За пределами чувств. Книга 6. Том 1

ПОЧЕМУ МАГИЧЕСКИЙ ТЕКСТ СЛЕДУЕТ ЧИТАТЬ …АЖДЫ?

Магический текст меняет человека.

Магический текст – это текст, обладающий неочевидной глубиной, рекурсией, отсылкой в неведомое. Этот текст, кроме хронологии последовательного изложения слов – имеет дополнительное измерение – в любом своем месте такой текст может быть связан с любой своей частью или с другими текстами.

Причина и следствие в таком тексте не расположены строго друг за другом по типу: причина – следствие причины – следствие следствия – следствие следствия следствия… Как правило – хронологический текст – тоже рекурсия, но «вниз», убывающая. Магический текст как бы больше похож на хороший детектив, только разыскивается не садовник, а истина. Не часть системы, а то, частью чего являемся, например, мы. Магический текст обнаруживает неявные связи – и последнее и среднее звено может оказаться причиной, а причина – следствием. Причина и следствие могут поменяться местами, причин может быть несколько и т.д. Но главное, что каждая часть магического текста особым образом связана с каждой другой частью. Эта связь и образует второй, нехронологический смысл. Чтобы Вы поняли: читая обычный хронологический текст, Вам нужно находиться только в том месте текста, где находятся сейчас Ваши глаза, поскольку остальное Вы уже прошли и легко приняли к сведению, ибо это было Вам известно – в принципе – и без этого текста.

Для видящего – хронологические тексты – это разные варианты одного и того же текста – ха-ха. Не верите? Да вот же – достаточный набор: кто, что, куда, зачем, для кого – иногда это даже много для многих. Читая такой текст, Вы просто смотрите, какой вариант набора Вам дают именно сегодня – «а-а, этот – да, да» – как бы говорите Вы. Знать все варианты этого одного линейного текста – неплохо, и поэтому многие узнают их всю жизнь, копя эрудированность. Но только когда исчерпываешь варианты одномерных текстов, то начинаешь видеть двумерные тексты или их отсутствие. Раньше никак нельзя: проверено на сотнях, а может тысяче людей.

Магический текст – сразу оговоримся – это не способ задурить Вам голову, вызвать какие-то фантазии – не то! Напротив, магический текст старается облегчить Вам задачу, как бы говоря: «никакого фокуса нет, всё необъяснимое и чудесное происходит по закону, но чтобы понять эту закономерность – Вам самим следует измениться. Просветлеть, к примеру».

Так что если текст не однозначен, дурит Вам голову и оставляет пространство для фантазий – либо магия этого текста пока не для Вас, либо он не магический (фэнтэзи – как отсутствие законов). В любом случае – его следует оставить до Ваших лучших времен, для новой проверки. Если в тексте сразу всё понятно, то стоит насторожиться – может быть, это Вы не всё видите, вместо понимания занимаясь узнаванием знакомых слов и их сочетаний? Поэтому нужно отойти от текста, практически усиливать свои способности, а затем вернуться, чтобы проверить.

Если с Вами всё в порядке (Вы действительно развиваетесь) – читать магический текст АЖДЫ – необходимо хотя бы для того, чтобы понять пару вещей:

– магический он или нет.

– развиваетесь Вы или нет.

Уравнение с двумя неизвестными. Решить как?

Просто запутанный текст так и останется запутанным, и Вы снова не сможете точно сказать, развиваетесь ли, магический ли. Магический текст останется запутанным, если Вы не развились достаточно за период между чтениями.

К сожалению, такое уравнение решается только тогда, когда Вы развились, а текст – магический. Есть еще один способ определить, но только то – развиваетесь Вы, или нет – читая магические тексты различных авторов. Если Вы видите в любом из текстов учений больше, чем раньше – Вы развились. Но, к сожалению, это вовсе не значит, что остальные тексты – не магические. Это лишь значит, что они Вам не подходят или Вы им. Тут может быть предрасположенность к стилю или терминологии, а может быть и так, что текст, не меняющийся для Вас – превосходит все Ваши изменения. Учения – все об одном, но одни ведут на 100 км, а другие на 20 м. Насколько мне известно, к примеру: нескольким моим читателям требовалось до 10 лет жизни на путь от неприятия текста до приятия и понимания.

