Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи

Подготовка к детскому празднику – не менее интересное и веселое занятие, чем сам праздник. Заранее распределите, кто за что отвечает: за проведение игр и конкурсов, приготовление стола, праздничное оформление комнаты.

Оформление

Оформление комнаты, в которой будет проводиться торжество, зависит от возраста ребенка. Иногда достаточно нескольких воздушных шариков, горящих свечей, гирлянд из живых или искусственных цветов. Очень хорошо сделать коллаж из фотографий виновника торжества и поздравлений в его адрес. Для детей постарше можно устроить конкурс самодельных шляп, которыми затем украсить стены праздничной комнаты.

Поздравления

Обычай произносить поздравления возник очень давно и распространился и на детские праздники. Нужно лишь учесть, что поздравления должны произноситься от всей души, с выражением, эмоционально, с необходимыми интонациями. Тогда они найдут отклик в детских сердцах. Кроме того, в каждом поздравлении должно быть немного фантазии, немного юмора и никаких назиданий и наставлений!

Маленькое чудо! Поздравляю тебя с появлением на свет! Желаю тебе, малыш, расти здоровеньким, красивеньким и, главное, счастливым. Во всем слушайся маму и папу, потому что всю жизнь они будут лучшими твоими советчиками, помощниками, друзьями. А твоим родителям желаю терпения и мужества на нелегком педагогическом поприще.

Дорогая (ой) дочка (сын)! Существует обычай ставить на праздничном торте свечи. Каждая горящая свеча означает прожитый тобой год. Сегодня на праздничном торте еще редкая рощица свечек, но когда-нибудь эта рощица разрастется и превратится в густой лес. Я желаю тебе долгих лет жизни, и пусть каждая свеча вызывает у тебя радостную улыбку при воспоминании о счастливо прожитом годе. Пожелаем же тебе, чтобы с каждой свечкой жизнь твоя становилась прекрасней. Будь счастлив (а)!

Все в этом мире имеет свой центр, вокруг которого все и вращается. Так и эта кроха, едва появившись на свет, стала центром семьи, и все заботы, все чаяния и надежды, вся любовь родителей вращается вокруг нового кумира. Как на небе вспыхивают звезды, так и в этой семье вспыхнуло и засветило ласковым светом маленькое солнышко, на которое нельзя смотреть без улыбки. Пожелаем новорожденному солнышку, чтобы оно дарило своим родителям свет радости, согревало их своим теплом, вызывало гордость. Пусть малыш будет так же красив и жизнерадостен, как его мать, и так же умен и силен, как его отец. Пожелаем маленькому солнышку чистой орбиты, долгого пути, светлого будущего, здоровья и долголетия.

Подарки

Нет ни одного человека, который с удовольствием не вспоминал бы детство. Хотя не каждый вырос в достатке, в атмосфере любви и понимания. И на самом деле, как это ни грустно, не каждый ребенок красив и талантлив. Среди маленьких столько же гениев и супергероев, как среди взрослых людей. Единственное отличие детского мира от мира взрослых – это то, что в детском мире нет неудачников. Наверное, потому, что вся система ценностей детского мира, который, кстати, больше всего выражен в виде подарков, создает ему представление о себе как о талантливом, оригинальном, красивом и счастливом человеке, которого ожидает большое будущее.

Во взрослом возрасте мы получаем много дорогих и заслуженных призов, но с нежностью вспоминаем простые, незамысловатые подарки детства. Во все времена дети считаются единственным привилегированным классом. Наверное, главное в подарках в юном возрасте – это возможность получить их незаслуженно, просто так. Любой подарок без повода для ребенка дороже, чем знак дежурного уважения к какой-либо дате. Просто приезд знакомых или родственников, первый концерт в музыкальной школе, пятерка по математике или новая игрушка, когда ребенок простужен и его нужно чем-то занять, производят впечатление большее, чем подарки на Новый год или день рождения. Кроме того, подарки детям отличаются от остальных тем, что они приглашают к игре. Это либо собственно игры, организующие досуг ребенка (конструкторы, железная дорога, настольные игры, хоккей и бильярд, электронные игрушки, спортивные принадлежности и принадлежности для шитья и вязания), либо «товарищи по играм» (мишки, куклы, собачки и другие мягкие игрушки).

В последнее время стали популярны развивающие игры. Эти подарки особенно ценятся родителями ребенка. Сам же малыш играет ими лишь в том случае, если умеет себя развлекать самостоятельно. На самом деле ребенка развивают любые вещи, передающие разнообразие мира и помогающие что-то создавать. Талантливые дети умеют с помощью простых предметов выстроить свой мир.

