Почему понравилась? Красиво! Что-то в ней есть неизъяснимое…

Ужинал спагетти. Они были очень вкусные и длинные. Книга отлично заменяла мне телевизор. Мы читали главу «Самки не в своём уме». Название интриговало. Оказывается, женский пол – двигатель эволюции. Например, олень должен таскать тяжёлые, ветвистые рога, потому что они нравятся самкам, которые не думают, что с такими рогами далеко не убежишь от врага. Лег спать весёлым с кучей мыслей в голове.

Сноуден, велосипед и ещё кое о чём

Утро, как ракета моего конструктора, пролетело незаметно. Мы пошли гулять, так и не прочитав ни одной страницы книги. Аж стало обидно! Зашли к моему тренеру по большому теннису (целый год занимаюсь этим видом спорта) Екатерине Викторовне, чтобы предупредить, что с 15 апреля ходить не будем, т.к. уезжаем в Пятигорск. Будем спасаться от аллергии. Она у меня появилась, когда мы приехали в Жуковский. Здесь много берёз.

Затем отправились в парк. Гуляя, я спросил маму: «Что в России плохо?» Она сказала, что наша страна очень грязная. Всё это – небрежное отношение русских к своей родине. А ещё плохо то, что много чиновников, которые требуют множество отчётов. Да, подумал я, мама три дня сидела за компом и делала какие-то отчёты. И незаметно разговор зашёл о фильме «Сноуден», который основан на реальных событиях. Меня поразило то, что за каждым человеком мира можно установить слежку. У меня есть секреты, я не хочу, чтобы их кто-то знал. При такой жизни чувствуешь себя блохой под микроскопом.

Сейчас 17 часов 29 минут. Мама с кем-то говорит по телефону. У меня заныла спина. Пойду повишу на турнике. Мне его повесили в дверном проёме прошлым летом. Когда я зол, я могу подтянуться семь раз. Злость даёт силы!

Вечер. Поужинал. Котлеты с пюре могу есть каждый день. Пошли гулять. Хотели из магазинного гаража забрать мой велосипед. Его мне подарили на 9 лет. Очень хорошо помню этот момент. Мне-то хотелось, чтобы подарили конструктор, который я заобожал в 1-м классе. Поэтому готов был кататься на своём маленьком велике, даже несмотря на то, что коленки выглядывали из-под руля. Но родители настояли. Я даже слегка обиделся. Зато потом как разогнался на новом девятискоростном велосипеде, аж живот к позвонкам прилип. Было круто! Прокатался я на нём пол-лета. А вторую половину был у бабушки, в Нефтекумске.

Нефтекумск – это город моей мамы. Он находится на пересечении 45 параллели и 45 меридиана. Название интересное. Рядом с городом протекает река Кума, ударение надо ставить на первый слог, потому что «кум» – на тюркском языке означает «песчаная». Но её так никто не называет. Ласково зовут Кума, Кумушка. Этот город был основан нефтяниками, потому что это место богато нефтью.

Летом в бабушкином дворе (она живет в большом девятиэтажном доме) очень много детей. Там я познакомился со Стёпкой, который тоже приехал к бабушке, но из Петербурга. Мы себя считали столичными крутыми перцами. Ходили друг к другу в гости, играли. Но это было прошлым летом.

О Вселенной и мелочах жизни

Утром решил: «Котов-воителей» читать не буду. Их в серии больше сорока книг. Прочёл 5 из них. Надоело. Правда, они несколько изменили моё отношение к котам. Теперь спокойно не могу пройти мимо дворовых котов. Все мне кажется, что эта Синеглазка, тот Вихрегон, а этот Алосветик. За ними же стоит целая живая история!

Сейчас время 8 часов 32 минуты. Открыл шторы. Солнечный свет ослепил. Я подумал, какого неимоверного размера должно быть Солнце, чтобы его лучи дошли до Земли. Посмотрел на Звёздную карту неба, которая у меня висит над рабочим столом. Она всегда будоражит моё воображение. Посередине, словно табачный дым, плывёт Млечный путь – наша галактика. В ней бесконечная конечность звёзд, о планетах и разговора нет. Кто их считал?! И названия звёзд одно смешнее другого: Ахернар, Альдебаран, Канопус, Акрукс. А рядом с нашей галактикой – другие. И все они составляют нашу Вселенную. А рядом с нашей Вселенной её подружка с дружком. А что дальше? Как-то мы смотрели документальный многосерийный фильм «Космос: пространство и время». В этом фильме учёные предположили, что каждая Вселенная − это пузырёк. И таких пузырьков столько, сколько в бутылке с минеральной водой. Вот он яркий образ Мультивселенной. Мне кажется, что это фантастика, но я склоняюсь к этой точке зрения.

Ещё мне интересен возраст нашей Земли. Я знаю, что она живёт 4,5 миллиарда лет. А сколько дней? А часов? А минут? А секунд? И среди этого мозгсшибающего числа есть интервал, под названием «моя жизнь». Ух ты! Вот это я загнул!