Зачем нужно знать, является ли текст магическим? Да затем, что если он уже дал Вам что-то, то может дать больше – всё нужное для начала. Когда Вы перерастете уровень текста – Вам советчики не понадобятся – сами поймете.

Итак, сегодня некоторые узнали, что магический текст или текст силы – раскрывается не сразу, как все лучшее в Вашей жизни – любимая музыка, любимая женщина… Знаете ли Вы, что всё, что Вы любите – Вы любите потому, что в определенное время через это для Вас проявился Дух? Вы на деле – любите Дух. Ну да ладно, продолжим так, будто Духа пока нет.

Очевидно, что проблема делится надвое: есть проблема читателя и проблема текста. Проблемы текста мы практически рассмотрели. В конечном итоге – только глупого человека могут всерьез интересовать проблемы текстов и их авторов. Решайте свои проблемы – это конструктивнее, ибо Вы у Вас одни.

Проблемой читателя может быть всё, что угодно: от врожденно-приобретенной недоразвитости до дурного настроения на момент прочтения – это понятно. Но если, к примеру, все эти субъективные случайные факторы учтены или устранены, то останется некое свойство – назовем его пока – максимальный объем оперативной памяти (далее в книге – уровень осознавания УО).

Как это работает? Нетренированное внимание человека норовит улизнуть от постижения к повседневным удовольствиям, поэтому, чтобы удержать внимание человека – тексту нужна определенная скорость подачи впечатления, иначе человек отвлечется.

Теперь смотрите – имеется некая истина, она неизменна и имеет объем, к примеру – 10 кубометров. Увидевший истину некий автор, прекрасно понимает, что 10 кубометров никак не влезет ни в 10 квадратных метров, ни в 10 погонных метров, ни тем более – в 30 погонных сантиметров. Поэтому он должен выбрать предполагаемую целевую аудиторию, и соотнеся с собственным объемом оперативной памяти – выработать способы объяснения. На самом деле – увидевший, вначале объясняет увиденное себе (и на это могут уйти годы труда), а затем пытается транслировать свое-объяснение-себе – другим. Здесь он сталкивается со многими трудностями:

Неумением оперировать словами для объяснения необъяснимого.

Неумением людей понимать слова иным способом, кроме повседневного.

Неспособностью тех, кто не видел, направить взгляд туда, куда нужно, понять значимость…

…

Ну, это так, навскидку, тут можно продолжать и продолжать. Но это мы говорим об очном общении с конкретными людьми. Если же говорить о сетевом общении с абстрактными людьми (любыми, кто захочет пообщаться вдруг) – всё это на 8 порядков ухудшает качество передачи.

Итак, уловили иерархию объяснения? По степени утяжеления:

Самому себе;

Избранным – очно;

Любым – заочно.

Суперзадача магического автора – угодить и качеству излагаемой истины, и наименьшему возможному объему оперативки населения. Зачем вообще нужна передача – вопрос другой главы.

Скажем так – есть некий объемчик типа пузырька – оперативная память читателя (пиксель, что ли?). И весь продукт автор должен порционно пропустить через него. Поэтому он должен как бы разбивать свой продукт на кусочки определенного размера. Как покрыть 10 кубометров 30 погонными сантиметрами? Как бы можно, но это будет чересчур большой гигатекст, который по ходу дела должен заполнить все возможные пробелы в логике, воспитании, науке …. Вы же понимаете, как объем отличается от отрезка, да? В бесконечное количество раз! Но дать понять можно, если рассмотреть только ключевые плоские ракурсы объемной истины (проекции), а затем – ключевые линейные ракурсы ключевых плоских ракурсов. Так получается книга.

На примере геометрического перехода от куба к линии мы получим, что нужно 12 линий, чтобы показать всего лишь один куб. Но при этом, опять же, 12 линий положенных в линию – это не куб. Тут уже магия нужна! Чтобы показать куб линейному мыслителю, нужно четко показывать хронологическим текстом переходы и связи между 12 линиями. Обозначить углы поворотов в другие измерения, обозначить сами измерения и т.д. Читатель с меньшим объемом «оперативки» никогда не сможет воспринять информацию выше своего оперативного объема – качественно. Например, в тексте, где объемы меняются от 30 до 45 см. погонных, он поймет только те, которые соответствуют его собственному объему 30. Ну, представили.

