Путешествие в страну Алфавит

А

Азбука и дети очутились на очень красивой улице с абрикосовыми деревьями. -Абрикосовая Аллея, – прочитала Азбука детям название улицы. Им навстречу из уютного домика вышла буква А.

А, – сказала она, – давно мы не встречались, дорогая Азбука. Это хорошо, что ты привела ко мне гостей. Саша и Маша! Очень приятно! Я самая главная – заглавная буква в этом городе!

– Ты просто первая, – сказала Азбука.

– Я похожа на крышу моего домика, на телеграфный столб, а остальное, вы дети, придумайте сами!

– Мы тебя уже запомнили, – заверили ее дети.

– Я самая вкусная буква. Фрукты и ягоды, которые так любят дети, начинаются на мою букву: апельсин, ананас, арбуз. А моя Аллея – абрикосовая. Каждый день сюда приходят играть и лакомиться моими абрикосами девочки и мальчики: Аня и Алеша, Алла и Антон, Алина и Артем.

Она угостила детей абрикосами и попросила передать привет всем своим друзьям, другим буквам, с которыми они познакомятся.

– Мы ведь друг без друга жить не можем, и Вы это поймете, когда научитесь читать.

Б

Азбука с ребятами повернули на другую улицу и сразу попали в густой березовый лес.

– Ой, как здесь хорошо и прохладно.

– Да, -сказала Азбука,-это белые березы, символ нашей Родины. И наша буква живет в Березовом Бору.

Они вышли из лесу на зеленую поляну с деревянным домиком. Рядом красовалась беседка, в центре которой стоял круглый стол с блюдом. На нем горкой лежали баранки и булочки. Они так аппетитно пахли, что у детей потекли слюнки. Из домика вышла буква Б с большой бутылью. Она сама удивительно походила на эту бутыль.

– Здравствуйте, дорогие гости. Садитесь к столу, будем беседовать и пить мой любимый березовый сок с булочками.

Вся компания уселась вокруг стола.

– Какие вкусные булочки, – сказал Саша.

– Внутри этих булочек белые грибы! Я собираю их в моем Бору вместе со своими друзьями Борисом и Богданом. А мои прекрасные березы дарят мне вот этот целебный березовый сок!

ПоБлагодарив букву Б за вкусный оБед, дети отправились дальше!

В

Следующей была улица с огромной горой, на самом верху которой расположился домик с высокой остроконечной крышей.

Это Высокий Вал, здесь живет очень внимательная ко всем буква В.

Дети, вместе с Азбукой поднялись по ступенькам и постучали в дверь.

– Входите, – раздался голос и на пороге появилась буква В, такая же высокая, как и все в ее доме: потолки, окна, веревочная лестница, ведущая на второй этаж. Она тут же предложила всем подняться по лестнице вверх, там располагался ее любимый зимний сад. Дети с радостью вскарабкались по веревочной лестнице.

Сад был великолепным.

– Здесь у меня всегда весна, в любое время года мои деревья в цвету. Буква позвала детей на балкон. Он поразил их обилием птиц.

– Это воробьи и вороны, обитатели здешней горы. Я их кормлю и пою родниковой водой. А родник прямо за горой. Вон, видите, стоят ребята, они приносят мне воду для моих птиц. И она познакомила Сашу и Машу со своими друзьями: Володей, Валей, Верой и Ваней. Затем буква В напоила ребят очень вкусной родниковой водой и при прощании попросила не забывать ее!

Г

Новая улица встретила Азбуку и детей очень вкусными запахами и духотой.

– Ой, как жарко, – сказали дети.

– А знаете почему? Потому, что мы с Вами на Гранатовой улице. Гранаты- это такой ароматный и вкусный фрукт, который созревает только в очень жарком климате. Сейчас деревья пока цветут, плоды будут позже, но у нашей буквы Г они есть круглый год.

Ребята захлопали в ладоши.

– Значит, мы их попробуем.

Дружной компанией они свернули на голубую дорожку, которая привела их к домику, на окнах которого цвели голубые гиацинты.

Вокруг домика было огромное голубое поле из гладиолусов. Запах цветущих гранатов и цветов был потрясающим.

