Текстовое плавание. Книга-тренинг. Как продвигаться во ВКонтакте

Текстовое плавание

Введение

Предупреждаю сразу: это книга-эксперимент! Я назвала её «книга-тренинг», потому что она состоит из заданий, которые выполняли участники челленджа «Текстовое плавание». Оно проходило во ВКонтакте, и после него участники поделились отличными результатами: выросли охваты постов, увеличилась активность подписчиков, пошли продажи со страницы.

«А может, расширить аудиторию и поделиться этими заданиями в книге?» – подумала я.

Вот и результат моих размышлений.

Книга действительно построена, как тренинг или челлендж: каждая глава в ней соответствует одному заданию. Выполняйте их каждый день, и вы погрузитесь в атмосферу нашего творческого подъёма. Текстовая навигация длится 21 день. По чётным дням вы получите задания и рекомендации по написанию постов. По нечётным – на продвижение этого и других постов.

Можно читать как совсем новичкам во ВКонтакте, так и опытным пользователям. Задания креативные, помогут вам расшевелить свою страничку и взглянуть на продвижение под новым углом.

В чём же эксперимент книги?

Я приглашаю вас поучаствовать в интерактиве. Вы не просто читаете книгу и в одиночку выполняете задания. Вы можете прочесть посты других участников и читателей этой книги. В этом нам поможет хештег марафона #Текстовое_плавание_сМайей

Скопируйте его и введите в поисковую строку во ВКонтакте, и вы сможете прочесть то, что другие участники писали.

Если же вы напишете свой пост и добавите в текст хештег, то смогут прочесть и вас!

Так вы из простого наблюдателя станете участником «Текстового плавания». И вот вы уже не одинокий читатель, а отправляетесь с нами в навигацию!

Мне очень любопытно, что из этого получится.

Ну, что готовы? Проходите на борт, занимайте каюты и… доставайте телефоны да ноутбуки – поплывём по волнам текста!

Познакомимся?

Для начала предлагаю завести блокнот или отдельную заметку на телефоне. Часть заданий мы будем выполнять там. И это одно из них.

Упражнение «Сколько лет – столько меня»

Напишите, кто вы. Мама, подруга, писатель, любитель пирожного «Картошка», молчунья… Напишите это столько раз, сколько вам сейчас лет. Можно писать как достижения, так и неудачи. А ещё про свои хобби, характеристики и настроение.

Так мы узнаем многое друг о друге. И каждый из вас узнает многое о себе.

Это Задание обязательное!

Дайте себе время. Рекомендую выполнять его в несколько заходов.

Я начну, пожалуй, и расскажу, сколько разных Май живёт во мне. Начала я вечером одного дня, а закончила днём следующего. Очень классные эмоции!

Вот, что я написала про себя:

1. Мама двоих сыновей – 9 лет и 4,5 года

2. Жена. Вышла замуж за одного и того же мужчину второй раз

3. Писатель. Автор шести книг

4. Автор и ведущая курса «Книга за 30 дней»

5. Водитель. Стаж вождения почти 20 лет. Ого! Написала и сама удивилась

6. Жительница Нижнего Новгорода

7. Хозяйка крысы Миланы. Было две, но одна отправилась на радугу

8. Уверенный танцор бачата. Легко могу потанцевать в любом городе

9. Неуверенный танцор сальсы. Танцую только со своими

10. Любительница путешествий

11. Фанатка арабской культуры

12. Несостоявшиеся пианистка

13. Пловчиха-любительница

14. Прогульщица. Люблю прогуливаться перед сном

15. Свободолюбивая натура

16. Ненавистница рутины

17. Мастер чизкейков

18. Придумщица заданий на текстовый марафон

19. Золотая медалистка в школе

20. Филолог по образованию и по зову сердца

21. Эмпат. Тонко чувствую людей, которые попадают в моё поле

22. Редактор

23. Корректор

24. Любительница фаст-фуда

25. В принципе любительница вкусно покушать

26. Болтушка. Как начну говорить – не остановить

27. Текстовая наркоманка. Когда останавливают в болтовне – прячусь и пишу, что не высказала

28. Любительница читать

29. Обладательница крокодила. Если выйду из себя, он вылезает наружу и всех кусает

30. Игрок в настольные игры

31. Православная Христианка

32. Женщина, мечтающая о длинных волосах

33. Фанатка Питера

34. Фанатка «Теории большого взрыва». Пересмотрела его трижды. И снова хочу!

35. Любительница мужчин. Даже хомяки завелись самцы, хотя обещали девочек

36. Фанатка лета и солнца. В +35 радуюсь жизни и без кондиционера

37. Любительница поспать

38. «Сова»

39. Жуков по соционике

40. Манифестирующий генератор по дизайну человека

41. Ну и просто женщина: счастливая, капризная, яркая, неординарная, нежная, страстная. В общем, разная!

Куда плывём?

«Как вы лодку назовёте, так она и поплывёт!» – помните такую песенку?

Прежде чем отправляться в путь, нужно определиться с точкой назначения. Основной курс задаю я, но это ж творческое плавание. По пути возможны остановки, чтобы полюбоваться пейзажами. И – неожиданно! Заезд в города по пути, куда я и не планировала заглядывать.