Всё было бы зря писать, если б Вы не могли повысить концентрацию внимания и усилить оперативку за счет резервов. Для того, чтобы линейный мыслитель заметил связи и использовал их, необходимо, чтобы он удерживал весь текст в памяти, не забывая предыдущий. Скорочтение – Вам тут – враг. Скорочтением Вы детективы читайте. Тут Вам нужно – на примере того же куба, сделать ДВЕ работы – уловить 12 законченных отрезков (по объему оперативки) и вторая работа – попытаться увидеть их все одновременно – связать их между собой. Если оперативка меньше размера отрезка – Вы получите полную какофонию текста, как пресловутая сборка шкафа из икеи. Мы показали парадокс*: с одной стороны можно разбить куб истины на любое количество любых отрезков, но количество текста экспоненциально возрастает при уменьшении длины отрезка. То есть, чем человек недалёкее, тем он должен получить книгу толще, которую все больше будет сам же не в состоянии проинтегрировать. Поэтому и писать такую гигакнигу никто не станет. Используя же тексты для взрослых, он утрирует их – с искажением истины до лжи.

Вот пример детского объяснения. Некий текст имеет ритм:

Туруру. Туруру. Туруру.

Вам это подходит, но в этом ритме Вам можно объяснить только простое, кэповское, то – что многим и так понятно. А это не входит в задачу магического текста. Если же Вы берете взрослый текст: Туруруруру, потому что туруру, вместе с тем туруррррууу, несмотря на туруруруру… У Вас все равно получится только Туруру. Туруру. Туруру. А все остальное будет Вам мешать, коробить, тошнить, сбивать Ваш ритм. Тут как бы нужен «пиксель» побольше, то есть – другой читатель. А смысл – писать мурзилку? Кстати, не в обиду Мурзилке – очень хорошая поучительная фантастика порой писалась в этом журнале.

Ну, автор тоже звезд с неба не хватал, и мой «пиксель» – не чересчур велик. Вместе с тем, его хватает, чтобы пытаться изложить продукты, которые уже почти невозможно выразить в словах. Тут мы переходим к проблеме самого языка.

Язык – это средний народный «пиксель». Язык заточен под обычного человека с нуждами, которые касаются всех. Так и запишите – язык создан по нужде. Магией же занимаются люди, которые давно решили для себя всеобщие проблемы, по крайней мере, теоретически, и больше не желают это обсуждать даже в мыслях, неинтересно.

Конечно же, язык выживания будет говорить совершенно о другом, нежели язык познания. Будет указывать в другие стороны. Попробуйте моряцким языком объяснить квантовую теорию, и Вы поймете, что Вам придется прибегать к аналогиям, а в их отсутствии вводить термины, опять же из моряцкого лексикона, наиболее близкие по смыслу, и при этом всё это будет выглядеть порой полной чушью для тех, кто не хочет понять. То есть, делать всё то, что автор делает с языком выживания, пытаясь передать непередаваемое непознанное. Вот мы выделили несколько основных параметров годного магического текста:

Познаваемый объем текста;

Просматриваемая глубина текста;

Наличие интуитивно или точно понятных терминов в языке.

И эти параметры – для популяризации – нужно уменьшать. Для популяризации познания непознанного нужно искать нечто среднее – не сильно большой объем текста, и при этом – минимальное количество уровней рекурсии, с учетом охваченности темы возможностями языка. И все эти параметры Вы должны мочь ВЫБИРАТЬ, то есть еще и управлять этим! При данном конкретном оптимуме мы получаем истину – глубиной например – 10 метров. Если Вы захотите вспахать Истину на глубину 15-20 метров, Вам придется уже писать в той же оптимальной манере, но несколько глав, несколько проекций одного и того же. Если выбрали Вы писать кубами, то Вам надо написать 8 ракурсов для гиперкуба, а вот для плоскостей Вам придется повториться 24 раза (см. ниже**), да всё об одном. Если повториться меньше – качество объяснения неминуемо падает. Но с каждым ракурсом отпадают и случайные читатели-зеваки. Ну – это и хорошо.

