- -
- 100%
- +
Говорят, у каждого своя судьба, предначертанная ещё до нашего рождения. Мы часто задаёмся вопросом, можем ли мы изменить этот предначертанный путь. Честно говоря, я не знаю ответа на этот вопрос. Но есть одна вещь, в которой я абсолютно уверена: судьба детей, о которых я хочу рассказать, уже полна испытаний.
Я буду писать о детях, чьи жизни начались с суровых испытаний. Многие из них выросли в неблагополучных семьях, и кажется, что сама судьба уже с рождения наложила на них свой отпечаток. Им пришлось повзрослеть раньше сверстников, столкнуться с горем и предательством, когда другие ещё не знали этих слов.
Именно поэтому так важно, чтобы на их пути встретились люди, готовые протянуть руку помощи, поддержать и согреть своим теплом. Такие встречи могут стать тем самым лучом света, который поможет им найти свой путь и, возможно, переписать свою историю.
Каждый из нас может стать частью этой перемены. Важно помнить, что даже маленькие поступки доброты могут иметь огромное значение. Давайте не будем равнодушными к судьбам этих детей, ведь именно от нас зависит, смогут ли они поверить в лучшее и изменить свою жизнь.
Пролог
Меня всегда поражало, как дети из семей, которые мы привыкли называть «неблагополучными», проявляют такую невероятную преданность и заботу о своих родителях, особенно о матерях. Это удивительное чувство ответственности, которое они несут, кажется, с самого детства.
Смотришь на них, и видишь, как они умеют заботиться. Не по книжкам, не по советам, а просто из глубины души. Они готовы сделать всё, чтобы их родители чувствовали себя лучше, чтобы им было легче. И эта забота не показная, она искренняя и глубокая.
А как они защищают своих родителей! Если кто-то посмеет сказать о них что-то плохое, даже просто неосторожное слово, эти дети готовы буквально "перегрызть горло". Это не агрессия ради агрессии, это яростная, непоколебимая защита тех, кого они любят больше всего на свете.
Их ожидание выходных, когда они смогут провести время с родителями, наполнено таким трепетом. Это не просто ожидание встречи, это предвкушение чего-то очень важного, чего-то, что наполняет их жизнь смыслом.
В их глазах, в их поступках, в их словах – безграничная любовь. Любовь, которая, кажется, не знает границ и условий. Это та самая безусловная любовь, которую мы так часто ищем в жизни, а они, оказывается, несут её в себе, несмотря ни на что. Это действительно трогает до глубины души.
Юлька
Эта малышка, Юлька, была настоящим солдатиком. Самая крошечная в классе, она казалась такой хрупкой – тоненькие ручки, маленькие ножки, изящные пальчики. Но стоило ей поднять свои огромные, как два блюдца, глаза, как становилось ясно: эта девочка не так проста. Ей было всего восемь, но казалось, что она умеет всё на свете: и прибраться, и погладить, и постирать, и даже приготовить что-нибудь вкусное.
Её мама, работала почтальоном в посёлке, как работала… к сожалению, не всегда была в форме. Юля росла без отца, и дома её ждал маленький братик, которого нужно было бы опекать. Вся ответственность лежала на её хрупких плечах.
Несмотря на свой рост, Юля была настоящим командиром. Если ей что-то поручить, можно было быть уверенным – всё будет организовано и выполнено безупречно. Упрямая, решительная, она могла постоять за себя, и дралась так, что казалось, не на жизнь, а на смерть. Но при этом у неё была самая замечательная улыбка – добрая, искренняя, способная растопить любое сердце.
* * *Оля Владимировна! Оля Владимировна! Юлька мчалась ко мне, её голос был полон паники. Старшие ребята обижают Серёжку! Я почувствовала, как сердце забилось быстрее.
– Юлька, не беги так, упадёшь! – крикнула я, стараясь не терять времени.
– Ребята, смотрите за моими, – бросила я на ходу, направляясь к школе. Юлька не отставала.
– Где они, Юля? – спрашивала я, стараясь не терять самообладание.
– В раздевалке, – ответила она, указывая в нужную сторону.
– Сергей, ты где? – закричала я, когда мы вошли.
– Тут, Оля Владимировна, – послышался ответ.
– Не реви, Серёжа! – командую я, беря его за руку. – Пойдём.
– Юлька, подожди здесь, – резко сказала я, и, не теряя времени, направилась в раздевалку, держа Серёжку за руку.
Внутри девятиклассники расселись кто где: кто на подоконнике, кто на скамейке. Увидев меня, они замерли, их глаза расширились от удивления. Наверное, я выглядела устрашающей.
– Кто это сделал? – закричала я, глядя на них. Серёжа указал на самого высокого парня. Я подошла к нему, схватила за грудки и приподняла.
– Ещё раз обидишь моих, – произнесла я с яростью, – не знаю, что с тобой сделаю!
Ставлю его на место и, обернувшись к остальным, добавляю: – Это касается всех.
