Что есть Я. Книга 2. Часть 1. Фундаментальный масштаб

Предисловие

В книге «жизнь до и после смерти», мы сформировали понятие Человек, как 4D структуру, изменяющуюся от момента появления, до момента смерти. Самоощущение «я» человека в текущий момент времени представляет собой мгновенный срез одной из форм Человека на текущем этапе развития.

В первой книге мы проанализировали закономерности развития Человека во времени. Для системного изучения закономерностей строения и существования Человека, мы можем разложить процесс познания себя на ряд пространственно-организационных масштабов.

Базовым масштабом строения Человека является единая среда, вакуум, пустое пространство, на базе которой реализуются все физические законы, все силовые проявления, создаются все материальные и нематериальные объекты, в том числе создан изучаемый объект – Человек.

Для изучения базового масштаба, необходимо определить границы, в пределах которых нам следует изучать свойства единой среды. Нам потребуется сформировать концептуальную модель мироустройства, подлежащую познанию. Базовый уровень строения мира (единая среда), помещенный внутрь границ познания, представляет собой фундаментальный масштаб Человека.

Изучение фундаментального масштаба Человека включает в себя познание свойств единой среды, а так же познание физических законов существования мира, основанных на свойствах единой среды, в пределах горизонта познания..

Человек создан и существует по тем же законам, по которым созданы и существуют все объекты окружающего нас мира. Познание фундаментальных законов создания и существования действительности, помогут нам понять законы создания, существования и развития Человека, в том числе его форм, развивающихся в земной период развития, позволит нам лучше познать самого себя.

В книге «жизнь до и после смерти», мы обосновали возможность использования инструмента познания, названного нами «концептуальное познание»: «для правильного отображения какого-либо элемента действительности, необходимо и достаточно создать концепт, гармонично объединяющий все концепты и нейронные центры более низких уровней, отражающие все известные проявления данного элемента действительности».

Нейронные центры концептов, формируемые в нейронных цепях, отражают закономерности строения вмещающего человека мира. Взаимосвязанные параметры биоэлектрических волн, распространяющихся в нейронных цепях, отражают взаимосвязанность, единую настройку параметров окружающего нам мира. Все проявления действительности имеют общие, гармонические закономерности.

Отдельные концепты, входящие в концепт более высокого уровня, должны быть синхронизированы во времени. Биоэлектрические потоки мыслей, циркулирующие по всем нейронным цепям рассматриваемого концепта, должны быть когерентными. Биоэлектрических волны, циркулирующие по нейронным цепям отдельных концептов, представляют собой моды нескольких колебательных процессов, имеющие одинаковую фазу.

Совпадение фазовых параметров биоволн в отдельных цепях концепта, и законов строения мира, формируют явление резонанса, регистрируемого анализаторами системы концептуального восприятия. Возникает ощущение «я понял!», сопровождаемое положительными чувственными переживаниями высокой интенсивности.

Концептуальное познание заключается в мысленной проверке знаний, накопленных человечеством, на предмет согласности личному опыту, имеющемуся у каждого конкретного человека. Возникновение интенсивного положительного переживания свидетельствует о факте согласования параметров нейронных цепей концептов, с действительностью.

Объем информации, накопленный человечеством, огромен. Для целей концептуального познания следует выбрать компактные, и надежные источники информации, которые возможно проанализировать в разумные сроки. Для создания фундаментальных концептов, нам следует найти источники, предоставляющие описание строения и свойств вмещающего нас мира, а так же описание основных физических законов его существования.

Выбор источника информации

Интернет предоставляет каждому желающему возможность получить информацию по любому, интересующему его предмету. Для сокращения времени на поиск наиболее достоверной, информации, мы можем использовать общепризнанные положения научной картины мира.

Научная картина мира (НКМ) – это особая форма систематизации знаний, это целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания, соответствующая текущему уровню развития научного и общественного знания. Главной причиной распространенности НКМ является открытость и повторяемость ее положений. Положения НКМ принимаются не на веру, а выводятся публично и являются единым информационным базисом для всего человечества.

Современная наука не имеет ответов на все вопросы, НКМ – это система публичных договоренностей о законах миропостроения, основанная на современных достижениях науки.

Основу НКМ составляет ядро теоретически относительно обоснованных данных. Второй блок составляют явления, которые невозможно объяснить на современном уровне науки, но принимаемые, как неопровержимая аксиома. Это фундаментальные допущения. Третий блок – многочисленные новые теоретические модели, разработки.

Несмотря на то, что НКМ имеет много белых пятен, ее наличие синхронизирует работу множества людей, дает единый информационный и интеграционный базис. Поэтому системным источником знаний, который мы можем использовать для формирования концептуальных положений, является положения НКМ.