Сохранение качества объяснения при всё большей удаленности истины – требует всё больших вложений сил, и слов, которые в языке еще не использовались. В конечном итоге – выразить нагуаль, непостижимое – можно только намеками из «неправильных» тональных выражений. Тут уже страдает язык, вернее те, кто его только что выучил. Теперь смотрите – эта главка объясняла то же самое, что и несколько других глав автора: Читать Умеете, Обьяснить Необъяснимое, Сила Слова.

Да их куча! Как считаете, стоило ли это делать, «повторяться»? Прочитав – сами скажите – повторение ли это? Не помню (хе-хе). Ракурсы с истины пишутся – невзирая на предыдущие ракурсы – из другого положения точки сборки! Это основное правило творчества.

Сам думаю, что стоит потратить часть объяснения на объяснение самого объяснения, чем множить безумие псевдопонимания и имитации знания в практических и порой смертельно опасных вопросах. Может быть, что только это – и нужно Вам узнать от других заранее. Всё остальное – делайте сами.

**В рамках тематики главы, хочу еще обратить внимание на то, что мы показывали почти-невозможность описать куб линиями, но не показали, что плоскостями его тоже трудно описать, но уже менее трудно. Там где-то сходится парадокс * количества постижимого текста для однозначного описания истины. Для описания куба плоскостями нужно всего 6 ракурсов. Их мы называем способами говорить. Ну, вроде 12 и 6 – выигрыш невелик, да? Но это как сказать – возьмите факториал 12! (479 млн.) и 6! (720). Факториал – это – по сути – количество связей в системе из Н элементов. Понимаете? Также Вы не забывайте, что мы сами ввели аналогию куба. Истина может быть и гиперкубом и пентарактом и … Для гиперкуба, например, указанные линии и плоскости будут соответственно 32 и 24, но кубов будет всего 8. Это намек на то, что Ваше мышление имеет не один уровень вверх, а несколько достижимых. Это – Ваша читательская работа, то самое волшебное «изменение» текста, которое происходит в результате Вашего развития.

Теперь еще один аспект, основной. Если автор передает истину ракурсами, то и Вы должны иметь такие ракурсы уже на сам текст – читать в разных состояниях и настроениях, стараясь найти изюм.

Текст – вещь изначально плоская. Ажды прибегая к тексту, Вы делаете его живым, трехмерным. Особенно хорошо, если текст это учитывает, содержит. Хорошее магическое учение никогда не является одноходовкой, но поскольку книга перед Вами вся – где они, эти вторые ходы?

Правильная книга учитывает как первичную Вашу реакцию на нее, так и вторичную и третичную. То есть, читая магический текст лишь однажды – Вы словно пытаетесь научиться играть в шахматы, видя одну статичную позицию. Не оставляете учению шансов научить Вас. Понятно? Нет? Читайте через год.

Резюмируем: существует некий предел разжевывания истины, ниже которого жевать не для кого, по причине банальной неспособности целевого индивидуума взять качество количеством. При этом невозможно выразить качество количеством без потерь. Они нарастают по этой шкале, и по этой причине требуют всё больше отступлений и пояснений, в которых всё «удобнее» запутаться. Но мы не ругаем людей за неспособность, мы ругаем людей за леность, праздность и нежелание познавать. Всё это можно изменить.

Магические тексты (если они магические) заставляют тебя действовать в соответствии с ними (иначе – зачем читал?). Когда ты действуешь, твой личный объем оперативной памяти (уровень осознавания) вырастает. И с его помощью во второй раз ты читаешь уже несколько другой текст, порой совсем даже не о том, о чем ты полагал раньше. И т д.