Но это зависит от вас!

Перевожу с языка метафор. У меня есть определённая программа и список заданий, но некоторые моменты могут измениться в процессе. Я хочу, чтобы всем было комфортно при прочтении книги и выполнении заданий.

Поэтому, напишите, пожалуйста в свой блокнот или заметки:

1. Что вы любите в текстовых движухах в принципе?

2. Что вы категорически не приемлете на обучениях и курсах?

3. Что вы хотите получить от Текстового плавания?

День 1

Сегодня вы наводите «порядок» на своей страничке ВК. С этого и начинается продвижение – с простого и привлекательного оформления. Мы будем делать это постепенно, шаг за шагом.

Сегодня задания по следующим пунктам:

1. Фото профиля

Проверьте качество фото. Замените, если давность его больше трёх месяцев

2. Обложка

Замените при необходимости. Или установите. Не у всех она есть вообще

3. Закреплённый раздел

Выберите то, что вам актуально. Что самое яркое говорит про вас? Фото, клипы, сюжеты? Поменяйте закрепление при необходимости

Задание со звёздочкой для тех, кто хочет отследить динамику страницы:

Посчитайте среднее арифметическое у последних 5 постов —

1. лайки

2. комментарии и

3. просмотры.

Для этого сложите количество каждого в 5 постах и разделите на 5. Должно получиться 3 цифры.

Закреп не учитывайте!

День 2

Вы познакомились со мной ближе. А теперь настал мой черёд знакомиться с вами. Ну и конечно, ваши подписчики заслуживают этого. Как же написать о себе не банально и зажигательно?

Вернитесь к главе «Познакомимся?» Прочтите ещё раз своё представление. Кто вы? На чём сделали акцент: на личном или профессиональных качествах?

На основании этих наблюдений напишите пост о себе. Тут несколько вариантов.

1. Вы можете перечислить несколько своих ролей и рассказать о них подробнее

2. Вы можете выбрать одно из самых удивительных своих проявлений и поделиться эмоциями с подписчиками

3. Вы можете в целом поделиться своими мыслями и открытиями, которые были в процессе выполнения задания

В конце поста обязательно задайте вопрос читателям. Подумайте, как можно вовлечь их в ваши откровения. Может, вы предложите им поискать свои скрытые стороны? Или просто спросите, знали ли они эти факты о вас?

Приложите свою фотографию к этому посту, если вы решили писать с фото! Выберите ту, которая подходит к теме и нравится вам.

Обязательно поставьте хештег марафона #Текстовое_плавание_сМайей Это необходимо, чтобы я и другие читатели увидели ваш пост.

День 3

Сегодня у нас день друзей!

Для начала напишите, сколько у вас сейчас друзей в ВК. Точка А.

Затем выполните задание дня: отправьте 10-20 заявок в друзья. Как выбирать, кого добавить?

Варинт 1. Наверняка, вы состоите в каких-то группах по интересам. Ищите там активных участников – тех, кто пишет комментарии под постами в группе.

Вариант 2. Зайдите к любимому блогеру, почитайте комментарии под его постами и отправьте заявки в друзья тем, кто написал их.

Вариант 3. Загляните ко мне на коворкинг-пост, отметьтесь сами и выберите друзей оттуда

Но это только полдела. Чтобы человек добавил вас в друзья, нужно заинтересовать его и уделить ему внимание. Вам нужно проявиться у него на странице и показать ему свой интерес.

Для этого обязательно зайдите к каждому на страничку и прочтите 3-5 верхних постов. Под каждым постом оставьте комментарий. Это важно! Если совсем ничего не рождается в ответ, то киньте любимый стикер или поставьте смайл.

Я иногда таких интересных людей нахожу в процессе. Кто-то так пришёл ко мне на курс «Книгу за 30 дней». Кто-то и на «Текстовое плавание» так попал.

Ну, и косяки других видно, что тут скажешь! Вы потихоньку начнёте обращать внимание на яркие или скучные заголовки, на цепляющие темы и другие идеи.

Итак, отправили заявки в друзья?

Запишите в блокнот или заметки:

1. Сколько друзей у вас было на начало дня

2. Сколько заявок в друзья отправили. Ну и впечатлениями можно поделиться!

День 4

«Неожиданное письмо из прошлого».

«День не задался с самого утра. Андрюша, мой младший сын, ныл и не хотел есть яйца на завтрак.

– Я хочу вареники с творогом!!!

– Вареников нет. Идти за ними аж в Спар. (А это около километра. Никакие другие он не ест), – я попыталась воззвать к его разуму.

Так в дискуссии мы дошли до кухни.

«Пыль бы вытереть. Бельё убрать с сушилки, – мысленно оценивала я масштабы хозяйских дел на сегодня. – Боже мой! Ещё и редактура по срокам горит. И пост бы написать: вчера какая-то идея классная пришла про тарифы в Текстовом плавании…»

– Не буду я яйца!!! – упорствовал Андрей. Он увидел, как я достаю сковороду.