На завтрак были кукурузные хлопья «Любятово». Потом я пропылесосил ковры, читал, играл, а после обеда пошёл на хор. Пою я «таксебе», хотя мне нравится. Душевно! Правда, я понимаю, что фальшивлю. Как нужно правильно − слышу внутри себя, но воспроизвожу песню с ошибками. Мама говорит, что это потому, что я мало пою. Сейчас на хоре мы разучиваем песню «Авве Мария». Она красивая. Но сложноватая. В хоре я её тяну, а когда сам пою − недотягиваю. На хор мне ходить нравится. Весело! Не понимаю мальчишек, которые балуются на занятиях.

Затем было занятие по гитаре. У меня с преподавателем Татьяной Владимировной установился контакт. Она спокойный, сдержанный учитель. Объясняет понятно. Не кричит, как некоторые учителя.

Обо всём понемногу

Пятница. Я сел за ненавистную домашку. Не понимаю, почему нам на каникулы её задают, ведь в Конвенции по правам человека сказано, что человек имеет право на отдых! А каникулы – это время отдыха! Отдых для меня – чтение интересных книг, просмотр фильмов (люблю боевики), гуляние и катание на велике.

Мамино наказание ещё было в силе, но его действие могло ослабнуть под моим хорошим поведением. Я старался. Мама ушла по делам, я остался. Договорился с одноклассницей Дашей, что она придёт в гости. Но не срослось. Не пришла. С Дашей мы ходим на большой теннис. Мне эта девочка нравится. С ней интересно играть. Вот одна из наших игр. Сначала мы придумываем героев, затем они начинают импровизировать свою жизнь, плетётся сюжет. Наши герои − это коты, детективы, миллионеры, преступники, полицейские, терминаторы.

Когда вернулась мама, мы отправились на прогулку. В Жуковском есть два замечательных места для прогулок: городской парк и Кратовское озеро, Хрипань. Озером его прозвал народ. На самом деле − это река Хрипанька. Её запрудили и образовалось чудесное живописное озеро. Мы можем гулять длинным маршрутом – через парк и вокруг озера или коротким – только вокруг озера.

Вечером пошёл в музыкалку на прослушивание музыки. Мне этот предмет нравится. Мы слушаем классическую музыку, рисуем её, разбираем. Открыл для себя Бетховена, его «Лунную сонату», Грига «В пещере горного короля», Мусоргского «Рассвет над Москва-рекой», Чайковского «Времена года» «Охота».

Вечером мама охотно согласилась мне почитать «Загадку жизни…» Было интереснее интересного. Я открыл для себя доисторических животных: виваксию, галюцигению, мегалодона, оболочника, трилобита, кимбереллу, галатурию.

Пошёл купаться в ванне. Хоть я и не маленький, но люблю топить свои кораблики. А когда надоело, стал звать маму, чтобы она меня помыла. Её заход в ванную всегда начинается с одних слов: «Ты уже большой, мог бы и сам покупаться. Как тебе нестыдно?» Я отвечаю: «Ни капельки не стыдно». Я даже вывел теорию. Адам и Ева застыдились своей наготы, когда согрешили. Я своей наготы не стыжусь, следовательно, я безгрешен. Этим я насмешил маму.

Я лег в 22 часа 12 минут. Засыпаю я чаще всего медленно. А хотелось бы, чтобы был выключатель – бац – и сплю.

Языковые планы

Проснулся – заснул – проснулся. Растолкал родителей. Завтракали манной кашей. Качнул один из фильмов сериала «Планета обезьян». Почти все серии смотрел. Несмотря на то, что фильмы снимались в XX веке, графика была слабенькая, но они натолкнули меня на мысли. Люди и обезьяны имели одних предков, т.е., можно сказать, что люди – это обезьяны. Эволюция решила посмеяться над нами. И люди стали деградировать, а обезьяны – эволюционировать, интеллектуально развиваться. Мне кажется, что то, какими овощами стали жить люди, такое вполне возможно.

Проводили папу на работу. Мама читала про динозавров. Я узнал про ихтиостега, акантостега, пандерихса. Посмотрел на них в Интернете. Забавные типы!

Вечером с мамой учили французский. Поскольку я учусь в школе с углублённым изучением отдельных предметов, то таким предметом стал французский язык. Учу я его второй год. Хорошо, что перед школьным изучением, мы наняли репетитора, и она со мной провела восемь занятий. Это здорово помогло. И я рванул вперёд. Мне не очень трудно даётся этот красивый язык. Он сильно отличается от русского. Это и понятно – языки не родственные. Но некоторые слова очень похожи. Чувствуется влияние французского на наш язык, потому что XIX век прошёл под его игом. В 5-ом классе планирую изучать английский язык. А если пойдёт, то в 8-ом хочу начать изучать китайский язык. Английский – мировой, его обязательно нужно знать, а китайский – перспективный. С китайцами нужно дружить. Да и интересно понимать, как устроен их тоновый язык.