Автор не может сам претендовать на магичность своих текстов, ибо для него они обычные, пусть многие они – и из предельного мышления, и из видения, и из сновидения, но пока доступны мне. Тем не менее, провел опрос среди старых товарищей-воинов, с которыми прошел горы. Опрос показал, что тексты глав повторно со временем раскрывают им БОЛЬШЕ информации, то есть – имеется потенциал познавания авторского текста даже для людей, обладающих сходным с автором опытом. Ну, собственно, автор и двигался по той идее, через которую сам прошел в работе с магическими текстами. Нужно, чтобы магический текст посылал тебя так далеко в практику, чтобы ты получил там новый уровень осознанности и, вернувшись – увидел то, чего не видел раньше.

ТО, ЧЕМУ НЕ НАУЧАТ. ВЕРТИКАЛЬ. ОСНОВЫ РЕКУРСИВНОГО МЫШЛЕНИЯ

Вы, если непонятно, все же дочитайте до конца, потому что, может, и случая-то больше не представится, а вещь важная, и там будет местами понятнее и с примерами.

Основа практически любого человеческого непонимания, неправильного понимания и непонимания между людьми в том, что Вы и они не различаете своими органами чувств некое измерение, невидимую координату. Понимаете – она невидима! Поэтому ее Вы и не должны видеть глазами. Но ее можно вычислять, можно предполагать и находить фактическое подтверждение ее существования.

Этим могут заниматься лишь предельно грамотные люди, коими Вы, видимо, являетесь, раз уж принялись читать это. Вас не научат этому нигде просто потому, что для этого не выдумали слов. Поскольку для выражения этой координаты потребовалось бы слов в 10-100 раз больше. И объяснение поэтому – будет кривым и убогим, но к счастью, есть такая вещь как интуиция, которая позволит Вам все же понять, о чем идет речь.

Представьте ось, которая проходит не в пространстве-времени, где Вы живете, а перпендикулярно всему этому. Это не так сложно представить, просто рассмотрите все события жизни вокруг так, будто они находятся на плоскости, а вертикаль к этой плоскости и будет этой невидимой осью.

Как видите, рисунок очень простой. Но выводы сложные. Чтобы не загромождать текст назовем ось ко всему – вертикалью, а плоскости рассмотрения ситуации зашифруем в аббревиатуру ПРС, чтобы не тратить внимания каждый раз на эти слова. Более высокое ПРС будет ПРС2.

ПРС включает в себя всю Вашу жизнь, но зачем тогда ПРС2 и вертикаль? Многие так и делают, исключив их и всячески игнорируя все признаки их наличия. В причины мы вдаваться не будем. Здесь мы говорим о вертикали и уровнях между ПРС.

Всё-превсё вокруг нас, предметы, люди, объекты, процессы как бы могут быть расположены на разном удалении не только между собой на плоскости, как это видно Вам, но и выше-ниже по этой оси. Некоторые вещи расположены на всей высоте оси, некоторые только на одной, на двух и более точках этой оси. Нам, чтобы разобраться – достаточно варианта с двумя точками, как и показано на рисунке.

Получается, что на ПРС мы имеем дело не с ситуациями, людьми или предметами, а с их срезами. И этого бывает достаточно.

Пока у Вас нет проблем, сложностей – Вы говорите с людьми о простых и понятных вещах в пределах одной плоскости рассмотрения. Но когда начинаются проблемы – люди перестают понимать друг друга, потому что находятся на разных ПРС. Каждый из них искренне считает себя правым. Но Вы же понимаете, что это невозможно, чтобы по действительно одному вопросу было две истины (не два ответа, а две истины).

Проблема в том, что чем выше ПРС по вертикали, тем понимание человека им обладающего, объективнее, правильнее. Даже несмотря на то, что большинство его не поддержит. Ну, Вы сами должны представлять соотношение нобелевских гениев на миллион населения. Некоторые вещи меняют свое значение на вертикали – вплоть до обратного. То, что было «ДА» на одной из ПРС, становится «НЕТ» на другой.

Подчеркнем снова – пока всё хорошо и всё работает – и нет проблем – субъективное мнение может существовать, но когда пахнет жареным – в зачет идет лишь мнение специалиста. Выходит, что демократия и плюрализм работают – только когда все проблемы решены специалистами.