Они вошли в домик, из кухни гордо появилась очень прямая буква Г, в руках у нее была ваза с гранатами. Она мягко всем улыбнулась и сказала укоризненно Азбуке:

– Ну, вот и гости, мои гранатовые деревья и я соскучились по новым друзьям.

И она рассказала детям, чем полезны ее гранаты и почему их нужно есть почаще. В подарок дети получили корзинку с гранатами и букет голубых гладиолусов для мамы.

Д

– Ой, как шумно, – закричали дети. Мы тебя, Азбука, совсем не слышим! -Конечно, дети, ведь мы с вами на улице Дорожной. Сейчас Вы познакомитесь с буквой Д.

Вся улица находилась в движении. Туда – сюда сновали машины. Мимо проехал детский паровозик, из которого с легкостью выпрыгнула совсем невесомая дама, напоминавшая конструкцию башни – это была буква Д.

– Дорогая Азбука приветствую тебя и твоих друзей на моей улице! Дети, видите светофор, а под ним переход-зебру? Надеюсь, вы знакомы с правилами дорожного движения?

– Да, – ответили Саша и Маша. К нам в детский сад приходил дядя полицейский, который обучал нас разным правилам.

И они дружно прочли: Слушай и запоминай и всегда их соблюдай: Загорелся красный свет – Стой, малыш, прохода нет! Желтый свет смотри, горит, приготовься, говорит.

А зажегся свет зеленый, проходи, мой друг ученый. Помни правила движенья, как таблицу умноженья!

Буква Д захлопала в ладоши:

– Дорогие Саша и Маша принимаю вас в свой Дорожный Патруль.

– А что мы будем делать? – спросили дети.

– Вот мой патруль: Дима и Даша. Они следят за тем, чтобы дети и взрослые правильно переходили зебру. Вот и вы в своем городе будете моими помощниками.

– Ну, как Вам буква Д? – спросила Азбука детей.

– Она – классная!

– И в этом я с вами согласная! – и Д послав им прощальный поцелуй исчезла на перекрестке.

ЕЁ

После шумной улицы дети окунулись в лесную тишину, где пели птицы, и очень вкусно пахло хвоей!

– Мы с вами попали в ельник, – сказала Азбука. – Это улица Еловая. Здесь вы познакомитесь с двумя сестричками – это буквы Е и Ё. Из-за густой и зеленой ели показалась буква Е, на руках она держала самого настоящего ежа-малыша. И сразу же появилась другая буква, она держала миску с молоком.

– А вот и мы! Вы к нам? – спросили они хором. – Это Саша и Маша, я знакомлю их с Алфавитом, – представила гостей Азбука.

– Вы ведь сказочные сестрички? – спросила Маша. – Нам мама читала сказку про мальчика – луковицу Чипполино. Там тоже были две сестрички-графини Вишенки, их головки были объединены общей веточкой вишни с листиком, и были одинаковые, вы тоже такие?

– Нет, дорогая Маша, – ответила буква Е. – Мы-то как раз и отличаемся тем, что у нас разные головы, посмотрите, дети, на нас внимательно!

– У одной буквы Е над головой 2 какие-то точки.

– Да, именно ими мы и отличаемся. Я – это точно Е. А вот она, с точками над головой, – Ё. Посмотрите. Мы кормим ежа-малыша молочком. Слышите: моя буква слышна очень четко – ежа.

– А если я скажу ёж, – вступила в разговор буква Ё – это будет уже другое слово. И здесь вы услышали мою букву – Ё.

– В нашем ельничке растет много ежевики. Слышите: и ельничек, и ежевика, и наша улица Еловая – это все слова на букву Е.

Когда придет зима, наступит праздник Новый год, к нам в лес приедут гости за нашими пушистыми елями. Если ель растет в лесу-это ель, а когда ее срубят, привезут в дом, нарядят и поставят в зал – это будет уже праздничная ёлка! – -Ребята, Вы поняли отличие Е от Ё? – спросила Азбука. -Да, – ответили Саша и Маша. – Была ель, а стала ёлка.

Ж

– В нашей сказочной стране, ребята, есть и деревня, называется Журавушка. Знаете, что это такое?

– Да. Наша бабушка живет в деревне.