Хватая Серёжку, я вылетаю из раздевалки с такой скоростью, что старшеклассники даже не успевают осознать, что произошло. Серёжка, держась за мою руку, бежит рядом, его глаза полны удивления и благодарности. Я чувствую, как адреналин всё ещё бурлит в моих венах, а сердце стучит в унисон с шагами. Как я семнадцатилетняя пигалица подняла на руках ровесника?
– Ты не переживай, Серёжа, – говорю я, стараясь успокоить его. – Они больше не будут тебя обижать. Я обещаю.
Мы выходим на улицу, и я останавливаюсь, чтобы перевести дух. Юлька, всё ещё стоящая у входа, смотрит на нас с восхищением. Я понимаю, что в её глазах я стала не просто воспитательницей, а настоящей защитницей. Это придаёт мне сил.
– Оля Владимировна, вы такая смелая! – восклицает она, подбегая ближе. – Как вы это сделали?
– Просто не могу терпеть, когда обижают моих, – отвечаю я, пытаясь скрыть волнение. – Мы должны поддерживать друг друга, понимаешь?
Юлька кивает, и я вижу, как она начинает осознавать важность дружбы и защиты. Это не просто слова, это действие, которое требует смелости и решимости. Я понимаю, что в этот момент я не просто защитила Серёжку, но и показала всем, что нельзя оставаться в стороне, когда кто-то страдает.
Мы стоим на улице, и я чувствую, как в груди разгорается гордость за себя и своих ребят. Я хочу, чтобы они знали: всегда можно рассчитывать на поддержку, что дружба – это не просто слово, а настоящая сила.
– Серёжа, – обращаюсь к нему, – ты не должен бояться. Если кто-то снова попытается тебя обидеть, ты всегда можешь прийти ко мне. Я помогу.
Он кивает, и в его глазах я вижу искорку надежды. Это важно – знать, что есть кто-то, кто готов встать на защиту. Я надеюсь, что этот момент станет для него уроком, что он научится отстаивать себя и своих друзей.
Юлька, стоя рядом, продолжает смотреть на меня с восхищением. Я понимаю, что она тоже хочет быть такой же смелой.
– Оля Владимировна, а что, если мы сами будем защищать друг друга? – спрашивает она, и в её голосе звучит решимость.
– Именно так, Юлька! – отвечаю я.
Оля Владимировна
Когда я, Оля Владимировна, впервые переступила порог этой школы, мне было всего семнадцать. Худенькая, с огромными, полными надежд глазами и длинной, туго заплетённой косой, я чувствовала себя одновременно и взволнованной, и немного потерянной. Мое образование было связано с дошкольным воспитанием, но судьба, как это часто бывает, подкинула мне неожиданный поворот – начальную школу. И я, не раздумывая, приняла этот вызов. Опыта, конечно, было кот наплакал, но желание работать, вкладывать душу и помогать этим маленьким человечкам переполняло меня с головой.
Мне доверили второй класс. Помню, как в тот первый день я вошла в класс, и они, словно стайка любопытных галчат, окружили меня. Их взгляды, полные детской непосредственности и какого-то особенного, взрослого понимания, пронзили меня насквозь. Улыбки, робкие и открытые одновременно, говорили больше слов. Я сразу почувствовала – эти дети пришли из семей, где жизнь не всегда была лёгкой. Их будни были наполнены неопределённостью: школа становилась их убежищем, их вторым домом, а мы, учителя, воспитатели – самыми близкими и надёжными людьми. Они приходили в понедельник, а в субботу, словно растворяясь в воздухе, уезжали, оставляя за собой тишину и пустоту.
Каждый день я старалась наполнить их мир теплом и заботой. Я понимала, что для многих из них школа – это не просто место, где учат читать и писать, а настоящий дом, где можно почувствовать себя в безопасности, где тебя поймут и примут таким, какой ты есть. Мы вместе открывали для себя мир букв и цифр, вместе смеялись над забавными историями, вместе строили замки из песка на переменах, если погода позволяла. Я старалась подарить им как можно больше моментов счастья, привить им уверенность в собственных силах, показать, что они важны и любимы.
Я оказалась посреди спальни, совершенно сбитая с толку. Дети носились вокруг, словно обезумевшие, и мои попытки их успокоить были совершенно бесполезны.
– Девочки! Мальчики! – отчаянно кричала я.
– Пожалуйста, остановитесь! Нельзя так! – умоляла я, но мои слова, казалось, не достигали их.
Сделав еще один виток вокруг меня, они гурьбой понеслись вниз по лестнице. Я бросилась следом. Внизу, в вестибюле, уже никого не было. Я выскочила на улицу. Пусто.
– Я потеряла всех детей, – прошептала я, охваченная паникой. "Меня уволят."
Это был мой первый день. Мне доверили второй класс. Мое первое вечернее дежурство. И я даже не запомнила ни одного имени. Я стояла, совершенно не зная, что предпринять.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.