Это не какое-то волшебство, просто ПРС2 включает в себя ПРС более низкого уровня как частный случай. Вот, например, каждый знает, как тушить пожар, казалось бы. Но нужно учитывать, что горит – проводка, дрова или бензин, а также нужно учесть все варианты – что будет, если не тушить и что будет, когда начнете тушить… Неважно, не отвлекайтесь – это не инструкция по пожаротушению.

Вы поняли, что ПРС2 учитывает гораздо большее количество вариантов ситуации и поэтому подобно шахматному гроссмейстеру, просчитывающему партию. В этой связи ПРС представляет собой досужее мнение новичка по шахматам, который считает, что самое важное в шахматах – поставить шах. Не самое важное – но ставить шах иногда тоже надо.

То, что ПРС2 включает в себя ПРС – делает их похожими для людей ПРС, и они эту похожесть превращают в чистое равенство. Это происходит сплошь и рядом – при рассмотрении ситуаций преступления, семейных отношений, политики, науки и даже магии. Это не равенство – это разница в УРОВЕНЬ.

Важно понять, что если Вы не учли хотя бы одну деталь, один параметр – происходит катастрофа. А учли – не происходит. Поэтому тот, кто учитывает больше параметров – не равен тому, кто учитывает меньше параметров, и даже не обратен ему. Он просто больше, старше, умнее… все синонимы.

Чаще всего бывает так, что специалист затруднится объяснить Вам то, чего Вы не учитываете. Это потому, что чем выше по вертикали – тем слов остается меньше. И выше мы с Вами об этом уже говорили. Всё более тонкие нюансы учитываются, влияя на решение специалиста. Иногда специалист не может это объяснить вообще никому, но чаще – именно тому, кто возомнил, что понимает всё, закрыв свой разум для развития.

Теперь нам понятно, что люди с одной единственной ПРС абсолютно всегда не являются далекими мыслителями. При этом они – по возможности – мстят тем, кто их обставил в этой игре. Специалист – это всегда человек, прошедший некий путь по вертикали. Случайно ли, намеренно ли.

И тут бонусом расскажем: оказывается, один раз повысить уровень ПРС и на этом успокоиться – не совсем эффективно. Первый шаг по вертикали лишь показывает на возможность этих шагов, а не является конечным достижением.

В определенном смысле необходимо постоянное движение вверх по вертикали. Вы можете стремиться учесть вообще всё. Тогда Вам не нужно иметь ПРС, Вы выбираете тот ПРС, на котором проблема решается. Человек, выбравший вертикаль для восхождения, называется воином, видящим или человеком знания – в зависимости от того, какой участок вертикали он освоил.

Конечно же, жизнь с этим дополнительным измерением сильно отличается от жизни без него. При этом это отличие невидимо для глаз. Нужно лишь сказать, что это наилучшая жизнь из возможных. Достаточно будет, видимо, упомянуть, что во всех учениях, насколько это возможно – рассказывается о вертикали. Но уж такое свойство ее – всякий рассказ о вертикали проецируется на ПРС и становится ложью.

ЧЕТЫРЕ ВАРИАНТА И ТРИ УРОВНЯ

Туби иль не туби (перевод с шекспирского)

Многих, кто читает труды автора вразброс (в соцсетях и на форумах) подбешивает манера расписывать все на четыре варианта – всегда и везде. Но это не придумано, эти четыре варианта всегда существуют, и тех, кто это знает, подбешивает от тех, кто в упор не видит их. Вы пораскиньте – четыре же – больше! Вот и включите жадность.

Все проблемы людей начинаются с некоего дуального противопоставления чего-то чему-то. Добро-зло, плохо-хорошо, моё-не моё, один говорит так, другой так и т.д. Эти проблемы часто не решаются, кроме как силовым путем. Когда дуальности нет – то и проблемы нет, ну а если объектов более двух, то решение выбора всегда можно свести к нескольким дуальным. Зачем мыслить дуально, если это не решает проблем?! Разве мышление не служит тому, чтобы РЕШАТЬ проблемы? Ваш миниплюрализм на плоскости не решается никак, кроме мордобития, устранения оппонента. Но к счастью, известно – что решение споров успешно осуществляется с привлечением третьей стороны. Рассмотрим, как это происходит.