Великая русская революция на Дальнем Востоке Российской Республики

Вот такая история

100 лет назад Россия была провозглашенная республикой

Начался новый и очередной учебный год в российской школе. Как-то ушло в тень, что он начался в новом государстве. Это первый учебный год в Российской Федерации.

Моя дочь Валерия принесла из школьной библиотеки учебники. И я с тоской просмотрел учебник по истории СССР для 9-го класса. Издание 1989 года, пятое и дополнительное. Дочь будет изучать историю государства, уже не существующего на политической карте мира. И учебник для девятого класса заполнен апологетикой революционного действия, венчаемого мрачным апофеозом цареубийства… А ведь если спросить массу ответственных чиновников от демократии, стоящих во главе всех государственных властей России, Дальнего Востока и Хабаровска и отвечающих за образование, неужто они выступают за прежний кровавый тоталитарный режим, в ответ будет гневное возмущение. А в школе тем не менее благополучно процветает идеологизированная и фальсифицированная коммунистическими историками версия нашей истории.

На мой взгляд, первый учебный год в демократической России должен был бы начаться с урока истории Государства Российского. И в первую очередь истории его государственных символов – Флага и Герба. И если 1 сентября 1992 года продолжало оставаться праздником – «Днем знаний», то над каждой школой России, и Хабаровска в том числе, должен был бы взвиться Государственный флаг России – бело-сине-красное знамя. Я обращаюсь к учителям истории школ города и края – не ждите чиновничьих распоряжений, проведите урок Российской государственности. Необратимость демократических реформ в России обеспечивается и тем, как вы, невзирая на трудности своего бытия, будете готовить граждан новой России.

Беря в руки учебник «История СССР», необходимо всегда помнить, что история страны, в которой мы живем, сознательно (я подчеркиваю, сознательно) искажалась в угоду идеологическим догматам. Иногда весь их комплекс называли марксизмом, но эти догматы имели весьма отдаленное сходство с теми идеями, которые проповедовал Карл Маркс. Более близок к истине, на мой взгляд, русский философ Николай Бердяев, назвавший существовавший у нас режим «русским коммунизмом». По современной аналогии это так же близко к коммунизму, как «бизнес по-русски» близок к западному или японскому бизнесу…

В официальной истории СССР малозначительные факты раздувались до вселенских масштабов, а о действительно решающих событиях по истории Государства Российского упоминалось вскользь, мимоходом или вообще не упоминалось. Таким образом, поколение за поколением у жителей нашей страны целенаправленно формировалось ложное историческое сознание. И оно сформировалось и правит. Учебник «Истории СССР», пятое издание – для моей дочери – яркое тому подтверждение.

Преодолеть это ложное сознание крайне сложно. Я думаю, что невозможность возвращения тоталитарного режима, которая сейчас обеспечивается эмоциональным неприятием, основанным на личном опыте правящей части российской политической элиты, должна быть подкреплена преподаванием российской истории в школе.

Главный упор должен быть сделан на то, что ушло из учебников и курсов истории за так называемый социалистический период (а ушло, как всегда, самое важное), – на проблему освоения человечеством Земли. Эта проблема является одним из главных стержней познания вообще и истории в частности. Сюда органически входят колонизация и освоение россиянами, в первую очередь русскими, Сибири и Дальнего Востока. Или, как сейчас иногда говорим и пишем, Дальней России. Любовь к Родине начинается с исторической культуры человека – знания истории своей семьи, города, края и, в конце концов, страны. И формировать эту новую историческую культуру у новых поколений юных дальневосточников должны сегодняшние учителя истории в школах. Исторической базой могут стать газетные и журнальные статьи. Ряд статей опубликован и в газете «Тихоокеанская звезда».

Сегодня я хотел бы в рамках восстановления истории Государства Российского обратить внимание на одно из важнейших событий в политической истории России, неизвестное по сей день большинству россиян.

В результате Великой русской революции 14 сентября 1917 года (1 сентября по старому стилю) Российская империя прекратила свое официальное существование, была провозглашена Российская Республика. Хочу подчеркнуть что подавляющая часть дальневосточников считала себя республиканцами – гражданами Республики с самой Великой февральской победы. Ниже я привожу документ, который до последнего времени был практически неизвестен не только широкой общественности, но и специалистам-историкам:

«Официальное заявление Временного правительства России

Петроград. сентября 1917 г.