Я наступила на что-то хрустящее. Сделала ещё шаг – поскользнулась.

«Да блин! – в сердцах подумала я. – Ну что за свиньи? Не могли вчера запустить Жужжу на кухню?! Опять макароны и крошки от хлеба на полу!»

Переговоры с Андреем закончились компромиссом в виде шоколадных подушечек с молоком. А я уже и есть не хотела… Устало опустилась на стул рядом с сыном. Рука потянулась за телефоном!..

Я открыла ВКонтакте и увидела сообщение в личке от мужчины. Присмотрелась: «Ба! Да это ж Сашка К.!»

Несколько лет назад мы познакомились в английском клубе и подружились. Он много путешествовал. Потом уехал в Тайланд, а позже в Сочи.

– Майка, привет! Как поживаешь? Что нового? – писал Сашка.

«Да чего тут нового?!! Крошки. Макароны, размазанные по полу. Переговоры по поводу шоколада, вареников, ноутбука, времени на телефоне, уроков…» – подумала я. Захотелось плакать. Во что превратилась моя жизнь?

Я посмотрела переписку с Сашкой. Последний раз общались в 2018-м году.

И вдруг меня озарило. Прошло шесть лет. Что нового произошло у меня за шесть лет?

Родила второго сына. Приняла себя в роли матери.

Написала первую книгу. Потом ещё одну. И ещё. Всего шесть. Организовала десятки марафонов, курсов. Создала целую серию книг своих учеников на Литрес…

Кажется, не только по поводу крошек ругаюсь!

Настроение заметно улучшилось. Я ответила Сашке. Он поразился количеству книг.

А я улыбнулась, сделала себе кофе и подмигнула Андрюшке:

– Ну что! Давай доедим и стулья вытащим из кухни. Будем Жужжу запускать. Пусть чистоту наводит!»

***

– Какое отношение твои крошки, Майя, имеют к заданию? – спросите вы. Отличный вопрос! Самое прямое отношение.

Посмотрите внимательно, что я написала? Это история. Задание на ближайшие сутки – написать историю.

Если у вас уже щёлкнуло, и появились свои мысли/идеи, то садитесь писать без дальнейшего промедления.

Обязательно поставьте хештег марафона #Текстовое_плавание_сМайей

***

Если же не щёлкнуло, то читайте дальше.

Препарируем историю. Про что она? Про меня и мою трансформацию. Такое называют «История Золушки», «Из грязи в князи».

1. Перечитайте ещё раз, как построена моя история. Вначале я описываю сложности и неудовлетворённость этими пресловутыми крошками – это ТОЧКА А.

2. Затем мне пишет друг. Это ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ. У меня что-то щёлкает внутри, и я начинаю действовать. В данном случае – вспоминать.

3. Эти действия приводят меня в ТОЧКУ Б. Я осознаю, какой путь прошла за шесть лет, и перечисляю свои достижения.

4. СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ в виде робота-пылесоса. Это Жужжа, как вы догадались, наверное. Просветление. Осознания и хорошее настроение.

Напишите любую историю из своей жизни по этой же схеме. Как вы перешли из точки А (неудовлетворённость, болезнь, проблемы, сложности) в точку Б (счастье, осознание, удовольствие, радость)?

В качестве переломного момента может быть болезнь, звонок неожиданный, встреча с другом, курс, написание книги (кстати!).

В конце поста задайте вопрос читателю, чтобы вовлечь его в беседу с вами. Из простых вариантов вопроса:

А вы знали про этот случай со мной?

Бывало ли у вас, что (ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ) менял вашу жизнь?

А у вас случались подобные истории?

День 5

«Зависаем в телефоне».

Сегодня мы открываем свою ленту новостей и без зазрения совести листаем её. Я вам официально разрешаю залипнуть сегодня в ВК. То, что у остальных людей считается потерей времени, для нас – важное дело!

Но, конечно, не все так просто. Читайте не всё подряд! Короткие клипы и посты из развлекательных сообществ с многотысячной аудиторией проматываем. Можно их даже скрыть из ленты новостей.

Читайте посты своих друзей. Для начала поставьте себе таймер на 30 минут. У меня нет задачи убить целый ваш день на ленту VK. Если у вас есть чуть больше времени на своё продвижение, то сделайте перерыв минут на 10, а затем снова возвращайтесь на 30 минут.

Как же читать ленту правильно?

Предлагаю 2 варианта:

1. Вы выбираете только такие посты, начало которых вас зацепили, привлекли, чем-то понравились.

2. Читаете все посты подряд. Напоминаю: кроме многотысячных групп и развлекательных клипов

Пост нужно не только прочитать, но и поставить лайк, и оставить комментарий. Если ничего не рождается в первые минуты прочтения, то отправьте свой любимый стикер в тему поста.

Я иногда увлекаюсь и захожу на страничку к человеку. На 3-5 последних постов ставлю лайки. В 80% случаев такой человек заглядывает и ко мне на страницу.

Вообще запомните: если вы хотите привлечь чьё-то внимание в соцсетях, то прокомментируйте пару его постов и поставьте лайки ещё на несколько. Большинству людей становится интересно, кто же его полайкал.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.