Психолого-педагогическое изучение семей подростков с двигательными нарушениями

В книге рассматриваются важнейшие проблемы в семьях, воспитывающих подростков с двигательными нарушениями. Автор анализирует научные данные по изучению семейной системы, рассматривает индивидуально-психологические особенности подростков с нарушениями движений, личностные характеристики их родителей и родительское отношение к проблеме. Монография адресована психологам, педагогам, врачам, специалистам по социальной работе, студентам психологических, педагогических и дефектологических факультетов, слушателям курсов повышения квалификации, а также родителям.