Для анализа будет использована информация, доступная к свободному получению, через открытую сеть интернет. Публикациями, принимаемыми к анализу, будут: прежде всего: учебно-методическая литература для школьного и высшего образования, справочники, словари, а так же статьи в разных изданиях.

НКМ является единым, общечеловеческим информационным базисом, однако в системе НКМ не выделены концептуальные блоки, которые принимаются всеми жителями Земли. Нам потребуется провести проверку согласности положений НКМ действительности, для этого мы можем использовать инструмент концептуального познания.

Поскольку законы миропостроения едины, концептуальные блоки, полученные в ходе концептуального познания любым жителем Земли, должны совпадать. Можно предположить обратное: если средний житель Земли выделит в НКМ согласные концептуальные положения, для принятия в свою концептуальную картину мира, то эти положения могут быть приняты другими людьми (после их личной проверки). Концептуальные положения, выделенные одним человеком, могут явиться ступенькой, для развития концептуального познания другими людьми.

Последующий текст представляет собой описание процесса анализа известных положений о законах строения мира, а так же процесса поиска решений, согласных с действительностью. Процесс анализа доставил много приятных переживаний автору.

Мысленная перепроверка каждым читателем правильности сделанных автором выводов, на базе индивидуального личного опыта, позволит каждому читателю сформировать собственное концептуальное понимание рассматриваемых тем. Вовлеченность в процесс мысленной перепроверки, позлит читателю получить много приятных переживаний.

Анализ положений НКМ

«А король-то голый!»

Х.К.Андерсен, Новое платье короля.

Целью проводимого исследования, является формирование концептуального понимания фундаментальных закономерностей строения и существования окружающего мира.

Все, что меня окружает, на удалении, доступном для познания, вместе со всеми объектами и процессами, имеет название Вселенная. Начнем анализ с формирования концепта Вселенная.

Общее строение и свойства Вселенной

В НКМ выделяют две категории этого понятия: философскую, как нечто, не имеющее предела, так и материальную, как доступную для изучения часть мира сейчас или в будущем.

Когда я учился в школе, в систему мироустройства входили понятия: вещество, поле, материя, дух, сознание и т.п. Сегодня таких категорий мироустройства в НКМ не выделяют, строение мира излагается в рамках описания Вселенной. Поэтому первое положение, принимаемое в базис концептуальной картины мира, является принятие единой глобальной среды, вмещающей мое «я», со всеми законами и проявлениями, под именем Вселенная.

Мое самоощущение «я» можно представить в виде наблюдателя, обособленного от окружающего мира, вмещающего мое «я». В то же время, мое «я» является составной частью мира, Вселенной. Мы видим, что следует выделять две категории понятия «Вселенная»:

- Вселенная, как вмещающая меня среда, по отношению к которой мое «я» обособлено, является сторонним наблюдателем. Вселенная является объектом изучения, физической системой;

- Вселенная, часть которой является моим «я». Осознание себя частью Вселенной формируется на этапе единения, в результате обретения концептуальных знаний.

В рамках настоящей книги мы будем рассматривать Вселенную, как объект познания.

Вселенная, как физическая среда, в НКМ описывается рядом свойств: однородность, изотропность, расширение, наличие реликтового фона и т.п. Данные свойства не являются общепринятыми, доказанными, поскольку в НКМ происходит рассмотрение разных точек зрения. Перечисленные свойства Вселенной не являются проверяемыми чувственным опытом, поэтому могут быть включены в состав концептуального базиса только после более глубокого, дополнительного анализа.

В то же время, интуитивно мы можем принять два базовых свойства Вселенной: время и пространство.

В НКМ, единой общепризнанной теории, объясняющей, и описывающей понятие «время», не существует. Время описывается в терминах потока длительности, не зависящего от протекания каких либо физических процессов. При этом, протекание всех физических процессов зависит от времени.

Для времени вводят понятие однородности и изотропности, время является инвариантом в физических системах. Данные свойства времени лежат в основе всех фундаментальных законов, в том числе законов сохранения, полученных на основе законов симметрии. Как возможно проверить справедливость перечисленных свойств времени – я не знаю.

Дискуссионным свойством времени является его обратимость. В ряде разделов физики, например, в механике, электродинамике, квантовой физике (T-симметрия), время является обратимым. Возможность обращения времени не согласуется с имеющимся у меня чувственным опытом.

Мы видим некоторые расхождения, между личным опытом чувственного восприятия, и положениями НКМ, в описании столь фундаментального понятия, как время. Поэтому следует более глубоко исследовать понятие время, устранить ментальные несогласия, для формирования концептуального понимания феномена времени.

Пространство – базовое понятие нашей повседневной жизни, которое всем знакомо на чувственном уровне. В то же время, попытка сформулировать определение пространства, на базе современных научных представлений, приводит к затруднению. Наиболее четкое определение пространства дает математика: – «это множество, имеющее структуру, определяемую аксиоматикой свойств его элементов».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.