Забрали, наконец-то, велик из гаража. Катнулся. Был в весёлом настроении. Лег спать с пухом на душе.

Ни о чём

Воскресенье. Утро. Каша. Провожали до электрички папу на работу. Кстати, прошла неделя с того момента, как я начал писать дневник. Мама ушла на курсы. У неё сегодня экзамен по французскому. Когда никого нет дома – это моё любимое время. Занимаюсь своими делами, никто над душой не стоит.

В обед: гуляли, читали, делали домашку. Вечером смотрел шоу «Лучше всех». Нравится. Цитирую маму, а она Ломоносова:

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

Разболелась голова. Всё. Спать.

Первая учительница и отличник с одной двойкой

Первый день после каникул. В классе нас встречала Нина Юрьевна, моя первая учительница. Попал я в её класс случайно. После выпускного в детском саду мама написала заявление о приёме в школу № 13. Но когда классы формировались, бабуля сломала ногу, и мы стремительно улетели в Нефтекумск. Папа узнал, что я попал в дополнительный класс, который разместили в маленькой школе под лестницей. Кабинет был мало оборудован. Папа, увидев всё это, рассказал маме. И она его просила, чтобы он написал заявление о переводе меня в другой класс, к другому учителю. Но к какому? Папа навёл справки и выяснил, что самый сильный учитель начальной школы – Нина Юрьевна. И так я оказался в 1 «Б» классе. С Ниной Юрьевной у меня сразу сложились деловые, уважительные отношения. Меня она ни разу не ругала, часто хвалила. За что я ей особенно благодарен! Меня можно ругать, я правильно отношусь к критике, особенно если не прав. Но если это делать при всём классе, то, боюсь, что такой человек может попасть в мой «чёрный список». Навсегда! Нина Юрьевна, видимо, это поняла и никогда меня не «правила» при классе. Ещё мне нравятся отметки, которые она ставит в тетради, большие, красивые, выразительные.

Этот год, как и прошлый, у меня оказался удачный. Я круглый отличник. С начала года у меня 330 пятёрок и 15 четвёрок. Троек не имел, но была одна двойка по диктанту. Правда, я её исправил, ошибки были глупые. Написал сворец, вместо скворца, жаровонок, вместо жаворонка. Так услышал. Написал черикали, мама удивилась. Чтобы посмеяться над ошибкой, я ей сказал, что проверил слово Черчиллем.

Проект «Как жили наши предки»

Поскольку я скоро уеду на три недели, то, чтобы подзаработать отметки, решил подготовить проект и выступить с ним перед классом. Как-то по весне Максим купил мне книгу Ольги Колпаковой «Как жили в Древней Руси». Я её внимательно прочитал и у меня возникла идея: опираясь на информацию из книги, провести небольшое исследование, создать слайды и подготовить проект. На мой взгляд, он получился интересным. Ребятам, кстати, тоже понравился. Вот как всё было.

Вначале я попросил ребят помочь мне провести эксперимент. Вызвал к доске четырёх желающих. Налил полстакана воды и перелил её в ладошки-лодочки одноклассницы Алисы. Конечно, часть воды утекла, но то, что осталось, она перелила в следующую «лодочку». Остатки воды мне слили в стакан. Её оказалось совсем мало. И я сказал: «Представьте, что вода − это время, которое утекает сквозь пальцы. Люди в Древней Руси передавали друг другу знания из уст в уста, но с каждым поколением капля за каплей терялись подробности. Как же нам узнать о жизни наших предков? Помочь нам в этом могут учёные археологи и филологи. Археологи раскапывают древние города, изучают старинные предметы. Например, нашли посуду − определили, что предки готовили; нашли кусочек ткани − определили, какие растения выращивали; по узорам на кувшинах, одежде можно понять, во что верили.

Филологи изучают язык. Слово живёт дольше вещи, имеет свои корни, может о многом рассказать. Например, вот старая поговорка «Заруби себе на носу». Неужели предки ставили зарубки на носу? Оказывается, носом называлась дощечка для вычисления. Её носили. Вот откуда нос.

Мне было очень интересно узнать, на каком языке говорили наши предки? Если бы мы на машине времени попали к ним, то мы мало что из их разговора поняли. Попробуйте догадаться, что означают следующие слова: неделя – от глагола не делать, т.е. выходной; живот – жизнь; губы – гость; дача − дар, то, что дарят; негодяй – не годный к службе; вонять – хорошо пахнуть; ведьма – та, кто знала, ведала, т.е. сегодня это учитель.

А потом я загадал ребятам загадки, которые помогают понять значение древнерусских слов.

Кто собирается на брань? (Воины).

Какие звуки издает гавран? (Ворон каркает).

Кто попадает в Ирий праведник или грешник? (Ирий – это рай).

Где живет кощей? (Раб, пленник).

Кто любит поминки? (Все, поминки – это подарки).