…Считая нужным положить предел внешней неопределенности государственного строя, памятуя единодушное и восторженное признание республиканской идее, которое сказалось на Московском государственном совещании, Временное правительство объявляет, что государственный порядок, которым управляется Российское государство, есть порядок республиканский, и провозглашает Российскую Республику…

Министр – председатель

А. Керенский.

Министр юстиции

А. Зарудный».

Несколько позднее в качестве государственных Герба и Флага были утверждены двуглавый орел – без корон, гербов, скипетра и державы и бело-сине-красное знамя. А этому заявлению предшествовали два чрезвычайных политических события. 3, 4, 5 июля 1917 года провалилась попытка ультралевого революционаристского крыла демократии – ленинской партии в тесном контакте с анархистскими и левацкими группами эсеров и меньшевиков – захватить власть в Петрограде. Каменев, Троцкий оказались в тюрьме, а Ленин и Зиновьев скрывались в Финляндии. Потерпела поражение и попытка крайне правого крыла – корниловской партии – организовать военный путч. Корнилов и другие генералы были арестованы, непосредственный исполнитель, генерал Крымов, застрелился. Таким образом, к сентябрю 1917 года была достигнута определенная стабилизация политического положения в Российской Республике. И европейская цивилизационная буржуазно-демократическая альтернатива (Керенский) – или, говоря по-современному, либерально-демократическая – могла реально восторжествовать.

Но эта альтернатива была не реализована. Охватившие ряды демократов растерянность, неуверенность ожидания вновь неизбежно привели к власти революционаристов, фактически контрреволюционеров. И в октябре – ноябре по новому стилю первая Российская Республика была уничтожена вместе со Свободой, Народовластием-Демократией и священными правами человека.

К сожалению, слишком много сегодня в политической жизни Российской Федерации – третьей Республике – пугающе прямых параллелей с первой Российской Республикой. Тоже путчи и тоже непонятное топтание на месте вместо проведения давно назревших реформ и в первую очередь введения в практику частной собственности на землю. Висит в воздухе вопрос о Конституции. Правда, есть реальнейшее отличие – впервые за 1130 лет российской государственности в России есть всенародно избранный президент. И сегодня именно от его позиции, позиции его ближайшего окружения зависит ход радикальных реформ.

Известна фраза об истории как о политике, опрокинутой в прошлое. В связи с резкими поворотами в раскрытии все новых и новых белых пятен в истории России на Западе получила распространение злая и горькая для нас шутка: «Россия – это единственная страна с непредсказуемым прошлым». Но из нашей непростой истории все-таки можно сделать определенные выводы. Ни один цикл радикальных реформ у нас в стране завершен не был, и это обусловило как бы «круговое» движение исторического процесса… Вся отечественная история отмечается противостояниям двух тенденций – реформ и контрреформ. Но сегодня особо настораживает и тревожит то, что обращение к пройденному страной опыту все чаще и чаще напоминает известный афоризм об истории как науке, оправдывающей ошибки в настоящем ссылкой на аналогичные ошибки в прошлом.

Статья:

Попов В.Г. Вот такая история. 75 лет назад Россия была провозглашена республикой. – Тихоокеанская звезда. 1992. 23 сентября.

Америка искренне помогала России в мировой войне

Забытые страницы истории

4 июля 1776 года 13 североамериканских колоний Англии, ведя революционно-освободительную борьбу, провозгласили «Декларацию независимости». Метрополия не согласилась, и вспыхнувшая почти семилетняя война за независимость выковала, по мнению американских социологов, «первую новую нацию». Отличную от «старых» наций Европы, продолжавших еще 160 лет лить кровь людскую в разрушительных войнах, становящихся все кровопролитнее и чудовищнее.

Американцы в ХХ веке дважды вмешивались в европейские войны, помогая, как весьма едко заметил знаменитый американец, европейцам заполнить кладбища. Но после каждого американского вмешательства территория свободы и демократии расширялась. Сегодня США празднуют 240 лет своей независимости в качестве единственной на Земле сверхдержавы, и в первую очередь благодаря именно своей демократии, экономике, а потому и армии. И еще США это близкий тихоокеанский сосед Дальнего Востока Российской Федерации.

В круглые годовщины, поздравляя соседей по Тихому океану с величайшим национальным праздником, принято вспоминать все хорошее, что было в истории соседских взаимоотношений.