Самое глубокое заблуждение – то, что дети рады всему. На самом деле нет более жестокого критика ваших усилий, чем ребенок. И часто подарки, которые нравятся взрослым, не представляют никакой ценности для детей. Если вы будете учитывать интересы ребенка, то и родителям угодите. А если наоборот, то можно попасть в неловкое положение.

Начнем с описания подарков самым маленьким. О них говорить легче, поскольку они имеют четкие требования – медицинские и педагогические. И вне зависимости от будущего характера, наклонностей и таланта человека есть четкие параметры подарков. Во-первых, должны быть строго соблюдены экологические и медицинские требования к игрушкам. Материалы и краски не должны содержать ядовитых и опасных веществ, мягкие игрушки должны быть покрыты составом, предохраняющим их от воспламенения. У игрушки не должно быть мелких деталей, которые ребенок может проглотить или всунуть в ухо. Следует избегать раздражающих тонов и резких звуков. Кстати, бойтесь экспериментов: поющий горшок, музыкальные игрушки (говорящие медведи, куклы, произносящие набор фраз), санта-клаусы, исполняющие рождественские гимны, могут испугать малыша. Все это интересно ребенку-школьнику, но действует угнетающе на психику детей младшего возраста.

Общие педагогические требования к игрушкам выражаются в том, что игры и игрушки, адресованные детям от рождения до пяти лет, должны опережать развитие малыша, чтобы они вели ребенка за собой, а не тормозили его развитие. Только когда ребенок лет в пять говорит: «А когда я был маленьким. А помнишь. Когда-то давно…» и прочие фразы, передающие его ностальгическое отношение к детству, можно считать, что он вырос и, развиваясь по индивидуальной программе, готов выбирать разные игрушки, в том числе вещи и предметы из своего прошлого. Многие дети повторно проходят увлечение песком, совком и формочками или мозаиками. И сложное строительство замка может включать простые, даже примитивные, игрушки двухлетнего ребенка. Ребенок 5—7 лет с художественными способностями может пытаться заново рисовать пятерней или лепить из глины простейшие формы. А школьник начальных классов с выраженными математическими способностями иногда повторно играет в кубики и крупные конструкторы, параллельно с увлечением шахматами и тонким моделированием.

Ребенок в этом возрасте начинает осваивать мир вещей, обретать навыки обращения с разными предметами. Потому игрушки нужно подбирать (это главное требование) разнотипные по материалу и форме: от бархата до камня, от полиэтилена до металла, большие и маленькие, статичные и двигающиеся. Маленький человек познает мир пальцами, и чем разнообразнее его игры, тем больше возможности для самовыражения он получит.

И по цене игрушки должны различаться. С одной стороны, у малыша огромное желание ломать и разбирать машинки на детали и эту потребность он должен удовлетворять сполна, с другой – у детей в этом возрасте начинает формироваться эстетическое представление о мире и ребенок познает запреты. Так, абстрактное «нельзя» на малыша не действует. Не случайно потомственные антиквары давали подержать ребенку дорогие вещи, чтобы он с детства умел отличать произведение искусства от подделки. Какую бы задачу воспитания вы ни ставили, помните, что главные формулы поведения («тебе позволено», «ты можешь», «это опасно», «очень красивое») формируются в этом возрасте. Ребенок учится понимать различие между праздничной одеждой и спортивной, бьющейся и небьющейся посудой, массовой и редкой вещью и таким образом находит свое место в мире взрослых, других детей, животных, растений, предметов.

• Для совсем маленьких детей продаются специальные развивающие центры. В этих центрах обязательно есть зеркальце, что-то крутящееся, что-то звенящее, что-то открывающееся, выскакивающее и т. д. Ребенок крутит колесики, жмет на кнопочки, дергает за рычажки и таким образом познает законы механики.

• Другие развивающие игрушки – разнообразные ящички с прорезями разных форм, куда нужно просовывать соответствующие предметы (шар, кубик, параллелепипед, цилиндр, звездочку и т. д.).

• Наборы деревянных кубиков. Это классика детского мира всегда уместна, а значение этой игрушки трудно переоценить – она развивает моторику, вестибулярный аппарат, чувство равновесия и пространственное мышление.

• Мячи разных размеров, из разных материалов. Эта вечная игрушка вошла в наш мир благодаря древним инкам – во всяком случае, антропологи утверждают, что на Американском континенте мяч был главной забавой детей.

• Куклы, причем они нужны не только девочкам, но и мальчикам. Так же как в игрушечном арсенале девочки обязательно должны быть одна-две машинки.