И дети вместе с Азбукой оказались на зеленой улице, в центре которой был круглый колодец, на котором стояла буква Ж.

– Вот ты где! – обратилась к ней Азбука. – Добрый день!  – -Ждравствуйте! Да, помогаю слабым старушкам поднять воду из этого колодца. Вот эта длинная ручка у колодца называется журавель. Потянешь за нее, и из колодца появится ведро с водой. Пою всех живительной влагой, у меня самая вкусная вода! Она зачерпнула ковшом воду и дала напиться детям.

– Очень холодная, но вкусная, – сказали дети.

– А сейчас я расскажу вам историю моей деревни, которую знают все жители. Она усадила гостей на железную скамью и начала рассказ:

« Давным-давно на месте этой деревни был лес, а рядом озеро. И сюда каждое лето прилетали журавли. Эти птицы любят селиться вдали от жилья людей, им нравится тишина, но рядом должна быть вода. Это озеро есть и сейчас, оно называется Журавинка. Журавли прилетают туда весной, вьют гнезда и ждут своих птенцов, а для этого им и нужна рядом вода, потому что они питаются лягушками, водяными жуками и водорослями. Этих гордых птиц невозможно спутать ни с какими другими. Их курлыканье похоже на нежную песню. Осенью они улетают в теплые края, вы обязательно посмотрите на них. Они летят клином. Самые сильные птицы всегда впереди.

Я провожаю их и встречаю весной, это мои самые желанные друзья, – рассказала буква Ж. – Я ведь и сама похожа на птицу, – добавила буква. – Теперь-то вы точно меня не спутаете ни с какой другой буквой. Я самая жизнерадостная. Не поймут жуки и мухи, буква Ж быть может тоже хочет быть на них похожа!»

З

И новый поворот в сказку. Ребята оказались перед каруселью, которая весело кружила детей, восседающих на зайцах и зебрах.

Впереди сидела не то буква, не то цифра.

– Ой, кого-то она мне напоминает! – воскликнул Саша.

– На мою букву посмотри, она совсем как цифра 3,-подсказала Азбука – -Конечно, это 3-ка: цифры мы знаем, – гордо сказали дети.

– А буква З, сестренка цифры 3,и ее улица называется Забавная.

– В старину все, что было связано с праздниками, разными играми, называлось забавами. Вот и на моей улице много разных забав. Вот уголок Загадок. Сейчас вам Зоя загадает загадки, каждому – свою, – встретила детей буква З.

– Саша послушай.

У этой лошади одежка в полоску, похожа одежка на матроску, как ее зовут? – Зебра.

– А теперь загадка для Маши.

Не барашек и не кот, носит шубу круглый год; шуба серая для лета, для зимы – другого цвета?

– Зайчик, это он, – закричала Маша.

– Молодцы, ребята! – похвалила их буква З.

– Но ведь у вас и загадки легкие и подсказки есть, – сказал Саша.

– Какие? – спросила З.

– А ваша карусель: там только зебры и зайцы.  -Точно. Какие вы внимательные. В награду я прокачу вас на своей карусели! Карусель была такая замечательная, дети звонко смеялись и не хотели расставаться с З, пока Азбука не сказала:  – -Дети, пора в путь. Нас ждет буква И.

И

– А вот и буква И, мы в ее сквере Игрушек, – сказала Азбука детям.

– Знаешь, на кого она похожа? – спросила Маша Азбуку. – -На кого же, расскажи, мне интересно? – ответила Азбука.

– Вон на того мальчишку, который одет в штанишки со спущенной лямкой, у буквы И, как будто два плеча, тоже с одной спущенной помочью.

– И правда, – подтвердил Саша.

– Один раз увидел ее и уже не забудешь.

– Ну, для этого вы и знакомитесь с буквами, чтобы запомнить их и подружиться с ними уже навсегда! – подтвердила Азбука. – Давайте мы подойдем к ней, она раздает детям игрушки по интересам.

– Это как? – спросили дети хором.

– Буква И выясняет у детей, что им нравится больше всего, в какие игры им интересно играть. И только потом они получают игрушки.

А тем временем буква И закончила беседу и подошла к детям с Азбукой. – Умные игрушки приносят детям радость, помогают развиваться. Ведь через игры вы познаете мир!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.