В 1917 году США вступили в Первую мировую войну. Цель войны была объявлена открыто – помочь победить германский деспотизм в Европе и тем самым дать простор развития на старом континенте идей свободы и демократии. И может быть, даже прекратить войны в Старом Свете. По приказу президента США В. Вильсона 31 мая 1917 года в столицу русской революции прибыла большая дипломатическая миссия. Её возглавлял важный чиновник – бывший государственный секретарь и сенатор, лауреат Нобелевской премии мира за 1912 год Элиу Рут. Задачей миссии были содействие укреплению Временного правительства и улучшение морального состояния народа и армии. Миссия Рута после откровенных бесед с членами Временного правительства представила Президенту и Конгрессу США широкую программу помощи революционной России. В том числе и усиление поставок военных грузов на Дальний Восток и радикальное улучшение работы транссибирской железной дороги. Передачу американских технологий управления грузопотоками. Америка делала ставку на русскую революцию

Как же события развивались здесь, у нас, на русском Дальнем Востоке? Победившая в России Великая русская революция радикально изменила характер войны. Возникшая Российская Республика стала вести борьбу не как самодержавная монархия, а как сторонник демократического преобразования мира. Посланцу Русской революции на Дальнем Востоке и комиссару Временного правительства Российской Республики, учителю и депутату А.Н. Русанову, принадлежит огромная, по сей день еще не освещенная в исторической литературе роль в формировании позитивного отношения элиты и населения демократического Дальнего Востока к единственному демократическому соседу россиян на Тихом океане – Соединенным Штатам Америки, являвшимся естественным союзником молодой России. По прямому указанию А.Н. Русанова в правительственной газете «Приамурские известия» (сегодня это наша газета «Приамурские ведомости») начинают систематически публиковаться обширные материалы, освещающие все возраставшее участие США в мировой войне. Это символически совпало – 6 апреля США вступили в войну и 8 апреля выходят обновленные «Приамурские известия». Русская народная революция кардинально изменила социально-политическое содержание Первой мировой войны. С марта 1917 года против абсолютистских режимов центральных держав Четвертного союза сражались страны с демократическими политическими системами. Фактически военными методами решался вопрос о превращении самого передового демократического и республиканского политического строя в доминирующий на Земле. Вступление в войну США было воспринято с огромным воодушевлением новым политическим слоем, пришедшим к власти в Российской Республике после марта 1917 года. С апреля 1917 года был виден реальный и близкий выход из самой ужасной войны за всю историю человечества. Именно в это время стало складываться то особое положение Америки в мире, когда она, опираясь на свое огромное экономическое, политическое и военное могущество, получила моральное право считаться законной силой в становящемся демократическом и республиканском мире, силой, которая используется не только в своих, но и в более широких, отвечающих чаяньям других народов интересах. По распоряжению Госдепартамента США американский консул во Владивостоке Л. Колдуэлл систематически информировал об официальной позиции Правительства США Комиссара Временного правительства Российской Республики А.Н. Русанова. Дальневосточники были ознакомлены с демократической процедурой принятия 29 апреля 1917 года Конгрессом США «правительственного законопроекта, направленного к образованию великой американской армии». Голосование в Конгрессе показало одобрение народом США предложения Президента США В. Вильсона «направить все человеческие силы для достижения победы в настоящем великом столкновении». В официальной телеграмме подробно говорилось об увеличении личного состава армии и национальной гвардии с 287 тысяч до 2 млн человек и о направлении Конгрессом США 7 млрд долларов на военные расходы. В Соединенных Штатах был выпущен специальный правительственный заем, названный «Займом Свободы 1917 года». «Денежные средства, – подчеркивалось в телеграмме, – полученные путем этого займа, будут употреблены на ведение войны против самодержавия. Он составит основу борьбы за свободное самоопределение. Ввиду того, что этот заем является первым шагом Соединенных Штатов в деле финансирования этой войны, ему особенно подходит быть названным именем Свободы». Следующая информация из Соединенных Штатов сообщала об огромной популярности в стране «Займа Свободы». Подписка на 2-миллиардный заем к 15 июня достигла 3 035 226 850 долларов. В стране подписалось свыше 4 млн женщин и детей, из этого числа 309 600 подписок были сделаны суммами от 50 до 10 000 долларов. То есть подписывались в основном простые американцы. Министр финансов США Мак-Амаду отметил: «Широкое распространение займа и огромное превышение подписки является ответом врагам страны, говорящим, что сердце страны не на стороне войны. Результат говорит за патриотизм и решимость американского народа бороться за защиту попранных прав Америки, за восстановление мира и за свободу всего мира».

