Настя и её друзья
- -
- 100%
- +
Настя съёжилась и присела, как будто хотела спрятаться в густой темноте.
– Рекс, ко мне! Ко мне!
Вдруг послышался треск веток, скрежет когтей. Настя вздрогнула от страха, когда недалеко с дерева упало что-то тяжёлое.
Она увидела, как большое чёрное пятно широкими скачками быстро приближалось к ней с одной стороны, а с другой со всех ног бежал странный дядька. От страха она не понимала, что ей лучше делать – не двигаться или бежать.
– Рекс, малыш! Зачем ты убежал? Зачем?
Большой чёрный кот забрался на мужчину, как на дерево, и, громко мяукнув, стал тереться головой ему о щёку.
– Где ты был? Ты же чихаешь! Я переживаю! Зачем так высоко залез? Малыш, пойдём домой!
Дяденька держал на руках это огромное чудовище, которое Насте казалось каким-то неведомым, неизвестным науке зверем. Он без остановки гладил кота. Чудище урчало, похрюкивая от удовольствия. Дяденька повернулся и осторожно, внимательно смотря под ноги, понёс кота. Вскоре странная парочка растворилась где-то в глубине сквера.
Настя медленно шла домой. Она так и не придумала, что скажет маме, только знала, что ей сейчас хорошенько попадёт, и непонятно, когда она успеет сделать хоть какие-нибудь уроки.
– Где ты была? – строго встретила её мама. – Полночи где-то ходишь! Это что такое?
– А я… у Вали, – начала Настя несмело на ходу сочинять историю.
– Что ты врёшь! Я знаю, ты давно ушла! Быстро спать! Завтра говорить будем!
Мама ещё долго недовольно ворчала, а Настя обречённо молчала и думала, когда же она будет писать сочинение и делать оставшиеся уроки.
Полночи она просидела за письменным столом, стараясь сосредоточиться. Мысли то завязывались морскими узлами, то запутывались в змеиные клубки…
«Ночь опустилась на город. Деревья тёмными клочьями нависали над головой. Идти было темно и страшно. Вокруг не было ни души. Хотелось зажмуриться и очутиться дома, но призрачная, неуловимая мелодия и неповторимый узор ночного неба завораживали своей изящностью и таинственной глубиной».
«Что написала? Получается, что ночью ничего и не происходит… Ай, ладно, что получится, то получится!» – решила Настя, быстро дописала сочинение и попыталась хоть чуть-чуть сделать другие уроки.
Спать она легла, когда уже светало.
Уравнения с двумя неизвестными, или «Эге – ге и угу – гу»!
На следующий день почти на всех уроках Настя засыпала. Монотонный голос учителей убаюкивал лучше любой колыбельной. Она старалась сидеть прямо, чтобы никто не заметил, что она дремлет. Настя отчаянно боролась со сном, время от времени неожиданно сильно кивая головой, как бы соглашаясь со всем, что говорит учитель. Так она дотянула до последнего урока.
Последним уроком была алгебра. Сначала Настя старательно широко открывала глаза, вслушиваясь в каждое слово, но, когда по доске размеренно застучали мелом, она не выдержала и, оперевшись на руку, прикрыв глаза, сделала вид, что думает… Она и не заметила, как отключилась.
Настя проснулась от громкого смеха, испуганно вскочила, не понимая, что случилось. Красные отметины пальцев на щеке, испуганные, немного сонные глаза предательски выдавали её. Весь класс захлёбывался от смеха. Ленка и Арина гоготали громче всех, тыкая в неё пальцем.
Рядом стояла Надежда Николаевна, учитель математики. Она с удивлением смотрела на Настю.
– Что же ты? Иди к доске. Ты кивала, согласилась показать, как решить эту систему уравнений!
Настя стояла, не зная, куда повернуть голову, чтобы не видеть насмешливый взгляд Надежды Николаевны и растянутые от удовольствия, как будто они только что получили пятёрки, лица однокассников.
– М-да! Не ожидала, что в классе уже есть человек, который может решить такую сложную задачу, – покачала головой Надежда Николаевна.
Класс на мгновенье затих, глубоко вдохнул и снова взорвался громким хохотом. Настя озиралась по сторонам. Вокруг были одни смеющиеся лица. Её взгляд наткнулся на Глеба. Он улыбался, высокомерно разглядывая её. А подруга Валя, замерев, как будто она скульптура, сидела рядом с каменным лицом.
Неожиданно громко прозвенел звонок.
– Ребята! Систему уравнений с двумя неизвестными можно решать по-разному. Например, способом подстановки! Разберём это на следующем уроке.
Надежда Николаевна, улыбаясь, вышла из класса, а ребята, шумно переговариваясь, с довольными лицами медленно проходили мимо Настиного стола.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.