• Меховые или плюшевые игрушки.

• Лошадки-качалки, машинки, в которых малыш сможет ездить во дворе.

• Детские велосипеды.

• Развивающие игры с кубиками и карточками.

• Наборы для сюжетных игр.

• Модели, которые нужно собирать или клеить.

• Разнообразные конструкторы, импортные или отечественные. Последние ничуть не хуже с развивающей точки зрения, но менее яркие и менее рекламируемые.

• Игры в коробках – «лото», логические игры, в которые сможет играть вся семья.

• Детские театры (наборы кукол, надеваемых на руку или пальцы) – для ролевых игр.

• Наборы ролевых игрушек. Например, набор для перевоплощения в индейца (лук, стрелы, томагавк) или набор для перевоплощения в рыцаря (меч, щит, шлем) и т. д.

• Книги для детей, альбомы, краски, специальный детский пластилин, кисточки, цветная бумага.

• Мебель для кукол, посуда, одежда.

• Машинки (маленькие, большая машина для кукол).

• Домики-гаражи для машин.

• Пирамидки, матрешки.

• Ростомер.

• Дорожка здоровья.

• Красивая детская посуда.

• Надувной бассейн.

• Ведерки, формочки, лопатки для улицы.

• Детский стол-парта для игр.

• Детская красивая зубная щетка в футляре-игрушке, ведь именно в этом возрасте малыша приучают к основным гигиеническим нормам.

• Музыкальные игрушки (духовые музыкальные инструменты).

• Карман на кровать для пижамы.

• Доска на стену для рисования.

• Домашняя песочница, представляющая внушительных размеров ящик с чистым песком. А также набор фигурок и предметов, позволяющих создавать различные миры: предметы неживой природы (камни, минералы, ракушки); «растения» (деревья, цветы, шишки, желуди); «животные» (игрушечные птицы, рыбы, насекомые, дикие и домашние животные); фигурки людей различных эпох, культур, профессий, взрослых и детей; фантастический мир (сказочные персонажи); рукотворный мир (здания, мосты, строительные материалы, транспорт), а также палочки, шарики, геометрические фигурки.

• Прекрасные развивающие игрушки для этого возраста – различные паззлы. Паззл – это дощечка с вырезанными в ней контурами геометрических фигур или картинок (звери, овощи, цветы и т. д.). Психологи утверждают, что в этом возрасте следует избегать прочно скрепляющихся конструкторов (типа «Лего») до тех пор, пока ребенок не освоил строительство из обычных (пластмассовых или, еще лучше, деревянных) кубиков. Конструкция из обычных кубиков требует гораздо более точного планирования и хороших моторных навыков (иначе она попросту развалится). Привыкнув к жестким скреплениям деталей, ребенок не разовьет в себе необходимые ему навыки удержания равновесия и весового соотношения частей.

Возраст от 4 до 6 лет – это время подражания и имитаций. Ребенок пытается «примерить» роли и профессии взрослых. Пожарная и милицейская машинка, автомобильчик «скорой помощи», предметы кукольной мебели, посуда, муляжи фруктов – все это дети выбирают с одинаковым интересом. Если вы хотите, чтобы ребенок играл в человека творческих профессий, то водите его в театр и на архитектурные выставки, чтобы он видел «взрослые игрушки» – декорации, макеты. А если хотите развивать его логические наклонности, то играйте с ним в «лото», шашки, более сложные конструкторы, логические игры, мозаики, паззлы. В любом случае это будет игра в «профессию» с различными социальными ролями. Даже если ребенок не посещает детский сад, все игры в этом возрасте ролевые, а игрушки должны быть наделены разными характерами. Например, посадите цветы, подарите малышу садовую лейку, безопасные ножницы, пластмассовые горшки и опрыскиватели, населите подоконник фигурками зверей. Это будет ферма с виноградником и скотным двором, откуда воображение малыша будет перевозить на рынок урожай, печь хлеб в пекарне, готовить еду в местной столовой, и мимо этой фермы его игрушки будут следовать в школу. Любая игра должна иметь сюжет и развитие: чем дальше игры уведут фантазию ребенка, тем более удачным можно считать выбор игрушки.

Этот возраст – самое подходящее время для разнообразных конструкторов и мозаик. Обязательны и книги с хорошими картинками, наборы для сюжетных игр (скотный двор, ремонтная мастерская). Понравятся малышу и дартсы (домашний тир с прилипающими шариками и т. д.).