Необходимо отметить, что тесное сотрудничество России с США началось еще в начале войны. Царское правительство разместило в США заказы на вооружение и снаряжение на общую сумму в 1 млрд 237 млн рублей. Американское правительство продавало все за русское золото. Американский импорт в Россию увеличился в 17 раз по сравнению с довоенным временем. Уже в 1916 году Соединенные Штаты заняли первое место во внешней торговле России, опередив Англию и Францию. И весь этот поток военных материалов устремился в Россию через Владивосток. Самые существенные заказы касались поставок из США и в незначительной мере из Канады современных паровозов и вагонов. Они предназначались для перевозок на запад из Владивостока военных грузов, поступавших из США и Японии. Местом сборки паровозов были определены железнодорожные мастерские в Харбине, а вагонов – временные мастерские во Владивостоке. Они получили среди дальневосточников название «американские заводы». Столь огромны были эти предприятия, возникшие на Дальнем Востоке благодаря сотрудничеству с Америкой. Аналогичных им в Азии не было. Все оборудование для сборки было доставлено из США. Всего было занято до 9 тысяч рабочих. Квалифицированные рабочие были привезены из центральных районов России. Основную массу неквалифицированных рабочих, занятых на сборке, составляли китайские рабочие. Всего в 1915–1917 годах было заключено 5 соглашений по поставке 1525 паровозов. Из них были поставлены и собраны 941 паровоз, большинство из которых работало на дорогах СССР до начала следующей войны. Недопоставка была вызвана большевистским переворотом и проигранной противниками большевиков Гражданской войной. Огромным был заказ в США по поставкам вагонов. В 1917 году во временных мастерских – «американском заводе» во Владивостоке – 6-тысячный интернациональный русско-китайский коллектив под руководством американских и русских инженеров собирал по 75–80 вагонов в сутки. На этом заводе впервые на Дальнем Востоке летом 1917 года был введен 8-часовой рабочий день. Впервые в Азии. Мастерские посещал и выступал перед рабочими А.Н. Русанов. С начала 1918 по май 1921 года было собрано более 6 тысяч американских вагонов. На них были перевезены миллионы тонн военных грузов. И еще десятки лет американские паровозы и вагоны успешно работали на экономику страны.

Временное правительство Российской Республики после вступления США в войну пригласило для технического перевооружения российских железных дорог американскую железнодорожную миссию. Из Сиэтла во Владивосток прибыл американский корпус русской железнодорожной службы, возглавляемый опытным железнодорожным деятелем, полковником Эмерсоном. Всего в корпусе было более 300 инженеров. Американские специалисты сосредоточили свои усилия на улучшении работы Сибирской железной дороги. Только за счет организационных мероприятий им удалось утроить провозную способность дороги. Кроме этого, по заказу Временного правительства Российской Республики в США были отпечатаны в конце 1917 года новые российские деньги на 1 млрд рублей. Правда, эти деньги были доставлены транспортом «Шеридан» на Дальний Восток только в конце 1918 года.

Но более важным было широкое развитие контактов между институтами гражданского общества, становящегося на ноги российского и достаточно развившегося американского. Шло укрепление контактов между частными фирмами двух стран, кооперативными объединениями и общественными организациями. Огромную работу проводил американский Красный Крест. Организации американской молодежи сотрудничали со скаутскими организациями Дальнего Востока.

Цели войны и задачи, которые ставили перед собой американцы по оказанию всесторонней помощи демократической Российской Республике, были разъяснены в «Обращении к русскому народу Американской Правительственной комиссии». «Приамурские известия» 9 июля 1917 года, а вслед за ними и практически все дальневосточные газеты опубликовали полный текст «Обращения» – и жители края могли непосредственно из первоисточника, от правительственных служащих Америки узнать об искреннем желании американцев оказать максимально возможную помощь россиянам в борьбе за победу над общим врагом и в укреплении завоеванной свободы. Американцы вполне обоснованно считали россиян, граждан демократической Российской Республики, своими важнейшими союзниками в ликвидации монархических режимов и в становлении демократии как ведущего политического строя на Земле.

