Бух и Плюх. Школьные дни
- -
- 100%
- +
Школьные дни
В этой истории Бух и Плюх возвращаются в школу после лета.
Первое сентября оказывается не просто днём с короткими уроками и встречами с друзьями.
Это день, когда снова становится понятно, как важно быть вместе.
А ещё — это начало чего-то нового.
У медвежат появляется идея.
Простая на первый взгляд — придумать викторину.
Но постепенно она превращается во что-то большее.
Они спорят, смеются, придумывают вопросы, подключают экран, волнуются…
и в самый важный момент понимают, что главное — не техника.
Главное — это интерес.
И то, что можно делать что-то своё.
В этой истории есть:
первый школьный день,
маленький бельчонок Бублик,
Маргоша, которую теперь можно понять,
и одна очень важная викторина.
А ещё — много разговоров, в которых появляется то самое ощущение:
что рядом есть кто-то свой.
И это самое главное.
Глава 1. День перед первым сентября
День перед первым сентября всегда немного особенный.
Он ещё не совсем учебный, но уже и не летний.
В этот день всё вокруг будто начинает готовиться.
У медвежат в доме с самого утра было тихо…
но это была не обычная тишина.
Это была тишина, в которой что-то собирается начаться.
Бабушка Нататенья аккуратно разложила на столе одежду для школы.
— Надо всё проверить, — сказала она. — Чтобы утром ничего не искать.
Бух внимательно осмотрел свою рубашку.
Плюх — свою.
— Она уже выглядит готовой, — сказал Плюх.
— Это потому, что её подготовили, — ответила бабушка.
Плюх кивнул.
Это было важно.
Они помогали — по-своему.
Бух складывал вещи аккуратно.
Плюх сначала складывал… потом немного разворачивал…
и снова складывал.
Иногда даже лучше, чем было.
После обеда пришла посылка от родителей.
— Это вам к первому сентября, — сказала бабушка, передавая коробку.
Плюх сразу оживился:
— Она выглядит как что-то интересное.
Бух открыл коробку аккуратно.
Внутри лежали два новеньких смартфона.
Они немного помолчали.
Потом Плюх выдохнул:
— Это… очень интересное.
Бух кивнул.
Они осторожно взяли телефоны, как будто это было что-то важное.
Так и было.
Весь остаток дня прошёл совсем по-другому.
Они разбирались, нажимали, читали, устанавливали приложения.
Иногда что-то получалось сразу.
Иногда — не совсем.
— Здесь слишком много всего, — сказал Плюх.
— Значит, можно долго разбираться, — ответил Бух.
Плюх подумал и согласился.
Они нашли приложение с заметками.
Потом — с картинками.
Потом — с чем-то, что показывало погоду, даже если посмотреть в окно было проще.
Плюх замер:
— Подожди…
Он посмотрел на Буха.
— Это же… погода.
Бух кивнул:
— Похоже на то.
Они переглянулись.
И вдруг одновременно закричали:
— Бабушкааа!
Бабушка Нататенья пришла из кухни:
— Что случилось?
Плюх быстро показал телефон:
— Смотри! Теперь можно смотреть погоду прямо здесь!
Бух добавил:
— И рецепты тоже!
Бабушка посмотрела внимательно.
Потом улыбнулась:
— Это очень хорошо.
Она чуть задумалась и сказала:
— А то я полью розы — и идёт дождь.
Не полью — дождя нет.
Плюх кивнул:
— Это действительно неудобно.
— И рецепты новые мне тоже нужны, — добавила бабушка.
Бух серьёзно сказал:
— Значит, это полезное приложение.
Бабушка кивнула:
— Очень.
Плюх посмотрел на экран:
— Тогда оставляем.
Бух согласился:
— Обязательно.
Плюх ещё раз посмотрел погоду.
Потом ещё раз.
И ещё раз — на всякий случай.
— Что-то изменилось? — спросил Бух.
Плюх покачал головой:
— Нет. Но вдруг.
Бух согласился:
— Проверить не помешает.
— А есть что-нибудь… необычное? — спросил Плюх.
Бух не ответил сразу.
Он внимательно смотрел на экран.
— Думаю, есть, — сказал он. — Просто мы ещё не нашли.
Плюх кивнул.
Это было похоже на начало.
Вечером всё было готово.
Одежда лежала аккуратно.
Рюкзаки стояли у двери.
Телефоны лежали рядом.
Бух и Плюх сидели рядом и немного молчали.
— Завтра уже школа, — сказал Плюх.
— Да, — ответил Бух.
— Ты волнуешься?
Бух немного подумал.
— Немного.
— Я тоже, — сказал Плюх.
Они ещё немного посидели.
Вечер был спокойный.
Но внутри у них уже начинался завтрашний день.
И это было похоже на ожидание.
Хорошее.
Глава 2. Первое сентября
Первое сентября в этом году началось совсем не как обычный день.
С самого утра в воздухе было что-то особенное — будто лес решил немного нарядиться.
Солнце светило ярче, чем обычно.
Дорожки казались чище.
Даже листья под лапами шуршали как-то празднично.
У школы было шумно и радостно — ученики подходили, собирались в группы, смеялись, переговаривались.
Зайцы выстроились почти в линию, но постоянно её теряли.
Белки проверяли портфели и одновременно что-то туда прятали.
Ёжик Фунтик стоял очень прямо и старательно держал тетрадь, будто уже знал, что сегодня будет на уроках.
Хотя по глазам было видно — он немного волнуется.
— Смотри, — сказал Плюх, — они уже стараются быть серьёзными.
Бух кивнул:
— И выглядеть так, будто совсем не волнуются.
Плюх улыбнулся:
— Тогда можно и нам немного поволноваться.
И от этого почему-то стало спокойнее.
Они зашли в класс.
На доске было написано:
«С Днём знаний!»
И всё выглядело так, будто сейчас начнётся что-то обычное.
Но ощущалось — не совсем.
Как будто в этом дне было чуть больше тепла, чем обычно.
Кто-то смеялся.
Кто-то махал лапами.
Кто-то пытался рассказать всё сразу — как провёл лето, где был, что видел.
Все были рады друг другу.
Бух и Плюх остановились у входа.
— Смотри, — тихо сказал Плюх. — Они правда соскучились.
— Да, — кивнул Бух. — Это видно.
— Даже те, кто делает вид, что нет?
— Особенно они.
Плюх улыбнулся.
В этот день никто никуда не спешил.
Даже их любимая учительница Белла Медвежатовна улыбалась чаще обычного и выглядела совсем не строго.
Уроки были короткими.
Скорее — как напоминание, что школа снова рядом, чем настоящая учёба.
Иногда даже казалось, что это не уроки, а просто ещё один способ побыть вместе.
Когда они сели за парты, Плюх негромко сказал:
— Мы теперь в третьем классе.
Он сказал это не сразу уверенно.
— Да, — ответил Бух. — Уже почти большие.
Плюх подумал:
— Но не совсем.
— Это удобно, — заметил Бух.
— Почему? — спросил Плюх.
— Потому что можно быть почти большим…
и всё ещё не совсем, — сказал Бух.
Плюх кивнул.
И улыбнулся.
А в соседнем классе происходило своё важное событие.
Маленький бельчонок Бублик пошёл в первый класс.
Он сидел за партой, почти не доставая лапками до пола, и смотрел вокруг широко раскрытыми глазами.
Ему хотелось одновременно всё: слушать, смотреть, трогать и задавать вопросы.
Очень много вопросов.
Иногда он даже забывал, какой вопрос хотел задать первым.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.