Подарки детям от 4 до 6 лет могут быть следующие:

• зеркало, расчески, заколки для волос, сумочки;

• посуда, одежда, предметы быта для кукол;

• наколенники, налокотники для велосипеда;

• калейдоскоп;

• машинки (грузовая, «скорой помощи», пожарная, кран, легковая, милицейская);

• солдатики разных эпох и стран;

• видеокассеты с детскими мультиками;

• краски (5—6 цветов), кисточки, бумага, клей, пластилин, мелки для рисования на улице, «волшебный экран»;

• раскраски;

• игры, развивающие меткость («Набрось кольцо», «Кегельбан»);

• игрушечный телефон;

• набор для создания гипсовых фигурок;

• атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Доктор», «Продавец» и т. д.);

• карнавальные костюмы;

• лыжи, коньки, роликовые коньки, велосипед, самокат;

• детские музыкальные инструменты;

• спортивная стенка, перекладина;

• надувная игрушка для плавания;

• вырезная кукла с одеждой;

• игрушечные часы (настольные, наручные, будильник, песочные);

• кораблики;

• герои для домашнего театра (пальчиковый, би-ба-бо, плоскостной);

• деревянные фигурки для декоративного раскрашивания.

• набор для оригами;

• математические игры, игры с цифрами.

Помните, что дарить в этом возрасте милитаризованные игрушки – модели военной техники и оружие – безответственно. Даже если в вашей семье все мужчины военные и вы хотели бы, чтобы ваш сын продолжил семейную традицию, такие игрушки не приведут к желаемому результату. Они вызывают агрессию, которую ребенок не может реализовать и которая поэтому разрушает личность. Драки и детские травмы могут оказаться не худшим последствием. Учтите, что во многих странах мира такие игрушки запрещены. Вы не найдете военную игрушку английского производства, хотя даже наследники престола там традиционно служат в военном флоте.

В этом возрасте ребенок пошел в школу. Помимо всех игрушек, которые вы дарили (можете повторять игрушки, если они интересны вашему отпрыску), и помимо спортивного инвентаря, который вы без труда подберете сами, у малыша нередко появляются свои «взрослые» забавы. Например, личные вещи, которые внушают ему уважение и помогают включиться в учебный процесс без страха и скуки. В этом возрасте ребенку дарят первые настоящие часы или будильник, только его личные, по которым он будет вставать в школу и планировать день. Подарите первую записную книжку для записи телефонов школьных приятелей и своих дел. Собственный рюкзак – это тоже не блажь. У него уже есть школьный ранец, сумка для сменной обуви, но именно рюкзак, куда ребенок складывает вещи, отправляясь на прогулку, в студию или кружок, имеет для него огромное значение. Хорошо, если он получит в подарок фотоаппарат, фотопринадлежности и фотоальбомы. Если ребенок увлекся коллекционированием, то подарите кляссер для марок, планшеты для монет. Если у него есть карманные деньги, подарите ему копилку, но небьющуюся. Ему будет жалко разбить свинку, это может воспитать в нем скаредность, трудность расставания с деньгами. А если это будет сундук с ключиком, как у пирата Флинта, или деревянный ящичек, или подобие пижамного мишки – игрушки с молнией на животе и прорезью на спинке, – ребенок будет рад. Глобус, обучающие компьютерные игры тоже понравятся первокласснику. Еще одним хорошим подарком будут сложные игры: авторалли, «Эрудит», электронное лото для изучения иностранного языка, железная дорога, а из конструкторов – сложные наборы, железные, с винтиками и отвертками. Этим подарком вы достигаете еще одной цели: игры мальчиков и девочек должны сближать детей и воспитывать общность интересов.

Хорошим подарком станет театр: би-ба-бо, марионетки, теневой театр, сделанные совместными усилиями декорации, материалы для которых можно купить в специальных отделах крупных магазинов, а также маски, костюмы, театр-вертеп. Этот подарок можно дополнить системой осветительных приборов, магнитофоном для сопровождения спектакля, набором инструментов для изготовления сцены и кулис. Благодаря такому подарку ваш ребенок обретет друзей и приятелей. Мальчик научится печь, чтобы приготовить пряники для театральной постановки, а девочка – забивать гвозди, если этого требует осмысленный процесс монтирования декораций.

В раннем школьном возрасте часто проявляются способности и склонности. Отнеситесь к этому серьезно. Если это художественные склонности, то подарите малышу мольберт и хорошие краски, чтобы ребенок осознавал себя художником и профессионально относился к своему занятию. Юному музыканту поможет настоящий пюпитр. Будущему биологу – сачок и банки для насекомых. Все это должно быть серьезными взрослыми вещами, чтобы поддерживать в малыше сознание избранности.