Таким образом, сотрудничество двух демократических стран приносило свои плоды, приближало совместную победу в войне и, главное, создавало огромный позитивный потенциал в послевоенном реформировании международных отношений на принципах демократии, свободы и прогресса. К сожалению, эти положительные моменты в цивилизованном строительстве мира были сорваны контрреволюционным большевистским переворотом в Петрограде, и коммунистическая пропаганда фальсифицировала военное сотрудничество США и демократической России. Приход к власти Ленина в России неизбежно породил появление таких же тоталитарных режимов Муссолини в Италии и Гитлера в Германии. А значит, сделал неизбежной новую войну в Европе. Вторую мировую войну и начали в сентябре 1939 года Гитлер и Сталин разгромом и разделом Польской республики.

Статья:

Попов В.Г. Америка искренне помогала России в период Первой мировой войны. – Приамурские ведомости. 2006. № 92. 6 июля.

Глоток свободы учителей Приамурья

1917 год: короткий период самоуправления

Специальным постановлением Временного правительства «О собраниях и союзах» от 12 апреля 1917 года, опубликованном на Дальнем Востоке по прямому распоряжению комиссара А.Н. Русанова сразу же после получения официального текста, провозглашалось право всех без исключения российских граждан без особого на то разрешения устраивать собрания и образовывать общества и союзы. Политические партии становились важнейшими институтами гражданского общества, получившими большие права при формировании демократических органов местного самоуправления, реализации поистине революционной идеи народовластия.

Огромное внимание А.Н. Русанов как представитель Временного правительства обратил на реформу управления школой на Дальнем Востоке. После назначения комиссаром Временного правительства Российской Республики по делам Дальнего Востока А.Н. Русанов, находясь в Петрограде, принял участие в заседании особого совещания под председательством министра народного просвещения Временного правительства А.А. Мануйлова. В этом совещании приняли участие только что назначенные комиссары по управлению Сибирью, Приамурьем и Степным краем Е.В. Зубашев, П.И. Преображенский, А.С. Суханов. Были обсуждены актуальные проблемы, связанные с развитием учебного дела в этих краях. Среди них – вопрос об оживлении деятельности Восточного института во Владивостоке. Были также разрешены вопросы об учреждении дирекции народных училищ, училищных советов, а также о введении в их состав последних общественных представителей. Таким образом, были намечены первые шаги и по демократизации школы.

При содействии и при живейшем участии комиссара А.Н. Русанова в Хабаровске с 5 по 10 апреля 1917 года прошел первый в истории Приамурского края съезд учителей. На съезд прибыло более тысячи учителей со всего края. Это был самый мощный отряд дальневосточной интеллигенции, от которого во многом зависело продолжение и закрепление демократических преобразований, начатых в феврале 1917 года. Впервые учителя сами избрали из своей среды президиум съезда: председателем – В.Г. Петрова, его помощником – А.И. Малышеву. Секретарями съезда были С.А. Писаревич и И.С. Наумов. Все они пользовались большим авторитетом среди учителей Приамурья.

На съезде с большой программной речью выступил А.Н. Русанов. В ней он впервые в развернутом виде сформулировал свое видение становления демократического местного самоуправления в Приамурье как основы нового государственного порядка, места Дальнего Востока в новой демократической и республиканской России. Были предложены меры по демократизации управления школой, рекомендованные особым совещанием. Съезд дальневосточных учителей принял ряд важнейших решений по демократизации управления школой и по демократизации самой школы.

Главнейшими среди них были:

1) упразднить окружную и районные инспекции и передать управление всеми учебными заведениями школьным советам, которые должны избираться на общих собраниях учителей;

2) создать единую систему народного образования, передав Министерству народного просвещения Временного правительства Российской Республики все церковноприходские и миссионерские школы, а также епархиальные училища;

3) охватить учительство края новой демократической организационной формой;

4) считать преподавание Закона Божия в школе необязательным.

8 апреля 1917 года на этом съезде был избран окружной школьный совет, заменивший инспекторов, которые ранее назначали царские генерал-губернаторы. Совет возглавил учитель из Благовещенска Г. Рудиков, знаменитый организатор в 1916 году первых школьных и студенческих отрядов по уборке урожая, имевший опыт управленческой работы, а его заместителем стал хабаровский учитель С.А. Писаревич, руководитель «Хабаровского учительского общества» – общественной организации, созданной учителями города после Февральской народной победы. Забегая несколько вперед, необходимо отметить, что 22–26 октября 1917 года в Хабаровске проходил Третий краевой съезд по народному образованию.