Личный дневник: самотерапия через письменные практики

Часть 1. Терапевтические функции личного дневника

1.1. Эмоциональная разрядка

Эмоциональная сфера - неотъемлемая часть психической деятельности человека. И здоровье этой сферы имеет прямое отношение к здоровью в целом. Не является секретом то, что любая возникшая эмоция должна быть отреагирована в том или ином виде, потому что подавление эмоции ведет к внутреннему напряжению. Когда уровень психического напряжения достигает точки, с которой психика уже не в состоянии справиться, то возникает невроз. В состоянии невроза повышается тревожность, в гипертрофированных формах вылезают наружу когда-то подавленные страхи, раздражительность перестает поддаваться контролю. Симптомы невроза могут вылиться в панические атаки, навязчивые мысли, а также иметь психосоматические последствия: головокружения, повышенное давление, учащенное сердцебиение.

Но также общеизвестным фактом является и то, что не все наши эмоции можно отреагировать в любой удобный момент. Например, бывает не место и не время возникшему страху или гневу. Поэтому для наших эмоций должны быть «отхожие места», где мы можем их отреагировать безопасно для нашей социальной жизни. Такими местами может стать профессиональное терапевтическое пространство, творчество или личный дневник. И, поскольку эта книга о письменных техниках, то в её контексте важен именно последний способ. Одна из важнейших функций личного дневника - это эмоциональная разрядка.

И основой для письменной эмоциональной разрядки является умение называть эмоции своими именами. Чтобы работать с эмоцией, необходимо понимать, с какой именно. Поэтому в этой главе мы познакомимся с основным спектром человеческих эмоций. Эти знания станут основой для предложенных в дальнейшем письменных техник работы с эмоциями.

Если вы чувствуете радость, то это сигнализирует о приближении к цели, удовлетворении потребности или приятном событии. Работа с эмоцией радости в личном дневнике помогает отследить, откуда берется этот ресурс (что именно вас радует), чтобы восполнять его в дальнейшем. А восстановление и закрепление в памяти приятных событий развивает продуктивно-оптимистичное отношение к жизни. В трудные времена фрагменты памяти о событиях, принесших вам радость, сами могут стать полноценным психологическим ресурсом.

Потери, разочарования, разлуки вызывают печаль. Работа с печалью в дневнике — это не «избавиться от грусти», а дать ей место, форму и смысл. В дневниковой записи о печали необходимо сначала излить чувства и признать их право на существование, а потом уже искать причины и актуальные потребности. Существует специальная дневниковая практика «Письмо печали». Она помогает отделить эмоцию от своей личности и понять себя. «Здравствуй, печаль! Ты пришла, потому что… Ты хочешь сказать мне, что… Я тебе слышу».

Часто подавляемой эмоцией является страх. Он провоцируется угрозой, опасностью, неопределенностью. Причем мозг одинаково реагирует страхом как на реальные, так и на вымышленные угрозы. Работа со страхом в личном дневнике — это не «уничтожить страх», а понять его, отделить реальную угрозу от тревожного предсказания и вернуть себе контроль. Страх — древняя система защиты. Он полезен, когда сигналит об опасности. Проблема начинается, когда он срабатывает слишком часто, слишком сильно или на воображаемые угрозы.

Нарушение личных границ, препятствия, несправедливость вызывают гнев. Но не вовремя выраженный гнев может помешать конструктивному общению. Базовой дневниковой техникой работы с гневом является «Письмо в стол». Это письмо, в котором вы без цензуры можете выразить все, что думаете об объекте вашего гнева. Вы можете занять позицию жертвы или сами стать агрессором в этом письме. Потому что дневник предполагает свободу самовыражения. Это пространство, где можно быть собой.

Стыд возникает, когда мы совершаем публичную ошибку или обманываем ожидания других людей. Смежное стыду чувство - вина. Чувство вины возникает, когда мы нарушаем внутренние принципы и ценности. Дневник помогает сделать эти эмоции конструктивными, проанализировать их и оставить в прошлом, забрав с собой только выводы и уроки, а не разрушительный шлейф эмоционального негатива.

Любые эмоции имеют свои техники для работы в личном дневнике: удивление, интерес, любовь, отвращение. И более сложные эмоции: тревога, обида, зависть, ревность. Эмоции не делятся на «хорошие» и «плохие». Любая ваша эмоция имеет право быть выраженной и принятой. Но если ей нет места в социальном пространстве, то личный дневник становиться обителью эмоции, где её не вытесняют, принимают и слышат.